解析卷人教版8年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《分式》同步練習(xí)試題(解析版)_第1頁(yè)
解析卷人教版8年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《分式》同步練習(xí)試題(解析版)_第2頁(yè)
解析卷人教版8年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《分式》同步練習(xí)試題(解析版)_第3頁(yè)
解析卷人教版8年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《分式》同步練習(xí)試題(解析版)_第4頁(yè)
解析卷人教版8年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《分式》同步練習(xí)試題(解析版)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

人教版8年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《分式》同步練習(xí)考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷(選擇題20分)一、單選題(5小題,每小題4分,共計(jì)20分)1、化簡(jiǎn)的結(jié)果是()A.a(chǎn) B.a(chǎn)+1 C.a(chǎn)﹣1 D.a(chǎn)2﹣12、如果關(guān)于x的不等式組所有整數(shù)解中非負(fù)整數(shù)解有且僅有三個(gè),且關(guān)于y的分式方程有正整數(shù)解,則符合條件的整數(shù)m有(

)個(gè)A.1 B.2 C.3 D.43、若關(guān)于的不等式組有解,且使關(guān)于的分式方程的解為非負(fù)數(shù).則滿足條件的所有整數(shù)的和為(

)A.-9 B.-8 C.-5 D.-44、已知,為實(shí)數(shù)且滿足,,設(shè),.①若時(shí),;②若時(shí),;③若時(shí),;④若,則.則上述四個(gè)結(jié)論正確的有(

)A.1 B.2 C.3 D.45、關(guān)于x的方程=2+有增根,則k的值為()A.±3 B.3 C.﹣3 D.2第Ⅱ卷(非選擇題80分)二、填空題(5小題,每小題6分,共計(jì)30分)1、化簡(jiǎn):______.2、分式的值比分式的值大3,則x為______.3、若關(guān)于x的分式方程的解為正數(shù),則滿足條件的非負(fù)整數(shù)k的值為____.4、化簡(jiǎn)的結(jié)果是_________.5、______.三、解答題(5小題,每小題10分,共計(jì)50分)1、計(jì)算:(1)(2)2、閱讀下列材料:在學(xué)習(xí)“分式方程及其解法”的過程中,老師提出一個(gè)問題:若關(guān)于的分式方程的解為正數(shù),求的取值范圍.經(jīng)過獨(dú)立思考與分析后,小明和小聰開始交流解題思路,小明說:解這個(gè)關(guān)于的方程,得到方程的解為,由題目可得,所以,問題解決.小聰說:你考慮的不全面,還必須保證才行.(1)請(qǐng)回答:的說法是正確的,正確的理由是.完成下列問題:(2)已知關(guān)于的方程的解為非負(fù)數(shù),求的取值范圍;(3)若關(guān)于的方程無(wú)解,求的值.3、解方程:(1)

