2025年輔導(dǎo)員考試題庫：學(xué)生心理健康教育活動策劃與心理健康教育政策實施試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的，請將其選出并把相應(yīng)的字母填在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。）1.心理健康教育活動策劃的首要原則是（）。A.娛樂性優(yōu)先B.科學(xué)性C.經(jīng)濟(jì)性D.靈活性2.在心理健康教育政策實施中，以下哪項不屬于常見的目標(biāo)？（）A.提高學(xué)生的心理素質(zhì)B.減少校園欺凌事件C.增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)D.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展3.心理健康教育活動策劃中，以下哪項環(huán)節(jié)最為關(guān)鍵？（）A.活動宣傳B.活動內(nèi)容設(shè)計C.活動場地選擇D.活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算4.心理健康教育政策實施過程中，以下哪項措施最為有效？（）A.舉辦大型講座B.建立心理咨詢室C.發(fā)放宣傳手冊D.限制學(xué)生上網(wǎng)時間5.在心理健康教育活動中，以下哪項內(nèi)容最為重要？（）A.游戲環(huán)節(jié)B.講座內(nèi)容C.互動環(huán)節(jié)D.獎勵機(jī)制6.心理健康教育活動策劃中，以下哪項因素需要特別考慮？（）A.活動時間B.活動地點(diǎn)C.活動主題D.活動預(yù)算7.心理健康教育政策實施過程中，以下哪項問題最為常見？（）A.學(xué)生參與度低B.教師支持力度不足C.政策宣傳不到位D.活動效果不明顯8.在心理健康教育活動中，以下哪項環(huán)節(jié)需要特別注意？（）A.活動開始B.活動進(jìn)行中C.活動結(jié)束D.活動總結(jié)9.心理健康教育活動策劃中，以下哪項內(nèi)容最為關(guān)鍵？（）A.活動目標(biāo)B.活動流程C.活動內(nèi)容D.活動形式10.心理健康教育政策實施過程中，以下哪項措施最為重要？（）A.建立評估體系B.加強(qiáng)師資培訓(xùn)C.提高學(xué)生參與度D.增加經(jīng)費(fèi)投入11.在心理健康教育活動中，以下哪項內(nèi)容最為有效？（）A.心理測試B.講座講解C.互動游戲D.案例分析12.心理健康教育活動策劃中，以下哪項環(huán)節(jié)最為重要？（）A.活動準(zhǔn)備B.活動實施C.活動評估D.活動總結(jié)13.心理健康教育政策實施過程中，以下哪項問題最為突出？（）A.政策執(zhí)行不到位B.學(xué)生參與度低C.教師支持力度不足D.活動效果不明顯14.在心理健康教育活動中，以下哪項環(huán)節(jié)需要特別關(guān)注？（）A.活動宣傳B.活動內(nèi)容設(shè)計C.活動場地選擇D.活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算15.心理健康教育活動策劃中，以下哪項因素需要特別考慮？（）A.活動時間B.活動地點(diǎn)C.活動主題D.活動預(yù)算16.心理健康教育政策實施過程中，以下哪項措施最為有效？（）A.舉辦大型講座B.建立心理咨詢室C.發(fā)放宣傳手冊D.限制學(xué)生上網(wǎng)時間17.在心理健康教育活動中，以下哪項內(nèi)容最為重要？（）A.游戲環(huán)節(jié)B.講座內(nèi)容C.互動環(huán)節(jié)D.獎勵機(jī)制18.心理健康教育活動策劃中，以下哪項環(huán)節(jié)最為關(guān)鍵？（）A.活動準(zhǔn)備B.活動實施C.活動評估D.活動總結(jié)19.心理健康教育政策實施過程中，以下哪項問題最為常見？（）A.學(xué)生參與度低B.教師支持力度不足C.政策宣傳不到位D.活動效果不明顯20.在心理健康教育活動中，以下哪項環(huán)節(jié)需要特別注意？（）A.活動開始B.活動進(jìn)行中C.