押題寶典高校教師資格證之《高等教育法規(guī)》通關(guān)考試題庫第一部分單選題(10題)1、根據(jù)《普通高等學(xué)校教育評估暫行規(guī)定》，普通高校的合格評估（鑒定）由哪個(gè)部門組織實(shí)施（）

A.省屬高校由省級教育行政部門組織實(shí)施，部屬院校由教育部組織實(shí)施

B.所有普通高校都由教育部組織實(shí)施

C.本科院校由教育部組織實(shí)施，?？圃盒Ｓ墒〖壗逃姓块T組織實(shí)施

D.所有普通高校都由省級教育行政部門組織實(shí)施

【答案】：B"

【解析】該題正確答案為B選項(xiàng)。依據(jù)《普通高等學(xué)校教育評估暫行規(guī)定》，所有普通高校的合格評估（鑒定）都由教育部組織實(shí)施。A選項(xiàng)省屬高校由省級教育行政部門組織實(shí)施、部屬院校由教育部組織實(shí)施的說法不符合規(guī)定；C選項(xiàng)本科院校由教育部組織實(shí)施、?？圃盒Ｓ墒〖壗逃姓块T組織實(shí)施表述有誤；D選項(xiàng)所有普通高校都由省級教育行政部門組織實(shí)施也不正確。所以本題應(yīng)選B。"2、制定和實(shí)施行業(yè)自律規(guī)則，監(jiān)督、檢查會員及其從業(yè)人員的執(zhí)業(yè)行為，對違反自律規(guī)則和協(xié)會章程的，按照規(guī)定給予紀(jì)律處分屬于（）的職責(zé)。

A.證券業(yè)協(xié)會

B.基金業(yè)協(xié)會

C.中國證監(jiān)會

D.中國銀保監(jiān)會

【答案】：B

【解析】本題主要考查不同金融監(jiān)管機(jī)構(gòu)和行業(yè)協(xié)會的職責(zé)。選項(xiàng)A：證券業(yè)協(xié)會中國證券業(yè)協(xié)會是依據(jù)《中華人民共和國證券法》和《社會團(tuán)體登記管理?xiàng)l例》的有關(guān)規(guī)定設(shè)立的證券業(yè)自律性組織，是社會團(tuán)體法人。其職責(zé)主要側(cè)重于維護(hù)證券行業(yè)的合法權(quán)益，促進(jìn)證券行業(yè)的規(guī)范發(fā)展等方面，主要針對證券市場相關(guān)業(yè)務(wù)和行為進(jìn)行自律管理，并不主要對基金行業(yè)會員及其從業(yè)人員的執(zhí)業(yè)行為進(jìn)行監(jiān)督并給予紀(jì)律處分，所以選項(xiàng)A不符合題意。選項(xiàng)B：基金業(yè)協(xié)會基金業(yè)協(xié)會是證券投資基金行業(yè)的自律性組織，負(fù)責(zé)制定和實(shí)施行業(yè)自律規(guī)則，監(jiān)督、檢查會員及其從業(yè)人員的執(zhí)業(yè)行為。當(dāng)會員及其從業(yè)人員違反自律規(guī)則和協(xié)會章程時(shí)，協(xié)會會按照規(guī)定給予紀(jì)律處分，所以選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)C：中國證監(jiān)會中國證監(jiān)會是國務(wù)院直屬正部級事業(yè)單位，依照法律、法規(guī)和國務(wù)院授權(quán)，統(tǒng)一監(jiān)督管理全國證券期貨市場，維護(hù)證券期貨市場秩序，保障其合法運(yùn)行。它主要是進(jìn)行全面的市場監(jiān)管，以行政監(jiān)管手段為主，并非通過制定行業(yè)自律規(guī)則和給予紀(jì)律處分這種自律管理方式來履職，所以選項(xiàng)C不符合題意。選項(xiàng)D：中國銀保監(jiān)會中國銀保監(jiān)會是國務(wù)院直屬事業(yè)單位，其主要職責(zé)是依照法律法規(guī)統(tǒng)一監(jiān)督管理銀行業(yè)和保險(xiǎn)業(yè)，維護(hù)銀行業(yè)和保險(xiǎn)業(yè)合法、穩(wěn)健運(yùn)行，防范和化解金融風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)金融消費(fèi)者合法權(quán)益，維護(hù)金融穩(wěn)定。它的監(jiān)管范圍主要是銀行和保險(xiǎn)領(lǐng)域，與題干中描述的職責(zé)無關(guān)，所以選項(xiàng)D不符合題意。綜上，本題答案選B。3、關(guān)于教育法律規(guī)范與教育法律法規(guī)條文的關(guān)系，正確的是（）。

