2025年初一新生入學學業(yè)水平檢測語文科試卷（卷面總分100分完卷時間100分鐘）一、積累與運用（26分）1.根據(jù)具體語境來填空。（7分）在“破風逐光·紙鳶少年”的畢業(yè)紀念冊里，夾著這樣一幅記憶畫頁：畢業(yè)典禮后，少年們在梧桐樹下的pìjìng__________小巷xīxì__________。忽然，一陣qīngcuì__________的風鈴聲傳來，原來是紙鳶線軸上系著的鈴鐺在歡唱。有位細心的女孩juéchá__________到，墻角那只落單的紙鳶顯得格外jimò和__________。它歪歪斜斜地yī.wēi__________著墻壁，仿佛在求助。經(jīng)過màncháng__________的等待后，紙鳶終于在少年們的齊心協(xié)力托舉下再次乘風而起，如同他們即將啟航的未來，滿載希望與溫暖。2.下列句子中加點詞語運用錯誤的一項是（）。（2分）A.一款名為Optimus的人形機器人剛學會泡茶，無獨有偶，中國的“遠征A1”機器人也秀出了煎雞蛋技能，科技競爭越來越有趣啦！B.看到AI大模型DeepSeek能通過一張草圖生成3D動畫，科學家們見微知著：未來電影制作可能完全交給人工智能！C.華為在量子計算領(lǐng)域的探索，未來或通過量子疊加特性優(yōu)化氣象模擬算法，為復雜的天氣系統(tǒng)的預測帶來不可思議的加速效果。D.小明用DeepSeek寫作業(yè)得了滿分，老師表揚他善于創(chuàng)新，這真是焉知非福！3.下列句子中沒有語病的一項是（）（2分）A.通過這次旅行，使尼爾斯增長了見識，開闊了眼界。B.為了避免今后不再發(fā)生類似的錯誤，我們必須嚴格遵守紀律。C.他的寫作水平明顯改進了。D.一個人是否擁有健康的體魄，關(guān)鍵在于是否持之以恒地參加體育鍛煉。4.“答應(yīng)了別人的事就要守信用?！迸c這句話意思不一樣的一項是（）。（2分）A.答應(yīng)別人的事怎能不守信用呢？B.答應(yīng)別人的事非守信用不可！C.答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎？D.答應(yīng)別人的事不能不守信用。5.下列標點符號使用不當?shù)囊痪涫牵ǎ?分）A.“我？”桑娜臉色發(fā)白，說：“我嘛······縫縫補補······風吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔心呢！”B.五指中地位最優(yōu)、相貌最堂皇的，無如中指。C.閱讀和寫作、吸收和表達，一個是進，從外到內(nèi)；一個是出，從內(nèi)到外。D.1915年，魏格納整理了他的“大陸漂移學說”，出版了《海陸的起源》一書。6.填到橫線上的語句恰當?shù)囊豁椊^（）（2分）革命精神是黑暗年代里永不熄滅的星火，__________；紅色文化是歷史長河中屹立不倒的豐碑。__________；革命精神是風雨洗禮中昂首挺立的脊梁。__________；紅色文化是時代浪潮里奔騰不息的江河。①憑堅闊的意志鑄就不屈不撓的脊梁②以熾熱的信念照亮民族覺醒的征途③靠磅礴的力量激蕩奮勇向前的豪情④用深刻的印記銘刻先輩奮斗的足跡A.②①③④ B.④③②① C.②④①③ D.④①②③7.下面是西西同學閱讀《朝花夕拾》后制作的知識卡片，請完善相關(guān)內(nèi)容。（3分）作品人物人物形象《朝花夕拾》阿長粗俗、愚昧但善良愚蠢范愛農(nóng)①_____________________②_____________________③_____________________8.根據(jù)提示梳理詩句。