活動結(jié)束D.活動總結(jié)二、多項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的五個選項中，有多項是符合題目要求的，請將其全部選出并把相應(yīng)的字母填在題后的括號內(nèi)。錯選、少選或未選均無分。）21.心理健康教育活動策劃中，以下哪些因素需要特別考慮？（）A.活動時間B.活動地點(diǎn)C.活動主題D.活動預(yù)算E.活動參與人員22.心理健康教育政策實施過程中，以下哪些措施最為有效？（）A.舉辦大型講座B.建立心理咨詢室C.發(fā)放宣傳手冊D.限制學(xué)生上網(wǎng)時間E.加強(qiáng)師資培訓(xùn)23.在心理健康教育活動中，以下哪些內(nèi)容最為重要？（）A.游戲環(huán)節(jié)B.講座內(nèi)容C.互動環(huán)節(jié)D.獎勵機(jī)制E.心理測試24.心理健康教育活動策劃中，以下哪些環(huán)節(jié)最為關(guān)鍵？（）A.活動準(zhǔn)備B.活動實施C.活動評估D.活動總結(jié)E.活動宣傳25.心理健康教育政策實施過程中，以下哪些問題最為常見？（）A.學(xué)生參與度低B.教師支持力度不足C.政策宣傳不到位D.活動效果不明顯E.經(jīng)費(fèi)投入不足26.在心理健康教育活動中，以下哪些環(huán)節(jié)需要特別注意？（）A.活動開始B.活動進(jìn)行中C.活動結(jié)束D.活動總結(jié)E.活動評估27.心理健康教育活動策劃中，以下哪些內(nèi)容最為關(guān)鍵？（）A.活動目標(biāo)B.活動流程C.活動內(nèi)容D.活動形式E.活動預(yù)算28.心理健康教育政策實施過程中，以下哪些措施最為重要？（）A.建立評估體系B.加強(qiáng)師資培訓(xùn)C.提高學(xué)生參與度D.增加經(jīng)費(fèi)投入E.限制學(xué)生上網(wǎng)時間29.在心理健康教育活動中，以下哪些內(nèi)容最為有效？（）A.心理測試B.講座講解C.互動游戲D.案例分析E.獎勵機(jī)制30.心理健康教育活動策劃中，以下哪些環(huán)節(jié)最為重要？（）A.活動準(zhǔn)備B.活動實施C.活動評估D.活動總結(jié)E.活動宣傳三、判斷題（本大題共10小題，每小題1分，共10分。請判斷下列各題的表述是否正確，正確的填“√”，錯誤的填“×”。）31.心理健康教育活動策劃中，活動時間的選擇不需要考慮學(xué)生的課業(yè)安排。（×）32.心理健康教育政策實施的主要目的是提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。（×）33.在心理健康教育活動中，互動環(huán)節(jié)的設(shè)計越復(fù)雜越好。（×）34.心理健康教育政策實施過程中，教師的支持力度非常重要。（√）35.心理健康教育活動策劃中，活動預(yù)算的多少決定了活動的質(zhì)量。（×）36.在心理健康教育活動中，心理測試是了解學(xué)生心理狀況的主要手段。（√）37.心理健康教育政策實施過程中，建立評估體系是確保政策有效性的關(guān)鍵。（√）38.心理健康教育活動策劃中，活動主題的選擇應(yīng)該盡量避免敏感話題。（×）39.在心理健康教育活動中，獎勵機(jī)制的設(shè)計可以激勵學(xué)生積極參與。（√）40.心理健康教育政策實施過程中，增加經(jīng)費(fèi)投入是解決所有問題的根本方法。（×）四、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請根據(jù)題目要求，簡潔明了地回答問題。）41.簡述心理健康教育活動策劃中，活動目標(biāo)設(shè)定的基本原則。在心理健康教育活動策劃中，設(shè)定活動目標(biāo)時需要遵循幾個基本原則。首先，目標(biāo)要具體明確，不能含糊不清，要讓學(xué)生和老師都能清楚地知道活動要達(dá)到的目的。其次，目標(biāo)要可衡量，也就是說，我們要能夠通過一些具體的標(biāo)準(zhǔn)來評估活動是否達(dá)到了預(yù)期效果。比如，可以通過學(xué)生的參與度、滿意度或者心理狀況的改善程度來衡量。