武安教師評課考試試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.評課中，教學(xué)目標(biāo)的確定應(yīng)（）A.越高越好B.符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際C.隨意設(shè)定答案：B2.教學(xué)方法的選擇主要依據(jù)（）A.教師喜好B.教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)C.流行趨勢答案：B3.課堂教學(xué)中，學(xué)生的參與度主要看（）A.回答問題的人數(shù)B.主動參與的意識和行為C.課堂上的安靜程度答案：B4.教學(xué)環(huán)節(jié)之間的銜接應(yīng)該（）A.自然流暢B.可有可無C.非常突兀答案：A5.評價教師的課堂提問，重點(diǎn)看（）A.提問的數(shù)量B.提問是否有啟發(fā)性C.提問的聲音大小答案：B6.教學(xué)資源的運(yùn)用要（）A.多多益善B.合理有效C.不用最好答案：B7.教師的教態(tài)應(yīng)該（）A.嚴(yán)肅刻板B.親切自然C.盛氣凌人答案：B8.課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)要（）A.簡單容易B.難易適中且有針對性C.極難無比答案：B9.對于教學(xué)時間的把控，教師應(yīng)該（）A.隨心所欲B.嚴(yán)格按照預(yù)設(shè)，不能有偏差C.合理安排，根據(jù)課堂情況適當(dāng)調(diào)整答案：C10.評價課堂教學(xué)效果的最終標(biāo)準(zhǔn)是（）A.教師的自我感覺B.學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和發(fā)展C.同行的評價答案：B二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.評課中應(yīng)關(guān)注教師的哪些基本功（）A.板書設(shè)計(jì)B.語言表達(dá)C.教學(xué)組織能力D.多媒體運(yùn)用能力答案：ABCD2.優(yōu)質(zhì)的課堂導(dǎo)入應(yīng)具備（）A.趣味性B.簡潔性C.關(guān)聯(lián)性D.創(chuàng)新性答案：ABCD3.在評課中，對教學(xué)內(nèi)容的分析包括（）A.內(nèi)容的準(zhǔn)確性B.內(nèi)容的深度和廣度C.內(nèi)容的系統(tǒng)性D.內(nèi)容的新穎性答案：ABCD4.評價課堂互動時，需要關(guān)注（）A.師生互動B.生生互動C.互動的形式D.互動的效果答案：ABCD5.良好的課堂紀(jì)律（）A.靠教師嚴(yán)厲維持B.靠合理的規(guī)則引導(dǎo)C.是積極活躍又有序的D.壓抑學(xué)生的個性答案：BC6.教師的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)（）A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)重難點(diǎn)C.教學(xué)方法D.教學(xué)過程答案：ABCD7.課堂教學(xué)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括（）A.預(yù)習(xí)習(xí)慣B.傾聽習(xí)慣C.思考習(xí)慣D.合作習(xí)慣答案：ABCD8.評價教師的課堂總結(jié)，應(yīng)看（）A.是否簡潔B.是否概括了重點(diǎn)C.是否有拓展D.是否有情感升華答案：ABCD9.從教學(xué)評價的功能看，評課有（）A.診斷功能B.激勵功能C.導(dǎo)向功能D.鑒定功能答案：ABCD10.評課的視角可以從（）A.教師教的角度B.學(xué)生學(xué)的角度C.教材處理的角度D.教學(xué)環(huán)境的角度答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.評課只要關(guān)注教師的表現(xiàn)就可以。（）答案：錯誤2.教學(xué)目標(biāo)表述得越模糊越好。（）答案：錯誤3.課堂上學(xué)生越安靜越好。（）答案：錯誤4.教師講得越多，教學(xué)效果就越好。（）答案：錯誤5.所有的教學(xué)方法都適用于任何教學(xué)內(nèi)容。（）答案：錯誤6.評課不需要考慮教學(xué)的環(huán)境因素。（）答案：錯誤7.只要學(xué)生回答正確，教師的提問就是有效的。（）答案：錯誤8.教學(xué)過程中不需要關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)。（）答案：錯誤9.課堂練習(xí)越多越好。（）答案：錯誤10.教師的著裝與評課無關(guān)。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述評課中教學(xué)方法多樣性的重要性。答案：教學(xué)方法多樣性可滿足不同學(xué)習(xí)需求，激發(fā)學(xué)生興趣，提高參與度。不同方法用于不同教學(xué)內(nèi)容與環(huán)節(jié)，有助于提高教學(xué)效率，適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格，促進(jìn)全面發(fā)展。2.請簡要說明評課中如何評價教師對教材的處理。答案：看是否對教材內(nèi)容進(jìn)行合理整合、拓展與深化。是否突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，是否根據(jù)學(xué)生實(shí)際對教材內(nèi)容順序進(jìn)行調(diào)整，是否挖掘教材中的思想教育等隱性內(nèi)容。3.簡述評課中觀察學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的幾個方面。答案：觀察學(xué)生的注意力是否集中，參與課堂互動的積極性，對知識的理解和掌握程度，學(xué)習(xí)情緒是否積極，是否有自主學(xué)習(xí)和探究的意識。4.請簡要闡述評課中如何考量教師的教學(xué)機(jī)智。答案：看教師能否靈活應(yīng)對課堂突發(fā)情況，如學(xué)生的意外提問、設(shè)備故障等，能否及時調(diào)整教學(xué)策略，因勢利導(dǎo)，將不利因素轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論在評課中如何平衡對教師主導(dǎo)性和學(xué)生主體性的評價。答案：要同時關(guān)注教師的引導(dǎo)、組織、啟發(fā)作用和學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、主動探究、積極參與。教師主導(dǎo)為學(xué)生主體服務(wù)，二者相輔相成，在評價中不能偏廢一方。2.如何在評課中全面評價課堂的創(chuàng)新之處？答案：從教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)組織形式等多方面看是否有突破傳統(tǒng)之處，是否有利于提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生發(fā)展。3.討論評課中如何客觀評價教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)。答案：看小組的組建是否合理，成員分工是否明確，合作是否積極有效