第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE那位令我感動(dòng)的老師寫人作文13篇那位令我感動(dòng)的老師寫人作文篇1在那個(gè)陽光明媚的午后，我坐在教室的最后一排，心中涌動(dòng)著對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來的憧憬。在這樣的背景下，有這樣一位老師，她的出現(xiàn)，如同一束光，照亮我求學(xué)的道路。她，中等身材，一頭烏黑的長發(fā)，總帶著一副眼鏡，眼神里透露出無盡的關(guān)愛和智慧。她就我的語文老師，李老師。李老師從不拘泥于課本，她總能用生動(dòng)的故事和深刻的道理來詮釋每一篇課文。記得有一次，我們學(xué)習(xí)《背影》，李老師特意為我們準(zhǔn)備一個(gè)小型的家庭劇場(chǎng)，我們親身體驗(yàn)父愛的偉大。在那個(gè)小小的舞臺(tái)上，我扮演兒子的角色，而李老師則扮演我的父親。當(dāng)我因?yàn)檎`會(huì)而離開家時(shí)，李老師那深沉而充滿愛意的背影，讓我感動(dòng)得熱淚盈眶。李老師不僅教會(huì)我們知識(shí)，更教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?。她總告訴我們，做人要誠實(shí)守信，要有責(zé)任感，要有愛心。在她的影響下，我們班級(jí)形成一種團(tuán)結(jié)互助的氛圍。有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?，李老師耐心地開導(dǎo)我，讓我重新找回信心。李老師的教育方式也讓我印象深刻。她從不以分?jǐn)?shù)來衡量我們的優(yōu)劣，而注重培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)。她經(jīng)常組織各種活動(dòng)，我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，在合作中成長。在她的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)如何與他人溝通，如何處理人際關(guān)系。如今，我已經(jīng)離開那個(gè)充滿歡聲笑語的校園，步入社會(huì)。但李老師的教誨始終銘記在心。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我都會(huì)想起她那鼓勵(lì)的目光和溫暖的話語。她，讓我明白人生的價(jià)值和意義。在這個(gè)瞬息萬變的時(shí)代，李老師用她的愛心和智慧，為我們點(diǎn)亮求知的燈塔。她用自己的行動(dòng)詮釋教育的真諦，為我們樹立榜樣。我們向李老師致敬，感謝她為我們付出的一切。同時(shí)也我們將這份感動(dòng)傳遞下去，讓更多的人感受到教育的力量。那位令我感動(dòng)的老師寫人作文篇2她，一個(gè)普通的名字，卻在我心中留下深刻的印記。她，就那位讓我感動(dòng)的老師——李老師。李老師，一個(gè)溫柔而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐?，她用自己的行?dòng)詮釋教師這個(gè)職業(yè)的真諦。在她的課堂上，我不僅學(xué)到知識(shí)，更學(xué)會(huì)如何做人。記得有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?，上課時(shí)注意力不集中。李老師注意到我的異常，課后主動(dòng)找我談心。她沒有嚴(yán)厲地責(zé)備我，而耐心地傾聽我的訴說，給我鼓勵(lì)和安慰。那一刻，我感受到溫暖和關(guān)愛，心中的陰霾漸漸散去。李老師對(duì)待每一個(gè)學(xué)生都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。她不僅關(guān)注我們的學(xué)習(xí)成績，更關(guān)心我們的成長。記得有一次，我因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題束手無策，沮喪地坐在課桌前。李老師走過來，耐心地給我講解題目，直到我明白為止。她告訴我：“學(xué)習(xí)就像登山，有時(shí)候會(huì)遇到困難，但只要堅(jiān)持下去，就會(huì)看到美麗的風(fēng)景?！