—三、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，凝聚合力，在全社會共同努力下匯聚起振興*教育的磅礴力量辦好教育事業(yè)，是全社會的共同責(zé)任。我們必須構(gòu)建黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門各負(fù)其責(zé)、社會廣泛參與的教育工作新格局。一要壓緊壓實(shí)政府責(zé)任?？h政府將切實(shí)履行好發(fā)展教育的主體責(zé)任，定期研究教育工作，及時(shí)解決教育改革發(fā)展中遇到的重大問題和實(shí)際困難。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、各部門要把支持教育發(fā)展作為分內(nèi)之事，主動擔(dān)當(dāng)，密切配合。發(fā)改部門要在項(xiàng)目規(guī)劃上優(yōu)先考慮教育；財(cái)政部門要堅(jiān)持“三個(gè)增長”不動搖，確保教育經(jīng)費(fèi)足額預(yù)算、及時(shí)撥付；人社部門要在教師招聘、職稱評定、待遇落實(shí)上開辟“綠色通道”；自然資源、住建等部門要在學(xué)校規(guī)劃、用地保障、校舍建設(shè)上給予全力支持。我們要以政府的“辛苦指數(shù)”換取人民群眾的“幸福指數(shù)”和教育事業(yè)的“發(fā)展指數(shù)”。二要廣泛動員社會力量。要繼續(xù)辦好、用好我縣的教育基金會，積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)社會團(tuán)體、企業(yè)及各界愛心人士通過捐資助學(xué)、設(shè)立獎教獎學(xué)金等多種形式支持教育發(fā)展。要充分發(fā)揮工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織的作用，共同為青少年健康成長保駕護(hù)航。要構(gòu)建和諧的家校社協(xié)同育人機(jī)制，引導(dǎo)廣大家長樹立正確的成才觀，理性看待孩子的成長，積極配合學(xué)校工作，共同營造有利于孩子身心健康的家庭和社會環(huán)境。三是嚴(yán)格加強(qiáng)督導(dǎo)問責(zé)?？h政府教育督導(dǎo)室要發(fā)揮“利劍”作用，聚焦教育領(lǐng)域的重點(diǎn)、難點(diǎn)、痛點(diǎn)問題，開展常態(tài)化督導(dǎo)。要將教育工作納入對鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和縣直部門的年度績效考核，對履行教育職責(zé)不到位、政策落實(shí)不力、推諉扯皮的單位和個(gè)人，要嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)，確?？h委、縣政府關(guān)于教育工作的各項(xiàng)決策部署不折不扣落到實(shí)處。同志們，老師們，教育的今天，就是*的明天。振興*教育，我們責(zé)任重大；辦好人民滿意的教育，我們使命光榮。讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)起來，在縣委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以只爭朝夕的干勁、攻堅(jiān)克難的拼勁、久久為功的韌勁，銳意進(jìn)取，扎實(shí)工作，全力譜寫中國式現(xiàn)代化*新篇章，為我縣“一心三區(qū)”發(fā)展戰(zhàn)略提供更加堅(jiān)實(shí)的人才保障和智力支撐！最后，再次祝愿全縣廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快、工作順利、身體健康、闔家幸福！謝謝大家！在區(qū)慶祝第41個(gè)教師節(jié)暨表彰大會上的講話同志們，老師們：大家下午好!金秋九月，丹桂飄香，碩果滿枝。在這充滿豐收喜悅和無限希望的美好時(shí)節(jié)，我們滿懷崇敬與感激之情，歡聚一堂，隆重舉行xx區(qū)慶祝第41個(gè)教師節(jié)暨表彰大會。在此，我謹(jǐn)代表xx區(qū)委、區(qū)政府，向辛勤耕耘在全區(qū)教育戰(zhàn)線上的廣大教師、教育工作者和離退休老教師，致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候!向今天即將受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，表示熱烈的祝賀!向長期以來關(guān)心支持我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士，表示衷心的感謝!