篇一：養(yǎng)老院實習(xí)總結(jié)記得9月9日第一天來報到的情景。院長很熱情地接待了我，具體給我介紹了養(yǎng)老院的基本情況并讓我們看了很多關(guān)于養(yǎng)老院的月報和資料，漸漸地我對養(yǎng)老院的印象開始由模糊根據(jù)所寫的實習(xí)計劃和中心安排，第一周是在辦公室熟悉工作流程和機構(gòu)情況。在這期間我主要是輔助辦公室工作員的日常工作，跟隨工作員參加例會，做會議記錄，寫新聞稿等。之后我被分到養(yǎng)老崗位實習(xí)，跟隨楊老師做養(yǎng)老活動。主要是了解老人的基本情況、協(xié)助工作人員開展老年小組活動，對小組評估，參加中心的交流會等。在帶領(lǐng)小組的過程中雖然能把所學(xué)的課本知識運用到實際中，但也明顯感覺到專業(yè)知識的不扎實。對于這方面以后還要加強學(xué)習(xí)，多看些與專業(yè)有關(guān)的書籍。這幾個月的實習(xí)經(jīng)歷讓我對“社工”有了更深層次的了解，對這一職業(yè)也有了更深的認識。從各個單位工作員與督導(dǎo)老師的交流過程中讓我對服務(wù)單位的情況有所了解，也讓我了解到了社工背后的艱辛，認識到作為社工不僅要有專業(yè)的知識，還要有一顆熱情的心。在接待服務(wù)對象時的一個笑臉、一個眼神都要體現(xiàn)出社工。對于服務(wù)對象，他們也有自己的能力，要從背后探索，把他們的能力發(fā)揮出來，真正做到助人自助。其實做社工的過程也是挑戰(zhàn)自己的過程，在服務(wù)別人的同時也是在提高自己。從學(xué)校走向社會需要適應(yīng)、需要學(xué)習(xí)的東西還有很多，如何面對服務(wù)對象、如何運用專業(yè)知識都是在前行的道路上需要探索的。感謝這一實習(xí)平臺讓我獲得實踐經(jīng)驗，感謝楊老師在實習(xí)期間對我的指導(dǎo)和照顧，祝愿養(yǎng)老院以后能夠更好地發(fā)展篇二：老年社會工作實習(xí)報告老年社會工作作業(yè)系別：經(jīng)濟管理系專業(yè)：10社會工作姓名：田濤學(xué)號：xxx0441025老年社會工作專業(yè)社會實踐日志社會實踐論文姓名：田濤系別：經(jīng)濟管理系實踐地點：福星老年公寓實踐論文題目：唐山市福星老年公寓實習(xí)報告唐山福星老年公寓是原唐山市糧食局直屬單位——唐山市路北第二糧油公司于2000年經(jīng)過充分醞釀，深入調(diào)研并進行可行性分析的基礎(chǔ)上投資創(chuàng)辦的。是以活化企業(yè)閑置親情體驗，缺乏與外界的交流，以至于有些孤寡老人產(chǎn)生孤僻和冷漠等性格障礙。他們居住的房屋都是一些平房，房中的家具比較齊全，電器比較少，墻上雖然掛著一些年畫，但是看上去依然很冷清。我們分成幾個小組，每個小組負責(zé)照顧一個老人。事實上，照顧老人的生活并不那么有趣，我們在養(yǎng)老院主要是陪老人聊聊天，解決一下老人的心理問題，順便幫老人們解決一些生活上的不便。他們的生活是很無聊些行動不便的，就會搬把椅子坐在外邊曬曬太陽，聊聊天。我負責(zé)的老人叫張爺爺，今年開70了，來自唐山豐南區(qū)，家里就只有一個兒子，經(jīng)濟條件也還行，但是由于兒子工作比較忙，沒有時間照顧自己，自己老了，事又比較多，所以兒子就把張爺爺送到養(yǎng)老院。張爺爺是從唐山大地震中幸存下來的，所以在我實習(xí)的那些日子里，聽他聊的最多的就是關(guān)于他年輕時候的事，或者是他子女的事。從他們的言語中，我能感受到他們心中的孤獨與寂寞。他說，他晚上大多都會和其他老人聚在一起看看電視，有的時候看到電視上的一些情節(jié)，有感而發(fā)，就會想起一些陳年往事，有時候自己甚至?xí)飨卵蹨I。當年唐山大地震，張爺爺30多歲，有一個兒子和一個女兒，女兒當時在上小學(xué)，被坍塌的教室埋在了廢墟下面，失去了生命。上天幸好還給他留了一個大兒子，讓他還有所依靠。我發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)照顧的老人也有同樣的情懷，時不時的回想起自己年輕的往事，也會說說自己當照顧老人的大姐們并不是專業(yè)的護理人員，更別提有社工人員了，他們只是因為找不到工作而被政府安排到養(yǎng)老院的。她們在一些事情的處理上，并不是很得心應(yīng)手，比如在開導(dǎo)老人方面，就常常遇到困難，很缺乏技巧和專業(yè)知識來幫助總的來說，老人們的情況還是比較好的，身體很健康，大家的情緒也比較穩(wěn)定。