边@句話讓我深受鼓舞，從此我對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心。李老師還注重培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)。她經(jīng)常組織各種課外活動(dòng)，我們?cè)趯?shí)踐中鍛煉自己。有一次，學(xué)校舉辦一場(chǎng)辯論賽，我報(bào)名參加。在準(zhǔn)備過程中，李老師給予我們很多指導(dǎo)，幫助我們克服緊張和恐懼。最終，我們?cè)诒荣愔腥〉脙?yōu)異成績。這次經(jīng)歷讓我明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也讓我更加自信。李老師用自己的愛心、耐心和責(zé)任心，點(diǎn)燃我們求知的火焰。在她的影響下，我們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、勇敢面對(duì)困難。她我們心中的榜樣，也我們永遠(yuǎn)感激的人。如今，我已經(jīng)離開那個(gè)學(xué)校，但李老師的教誨仍然銘記在心。我相信，在未來的日子里，我會(huì)將她的精神傳承下去，努力成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有愛心的人。感謝李老師，她讓我明白教育的真諦，她讓我擁有美好的未來。那位令我感動(dòng)的老師寫人作文篇3在歲月的長河中，有些人的出現(xiàn)，就像星辰般照亮我們的生活。在我求學(xué)的道路上，有這樣一位老師，她的出現(xiàn)，讓我感受到無盡的溫暖和力量，她就我的班主任李老師。李老師個(gè)子不高，但身材挺拔，總穿著整潔的校服，笑容滿面。她那雙明亮的眼睛，仿佛能洞察學(xué)生的心靈，她的聲音溫柔而有力，總能讓人感受到一種莫名的親切。記得那一個(gè)寒冷的冬日，我因?yàn)榧抑械淖児市那榈吐?，上課時(shí)注意力不集中，成績也一落千丈。李老師發(fā)覺我的異樣，課后找到我，關(guān)切地詢問我的情況。我告訴她自己的煩惱，她耐心地聽我傾訴，然后鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)，要相信困難只暫時(shí)的。她還告訴我，學(xué)習(xí)為自己，不能因?yàn)橐粫r(shí)的困難而放棄。從那以后，李老師成我的知心朋友，她時(shí)常在課余時(shí)間與我談心，幫我解決學(xué)習(xí)上的問題，讓我重新找回自信。李老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，還在生活中給予我們無微不至的關(guān)懷。有一次，我因?yàn)樯∽≡海罾蠋熤篮?，特意抽空去醫(yī)院看望我，還帶來我最喜歡的書籍和水果。那一刻，我感受到前所未有的溫暖，仿佛所有的病痛都煙消云散。李老師的教育理念也讓我深受啟發(fā)。她經(jīng)常對(duì)我們說：“人生就像一場(chǎng)馬拉松，不看誰跑得快，而看誰堅(jiān)持到最后?！边@句話讓我明白堅(jiān)持的重要性，也讓我在人生的道路上不再輕易放棄。如今，我已經(jīng)離開校園，開始新的生活。但每當(dāng)我想起李老師，心中總充滿感激和敬佩。她就像一盞明燈，照亮我前行的道路，讓我在人生的道路上不再迷茫。李老師，您我生命中最令我感動(dòng)的人，謝謝您給予我無盡的關(guān)愛和幫助。在未來的日子里，我會(huì)帶著您的教誨，勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，努力成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有愛心的人。那位令我感動(dòng)的老師寫人作文篇4在那個(gè)春意盎然的午后，陽光透過窗欞，灑在教室的一角，映照著一張布滿歲月痕跡的臉龐。那我敬愛的老師，張老師。張老師，一個(gè)平凡而又不平凡的名字。她沒有華麗的外表，沒有動(dòng)聽的嗓音，卻擁有著讓人無法忽視的溫暖和力量。她用她那雙布滿老繭的手，為我們描繪一幅幅知識(shí)的畫卷；她用她那顆充滿激情的心，點(diǎn)燃我們求知的火焰。記得有一次，我在一次數(shù)學(xué)考試中失利，心情沮喪到極點(diǎn)。那天放學(xué)后，張老師把我叫到辦公室，沒有責(zé)怪我，反而輕輕地拍拍我的肩膀，說：“失敗并不可怕，可怕的失去重新站起來的勇氣。”