（6分）【飛花令，憶詩文】校園里，五顏六色的紙鳶在天際，恰似少年們飛揚的夢想。趁著課間休憩，同學們在梧桐樹下鋪開一場以“柳”字為主題的飛花令：“春城無處不飛花，____________________?！薄拔粑彝樱琠___________________。”“最是一年春好處，____________________?！碑斣娋淙珈`動的紙鳶穿梭于唇齒間時，一名同學突然卡了殼，急得直跺腳，懊惱道：“____________________，事非經(jīng)過不知難。”就在老師捻著下巴，準備援筆“放飛”詩句時，角落里突然迸出清亮的聲音：“渭城朝雨浥輕塵，____________________”帶著紙鳶般的雀躍，少年漲紅的臉上寫滿驕傲。老師欣慰地望著這個破“題”逐“光”的身影，頷首笑道：“真是‘青，____________________，而青于藍’啊！”二、閱讀（44分）（一）閱讀下面的散曲，完成以下小題。（5分）天凈沙·秋思枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。9.對這首曲賞析有誤的一項是（）（2分）A.這是一首元曲，“天凈沙”是曲牌名，與內(nèi)容沒有直接關(guān)系。B.“夕陽西下”點名了特定時間，與首句的“昏”相呼應(yīng)。C.“小橋流水人家”呈現(xiàn)一派清雅、安適的景象，并不能成為使“斷腸人”心碎腸斷的觸發(fā)物。D.這首曲運用了景物烘托的寫法，將抒情主人公置于特定的畫面中，使主觀意緒和客觀環(huán)境達到了高度的統(tǒng)一。10.請品析“古道西風瘦馬”中“瘦”字妙在何處？（3分）（二）文言文閱讀（13分）顧榮①在洛陽，嘗應(yīng)人請，覺行炙人②有欲炙之色，因輟③己施焉。同坐嗤之。榮曰：“豈有終日執(zhí)之，而不知其味者乎？”后遭亂渡江，每經(jīng)危急，常有一人左右己，問其所以，乃受炙人也。（節(jié)選自《世說新語》）【注釋】①顧榮：西晉末年擁護司馬氏政權(quán)南渡的江南士族首腦。②行炙人：端菜上烤肉的下人。③輟：停下，中止。11.解釋文中加點詞的含義。（3分）（1）嘗（）（2）嗤（）（3）乃（）12.把文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）因輟已施焉。（2）豈有終日執(zhí)之，而不知其味者乎？13.讀文知理，請結(jié)合選文內(nèi)容，簡要談?wù)勀愕氖斋@和感想。（4分）（三）閱讀下面的文章，完成10～14題。（17分）母親來京劉向晨①今年暑假里，和很多在京工作的人一樣，我也匆匆趕往火車站。不是啟程，而是接人。②那是早就定好的計劃。趁我在京掛職，讓母親、妻子和兒子來北京，全家一起過幾天。母親原本不愿來，說自己年紀大，身體不好。但我知道，母親是不舍得來回將近400塊的車票錢。我說，票都提前訂好了，退票要花很多手續(xù)費的。母親便不再言語。③母親目不識丁，兒子尚年幼。在洶涌的地鐵人潮里，我照顧母親，妻子照看兒子。拽著母親的手，我一刻也不敢撒；妻子懷抱兒子，安撫著他的“掙扎”。母親說：“這地鐵里咋跟過去趕廟會一樣擠？趕廟會把你擠丟過一次，差點沒把我急哭……”④我跟同事合租的房子，所以，母親、妻兒擠在我的房間，我自己則睡客廳沙發(fā)。母親想跟我“搶”，但被我兩句話“懟”了回去。過去，老家的床鋪少，每次回去，父母只能打地鋪，我也吵著睡地鋪，但母親兩個巴掌打在我屁股上，我乖乖跟著爺爺奶奶去了東屋大鋪。現(xiàn)在，早已成家立業(yè)，在外闖蕩多年的我，于年邁的母親而言，我的每句話如同“圣旨”，她總是靜靜地聽，默默照做，雖偶有“反駁”、時有“絮叨”，但往往我一句話便戛然而止。