A.有的教育法律法規(guī)條文不包含著教育法律規(guī)范

B.有的教育法律條文包含著若干個(gè)教育法律規(guī)范

C.有的教育法律法規(guī)條文僅包含著一個(gè)教育法律法規(guī)的片段

D.以上三個(gè)都對

【答案】：D

【解析】本題可對各選項(xiàng)逐一分析來判斷其正確性，進(jìn)而確定答案。A選項(xiàng)：教育法律法規(guī)條文是教育法律規(guī)范的文字表述形式，但并不是所有的教育法律法規(guī)條文都完整地包含一個(gè)教育法律規(guī)范。有的教育法律法規(guī)條文可能只是對一些概念、原則、實(shí)施辦法等進(jìn)行說明，并不包含完整的教育法律規(guī)范，所以“有的教育法律法規(guī)條文不包含著教育法律規(guī)范”這一說法是正確的。B選項(xiàng)：在某些情況下，一條教育法律條文可能涵蓋了多個(gè)方面的規(guī)定，包含若干個(gè)教育法律規(guī)范。因?yàn)榉蓷l文的制定需要綜合考慮多種情況和要求，可能會將相關(guān)聯(lián)的多個(gè)教育法律規(guī)范整合在一條條文中進(jìn)行表述，所以“有的教育法律條文包含著若干個(gè)教育法律規(guī)范”說法合理。C選項(xiàng)：有的教育法律法規(guī)條文可能只是針對教育法律法規(guī)中某個(gè)特定方面的片段進(jìn)行規(guī)定，它并不構(gòu)成一個(gè)完整的教育法律規(guī)范，僅體現(xiàn)了教育法律法規(guī)的一部分內(nèi)容，所以“有的教育法律法規(guī)條文僅包含著一個(gè)教育法律法規(guī)的片段”也是正確的。綜上所述，A、B、C選項(xiàng)的表述均正確，所以本題答案選D。4、《中共中央關(guān)于教育體制改的決定》頒布的時(shí)間是（）。

A.1958年

B.1961年

C.1978年

D.1985年

【答案】：D"

【解析】本題主要考查《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》的頒布時(shí)間?！吨泄仓醒腙P(guān)于教育體制改革的決定》于1985年頒布，該決定的出臺是為了使教育適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，對教育體制進(jìn)行全面改革。選項(xiàng)A的1958年、選項(xiàng)B的1961年以及選項(xiàng)C的1978年都不符合《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》的實(shí)際頒布時(shí)間。所以本題正確答案是D。"5、改革開放之初，撥亂反正，百廢待興，法制建設(shè)就顯得非常重要，因此，鄧小平強(qiáng)調(diào)黨的（）。

A.政治建設(shè)

B.組織建設(shè)

C.制度建設(shè)

D.紀(jì)律建設(shè)

【答案】：C

【解析】本題可結(jié)合改革開放之初的時(shí)代背景及鄧小平相關(guān)理念來分析各選項(xiàng)。改革開放之初，國家處于撥亂反正、百廢待興的狀態(tài)，法制建設(shè)意義重大。在這樣的背景下，制度建設(shè)尤為關(guān)鍵。選項(xiàng)A，政治建設(shè)主要是圍繞黨的政治方向、政治原則、政治路線等方面展開，側(cè)重于確保黨在政治上的先進(jìn)性和堅(jiān)定性，雖然政治建設(shè)是黨的建設(shè)的重要方面，但在本題所強(qiáng)調(diào)的改革開放之初法制建設(shè)的大背景下，并非鄧小平著重強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。選項(xiàng)B，組織建設(shè)主要是加強(qiáng)黨的組織體系、干部隊(duì)伍、黨員隊(duì)伍等方面的建設(shè)，目的是提高黨的組織凝聚力和戰(zhàn)斗力，這與題干中強(qiáng)調(diào)的法制建設(shè)以及當(dāng)時(shí)需要著重解決的制度層面問題關(guān)聯(lián)不緊密。選項(xiàng)C，制度建設(shè)帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性。鄧小平強(qiáng)調(diào)黨的制度建設(shè)，因?yàn)橥晟频闹贫饶軌驗(yàn)閲业母黜?xiàng)事業(yè)提供堅(jiān)實(shí)的保障，在改革開放初期，通過加強(qiáng)制度建設(shè)可以規(guī)范社會秩序，推動法制建設(shè)，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展創(chuàng)造良好的制度環(huán)境，所以該選項(xiàng)符合題意。選項(xiàng)D，紀(jì)律建設(shè)主要是強(qiáng)調(diào)黨的紀(jì)律要求，確保黨員遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一和行動一致。雖然紀(jì)律建設(shè)是黨的建設(shè)的重要組成部分，但它主要側(cè)重于約束黨員行為，與題干中法制建設(shè)及當(dāng)時(shí)強(qiáng)調(diào)的制度層面重點(diǎn)聯(lián)系不大。綜上，答案選C。6、在行政訴訟中，人民法院審查的對象是（）。

