音樂鑒賞與實(shí)踐技工院校美育課教材第一單元第二單元第三單元第四單元第五單元音樂鑒賞與實(shí)踐第一單元走進(jìn)多元文化的音樂世界第一課音聲交響的和合之美第二課“音樂+”的跨界之美第四單元領(lǐng)略相得益彰的和合之美第一課先鋒音樂的藝術(shù)魅力第二課暢想未來的音樂世界第五單元探索獨(dú)具匠心的先鋒音樂第一課天地萬物皆為器第二課人器合一自有法第三單元體悟人器合一的玄妙之境第一課音樂是人類的知己和朋友第二課打開感知聲音世界的大門第一課各具特質(zhì)的人聲色彩第二課文樂相融的情感傳達(dá)第二單元聆聽直抵內(nèi)心的人聲藝術(shù)第一課各具特質(zhì)的人聲色彩第二單元聆聽直抵內(nèi)心的人聲藝術(shù)每個(gè)人的聲音都擁有獨(dú)一無二的音色特質(zhì)，這些特質(zhì)與音域特征相結(jié)合，使得我們可以明確區(qū)分出不同的人聲類別。同時(shí)，每個(gè)人的音色與其獨(dú)特的演唱風(fēng)格緊密相連，共同構(gòu)成了特定的歌唱方法。人聲的魅力在于其多樣性，而歌唱方法則展現(xiàn)了個(gè)性與技巧的完美結(jié)合，兩者共同繪就了豐富多彩的人聲畫卷。A人聲魅力B歌唱方法C山水之間的民歌回響第二單元聆聽直抵內(nèi)心的人聲藝術(shù)第一課各具特質(zhì)的人聲色彩第一課各具特質(zhì)的人聲色彩第二單元聆聽直抵內(nèi)心的人聲藝術(shù)人聲魅力A第一課各具特質(zhì)的人聲色彩第二單元聆聽直抵內(nèi)心的人聲藝術(shù)人聲魅力

每個(gè)人的聲音都擁有獨(dú)一無二的音色特質(zhì)，這些特質(zhì)與音域特征相結(jié)合，使得我們可以明確區(qū)分出不同的人聲類別。

根據(jù)人聲的音域和音質(zhì)，我們通常把人聲分成三大類：女聲、男聲、童聲。第一課各具特質(zhì)的人聲色彩第二單元聆聽直抵內(nèi)心的人聲藝術(shù)

每個(gè)人的音色與其獨(dú)特的演唱風(fēng)格緊密相連，共同構(gòu)成了特定的歌唱方法。

聆聽下面幾首作品，判斷其屬于哪種人聲分類？作品人聲類別《瑪依拉變奏曲》花腔女高音《我的太陽》《夜鶯》《滾滾長(zhǎng)江東逝水》《吐魯番的葡萄熟了》男高音女高音女中音男中音人聲魅力第一課各具特質(zhì)的人聲色彩第二單元聆聽直抵內(nèi)心的人聲藝術(shù)樂海拾貝《復(fù)仇的火焰在我心中燃燒》聆聽并思考：1.著名女高音歌唱家狄安娜·達(dá)姆嬈的演唱音色有何特征？片段2.觀察樂譜，上行旋律與跳進(jìn)形成了怎樣的情緒基調(diào)？第一課各具特質(zhì)的人聲色彩第二單元聆聽直抵內(nèi)心的人聲藝術(shù)B歌唱方法第一課各具特質(zhì)的人聲色彩第二單元聆聽直抵內(nèi)心的人聲藝術(shù)歌唱方法2006年，在CCTV第十二屆全國(guó)青年歌手電視大獎(jiǎng)賽中，主辦方在保留美聲、民族、通俗唱法的基礎(chǔ)上，新增了原生態(tài)唱法。這不僅豐富了人聲的藝術(shù)表現(xiàn)色彩，而且使人們的關(guān)注點(diǎn)從單純的聲音分類轉(zhuǎn)向了多元化的歌唱方法。民族唱法