最后，目標(biāo)要可實現(xiàn)，也就是說，我們要根據(jù)實際情況設(shè)定目標(biāo)，不能好高騖遠(yuǎn)，要確保目標(biāo)在現(xiàn)有資源和條件下是能夠?qū)崿F(xiàn)的。當(dāng)然，目標(biāo)還要與學(xué)生的實際需求相符合，要能夠解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的實際問題。42.簡述心理健康教育政策實施過程中，如何提高教師的支持力度。在心理健康教育政策實施過程中，提高教師的支持力度是非常重要的。首先，學(xué)?？梢酝ㄟ^加強(qiáng)師資培訓(xùn)，讓教師了解心理健康教育的重要性，掌握相關(guān)的知識和技能。其次，學(xué)校可以建立激勵機(jī)制，對積極參與心理健康教育的教師給予一定的獎勵和表彰，這樣可以激發(fā)教師的工作熱情。此外，學(xué)校還可以建立良好的溝通機(jī)制，經(jīng)常與教師交流，了解他們在實施心理健康教育過程中遇到的問題，并及時提供幫助和指導(dǎo)。最后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要起到帶頭作用，積極參與心理健康教育相關(guān)的活動，為教師樹立榜樣。43.簡述心理健康教育活動策劃中，活動內(nèi)容設(shè)計需要注意的事項。在心理健康教育活動策劃中，活動內(nèi)容的設(shè)計是非常關(guān)鍵的。首先，內(nèi)容要貼近學(xué)生的實際需求，要能夠解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的實際問題。比如，可以針對學(xué)生常見的焦慮、壓力等問題，設(shè)計一些放松訓(xùn)練、情緒管理等內(nèi)容。其次，內(nèi)容要具有科學(xué)性，要基于心理學(xué)理論和實踐經(jīng)驗，不能憑空捏造。再次，內(nèi)容要有趣味性，要能夠吸引學(xué)生的注意力，提高他們的參與度。比如，可以通過游戲、角色扮演等形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)心理健康知識。最后，內(nèi)容要具有可操作性，也就是說，學(xué)生能夠?qū)W(xué)到的知識應(yīng)用到實際生活中，解決實際問題。44.簡述心理健康教育政策實施過程中，如何建立有效的評估體系。在心理健康教育政策實施過程中，建立有效的評估體系是非常重要的。首先，要明確評估的目的和標(biāo)準(zhǔn)，也就是要明確我們希望通過評估達(dá)到什么樣的目的，要評估哪些方面的內(nèi)容。比如，我們可以評估學(xué)生的心理健康狀況、教師的參與度、活動的效果等。其次，要選擇合適的評估方法，比如可以通過問卷調(diào)查、訪談、觀察等方法收集數(shù)據(jù)。再次，要對收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，找出政策實施過程中存在的問題，并提出改進(jìn)措施。最后，要將評估結(jié)果反饋給相關(guān)部門和人員，以便他們及時調(diào)整政策，提高政策的有效性。45.簡述心理健康教育活動策劃中，如何選擇合適的活動形式。在心理健康教育活動策劃中，選擇合適的活動形式是非常關(guān)鍵的。首先，要考慮活動的主題和目標(biāo)，不同的主題和目標(biāo)適合不同的活動形式。比如，如果是講解心理健康知識，可以選擇講座的形式；如果是讓學(xué)生體驗放松訓(xùn)練，可以選擇體驗活動或者工作坊的形式。其次，要考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，不同年齡的學(xué)生對活動的形式有不同的要求。比如，小學(xué)生更喜歡游戲化的活動，而大學(xué)生則更喜歡討論式的活動。再次，要考慮學(xué)校的資源和條件，比如場地、設(shè)備、經(jīng)費(fèi)等，選擇在現(xiàn)有條件下能夠順利實施的活動形式。最后，要考慮活動的效果，選擇能夠達(dá)到預(yù)期效果的活動形式。比如，如果是想要提高學(xué)生的參與度，可以選擇互動性強(qiáng)的活動形式；如果是想要讓學(xué)生深入體驗，可以選擇體驗式活動。