A.抽象行政行為的合法性

B.抽象行政行為的合理性

C.具體行政行為的合法性

D.具體行政行為的合理性

【答案】：C

【解析】本題考查行政訴訟中人民法院的審查對象。行政訴訟是指公民、法人或者其他組織認(rèn)為行政機(jī)關(guān)和行政機(jī)關(guān)工作人員的行政行為侵犯其合法權(quán)益，依法向人民法院提起訴訟的活動。選項(xiàng)A抽象行政行為是指行政機(jī)關(guān)針對不特定對象發(fā)布的能反復(fù)適用的具有普遍約束力的規(guī)范性文件，如行政法規(guī)、規(guī)章等。根據(jù)《行政訴訟法》規(guī)定，人民法院不受理公民、法人或者其他組織對行政法規(guī)、規(guī)章或者行政機(jī)關(guān)制定、發(fā)布的具有普遍約束力的決定、命令提起的訴訟，所以人民法院一般不審查抽象行政行為的合法性，A選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)B同理，抽象行政行為通常不在行政訴訟的審查范圍內(nèi)，也就不存在審查其合理性的情況，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)C具體行政行為是指行政機(jī)關(guān)在行政管理活動中行使行政職權(quán)，針對特定的公民、法人或者其他組織，就特定的具體事項(xiàng)，作出的有關(guān)該公民、法人或者其他組織權(quán)利義務(wù)的單方行為?！缎姓V訟法》規(guī)定，人民法院審理行政案件，對行政行為是否合法進(jìn)行審查。所以人民法院審查的對象主要是具體行政行為的合法性，C選項(xiàng)正確。選項(xiàng)D人民法院審查行政案件主要是審查具體行政行為的合法性，而非合理性。在行政訴訟中，原則上法院不審查行政行為的合理性，只有在行政處罰明顯不當(dāng)，或者其他行政行為涉及款額的確定、認(rèn)定確有錯(cuò)誤等情況下，人民法院才可以判決變更，所以審查具體行政行為合理性并非主要審查對象，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上，本題正確答案是C。7、按照我國《教師資格條例》的規(guī)定，被撤銷教師資格的人，可以再次申請教師資格的期限是（）。

A.3年以后

B.終身不可以

C.5年以后

D.1年以后

【答案】：C

【解析】本題主要考查對我國《教師資格條例》中關(guān)于被撤銷教師資格后再次申請期限規(guī)定的了解。依據(jù)我國《教師資格條例》，被撤銷教師資格的，自撤銷之日起5年內(nèi)不得重新申請認(rèn)定教師資格，5年以后可以再次申請教師資格。選項(xiàng)A中3年以后的說法不符合條例規(guī)定；選項(xiàng)B終身不可以的表述錯(cuò)誤；選項(xiàng)D1年以后也與條例規(guī)定不符。所以本題正確答案是C。8、下列（）不是我國教育行政訴訟管轄形式的一種。

A.選擇管轄

B.級別管轄

C.移送管轄

D.指定管轄

【答案】：A

【解析】本題主要考查我國教育行政訴訟管轄形式的相關(guān)知識。我國教育行政訴訟管轄形式主要有級別管轄、地域管轄、移送管轄和指定管轄等。-選項(xiàng)B：級別管轄是指按照人民法院組織系統(tǒng)劃分上下級人民法院之間受理第一審行政案件的分工和權(quán)限，它是教育行政訴訟管轄形式的一種。-選項(xiàng)C：移送管轄是指人民法院發(fā)現(xiàn)受理的案件不屬于本院管轄時(shí)，應(yīng)當(dāng)移送有管轄權(quán)的人民法院，受移送的人民法院應(yīng)當(dāng)受理，這也是教育行政訴訟管轄的常見形式。-選項(xiàng)D：指定管轄是指上級人民法院以裁定方式，指定下級人民法院對某一案件行使管轄權(quán)，屬于教育行政訴訟管轄形式。-選項(xiàng)A：選擇管轄通常不是我國教育行政訴訟管轄形式的一種。綜上，答案選A。9、股權(quán)投資基金募集時(shí)，一般按照以下程序進(jìn)行（）。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】：D"