美聲唱法

通俗唱法

原生態(tài)唱法第一課各具特質(zhì)的人聲色彩第二單元聆聽直抵內(nèi)心的人聲藝術(shù)樂海拾貝《蟬之歌》一個(gè)民族的聲音

一種人類的文化聆聽并思考：1.原生態(tài)演唱法在聲音方面有怎樣的特征？2.歌曲《蟬之歌》中運(yùn)用了怎樣的音樂語匯表現(xiàn)“蟬”的形象？第一課各具特質(zhì)的人聲色彩第二單元聆聽直抵內(nèi)心的人聲藝術(shù)C山水之間的民歌回響第一課各具特質(zhì)的人聲色彩第二單元聆聽直抵內(nèi)心的人聲藝術(shù)山水之間的民歌回響

在人聲藝術(shù)中，民歌作為民族文化瑰寶，以其質(zhì)樸的旋律和真摯的情感表達(dá)觸動(dòng)人心。它根植于生活實(shí)踐，生動(dòng)反映勞動(dòng)場(chǎng)景、愛情生活、自然風(fēng)貌等，其歌詞通俗易懂、朗朗上口。民歌的核心價(jià)值體現(xiàn)在雙重維度：既承載著歷史記憶與民俗傳統(tǒng)，又通過跨越時(shí)空的情感共鳴，實(shí)現(xiàn)文化、精神的深層傳遞。

中國(guó)民歌是人類文化中的瑰寶。漢族民歌是我國(guó)民歌的重要組成部分，常見的體裁有號(hào)子、山歌、小調(diào)等。第一課各具特質(zhì)的人聲色彩第二單元聆聽直抵內(nèi)心的人聲藝術(shù)樂海拾貝《沂蒙山小調(diào)》聆聽并思考：1.歌曲表達(dá)了怎樣的情感？2.演唱樂譜旋律，歌曲采用了怎樣的創(chuàng)作手法？第一課各具特質(zhì)的人聲色彩第二單元聆聽直抵內(nèi)心的人聲藝術(shù)山水之間的民歌回響

少數(shù)民族民歌是我國(guó)各少數(shù)民族在長(zhǎng)期勞動(dòng)生產(chǎn)、社會(huì)生活及文化傳承中創(chuàng)造的藝術(shù)形式。這些歌曲因各民族獨(dú)特的歷史背景、地理環(huán)境、語言習(xí)俗等，形成了風(fēng)格迥異的體系：有的高亢豪邁，如草原牧歌；有的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，如山間小調(diào)。它們不僅是各民族情感表達(dá)的重要載體，也是文化身份與精神世界的生動(dòng)寫照，承載著深厚的歷史記憶與族群智慧，展現(xiàn)了中華文化的豐富性與獨(dú)特性。第一課各具特質(zhì)的人聲色彩第二單元聆聽直抵內(nèi)心的人聲藝術(shù)山水之間的民歌回響

外國(guó)民歌可以按照地域、民族、題材等多種方式進(jìn)行分類。例如，按照地域可分為亞洲民歌、歐洲民歌、非洲民歌等。在鑒賞外國(guó)民歌時(shí)，我們需要深入了解其所屬的文化背景，因?yàn)椴煌奈幕杏霜?dú)特的音樂風(fēng)格和審美觀念。正是這些差異，使得外國(guó)民歌在旋律、節(jié)奏、調(diào)式等方面各具特色，展現(xiàn)出豐富多彩的藝術(shù)魅力。例如，西班牙民歌的旋律熱情奔放，節(jié)奏明快；而俄羅斯民歌則常常以憂郁、深情的旋律和徐緩的節(jié)奏打動(dòng)人心。最重要的是，我們要保持開放的心態(tài)和跨文化的視角，尊重和理解不同文化背景下的音樂風(fēng)格和審美觀念，這有助于我們更深入地感受外國(guó)民歌的魅力。第一課各具特質(zhì)的人聲色彩第二單元聆聽直抵內(nèi)心的人聲藝術(shù)樂海拾貝《遼闊的草原》聆聽并思考：1.歌唱家寶音德力格爾的演唱音色有何特征？2.演唱樂譜旋律，找出歌曲的主干音？612356