本次試卷答案如下一、單項選擇題答案及解析1.B解析：心理健康教育活動策劃的首要原則是科學(xué)性，因為活動內(nèi)容必須基于心理學(xué)理論和實踐，確保其科學(xué)性和有效性，而不是單純追求娛樂性、經(jīng)濟(jì)性或靈活性。2.C解析：心理健康教育政策實施的目標(biāo)通常包括提高學(xué)生的心理素質(zhì)、減少校園欺凌事件、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，但增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)顯然與心理健康教育的目標(biāo)背道而馳。3.B解析：心理健康教育活動策劃中，活動內(nèi)容設(shè)計最為關(guān)鍵，因為內(nèi)容決定了活動的質(zhì)量和效果，直接影響到學(xué)生的參與度和受益程度。4.B解析：建立心理咨詢室是心理健康教育政策實施中最為有效的措施之一，因為它為學(xué)生提供了直接的、專業(yè)的心理支持服務(wù)，有助于及時解決學(xué)生的心理問題。5.B解析：在心理健康教育活動中，講座內(nèi)容最為重要，因為它可以系統(tǒng)地傳授心理健康知識，幫助學(xué)生建立正確的心理健康觀念。6.A解析：心理健康教育活動策劃中，活動時間需要特別考慮，因為合適的時間安排可以最大限度地保證學(xué)生的參與度。7.A解析：心理健康教育政策實施過程中，學(xué)生參與度低是一個常見問題，這需要通過有效的宣傳和激勵措施來提高學(xué)生的參與意愿。8.B解析：在心理健康教育活動中，活動進(jìn)行中需要特別注意，因為這一環(huán)節(jié)是學(xué)生直接體驗和互動的關(guān)鍵時期，直接影響活動的效果。9.A解析：心理健康教育活動策劃中，活動目標(biāo)最為關(guān)鍵，因為目標(biāo)設(shè)定了活動的方向和預(yù)期效果，是整個活動策劃的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。10.A解析：心理健康教育政策實施過程中，建立評估體系最為重要，因為它可以客觀地評價政策實施的效果，為后續(xù)改進(jìn)提供依據(jù)。11.C解析：在心理健康教育活動中，互動游戲最為有效，因為它可以通過輕松愉快的方式讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和體驗心理健康知識。12.B解析：心理健康教育活動策劃中，活動實施最為重要，因為這是將策劃轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，直接關(guān)系到活動的成敗。13.A解析：心理健康教育政策實施過程中，政策執(zhí)行不到位是一個突出問題，這需要加強(qiáng)管理和監(jiān)督，確保政策得到有效落實。14.B解析：在心理健康教育活動中，活動內(nèi)容設(shè)計需要特別關(guān)注，因為內(nèi)容的質(zhì)量和吸引力直接影響學(xué)生的參與度和受益程度。15.A解析：心理健康教育活動策劃中，活動時間需要特別考慮，因為合適的時間安排可以最大限度地保證學(xué)生的參與度。16.B解析：心理健康教育政策實施過程中，建立心理咨詢室最為有效，因為它為學(xué)生提供了直接的、專業(yè)的心理支持服務(wù)，有助于及時解決學(xué)生的心理問題。17.B解析：在心理健康教育活動中，講座內(nèi)容最為重要，因為它可以系統(tǒng)地傳授心理健康知識，幫助學(xué)生建立正確的心理健康觀念。18.B解析：心理健康教育活動策劃中，活動實施最為關(guān)鍵，因為這是將策劃轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，直接關(guān)系到活動的成敗。19.A解析：心理健康教育政策實施過程中，學(xué)生參與度低是一個常見問題，這需要通過有效的宣傳和激勵措施來提高學(xué)生的參與意愿。20.B解析：在心理健康教育活動中，活動進(jìn)行中需要特別注意，因為這一環(huán)節(jié)是學(xué)生直接體驗和互動的關(guān)鍵時期，直接影響活動的效果。