【解析】本題是關(guān)于股權(quán)投資基金募集程序選項(xiàng)的選擇題。題目給出了選項(xiàng)A（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）、選項(xiàng)B（Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ）、選項(xiàng)C（Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）、選項(xiàng)D（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ），正確答案是選項(xiàng)D。這意味著股權(quán)投資基金募集時(shí)，程序應(yīng)包含Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ這些內(nèi)容。說明在股權(quán)投資基金募集這一業(yè)務(wù)流程中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所代表的具體程序均為該流程的組成部分，缺一不可，所以正確答案選D。"10、新申請股權(quán)投資基金管理人登記的機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)其擬申請的私募基金管理業(yè)務(wù)類型建立與之相適應(yīng)的制度，包括（）。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】：D"

【解析】本題考查新申請股權(quán)投資基金管理人登記的機(jī)構(gòu)應(yīng)建立的制度相關(guān)知識。題目中雖未明確給出Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的具體內(nèi)容，但從答案為D可知，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所代表的制度均是新申請股權(quán)投資基金管理人登記的機(jī)構(gòu)根據(jù)其擬申請的私募基金管理業(yè)務(wù)類型應(yīng)建立的與之相適應(yīng)的制度，所以本題應(yīng)選擇包含了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的選項(xiàng)D。"第二部分多選題(5題)1、《高等教育法》明確高校六個(gè)方面的自主權(quán)，包括（）。

A.依法自主設(shè)置和調(diào)整學(xué)科、專業(yè)。

B.根據(jù)教學(xué)需要，自主制訂教學(xué)計(jì)劃、選編教材、組織實(shí)施教學(xué)活動

C.確定校長人選

D.自行確定招生規(guī)模

【答案】：AB

【解析】本題主要考查對《高等教育法》中高校自主權(quán)的理解。選項(xiàng)A《高等教育法》賦予了高校依法自主設(shè)置和調(diào)整學(xué)科、專業(yè)的權(quán)利。高?？梢愿鶕?jù)自身的發(fā)展定位、學(xué)科優(yōu)勢以及社會需求等多方面因素，靈活地對學(xué)科和專業(yè)進(jìn)行設(shè)置與調(diào)整，以更好地適應(yīng)高等教育的發(fā)展和社會對不同專業(yè)人才的需求。所以選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B高校能夠根據(jù)教學(xué)需要，自主制訂教學(xué)計(jì)劃、選編教材、組織實(shí)施教學(xué)活動。不同高校的學(xué)科特色、教學(xué)目標(biāo)和培養(yǎng)計(jì)劃存在差異，擁有這些自主權(quán)可以使高校結(jié)合自身實(shí)際情況，制訂更符合本校學(xué)生特點(diǎn)和發(fā)展需求的教學(xué)方案，提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)的針對性。因此選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)C校長人選的確定通常需要經(jīng)過一系列嚴(yán)格的組織程序和相關(guān)部門的決策，并非高校自主決定的范疇。校長作為高校的重要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，其產(chǎn)生涉及到多方面的綜合考量和嚴(yán)格的選拔任用機(jī)制，所以選項(xiàng)C錯(cuò)誤。選項(xiàng)D高校的招生規(guī)模并非完全由學(xué)校自行確定。國家會根據(jù)教育資源的總體布局、社會發(fā)展對各類人才的需求等宏觀因素，對高校的招生規(guī)模進(jìn)行宏觀調(diào)控和規(guī)劃，高校需要在國家規(guī)定的范圍內(nèi)合理確定招生規(guī)模，而不能自行隨意確定。所以選項(xiàng)D錯(cuò)誤。綜上，本題正確答案是AB。2、設(shè)立高等?？茖W(xué)校應(yīng)符合以下規(guī)定（）。