⑤對于在京幾天的安排，我原本計劃了多條路線，但第一天母親就說有點累，她想在住處休息休息。想到年邁的母親和我們一起往人堆里扎，心里確也有些發(fā)緊，便同意了母親的建議。傍晚，等我和妻兒回到住處，才知母親忙碌了一天——客廳、衛(wèi)生間、廚房、陽臺收拾得干干凈凈，就連同事的房間都打掃得一塵不染?！伴e著沒事，就幫你們打掃打掃?！彪y得來趟北京，母親時刻想著的，還是自己能為兒子分擔什么······⑥曾經(jīng)，母親來過北京一次，只去了天安門。這次，對于故宮、八達嶺、十三陵，母親都不愿意去，總說天太熱、人太多、路太遠······無奈，我決定帶母親到住處附近的公園逛逛。⑦公園里綠樹成蔭，鳥語花香，但最吸引眼球的還是散落在各個角落里的眾多老年健身團體。那些老人個個精神抖擻，花樣翻新，忘我表演，引來游人駐足和掌聲。我對母親說，你看北京的老人，多瀟灑，多滋潤，多會生活。母親眼里透著新奇，頭卻搖著，嘴里說，沒時間，沒工夫，學不來，也學不會······⑧是啊，許多年，母親被牢牢拴住了，不曾有過清閑的時候——過去，起早貪黑操持一家老小生活；近幾年，又南渡或北上，照顧我和弟弟的家庭，撫育兩個孫輩。我有早起寫稿的習慣，不論周末還是假期。在濟南工作的時候，母親晚上睡前都會倒上一保溫杯開水，放在我的電腦旁。這樣每天早起寫稿時，熱水已成溫水，正適合飲用。⑨母親來京的第二天，早上五點，我在電腦旁又發(fā)現(xiàn)了那只藍色的保溫杯。水不冷不熱正好。記起母親常囑咐的一句話：多喝水，少抽煙，別熬壞了身體。我心里暖暖的。⑩住的地方挨著一條美食街，有多家北京人流連忘返的老字號。在京工作期間，每逢周末我常到這里吃點東西，慢慢也品出了幾分老北京的韻味。想著這些有幾百年底蘊的京城美食，一定要帶母親和妻兒一起品嘗。老字號，人就多，得排隊。母親說，我在這排著，你們仨再去逛會兒。母親心里，排隊這樣耗時無趣的事情，理該她做；孩子們寶貴的時間可以做更有用的事情。?但排半天隊買來的美食，母親吃得卻不多。一來口味一時不太能接受，二來她還要“伺候”一旁調(diào)皮搗蛋的孫兒。?每頓飯下來，母親總會問花了多少錢。我和妻子心照不宣把價格打個五折再告訴母親，母親欣欣然說“不貴”，腳步也輕快起來。母親常說，嘴饞了，心就浮了，哪還有心思干活。所以她從不講究吃喝。?一周后，我送母親和妻兒去火車站，返鄉(xiāng)。路上，母親反復叮囑我，在北京好好干，家里的事你放心。我點頭稱是，心里別有一番滋味——我在外掙錢養(yǎng)家，被視為家里的頂梁柱，但對于我們的家，母親和妻子又何嘗不是頂梁柱？！我做了甩手掌柜，而她們，則維系著整個家庭的溫暖與希望。（選自《北京晚報》2023年10月8日，有刪改）14.下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（）（2分）A.“我”讓母親、妻子和兒子來北京，是想讓他們趁著“我”在京掛職，暑假來團聚。B.第④段運用對比手法，把過去“我”爭不過母親，與現(xiàn)在母親聽從“我”進行對比。C.母親這次來北京，因為有公園可去，而不愿意去故宮、八達嶺、十三陵等北京有名的景點。D.“我”和妻子不直接說出美食的價格，免得母親心疼，這個細節(jié)表現(xiàn)了他們的孝順。15.文章描繪了母親來京后的種種表現(xiàn)，請梳理文章內(nèi)容，填寫在橫線上。（3分）想跟我“搶”睡客廳沙發(fā)→①______________________________→逛公園時不羨慕北京老人→②______________________________→③______________________________→反復叮囑“我”在北京好好干16.