羽調(diào)式音階第一課各具特質(zhì)的人聲色彩第二單元聆聽直抵內(nèi)心的人聲藝術(shù)樂海拾貝《夜鶯》聆聽并思考：1.觀看視頻，歌唱家阿爾比娜·沙吉穆拉托娃的演唱音色有何特征？2.觀看視頻，歌者運(yùn)用了怎樣的演唱技巧表現(xiàn)音樂？3.觀看視頻，歌者運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)形式塑造音樂形象？第一課各具特質(zhì)的人聲色彩第二單元聆聽直抵內(nèi)心的人聲藝術(shù)感知人聲獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)力課堂實(shí)踐第一課各具特質(zhì)的人聲色彩第二單元聆聽直抵內(nèi)心的人聲藝術(shù)課堂實(shí)踐感知人聲獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)力

人聲作為音樂中最直接、最原始的表達(dá)工具，承載著豐富的文化和情感。在不同的地域、民族和文化背景下，人聲藝術(shù)展現(xiàn)出了多樣的形式和風(fēng)格。讓我們通過聆聽呼麥唱法和約德爾唱法兩種人聲藝術(shù)，進(jìn)一步感知人聲獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)力。1.聆聽音樂片段，完成表格內(nèi)容。維度呼麥唱法約德爾唱法演唱技巧聲音特點(diǎn)地域文化藝術(shù)價(jià)值第一課各具特質(zhì)的人聲色彩第二單元聆聽直抵內(nèi)心的人聲藝術(shù)課堂實(shí)踐感知人聲獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)力2.運(yùn)用“魚咬尾”的創(chuàng)作手法，創(chuàng)編4小節(jié)旋律，與同學(xué)一起視唱。3.民族音樂的產(chǎn)生與發(fā)展，和民族地域文化、語言、習(xí)俗、文化傳統(tǒng)有什么關(guān)系？第一課各具特質(zhì)的人聲色彩第二單元聆聽直抵內(nèi)心的人聲藝術(shù)人聲藝術(shù)是通過人聲這一媒介來表達(dá)情感的藝術(shù)形式。在生活中，我們每個(gè)人的歌唱聲都獨(dú)一無二，為人聲藝術(shù)增添了多樣性和豐富性。人聲不僅擁有優(yōu)美的音色，還能融入語言的元素，使得聲樂在傳達(dá)情感時(shí)顯得尤為直接而親切。第二單元聆聽直抵內(nèi)心的人聲藝術(shù)THANKYOU曲目演唱者/演奏者/樂器/樂團(tuán)推薦下載網(wǎng)站/軟件視頻/音頻上傳作者視頻標(biāo)題《瑪依拉變奏曲》常思思酷狗音樂（音頻）//《我的太陽》LucianoPavarotti酷狗音樂（音頻）//《夜鶯》吳碧霞酷狗音樂（音頻）//《滾滾長(zhǎng)江東逝水》楊洪基酷狗音樂（音頻）//《吐魯番的葡萄熟了》關(guān)牧村酷狗音樂（音頻）//《復(fù)仇的火焰在我心中燃燒》狄安娜·達(dá)姆嬈bilibili【世界最難花腔女高音·官方版1080p·魔笛】復(fù)仇的火焰在我心中燃燒(夜后詠嘆調(diào))英國(guó)皇家歌劇院備注：以上指引僅供參考學(xué)習(xí)，請(qǐng)大家根據(jù)需要自行搜索下載?！兑魳疯b賞與實(shí)踐》音視頻參考指引曲目演唱者/演奏者/樂器/樂團(tuán)推薦下載網(wǎng)站/軟件視頻/音頻上傳作者視頻標(biāo)題《蟬之歌》/央視網(wǎng)央視網(wǎng)[同心共筑中國(guó)夢(mèng)-第五屆全國(guó)少數(shù)民族文藝會(huì)演閉幕式]侗族大歌《沂蒙山小調(diào)》陳沛沛

袁野央視網(wǎng)央視網(wǎng)[民歌中國(guó)]歌曲《沂蒙山小調(diào)》

《遼闊的草原》策布日哈斯央視網(wǎng)央視網(wǎng)[角兒來了]蒙古族長(zhǎng)調(diào)民歌《遼闊的草原