二、多項選擇題答案及解析21.ABCDE解析：心理健康教育活動策劃中，需要特別考慮活動時間、活動地點(diǎn)、活動主題、活動預(yù)算和活動參與人員等因素，因為這些因素共同構(gòu)成了活動的完整框架，影響著活動的順利進(jìn)行和效果。22.ABCE解析：心理健康教育政策實施過程中，舉辦大型講座、建立心理咨詢室、發(fā)放宣傳手冊和加強(qiáng)師資培訓(xùn)都是有效的措施，可以全方位地推進(jìn)心理健康教育工作。23.ABCE解析：在心理健康教育活動中，游戲環(huán)節(jié)、講座內(nèi)容、互動游戲和案例分析都是重要的內(nèi)容，可以滿足不同學(xué)生的需求，提高活動的吸引力和效果。24.ABCD解析：心理健康教育活動策劃中，活動準(zhǔn)備、活動實施、活動評估和活動總結(jié)都是關(guān)鍵環(huán)節(jié)，每一個環(huán)節(jié)都不可或缺，共同構(gòu)成了活動的完整流程。25.ABCD解析：心理健康教育政策實施過程中，學(xué)生參與度低、教師支持力度不足、政策宣傳不到位和活動效果不明顯都是常見問題，需要針對性地采取措施加以解決。26.ABCE解析：在心理健康教育活動中，活動開始、活動進(jìn)行中、活動結(jié)束和活動評估都需要特別注意，因為這些環(huán)節(jié)直接關(guān)系到活動的效果和學(xué)生的參與體驗。27.ABCD解析：心理健康教育活動策劃中，活動目標(biāo)、活動流程、活動內(nèi)容和活動形式都是關(guān)鍵內(nèi)容，每一個內(nèi)容都直接影響著活動的質(zhì)量和效果。28.ABCE解析：心理健康教育政策實施過程中，建立評估體系、加強(qiáng)師資培訓(xùn)、提高學(xué)生參與度和增加經(jīng)費(fèi)投入都是重要的措施，可以全方位地推進(jìn)心理健康教育工作。29.ABCD解析：在心理健康教育活動中，心理測試、講座講解、互動游戲和案例分析都是有效的內(nèi)容，可以滿足不同學(xué)生的需求，提高活動的吸引力和效果。30.ABCD解析：心理健康教育活動策劃中，活動準(zhǔn)備、活動實施、活動評估和活動總結(jié)都是重要的環(huán)節(jié)，每一個環(huán)節(jié)都不可或缺，共同構(gòu)成了活動的完整流程。三、判斷題答案及解析31.×解析：心理健康教育活動策劃中，活動時間的選擇需要考慮學(xué)生的課業(yè)安排，不能與學(xué)生的重要課程或活動時間沖突，以保證學(xué)生的參與度。32.×解析：心理健康教育政策實施的主要目的不是提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而是提高學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)業(yè)成績只是其中的一個方面。33.×解析：在心理健康教育活動中，互動環(huán)節(jié)的設(shè)計要適度，過于復(fù)雜的設(shè)計可能會讓學(xué)生感到困惑或失去興趣，簡單的、有趣的設(shè)計更容易被接受。34.√解析：心理健康教育政策實施過程中，教師的支持力度非常重要，因為教師是心理健康教育的主要實施者，他們的態(tài)度和行為直接影響著學(xué)生的參與度和受益程度。35.×解析：心理健康教育活動策劃中，活動預(yù)算的多少并不是決定活動質(zhì)量的關(guān)鍵因素，關(guān)鍵在于活動內(nèi)容的設(shè)計和實施的質(zhì)量，合理的預(yù)算可以保證活動的順利進(jìn)行。36.√解析：在心理健康教育活動中，心理測試是了解學(xué)生心理狀況的主要手段之一，可以通過測試發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問題和需求，為后續(xù)的心理健康教育工作提供依據(jù)。37.√解析：心理健康教育政策實施過程中，建立評估體系是確保政策有效性的關(guān)鍵，可以通過評估發(fā)現(xiàn)政策實施過程中存在的問題，并及時進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。