(2)4、先化簡(jiǎn),再求值:()÷,其中x從1,2,3中取一個(gè)你認(rèn)為合適的數(shù)代入求值.5、閱讀理解,并解決問題.分式方程的增根:解分式方程時(shí)可能會(huì)產(chǎn)生增根,原因是什么呢?事實(shí)上,解分式方程時(shí)產(chǎn)生增根,主要是在去分母這一步造成的.根據(jù)等式的基本性質(zhì)2:等式兩邊乘同一個(gè)數(shù),或除以同一個(gè)不為0的數(shù),結(jié)果仍相等.但是,當(dāng)?shù)仁絻蛇呁?時(shí),就會(huì)出現(xiàn)的特殊情況.因此,解方程時(shí),方程左右兩邊不能同乘0.而去分母時(shí)會(huì)在方程左右兩邊同乘公分母,此時(shí)無(wú)法知道所乘的公分母的值是否為0,于是,未知數(shù)的取值范圍可能就擴(kuò)大了.如果去分母后得到的整式方程的根使所乘的公分母值為0,此根即為增根,增根是整式方程的根,但不是原分式方程的根.所以解分式方程必須驗(yàn)根.請(qǐng)根據(jù)閱讀材料解決問題:(1)若解分式方程時(shí)產(chǎn)生了增根,這個(gè)增根是;(2)小明認(rèn)為解分式方程時(shí),不會(huì)產(chǎn)生增根,請(qǐng)你直接寫出原因;(3)解方程-參考答案-一、單選題1、B【解析】【分析】先把原式轉(zhuǎn)化成同分母的分式,然后相加,運(yùn)用平方差公式把分子因式分解,然后分子分母同時(shí)除以公因式(a-1)即可.【詳解】解:原式=,故本題答案為:B.【考點(diǎn)】分式的化簡(jiǎn)是本題的考點(diǎn),運(yùn)用平方差公式把分子進(jìn)行因式分解找到分子分母的公因式是解題的關(guān)鍵.2、B【解析】【分析】解不等式組和分式方程得出關(guān)于的范圍,根據(jù)不等式組有且僅有非負(fù)整數(shù)解和分式方程的解為正整數(shù)解得出的范圍,繼而可得整數(shù)的個(gè)數(shù).【詳解】解:解不等式,得:,解不等式,得:,不等式組有且僅有三個(gè)非負(fù)整數(shù)解,,解得:,解關(guān)于的分式方程,,,得:,分式方程有正整數(shù)解,,且,即,解得:且,綜上,,所以所有滿足條件的整數(shù)的值為14,15,一共2個(gè).故選:B.【考點(diǎn)】本題主要考查分式方程的解和一元一次不等式組的解,解題的關(guān)鍵是熟練掌握解分式方程和不等式組的能力,并根據(jù)題意得到關(guān)于的范圍.3、A【解析】【分析】先求不等式組的解集,根據(jù)不等式組有解,可得,然后再解出分式方程,再根據(jù)分式方程的解為非負(fù)數(shù),可得,即可求解.【詳解】解:,解不等式①,得:,解不等式②,得:,∵不等式組有解,∴,解得:,,去分母得:,∵分式方程的解為非負(fù)數(shù),且不等于2∴,即且,∴,且∴滿足條件的所有整數(shù)有-5、-4、-3、-2、0、1、2、3,∴滿足條件的所有整數(shù)的和.故選:B.【考點(diǎn)】本題主要考查了解一元一次不等式組和分式方程,熟練掌握解一元一次不等式組和分式方程的基本步驟是解題的關(guān)鍵.4、B【解析】【分析】先求出對(duì)于①當(dāng)時(shí),可得,所以①正確;對(duì)于②當(dāng)時(shí),不能確定的正負(fù),所以②錯(cuò)誤;對(duì)于③當(dāng)時(shí),不能確定的正負(fù),所以③錯(cuò)誤;對(duì)于④當(dāng)時(shí),,④正確.【詳解】,①當(dāng)時(shí),,所以,①正確;②當(dāng)時(shí),,如果,則此時(shí),,②錯(cuò)誤;③當(dāng)時(shí),,如果,則此時(shí),,③錯(cuò)誤;④當(dāng)時(shí),,④正確.故選B.【考點(diǎn)】本題關(guān)鍵在于熟練掌握分式的運(yùn)算,并會(huì)判斷代數(shù)式的正負(fù).5、D【解析】【分析】根據(jù)增根的定義可求出x的值,把方程去分母后,再把求得的x的值代入計(jì)算即可.【詳解】解:∵原方程有增根,∴最簡(jiǎn)公分母x﹣3=0,解得x=3,方程兩邊都乘(x﹣3),得:x﹣1=2(x﹣3)+k,當(dāng)x=3時(shí),k=2,符合題意,故選D.【考點(diǎn)】本題考查的是分式方程的增根,在分式方程變形的過程中,產(chǎn)生的不適合原方程的根叫做分式方程的增根.增根使最簡(jiǎn)公分母等于0,不適合原分式方程,但是適合去分母后的整式方程.二、填空題1、1【解析】【分析】根據(jù)分式的加減運(yùn)算法則以及乘除運(yùn)算法則即可求出答案.【詳解】解:原式===1故答案為:1.