第③段畫橫線句子讓人聯(lián)想到莫懷戚《散步》中的“到了一處，我蹲下來，背起了我的母親，妻子也蹲下來，背起了我們的兒子?！闭埰肺哆@兩句話中情感的共同之處。（4分）在洶涌的地鐵人潮里，我照顧母親，妻子照看兒子。17.說說你從下面母親說的話中得到的生活啟示。（4分）（1）多喝水，少抽煙，別熬壞了身體。（2分）（2）嘴饞了，心就浮了，哪還有心思干活。（2分）18.結(jié)合文章內(nèi)容，說說對文中兩個加點詞語“頂梁柱”含義的理解。（4分）（四）閱讀下面的材料，完成19～21題。（9分）材料一：三明的土堡產(chǎn)生于隋末唐初，成熟于兩宋，盛行于明清，并一直延續(xù)至今。它是以生土為主要建筑材料，生土與木結(jié)構(gòu)相結(jié)合，并不同程度使用石材的鄉(xiāng)土防御性民居建筑。材料二：按建筑形式，三明的土堡可分為規(guī)則形土堡和不規(guī)則形土堡兩種，其中以規(guī)則形土堡最多且最有名，規(guī)則形土堡可以分為方形土堡、圓形土堡和橢圓形土堡與前方后圓土堡，不規(guī)則土堡大多別具特色。按建筑結(jié)構(gòu)，土堡可分為合院式、內(nèi)廊式兩類，以合院式為主。在規(guī)模上，一座土堡占地多在1000平方米以上，堡墻高2-3層。如永安的富興堡，占地3500平方米，堡墻高8.5米、厚1.6米。材料三：離大田縣城最近的一處土堡叫芳聯(lián)堡，它位于均溪鎮(zhèn)許思坑村。這座府第式建筑，堡墻高7米，南北寬50米，東西長67米，占地面積3350平方米，建筑面積5500多平方米，前方后圓形同馬蹄，屬建在水田中央的田中堡類型。土堡內(nèi)部建筑為三進重檐懸山式穿斗梁柱結(jié)構(gòu)，中軸線上的正廳面闊5間，進深7柱，中間為太師壁和神龕。廂房及兩側(cè)護厝做住房，天井邊上的廳與閣樓處設(shè)書房。二進高3階，有馬巷通往橫厝，所有門窗俱朝向中堂。在后院，左右有井分別命名為“日井”和“月井”。離水井十步外，挨著堡墻構(gòu)建的上下二層樓房可住人，亦可當儲物間用。土堡里后宿土、中天井、前平埕，條石砌邊，灰土鋪地，支柱承重，布局井然。還建有廚房10間、廁所2個、樓梯6部，糧庫和碾房、風鼓、石臼等生活設(shè)施一應(yīng)俱全。平時則樂，亂時則安，芳聯(lián)堡還是堡主張氏家族賴于自保的重要軍事設(shè)施。夯土墻厚達1米，230米長的跑馬道貫通全堡；堡墻上開設(shè)斗式條窗60個，戰(zhàn)時瞭望外部動靜，平時兼做通風采光；墻體密布竹制射擊孔，立體交叉，無論來敵從何處進攻，皆無機可乘；堡門采用花崗巖條石砌成，10厘米厚的門板外包鐵皮，加3個豎向門栓頂著，上方連接注水孔防火燒；堡東南與西南角各有3層碉式角樓1個，關(guān)上窗四面御敵沒有死角，雙樓錯位重疊互通。在后樓和天井閣樓，居安思危的堡主還做了3個大型的鳥籠養(yǎng)信鴿，一旦發(fā)生險情即可及時與外界取得聯(lián)系。這在當?shù)仄渌帘そㄖ型瑯咏^無僅有。19.下列表述符合以上材料內(nèi)容的一項是（）（2分）A.富興堡是一座占地面積3500平米、堡墻高7米的合院式土堡。B.芳聯(lián)堡形同馬蹄，屬于建在水田中央的前方后圓的不規(guī)則土堡。C.芳聯(lián)堡內(nèi)設(shè)有3個大型的鳥籠養(yǎng)信鴿，便于游人隨時觀賞喂養(yǎng)。D.材料三從建筑規(guī)模、結(jié)構(gòu)布局和軍事價值等方面對芳聯(lián)堡進行介紹。20.閱讀材料一、材料二，請概括三明土堡這一古建筑的特點。（4分）21.大田學校組織學生實地探訪芳聯(lián)堡請