A.主要培養(yǎng)高等?？茖哟蔚膶ｉT人才

B.以1個(gè)學(xué)科為主要學(xué)科

C.全日制在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模在2000人以上

D.專任教師在500人以上

【答案】：AB

【解析】本題可根據(jù)高等專科學(xué)校的設(shè)立規(guī)定，對各選項(xiàng)逐一分析。選項(xiàng)A高等?？茖W(xué)校的主要職責(zé)就是培養(yǎng)高等?？茖哟蔚膶ｉT人才，這是其辦學(xué)定位和核心任務(wù)之一，所以選項(xiàng)A符合設(shè)立高等?？茖W(xué)校的規(guī)定。選項(xiàng)B高等專科學(xué)校通常以1個(gè)學(xué)科為主要學(xué)科，集中資源在某一學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)行深入教學(xué)和研究，培養(yǎng)該領(lǐng)域的專業(yè)人才，因此選項(xiàng)B也是合理的。選項(xiàng)C按照規(guī)定，全日制在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模應(yīng)在1000人以上，而非2000人以上，所以選項(xiàng)C不符合規(guī)定。選項(xiàng)D規(guī)定要求專任教師在300人以上，并非500人以上，所以選項(xiàng)D也不符合規(guī)定。綜上，答案選AB。3、依據(jù)處罰內(nèi)容的不同，可以將教育行政處罰分為（）。

A.人身罰

B.申誡罰

C.能力罰

D.財(cái)產(chǎn)罰

【答案】：BCD

【解析】本題可依據(jù)教育行政處罰的分類相關(guān)知識來分析各選項(xiàng)。選項(xiàng)A：人身罰人身罰是指行政機(jī)關(guān)作出的限制或剝奪違法行政相對人人身自由的一種行政處罰，是行政處罰中最嚴(yán)厲的一種處罰形式。教育行政處罰主要是針對教育領(lǐng)域中違反相關(guān)規(guī)定的行為進(jìn)行懲處，一般不會涉及對相對人人身自由的限制或剝奪，所以人身罰不屬于教育行政處罰的分類，該選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)B：申誡罰申誡罰又稱精神罰、聲譽(yù)罰，是指行政主體對違反行政法律規(guī)范的公民、法人或其他組織的譴責(zé)和警戒。在教育行政處罰中，常見的申誡罰如警告，它通過對違法者予以告誡，使其認(rèn)識到自己的違法行為，以達(dá)到教育和糾正的目的，所以申誡罰屬于教育行政處罰的分類，該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)C：能力罰能力罰又稱行為罰，是行政主體對違反行政法律規(guī)范的行政相對方所采取的限制或剝奪其特定行為能力或資格的一種處罰措施。在教育領(lǐng)域，例如吊銷辦學(xué)許可證等，就是限制或剝奪了相關(guān)主體在教育方面的特定能力或資格，屬于能力罰的范疇，所以能力罰屬于教育行政處罰的分類，該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)D：財(cái)產(chǎn)罰財(cái)產(chǎn)罰是指使被處罰人的財(cái)產(chǎn)權(quán)利和利益受到損害的行政處罰。在教育行政處罰中，罰款等方式較為常見，它通過讓違法者繳納一定數(shù)額的金錢，對其經(jīng)濟(jì)利益造成損失，從而達(dá)到懲戒和教育的目的，所以財(cái)產(chǎn)罰屬于教育行政處罰的分類，該選項(xiàng)正確。綜上，答案選BCD。4、在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下，我國高等教育體制所具有的特點(diǎn)有（）。

A.國家所有化

B.決策與管理權(quán)高度集中

C.對高等教育計(jì)劃控制

D.對高等教育行政干預(yù)

