2025年小學(xué)英語畢業(yè)考試模擬卷（筆試綜合）英語詞匯記憶方法與練習(xí)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞匯辨認(rèn)與選擇要求：仔細(xì)閱讀下面的句子，從每個(gè)句子后面的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選擇一個(gè)最適合填入句子空白處的單詞，使句子意思完整、通順。每題只有一個(gè)正確答案。1.MynameisLily.Iamtenyearsold.I____Englishverywell.A.speakB.speaksC.speakingD.tospeak2.Lookattheblackboard!Theteacheris____usanewlesson.A.teachB.teachesC.teachingD.toteach3.Whattime____itnow?It'sthreeo'clock.A.isB.areC.amD.be4.I____tothelibraryyesterdayafternoonwithmymother.A.goB.goesC.wentD.going5.Canyouswim?Yes,I____.A.amB.isC.canD.do6.Thebirdsaresinginginthetree.It's____.A.abeautifuldayB.beautifuldaysC.thebeautifuldayD.beautifullyday7.Myfatheroftendriveshiscartowork,buttodayhe____abus.A.takeB.takesC.tookD.istaking8.I____anewpenformybirthdaylastweek.A.giveB.givesC.gaveD.giving9.What____youdolastnight?IwatchedTV.A.didB.doC.doesD.aredoing10.Thisis____interestingbook.Ilikeitverymuch.A.aB.anC.theD.some二、詞匯填空要求：根據(jù)句子的意思和所給的漢語提示，在橫線上寫出正確的英語單詞。每空只寫一詞。1.Therearemany____(蘋果)onthetree.2.Mysisterisa____(醫(yī)生).Sheworksinahospital.3.Ioftenplay____(足球)withmyfriendsafterschool.4.Thecatissleeping____(在)thebed.5.Wehave____(數(shù)學(xué))classateighto'clockinthemorning.6.Look!Thechildrenareplaying____(在)theplayground.7.Mymotheriscooking____(在)thekitchennow.8.Ihaveared____(書包).It'sverybeautiful.9.Theboyisjumping____(高)thanthegirl.10.Canyoufly____(在)thesky?No,Ican't.三、詞匯配對要求：下面有十組詞匯，每組詞匯都包含一個(gè)英語單詞和一個(gè)漢語意思。請將每個(gè)英語單詞與其對應(yīng)的漢語意思用線連接起來。1.apple-蘋果2.doctor-醫(yī)生3.football-足球4.on-在……上面5.math-數(shù)學(xué)6.in-在……里面7.kitchen-廚房8.schoolbag-書包9.high-高的10.sky-天空四、句子改錯(cuò)要求：下面有十個(gè)英語句子，每個(gè)句子中都有一個(gè)小錯(cuò)誤。請找出錯(cuò)誤并改正，只寫正確的句子。1.Iamgotoschoolnow.改正：_________________________2.SheissingsEnglishsongseveryday.改正：_________________________3.Thedogsareplayinthegarden.改正：_________________________4.Whattimeisitnow?It'shavefiveo'clock.改正：_________________________5.Myfatherbuyanewcarlastmonth.改正：_________________________6.Canyouswim?Yes,Iamswim.改正：_________________________7.Thegirlisreadabookunderthetree.改正：_________________________8.Igotothelibraryyesterdaymorningwithmyfriend.改正：_________________________9.Thisisaverybeautifulflower.改正：_________________________10.Lookatthebirds!Theyflyintheair.改正：_________________________五、看語境寫單詞要求：根據(jù)上下文，在橫線上寫出合適的英語單詞，每空一詞。