百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。黨的二十大報(bào)告將教育、科技、人才一體擘畫，置于現(xiàn)代化建設(shè)全局的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性支撐地位，發(fā)出了加快建設(shè)教育強(qiáng)國的偉大號召。強(qiáng)國建設(shè)，教育何為?教育強(qiáng)國，教師何為?這是時(shí)代賦予我們的深刻命題，也是我們必須以實(shí)際行動回答的重大課題?；赝^去一年，全區(qū)教育事業(yè)在挑戰(zhàn)中砥礪前行，在奮斗中收獲碩果。我們的教育布局持續(xù)優(yōu)化，辦學(xué)條件得到顯著改善，xx學(xué)校、xx幼兒園等一批新建、改擴(kuò)建項(xiàng)目順利投入使用，優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面和受益面不斷擴(kuò)大。我們的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，中考、高考再創(chuàng)佳績，在國家、省、市級各類學(xué)科競賽、藝體比賽中，我區(qū)學(xué)子捷報(bào)頻傳，這背后凝聚著每一位教師的智慧與汗水。我們的教師隊(duì)伍建設(shè)成效卓著，人才引育機(jī)制不斷完善，教師的專業(yè)素養(yǎng)和育人能力持續(xù)增強(qiáng)。全區(qū)教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃向上、欣欣向榮的良好局面。這些成績的取得，根本在于黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)指引，離不開社會各界的大力支持，更飽含著全區(qū)一萬余名教育工作者的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)。大家用實(shí)際行動，深刻詮釋了"學(xué)高為師，身正為范"的崇高風(fēng)范，為xx區(qū)的高質(zhì)量發(fā)展注入了源源不斷的生機(jī)與活力。事實(shí)證明，xx區(qū)的教師隊(duì)伍是一支靠得住、戰(zhàn)得勝、堪當(dāng)重任的優(yōu)秀隊(duì)伍!同志們，老師們!教育是一項(xiàng)塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的偉大事業(yè)。教師的職業(yè)，是傳播知識、傳播思想、傳播真理的神圣職業(yè).2023年，習(xí)近平總書記首次深刻闡釋了"教育家精神"，即"心有大我、至誠報(bào)國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求"。這六個(gè)方面，既是對優(yōu)秀教育家群體特征的高度概括，也為新時(shí)代廣大教師的專業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長樹立了精神坐標(biāo)。今天，我們慶祝教師節(jié)，就是要大力弘揚(yáng)教育家精神，引導(dǎo)廣大教師以此為鏡、向此看齊，爭做新時(shí)代的"大先生"。弘揚(yáng)教育家精神，就是要鑄就"心有大我、至誠報(bào)國"的理想信念。這是師者之魂。教師不是普通的"教書匠"，而是人類靈魂的工程師，肩負(fù)著為黨育人、為國育才的天職。在xx區(qū)，我們欣喜地看到，有一批從教三十年、四十年甚至更長時(shí)間的老教師、老專家，他們將畢生精力奉獻(xiàn)給了三尺講臺，把個(gè)人的理想追求融入到了黨和人民的教育事業(yè)之中。他們中，有的扎根鄉(xiāng)村學(xué)校，幾十年如一日，用知識的甘泉澆灌著片片沃土，改變了一代又一代農(nóng)家子弟的命運(yùn)；有的長期奮戰(zhàn)在教學(xué)一線，即使榮譽(yù)等身，依然堅(jiān)守課堂，把立德樹人作為自己最崇高的事業(yè)。他們以對黨和人民的無限忠誠，生動詮釋了何為"大我"，何為"至誠報(bào)國"。全區(qū)廣大教師要以他們?yōu)榘駱?，不斷增?qiáng)政治意識，提升理論素養(yǎng)，將愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行自覺融入到日常教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，扣好人生的第一?？圩?。弘揚(yáng)教育家精神，就是要恪守"言為士則、行為世范"的道德情操。這是師者之本。