八年級英語期末復習知識點匯編一、語法知識梳理（一）時態(tài)專題1.現(xiàn)在完成時結(jié)構(gòu)：`have/has+過去分詞`用法：表示過去動作對現(xiàn)在的影響/結(jié)果（常用`yet,already,just`等）：*例*：Ihavealreadyfinishedmyhomework.（現(xiàn)在無需再做）表示從過去持續(xù)到現(xiàn)在的動作/狀態(tài)（常用`for,since`引導時間狀語）：*例*：Shehaslivedheresince2010.（2010年至今仍住在這里）易錯點：瞬間動詞（如`buy`）需轉(zhuǎn)換為延續(xù)性動詞（如`havehad`）才能與`for/since`連用：*例*：Ihavehadthisbookfortwoyears.（不能說`Ihavebought...`）2.過去進行時結(jié)構(gòu)：`was/were+現(xiàn)在分詞`用法：描述過去某一時刻/時間段正在進行的動作，常與`atthistimeyesterday,when/while`連用。例句：Iwasreadingabookwhenthephonerang.（`when`從句用一般過去時，主句表“正在做”）Whileshewasdancing,hewassinging.（`while`連接兩個延續(xù)性動作，表“同時進行”）易錯點：`when`后可接短暫性/延續(xù)性動詞，`while`后僅接延續(xù)性動詞。3.賓語從句定義：復合句中作賓語的從句，由`that,if/whether,特殊疑問詞（what/where/how等）`引導。語序：必須用陳述句語序（連接詞+主語+謂語）：*例*：Idon'tknowwhatheisdoing.（√）；Idon'tknowwhatishedoing.（×）引導詞：`that`：引導陳述句（常省略）：*例*：Ithink(that)heisright.特殊疑問詞：引導特殊疑問句：*例*：HeaskedwhereIlived.時態(tài)：主句為一般現(xiàn)在時，從句可根據(jù)語境用任意時態(tài)；主句為一般過去時，從句用相應過去時態(tài)（客觀真理除外）：*例*：Theteachersaidthattheearthgoesaroundthesun.（真理用一般現(xiàn)在時）（二）情態(tài)動詞表推測`must`：表“一定”（肯定推測，用于肯定句），否定形式`can't`（“不可能”）：*例*：Hemustbeathome.（肯定推測）；Thebookcan'tbehis.（否定推測）`may/might`：表“可能”（可能性弱于`must`）：*例*：Itmayraintomorrow.二、重點詞匯與短語（一）核心詞匯拓展1.動詞類`allow`：允許；`allowsb.todosth.`（允許某人做）；`beallowedtodosth.`（被允許做）：*例*：Myparentsdon'tallowmetostayoutlate.`regret`：后悔；`regrettodosth.`（遺憾要做，未做）；`regretdoingsth.`（后悔做過，已做）：*例*：Iregrettellingherthetruth.2.名詞類`pressure`：壓力；`underpressure`（在壓力下）；`pressuresb.todosth.`（迫使某人做）：*例*：Heworkswellunderpressure.`opinion`：意見；`inone'sopinion`（在某人看來）；`haveadifferentopinion`（有不同意見）：*例*：Inmyopinion,weshouldgonow.3.形容詞類`nervous`：緊張的；`benervousabout`（對……緊張）：*例*：I'mnervousabouttheexam.`proper`：恰當?shù)?；副詞形式`properly`（恰當?shù)兀?例*：Youshouldspeakproperlyinpublic.（二）高頻短語歸納1.動詞短語`dealwith`：處理；`dealwithproblems`（處理問題）；同義短語`dowith`（常與`what`連用，`dealwith`常與`how`連用）：*例*：Howdoyoudealwithstress?`giveup`：放棄；`giveupdoingsth.`（放棄做）：*例*：Don'tgiveuplearningEnglish.2.介詞短語`inpublic`：公開地；`inpublicplaces`（在公共場所）：*例*：Sheisafraidtospeakinpublic.`inperson`：親自；`meetsb.inperson`（親自見某人）：*例*：Iwilltalktohiminperson.3.其他短語`assoonas`：一……就……（引導時間狀語從句，遵循“主將從現(xiàn)”）：*例*：I'llcallyouassoonasIarrive.`so...that...`：如此……以至于……（`so`后接形容詞/副詞，`that`后接從句）：*例*：Heissotallthathecanreachtheshelf.三、重點句型解析（一）It句型1.`It's+adj.+(for/ofsb.)+todosth.``forsb.`：形容詞描述事情性質(zhì)（如`difficult,important`等）：*例*：It'simportantforustolearnEnglishwell.`ofsb.`：形容詞描述人的品質(zhì)（如`kind,nice`等）：*例*：It'skindofyoutohelpme.2.`Ittakessb.sometimetodosth.`意為“做某事花費某人多長時間”：*例*：Ittakesmeanhourtofinishmyhomeworkdaily.（二）比較級與最高級句型1.比較級+and+比較級：“越來越……”*例*：Theweatherisgettingcolderandcolder.2.`the+比較級...,the+比較級...`：“越……，越……”*例*：Themoreyouread,thebetteryourEnglishwillbe.3.`oneof+the+最高級+可數(shù)名詞復數(shù)`：“最……之一”*例*：BeijingisoneofthemostbeautifulcitiesinChina.四、閱讀與寫作技巧（一）閱讀理解策略1.細節(jié)理解題方法：先讀題干，圈出關(guān)鍵詞（人名、地名、時間等），再回原文定位，對比選項與原文（注意同義替換，如`gotoschool`換為`attendschool`）。2.主旨大意題方法：關(guān)注首尾段、每段首尾句，總結(jié)核心內(nèi)容；避免以偏概全（如只看某一段）。3.推理判斷題方法：根據(jù)原文合理推斷，關(guān)注作者語氣（如`positive/negative/neutral`），避免主觀臆斷。（二）寫作高分技巧1.書信類（建議信、感謝信）結(jié)構(gòu)：①開頭（問候+點明主題）；②正文（分點闡述，用`firstly,secondly`等連接）；③結(jié)尾（期望/祝福）。常用表達：`I'mwritingto...`；`Ihope...`；`Thankyoufor...`2.記敘文（描述經(jīng)歷）結(jié)構(gòu)：①開頭（交代時間、地點、人物、事件）；②正文（按時間順序+細節(jié)描寫）；③結(jié)尾（感受/收獲）。常用表達：`Atfirst...`；`Then...`；`Finally...`；`Ifelt...because...`3.議論文（觀點類）結(jié)構(gòu)：①開頭（提出觀點）；②正文（理由+論據(jù)，如舉例、引用名言）；③結(jié)尾（重申觀點/建議）。常用表達：`Inmyopinion...`；`Ithink...because...`；`Forexample...`五、聽力突破方法（一）聽前準備快速瀏覽題目和選項，圈出關(guān)鍵詞（疑問詞、時間、地點等），預測聽力內(nèi)容。（二）聽中技巧邊聽邊記錄關(guān)鍵信息（數(shù)字、地點等），可用縮寫/符號（如`↑`表上升，`↓`表下降）；注意同義轉(zhuǎn)換（如原文`bybus`，選項`takeabus`）；聽不懂的地方不糾結(jié)，繼續(xù)聽下一部分。（三）聽后檢查核對答案邏輯（如時間順序、因果關(guān)系）；檢查拼寫/語法錯誤（填詞題）。六、復習建議1.模塊復