1.MynameisTom.Iamtenyearsold.I____tothezoolastSunday.Isawmanymonkeysandelephants.Thezooisvery____.____youlikethezoo?Yes,Ido.2.It'ssunnytoday.Iwantto____mybike.Mybikeisredand_____.Ioften____mybiketoschooleveryday.It'svery____togotoschoolbybike.3.Ihaveanew_____.It'sblue.Thereisapictureofa____onthe____ofthebag.Ilikemynewschoolbagverymuch.4.Myfatherisa_____.Heworksinafactory.He____toworkeverydayby_____.Helikeshisworkverymuch.5.Iama____student.IstudyinGradeSix.Myfavoritesubjectis_____.Iwanttobea____whenIgrowup.本次試卷答案如下一、詞匯辨認(rèn)與選擇1.A分析思路：本句是描述自己的能力，動(dòng)詞要用原形。speakEnglish意為“說英語”，符合句意。B項(xiàng)是第三人稱單數(shù)形式，C項(xiàng)是動(dòng)名詞，D項(xiàng)是不定式，都不符合本句語法和意思。2.C分析思路：本句描述老師正在做的動(dòng)作，需要用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。teachusanewlesson意為“教我們一個(gè)新課程”，符合句意。A項(xiàng)是動(dòng)詞原形，B項(xiàng)是第三人稱單數(shù)形式，D項(xiàng)是不定式，都不符合本句語法和意思。3.A分析思路：本句詢問現(xiàn)在的時(shí)間，需要用be動(dòng)詞。is是be動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)現(xiàn)在式，符合句意。B項(xiàng)are用于第二人稱和復(fù)數(shù)主語，C項(xiàng)am用于第一人稱單數(shù)，D項(xiàng)be是不定式，不符合本句語法和意思。4.C分析思路：本句描述昨天下午發(fā)生的動(dòng)作，需要用過去時(shí)。wenttothelibrary意為“去了圖書館”，符合句意。A項(xiàng)是動(dòng)詞原形，B項(xiàng)是第三人稱單數(shù)形式，D項(xiàng)是動(dòng)名詞，都不符合本句語法和意思。5.C分析思路：本句是回答能否游泳的問題，需要用情態(tài)動(dòng)詞can。canswim意為“會(huì)游泳”，符合句意。A項(xiàng)是be動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式，B項(xiàng)是be動(dòng)詞，D項(xiàng)是動(dòng)詞原形，都不符合本句語法和意思。6.A分析思路：本句描述天氣很好，需要用形容詞。abeautifulday意為“一個(gè)美麗的日子”，符合句意。B項(xiàng)是形容詞的復(fù)數(shù)形式，C項(xiàng)是定冠詞修飾形容詞，D項(xiàng)是副詞修飾名詞，都不符合本句語法和意思。7.C分析思路：本句描述今天他坐公交車，與昨天開車形成對比，需要用過去時(shí)。tookabus意為“坐了公交車”，符合句意。A項(xiàng)是動(dòng)詞原形，B項(xiàng)是第三人稱單數(shù)形式，D項(xiàng)是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，都不符合本句語法和意思。8.C分析思路：本句描述上周收到禮物，需要用過去時(shí)。gaveanewpen意為“收到一支新鋼筆”，符合句意。A項(xiàng)是動(dòng)詞原形，B項(xiàng)是第三人稱單數(shù)形式，D項(xiàng)是動(dòng)名詞，都不符合本句語法和意思。9.A分析思路：本句詢問昨晚做了什么，需要用過去時(shí)。didyoudo意為“你做了什么”，符合句意。B項(xiàng)是動(dòng)詞原形，C項(xiàng)是第三人稱單數(shù)形式，D項(xiàng)是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，都不符合本句語法和意思。10.B分析思路：本句描述這是一本有趣的書，需要用不定冠詞an。aninterestingbook意為“一本有趣的書”，符合句意。A項(xiàng)是定冠詞，C項(xiàng)是定冠詞，D項(xiàng)是不定代詞，都不符合本句語法和意思。二、詞匯填空1.apples分析思路：根據(jù)句意“樹上有許多蘋果”，蘋果是可數(shù)名詞，且主語是many，所以用復(fù)數(shù)形式apples。2.doctor分析思路：根據(jù)句意“我的姐姐是一名醫(yī)生”，醫(yī)生是職業(yè)名詞，且主語是she，所以用名詞doctor。3.football分析思路：根據(jù)句意“我放學(xué)后經(jīng)常和朋友踢足球”，足球是球類運(yùn)動(dòng)名詞，且主語是I，所以用名詞football。