通過這一個月來在養(yǎng)老院的觀察，我發(fā)差；二是老人們的休閑生活極少，老人們很孤單；三是政府給養(yǎng)老院的生活費比較少；四是照顧老人的人不專業(yè)。雖然政府在近幾年把本市的經(jīng)濟發(fā)展放在第一位，但是，不僅是經(jīng)濟，社會福利事業(yè)也同樣是體現(xiàn)地方是否發(fā)達一個重要的標準。所以在發(fā)展經(jīng)濟的同時，我們還應(yīng)該大力發(fā)展社會福利事業(yè)，為老年人的晚年生活提供保障，為社會公益事業(yè)做貢獻。所以，根據(jù)我在養(yǎng)老院的觀察，我為唐山市的福利事業(yè)提出了幾點建議。首先，為了加快社會福利事業(yè)的發(fā)展，當?shù)卣块T必能改善養(yǎng)老院的條件，又能夠帶動社會養(yǎng)老尊老的良好風(fēng)樂，而豐富的休閑活動會促使他們擺脫種種心理問題的困年人服務(wù)中心，讓他們根據(jù)自己的愛好，多參加社會活動，篇三：社會工作實習(xí)報告實習(xí)是大學(xué)進入社會前理論與實際結(jié)合的最好的鍛煉機會，也是大學(xué)生到從業(yè)者一個非常好的過度階段，更是大學(xué)生培養(yǎng)自身工作能力的磨刀石，作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生，能否在實習(xí)過程中掌握好實習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)好工作實習(xí)時間：20xx年4月15日------20xx年4月28日實習(xí)地點：沈陽養(yǎng)老院實習(xí)學(xué)生：禹承龍一、實習(xí)目的社會工作專業(yè)是指社會(政府或社會團體)以物質(zhì)精神和服務(wù)等方式對那些因外部、自身和結(jié)構(gòu)行原因不能依靠自己的力量進入正常社會生活的個人與群體提供幫助，使他們增強社會福祉的專業(yè)方法。社會工作是一門實習(xí)性很強的專業(yè)，所以深入社會，把理論運用到實習(xí)中成為專業(yè)的重要課程之一。本次實習(xí)的目1.了解養(yǎng)老院的組織結(jié)構(gòu)2.深入老年人他們的生存狀況3.鞏固理論知識，鍛煉實際工作能力，增強了社會工作的興趣和熱情養(yǎng)老院針對老年人這一特殊群體的特殊需要而量身定做。既要滿足老年人的日常生活所需，包括安全(主要指生命安全)、方便、舒適等老年人的特殊需要，也要滿足他們的精神需要，無論是住宅部分還是配套設(shè)施部分，都需要盡量注意老年人的參與和互動，調(diào)動老年人活動的積極性，使老年人再此能夠安享天年。我們的主要工作主要是在活動室，針對一些行動不便的老年人參與互動的一些幫助，與他們聊天，代替他們忙于工作的子女照顧他們一些力不從心的事。其余時間便是安排一些第二天要給老人們帶來的節(jié)目，文本報告主要圍繞幫助老年人的工作展開。我原本是帶著疑惑和好奇來到養(yǎng)老院的，因為我們經(jīng)歷了一系列的程序才如愿以償?shù)倪M入了這個“神秘”的地方。體檢，門衛(wèi)的質(zhì)問，等級，會議室的等待，甚至是在真正開始工作室才遇見院里的老年人，這讓我不由得對傳說中的養(yǎng)老院心其疑惑。我也原本以為那些老年人會有我想象中的麻但是，我所經(jīng)歷的，卻顛覆了我的一切。養(yǎng)老院的工作人員給我們一些簡單的要求，對于一些老年人說話聲音要溫柔卻也要響亮，畢竟老年人有些已經(jīng)耳背了，還有對待他們要像對待孩子一樣，因為有些時候他們就是孩子，要順著他們的意思。他們之中有一些是身體帶了一些疾病的老年人，比如腦血栓后遺癥，偏癱，半身不遂，視聽障礙、發(fā)音不清，老年癡呆等原因。其子女又忙于工作無法分心照顧等原因，使其無法正常的參與活動，讓我們?nèi)チ私膺@個非正常社會化的老年人群體生存狀況與精神生活。我最先接觸的是七八十歲的老年人，這些老年人普遍都已經(jīng)腿腳不便了，較多的時間還是和七八十歲老人的接觸。在十幾天的實習(xí)中我把他們的特點歸納為一下三點1.他們大部分很熱情但也很容易生氣七八十歲的老年人有專門的護士，上下午時間都有那些棋、打麻將等等。他們都是一些上了年紀卻不甘寂寞的老年人，所以這個院里的活力很大一部分來自與他們，這是院方的明智之處。中午由護士門帶領(lǐng)著就餐，其余活動時間都由他們自己去選擇，也可以在寢室休息。遇到我們這些陌生人，他們卻一點也不陌生，就湊到你身邊，熱情的叫“小伙子”,