【答案】：ABCD

【解析】本題主要考查計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下我國高等教育體制的特點(diǎn)。選項(xiàng)A，在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，高等教育資源由國家統(tǒng)一調(diào)配和管理，高等學(xué)校大多歸國家所有，呈現(xiàn)出國家所有化的特征，所以選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B，決策與管理權(quán)高度集中是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下高等教育體制的重要特點(diǎn)。國家掌控著高等教育發(fā)展的關(guān)鍵決策權(quán)和管理權(quán)，地方和學(xué)校的自主權(quán)力相對較小，這種高度集中的管理模式有利于國家對高等教育進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃和布局，故選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)C，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)強(qiáng)調(diào)對經(jīng)濟(jì)和社會各領(lǐng)域進(jìn)行計(jì)劃調(diào)控，高等教育也不例外。國家會通過制定詳細(xì)的高等教育發(fā)展計(jì)劃，對招生規(guī)模、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容等方面進(jìn)行全面的計(jì)劃控制，以確保高等教育與國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求相適應(yīng)，因此選項(xiàng)C正確。選項(xiàng)D，在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，政府對高等教育進(jìn)行行政干預(yù)是較為普遍的現(xiàn)象。行政部門通過各種行政手段對高等學(xué)校的辦學(xué)活動進(jìn)行管理和指導(dǎo)，例如規(guī)定學(xué)校的辦學(xué)方向、人事任命等，從而保證高等教育按照國家意志發(fā)展，所以選項(xiàng)D正確。綜上，本題答案為ABCD。5、下列內(nèi)容中不屬于高校學(xué)生學(xué)籍管理的有（）。

A.學(xué)生入學(xué)注冊

B.評選表彰各類獎學(xué)金

C.學(xué)生成績考核與記載

D.困難學(xué)生補(bǔ)助

【答案】：BD

【解析】本題可通過分析各選項(xiàng)內(nèi)容是否屬于高校學(xué)生學(xué)籍管理的范疇來判斷。選項(xiàng)A：學(xué)生入學(xué)注冊學(xué)生入學(xué)注冊是高校學(xué)生學(xué)籍管理的重要起始環(huán)節(jié)。它標(biāo)志著學(xué)生正式成為學(xué)校的一員，學(xué)校會為其建立學(xué)籍檔案，記錄學(xué)生的基本信息、入學(xué)時(shí)間等關(guān)鍵內(nèi)容，屬于學(xué)籍管理內(nèi)容，所以選項(xiàng)A不符合題意。選項(xiàng)B：評選表彰各類獎學(xué)金評選表彰各類獎學(xué)金主要是對學(xué)生在學(xué)業(yè)成績、綜合素質(zhì)等方面表現(xiàn)突出的一種獎勵措施，其重點(diǎn)在于激勵學(xué)生積極進(jìn)取、全面發(fā)展，屬于學(xué)校的學(xué)生獎勵管理范疇，并非是對學(xué)生學(xué)籍的管理，所以選項(xiàng)B符合題意。選項(xiàng)C：學(xué)生成績考核與記載學(xué)生成績考核與記載是學(xué)籍管理的核心內(nèi)容之一。學(xué)校通過對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的考核，準(zhǔn)確記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，以此來判斷學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)要求、能否升級等，屬于學(xué)籍管理內(nèi)容，所以選項(xiàng)C不符合題意。選項(xiàng)D：困難學(xué)生補(bǔ)助困難學(xué)生補(bǔ)助是學(xué)校為了幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)而提供的經(jīng)濟(jì)支持，這屬于學(xué)校的學(xué)生資助工作，主要目的是解決學(xué)生的經(jīng)濟(jì)困難問題，與學(xué)生的學(xué)籍管理沒有直接關(guān)聯(lián)，所以選項(xiàng)D符合題意。綜上，答案選BD。第三部分大題(1題)1、2010年上半年，某高校大學(xué)英語四級考試期間，省教育廳領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)相關(guān)人員檢查巡視該高校四級英語考試監(jiān)考工作。在巡查時(shí)發(fā)現(xiàn)，某班級考場內(nèi)學(xué)生A某的座位上坐著的考生并不是A本人，于是檢查團(tuán)人員告知監(jiān)考老師，責(zé)成監(jiān)考老師收繳其試卷，當(dāng)場在試卷上注明“作弊”字樣?？荚嚱Y(jié)束后，監(jiān)考老師將試卷與作弊情況一起密封上交教務(wù)處，同時(shí)通知學(xué)生A某所在院系相關(guān)負(fù)責(zé)人。經(jīng)過學(xué)院調(diào)查證實(shí)，該代考考生系學(xué)生A某通過網(wǎng)絡(luò)請來的其他高校的學(xué)生B某。教育廳領(lǐng)導(dǎo)對此事非常重視，批評了該校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)成他們嚴(yán)肅考試紀(jì)律，狠抓考試風(fēng)氣，對該事件要嚴(yán)肅處理。該校教務(wù)處會同學(xué)工處和學(xué)院部分領(lǐng)導(dǎo)隨即研究決定開除A某學(xué)籍，以儆效尤。2天以后，學(xué)校在各院系醒目處以及學(xué)生活動場所、食堂和學(xué)校公告欄中