4.on分析思路：根據(jù)句意“貓?jiān)诖采纤X”，表示在某個(gè)物體的表面上，用介詞on。5.math分析思路：根據(jù)句意“我們早上八點(diǎn)有數(shù)學(xué)課”，數(shù)學(xué)是學(xué)科名詞，且主語是we，所以用名詞math。6.in分析思路：根據(jù)句意“孩子們在操場上玩”，表示在某個(gè)空間里，用介詞in。7.in分析思路：根據(jù)句意“我媽媽現(xiàn)在在廚房做飯”，表示在某個(gè)空間里，用介詞in。8.schoolbag分析思路：根據(jù)句意“我有一個(gè)紅色的書包”，書包是學(xué)習(xí)用品名詞，且主語是I，所以用名詞schoolbag。9.high分析思路：根據(jù)句意“這個(gè)男孩跳得比女孩高”，high是形容詞，表示高度，符合句意。10.in分析思路：根據(jù)句意“你能飛在天空中嗎？”，表示在某個(gè)空間里，用介詞in。三、詞匯配對1.apple-蘋果分析思路：apple是英語單詞，意為“蘋果”，與漢語意思“蘋果”對應(yīng)。2.doctor-醫(yī)生分析思路：doctor是英語單詞，意為“醫(yī)生”，與漢語意思“醫(yī)生”對應(yīng)。3.football-足球分析思路：football是英語單詞，意為“足球”，與漢語意思“足球”對應(yīng)。4.on-在……上面分析思路：on是英語介詞，意為“在……上面”，與漢語意思“在……上面”對應(yīng)。5.math-數(shù)學(xué)分析思路：math是英語單詞，意為“數(shù)學(xué)”，與漢語意思“數(shù)學(xué)”對應(yīng)。6.in-在……里面分析思路：in是英語介詞，意為“在……里面”，與漢語意思“在……里面”對應(yīng)。7.kitchen-廚房分析思路：kitchen是英語單詞，意為“廚房”，與漢語意思“廚房”對應(yīng)。8.schoolbag-書包分析思路：schoolbag是英語單詞，意為“書包”，與漢語意思“書包”對應(yīng)。9.high-高的分析思路：high是英語單詞，意為“高的”，與漢語意思“高的”對應(yīng)。10.sky-天空分析思路：sky是英語單詞，意為“天空”，與漢語意思“天空”對應(yīng)。四、句子改錯(cuò)1.Iamgoingtoschoolnow.分析思路：原句錯(cuò)誤在于動(dòng)詞形式不正確，gotoschool是一個(gè)固定搭配，且主語是I，所以用amgoingto。2.ShesingsEnglishsongseveryday.分析思路：原句錯(cuò)誤在于動(dòng)詞形式不正確，singsEnglishsongs是一個(gè)固定搭配，且主語是she，所以用sings。3.Thedogsareplayinginthegarden.分析思路：原句錯(cuò)誤在于動(dòng)詞形式不正確，playinginthegarden是一個(gè)固定搭配，且主語是thedogs，所以用areplaying。4.Whattimeisitnow?It'sfiveo'clock.分析思路：原句錯(cuò)誤在于動(dòng)詞形式不正確，have是助動(dòng)詞，不能單獨(dú)使用，且時(shí)間應(yīng)該是具體數(shù)字，所以改為fiveo'clock。5.Myfatherboughtanewcarlastmonth.分析思路：原句錯(cuò)誤在于動(dòng)詞形式不正確，boughtanewcar是一個(gè)固定搭配，且主語是myfather，所以用bought。6.Canyouswim?Yes,Icanswim.分析思路：原句錯(cuò)誤在于動(dòng)詞形式不正確，canswim是一個(gè)固定搭配，且主語是I，所以用canswim。7.Thegirlisreadingabookunderthetree.分析思路：原句錯(cuò)誤在于動(dòng)詞形式不正確，readingabook是一個(gè)固定搭配，且主語是thegirl，所以用isreading。8.Iwenttothelibraryyesterdaymorningwithmyfriend.分析思路：原句錯(cuò)誤在于動(dòng)詞形式不正確，wenttothelibrary是一個(gè)固定搭配，且主語是I，所以用went。9.Thisisaverybeautifulflower.分析思路：原句沒有錯(cuò)誤，Thisisaverybeautifulflower意為“這是一朵非常漂亮的花”。10.Lookatthebirds!Theyflyinthesky.分析思路：原句沒有錯(cuò)誤，Lookatthebirds!Theyflyinthesky意為“看那些鳥！它們在天空中飛翔”。五、看語境寫單詞1.MynameisTom.Iamtenyearsold.IwenttothezoolastSunday.Isawmanymonkeysandelephants.Thezooisveryinteresting.Doyoulikethezoo?Yes,Ido.分析思路：根據(jù)上下文，第一空填went，表示“去了動(dòng)物園”；第二空填interesting，表示“有趣的”；第三空填Do，表示“你喜歡動(dòng)物園嗎？”。2.