教師的言行舉止，對學(xué)生具有深遠(yuǎn)而直接的影響。學(xué)為人師，行為世范。在xx區(qū)，我們感動地看到，廣大教師不僅在課堂上傳道授業(yè)解惑，更在生活中以身作則，垂范先行。面對家庭困難的學(xué)生，他們慷慨解囊、悉心關(guān)懷；面對心理困惑的學(xué)生，他們耐心疏導(dǎo)、潤物無聲；面對突發(fā)的公共衛(wèi)生事件或自然災(zāi)害，他們沖鋒在前、勇于擔(dān)當(dāng)，化身為守護(hù)學(xué)生安全的"逆行者"。他們用高尚的人格魅力和道德風(fēng)范，為學(xué)生樹立了光輝的榜樣。今天受到表彰的"xx師德標(biāo)兵""xx模范班主任"，就是其中的杰出代表。希望全區(qū)廣大教師都能自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅(jiān)守精神家園，以德立身、以德立學(xué)、以德施教，努力成為被社會尊重、讓人民滿意的"四有"好老師。弘揚(yáng)教育家精神，就是要秉持"啟智潤心、因材施教"的育人智慧。這是師者之能。教育的本質(zhì)，是喚醒與激發(fā)。一名優(yōu)秀的教師，不僅要傳授知識，更要啟迪智慧、溫潤心靈。在xx區(qū)，我們自豪地看到，一大批年富力強(qiáng)的中年骨干教師，正成長為我區(qū)教育事業(yè)的中流砥柱。他們勇于探索教育教學(xué)規(guī)律，積極投身課程改革與教學(xué)創(chuàng)新。他們不再滿足于"一根粉筆、一塊黑板"的傳統(tǒng)模式，而是積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，探索項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)等新型教學(xué)方法，努力構(gòu)建高效、生動、充滿活力的課堂。他們深入研究每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和成長需求，做到"一把鑰匙開一把鎖"，讓每一個(gè)孩子都能綻放屬于自己的光彩。正是這種對育人藝術(shù)的執(zhí)著追求，才使得我區(qū)教育質(zhì)量的內(nèi)涵不斷豐富，學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力得到全面提升。弘揚(yáng)教育家精神，就是要永葆"勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新"的躬耕態(tài)度。這是師者之基。當(dāng)今世界，知識更新迭代迅速，科技發(fā)展日新月異。教師唯有終身學(xué)習(xí)，方能跟上時(shí)代步伐，勝任育人使命。在xx區(qū)，我們欣慰地看到，一支充滿朝氣與活力的青年教師隊(duì)伍正在茁壯成長。他們思維活躍，樂于接受新事物，是我區(qū)教育改革創(chuàng)新的生力軍。他們積極參加各類培訓(xùn)、競賽和學(xué)術(shù)交流活動，在學(xué)習(xí)中提升自我；他們深入鉆研教材教法，在實(shí)踐中反復(fù)打磨，一堂公開課可以修改數(shù)十遍；他們勇于挑戰(zhàn)科研難題，積極申報(bào)各級各類課題，將教學(xué)實(shí)踐中的思考提煉為理論成果。從今天即將頒發(fā)的"xx教壇新秀獎"獲得者身上，我們看到了xx教育未來的希望。希望全區(qū)教師都能樹立終身學(xué)習(xí)的理念，保持對知識的渴望和對真理的追求，在勤學(xué)篤行中練就過硬本領(lǐng)，在求是創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長。弘揚(yáng)教育家精神，就是要懷揣"樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)"的仁愛之心與"胸懷天下、以文化人"的弘道追求。這是師者之德與師者之境。愛是教育的底色，沒有愛就沒有教育。擁有博大的胸懷和寬廣的視野，才能更好地以文化人。在xx區(qū)，每一間窗明幾凈的教室里，都流淌著師生之間真摯的情感。老師們用欣賞的眼光看待每一位學(xué)生，用寬容的心態(tài)面對學(xué)生的過失，用無私的奉獻(xiàn)陪伴學(xué)生的成長。同時(shí)，我們的教育工作者也正以越來越開闊的視野，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化融入教育教學(xué)全過程，積極開展國際理解教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立人類命運(yùn)共同體意識，培養(yǎng)他們成為既有家國情懷、又有國際視野的時(shí)代新人。