38.×解析：心理健康教育活動策劃中，活動主題的選擇應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實際需求來確定，有些敏感話題雖然重要，但需要根據(jù)學(xué)生的年齡和接受能力進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪x擇和處理。39.√解析：在心理健康教育活動中，獎勵機(jī)制的設(shè)計可以激勵學(xué)生積極參與，通過適當(dāng)?shù)莫剟羁梢栽鰪?qiáng)學(xué)生的自信心和參與熱情。40.×解析：心理健康教育政策實施過程中，增加經(jīng)費(fèi)投入并不是解決所有問題的根本方法，還需要結(jié)合其他措施，如加強(qiáng)師資培訓(xùn)、提高學(xué)生參與度等，才能有效推進(jìn)心理健康教育工作。四、簡答題答案及解析41.答：心理健康教育活動策劃中，設(shè)定活動目標(biāo)時需要遵循以下基本原則：首先，目標(biāo)要具體明確，不能含糊不清，要讓學(xué)生和老師都能清楚地知道活動要達(dá)到的目的。其次，目標(biāo)要可衡量，也就是說，我們要能夠通過一些具體的標(biāo)準(zhǔn)來評估活動是否達(dá)到了預(yù)期效果。比如，可以通過學(xué)生的參與度、滿意度或者心理狀況的改善程度來衡量。最后，目標(biāo)要可實現(xiàn)，也就是說，我們要根據(jù)實際情況設(shè)定目標(biāo)，不能好高騖遠(yuǎn)，要確保目標(biāo)在現(xiàn)有資源和條件下是能夠?qū)崿F(xiàn)的。當(dāng)然，目標(biāo)還要與學(xué)生的實際需求相符合，要能夠解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的實際問題。解析：設(shè)定活動目標(biāo)是心理健康教育活動策劃的首要步驟，直接關(guān)系到活動的質(zhì)量和效果。因此，目標(biāo)設(shè)定要遵循科學(xué)、合理、可操作的原則，確保目標(biāo)能夠真正指導(dǎo)活動的實施，并最終實現(xiàn)預(yù)期效果。42.答：在心理健康教育政策實施過程中，提高教師的支持力度是非常重要的。首先，學(xué)校可以通過加強(qiáng)師資培訓(xùn)，讓教師了解心理健康教育的重要性，掌握相關(guān)的知識和技能。其次，學(xué)校可以建立激勵機(jī)制，對積極參與心理健康教育的教師給予一定的獎勵和表彰，這樣可以激發(fā)教師的工作熱情。此外，學(xué)校還可以建立良好的溝通機(jī)制，經(jīng)常與教師交流，了解他們在實施心理健康教育過程中遇到的問題，并及時提供幫助和指導(dǎo)。最后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要起到帶頭作用，積極參與心理健康教育相關(guān)的活動，為教師樹立榜樣。解析：教師的支持力度是心理健康教育政策實施的關(guān)鍵因素，直接影響著政策的有效性。因此，學(xué)校需要采取多種措施提高教師的支持力度，包括加強(qiáng)培訓(xùn)、建立激勵機(jī)制、建立溝通機(jī)制和領(lǐng)導(dǎo)帶頭等，從而為心理健康教育政策的順利實施提供保障。43.答：在心理健康教育活動策劃中，活動內(nèi)容的設(shè)計是非常關(guān)鍵的。首先，內(nèi)容要貼近學(xué)生的實際需求，要能夠解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的實際問題。比如，可以針對學(xué)生常見的焦慮、壓力等問題，設(shè)計一些放松訓(xùn)練、情緒管理等內(nèi)容。其次，內(nèi)容要具有科學(xué)性，要基于心理學(xué)理論和實踐經(jīng)驗，不能憑空捏造。再次，內(nèi)容要有趣味性，要能夠吸引學(xué)生的注意力，提高他們的參與度。比如，可以通過游戲、角色扮演等形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)心理健康知識。最后，內(nèi)容要具有可操作性，也就是說，學(xué)生