【考點(diǎn)】本題考查分式的混合運(yùn)算,解題的關(guān)鍵是熟練運(yùn)用分式的加減運(yùn)算以及乘除運(yùn)算法則,本題屬于基礎(chǔ)題型.2、1【解析】【分析】先根據(jù)題意得出方程,求出方程的解,再進(jìn)行檢驗(yàn),最后得出答案即可.【詳解】根據(jù)題意得:-=3,方程兩邊都乘以x-2得:-(3-x)-1=3(x-2),解得:x=1,檢驗(yàn):把x=1代入x-2≠0,所以x=1是所列方程的解,所以當(dāng)x=1時(shí),的值比分式的值大3.【考點(diǎn)】本題考查了解分式方程,能求出分式方程的解是解此題的關(guān)鍵.3、0.【解析】【分析】首先解分式方程,然后根據(jù)方程的解為正數(shù),可得x>0,據(jù)此求出滿足條件的非負(fù)整數(shù)K的值為多少即可.【詳解】∵,∴.∵x>0,∴,∴,∴滿足條件的非負(fù)整數(shù)的值為0、1,時(shí),解得:x=2,符合題意;時(shí),解得:x=1,不符合題意;∴滿足條件的非負(fù)整數(shù)的值為0.故答案為:0.【考點(diǎn)】此題考查分式方程的解,解題的關(guān)鍵是要明確:在解方程的過程中因?yàn)樵诎逊质椒匠袒癁檎椒匠痰倪^程中,擴(kuò)大了未知數(shù)的取值范圍,可能產(chǎn)生增根,增根是令分母等于0的值,不是原分式方程的解.4、##【解析】【分析】原式變形后,利用同分母分式的減法法則計(jì)算即可得到結(jié)果.【詳解】解:.故答案為:【考點(diǎn)】此題考查了分式的加減法,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.5、0【解析】【分析】先根據(jù)平方差公式通分,再加減計(jì)算即可.【詳解】原式.故答案為:0【考點(diǎn)】本題考查了分式的加減法,熟悉掌握通分、約分法則是解題的關(guān)鍵.三、解答題1、(1);(2)【解析】【分析】(1)原式先化簡(jiǎn)絕對(duì)值、二次根式以及立方根,然后再進(jìn)行外掛;(2)原式先計(jì)算括號(hào)內(nèi)的,再把除法轉(zhuǎn)化為乘法,再進(jìn)行約分即可.【詳解】解:(1)===;(2)===.【考點(diǎn)】本題主要考查了實(shí)數(shù)的混合運(yùn)算以及分式的加減乘除混合運(yùn)算,掌握運(yùn)算法則是解答本題的關(guān)鍵.2、(1)小聰,分式的分母不能為0;(2)且;(3)或.【解析】【分析】(1)根據(jù)分式有意義的條件:分母不能為0,即可知道小聰說得對(duì);(2)首先按照解分式方程的步驟得到方程的解,再利用解是非負(fù)數(shù)即可求出的取值范圍;(3)按照解分式方程的步驟去分母得到整式方程,若分式方程無(wú)解,則得到增根或者整式方程無(wú)解,即可求出的范圍.(1)解:∵分式方程的解不能是增根,即不能使分式的分母為0∴小聰說得對(duì),分式的分母不能為0.(2)解:原方程可化為去分母得:解得:∵解為非負(fù)數(shù)∴,即又∵∴,即∴且(3)解:去分母得:解得:∵原方程無(wú)解∴或者①當(dāng)時(shí),得:②當(dāng)時(shí),,得:綜上:當(dāng)或時(shí)原方程無(wú)解.【考點(diǎn)】本題考查了解分式方程以及根據(jù)分式方程的解確定參數(shù)范圍,重點(diǎn)要掌握解分式方程的步驟:去分母化成整式方程;再解整式方程;驗(yàn)根.理解當(dāng)分式方程無(wú)解時(shí)包含整式方程無(wú)解和有曾根兩種情況.3、(1);(2)無(wú)解【解析】【分析】(1)先通分,把分母變?yōu)?,再去分母,求出解,最后檢驗(yàn);(2)先通分,把分母變?yōu)椋偃シ帜?,求出解,最后檢驗(yàn).【詳解】解:(1),經(jīng)檢驗(yàn)是原方程的解;(2),經(jīng)檢驗(yàn)是增根,原方程無(wú)解.【考點(diǎn)】本題考查解分式方程,解題的關(guān)鍵是掌握解分式方程的方法,需要注意結(jié)果要檢驗(yàn).4、;當(dāng)x=2時(shí),原式=;當(dāng)x=3時(shí),原式=1【解析】【分析】先將小括號(hào)內(nèi)的式子進(jìn)行通分計(jì)算,然后算括號(hào)外面的,最后結(jié)合分式有意義的條件選取合適的x的值代入求值.【詳解】解:原式,,且,可以取2或3,當(dāng)時(shí),原式,當(dāng)時(shí),原式.【考點(diǎn)】本題考查分式的化簡(jiǎn)求值,理解分式有意義的條件(分母不為零),掌握分式混合運(yùn)算的運(yùn)算順序(先算乘方,然后算乘除,最后算加減,有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論