同志們，老師們!肯定成績是為了更好地走向未來。站在新的歷史起點(diǎn)上，面對教育強(qiáng)國建設(shè)的宏偉目標(biāo)和人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的殷切期盼，我們必須以更大的決心、更實(shí)的舉措，奮力書寫xx區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。借此機(jī)會，我向全區(qū)廣大教師和教育工作者提幾點(diǎn)希望：第一，要進(jìn)一步筑牢理想信念之基，爭當(dāng)學(xué)生成長的引路人。要始終堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想鑄魂育人，深刻把握其核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，并將其轉(zhuǎn)化為生動鮮活的育人實(shí)踐。要把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，不僅要在"思政課"上講，更要在"課程思政"中潤，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走，立志成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。第二，要進(jìn)一步勇?lián)母飫?chuàng)新之責(zé)，爭當(dāng)教育發(fā)展的開拓者。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力。要主動順應(yīng)數(shù)字化、智能化時(shí)代潮流，深入探索人工智能、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，推動教育模式和學(xué)習(xí)方式的深刻變革，為學(xué)生提供更加個(gè)性化、精準(zhǔn)化的教育服務(wù)。要持續(xù)深化教育評價(jià)改革，堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)"五唯"頑瘴痼疾，樹立科學(xué)的成才觀、育人觀，構(gòu)建符合時(shí)代要求、具有xx特色的高質(zhì)量教育體系。第三，要進(jìn)一步涵養(yǎng)高尚師德之風(fēng)，爭當(dāng)社會風(fēng)尚的引領(lǐng)者。師德是教師隊(duì)伍建設(shè)的靈魂。要帶頭踐行社會主義核心價(jià)值觀，自覺遵守《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，堅(jiān)守職業(yè)底線，遠(yuǎn)離學(xué)術(shù)不端，抵制有償補(bǔ)課等不正之風(fēng)。要將教書與育人相統(tǒng)一，言傳與身教相結(jié)合，以自己的人格魅力、學(xué)識風(fēng)范和道德情操去感染和影響學(xué)生，成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的"大先生"。第四，要進(jìn)一步提升專業(yè)能力之本，爭當(dāng)業(yè)務(wù)精湛的授業(yè)者。過硬的專業(yè)能力是教師安身立命之本。要樹立卓越意識，不僅要具備扎實(shí)的知識功底，還要擁有廣闊的學(xué)術(shù)視野。要持續(xù)學(xué)習(xí)新知識、新技能、新理論，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，提升教學(xué)藝術(shù)。要發(fā)揚(yáng)教育家"躬耕態(tài)度"，潛心研究，精心備課，用心教學(xué)，努力成為本學(xué)科領(lǐng)域的行家里手和教學(xué)能手，以高水平的專業(yè)能力支撐高質(zhì)量的教育。教育事業(yè)是全社會共同的事業(yè)。xx區(qū)委、區(qū)政府將一如既往地把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，在政策制定、財(cái)政投入、資源配置上優(yōu)先向教育傾斜。各級各部門要牢固樹立"抓教育就是抓發(fā)展、謀教育就是謀未來"的理念，主動關(guān)心、全力支持教育事業(yè)，積極為學(xué)校排憂解難，為教師辦好事實(shí)事。要持續(xù)優(yōu)化教師資源配置，完善教師待遇保障機(jī)制，切實(shí)維護(hù)教師合法權(quán)益，保障教師安心從教、熱心從教、舒心從教。同時(shí)，也要大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，