那一刻，我感受到張老師那無私的關(guān)愛和鼓勵(lì)，仿佛一股暖流注入我的心田，讓我重新找回信心。張老師不僅一位優(yōu)秀的教師，更一位慈母般的引路人。她關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長，用她的耐心和智慧為我們排憂解難。記得有一次，班上的一個(gè)同學(xué)因?yàn)榧彝ピ蚯榫w低落，張老師主動(dòng)找到他，耐心傾聽他的訴說，給他講許多人生哲理，讓他重新找回生活的信心。張老師的教學(xué)方法獨(dú)具匠心，她善于將枯燥的知識(shí)點(diǎn)融入到生動(dòng)的故事中，我們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握知識(shí)。她經(jīng)常說：“教育不僅僅傳授知識(shí)，更喚醒學(xué)生的潛能，激發(fā)他們的創(chuàng)造力?！痹谒囊龑?dǎo)下，我們班的學(xué)生們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域都取得優(yōu)異的成績。如今，我已經(jīng)離開那個(gè)溫馨的教室，開始新的生活。但張老師的教誨和關(guān)愛卻始終伴我，成為我人生道路上的指路明燈。每當(dāng)遇到困難和挫折，我都會(huì)想起張老師那溫暖的話語，那鼓勵(lì)的眼神，讓我勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。張老師，您我人生中最令我感動(dòng)的老師。感謝您用您的愛心、耐心和智慧，為我們點(diǎn)燃求知的火焰，我們?cè)谌松牡缆飞喜粩嗲靶?。愿您永遠(yuǎn)健康、快樂，愿您的人生之樹常青！那位令我感動(dòng)的老師寫人作文篇5在那個(gè)春意盎然的午后，陽光透過窗戶灑在教室的每一個(gè)角落，我坐在教室的一角，心中涌動(dòng)著一種難以言說的感動(dòng)。那一位令我感動(dòng)的老師，她的名字叫李老師。李老師并不出眾，她的面容平淡，聲音溫和，但她那雙眼睛卻總能洞察學(xué)生的內(nèi)心。她用自己的方式，溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心靈。記得那一個(gè)寒冷的冬日，我因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?，上課時(shí)心不在焉。李老師注意到我的異樣，課后特意找到我，關(guān)切地詢問我的情況。她沒有責(zé)備我，只靜靜地聽我傾訴，用她那溫暖的話語為我驅(qū)散心中的陰霾。那一刻，我感受到前所未有的關(guān)懷，仿佛有一股暖流涌入心田。李老師不僅關(guān)心學(xué)生的生活，更關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)。她總耐心地為我們解答疑惑，鼓勵(lì)我們勇敢面對(duì)困難。有一次，我在數(shù)學(xué)考試中失利，心情沮喪。李老師沒有批評(píng)我，而鼓勵(lì)我：“失敗并不可怕，關(guān)鍵要從失敗中吸取教訓(xùn)，勇敢地站起來?！痹谒墓膭?lì)下，我重新振作起來，最終取得優(yōu)異的成績。李老師一位充滿智慧的老師，她總能以獨(dú)特的視角看待問題，引導(dǎo)我們思考。在她的課堂上，我們不僅學(xué)到知識(shí)，更學(xué)會(huì)如何做人。她教會(huì)我們誠信、善良、勇敢，這些品質(zhì)將伴隨我們一生。在我心中，李老師一位偉大的老師。她用自己的愛心、耐心和智慧，為我們點(diǎn)亮人生的燈塔。她的教誨如春風(fēng)化雨，滋潤著我們的心田。每當(dāng)我想起她，心中總充滿感激和敬佩。如今，我已經(jīng)離開那個(gè)熟悉的校園，但李老師的身影卻始終留在我的記憶中。她那溫暖的笑容，那鼓勵(lì)的目光，永遠(yuǎn)我前進(jìn)的動(dòng)力。我相信，在未來的日子里，李老師的教育理念將指引我走向更加美好的未來。那位令我感動(dòng)的老師寫人作文篇6“教師人類靈魂的工程師?！痹谖仪髮W(xué)的道路上，有這樣一位老師，她的出現(xiàn)如春風(fēng)化雨，讓我感受到無盡的溫暖和力量。她叫李老師，我們學(xué)校的語文老師。有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐洌n堂上心不在焉。李老師注意到我的異常，課后找到我，耐心地詢問原因。在知曉到我的困境后，她不僅給予我鼓勵(lì)和支持，還主動(dòng)幫我解決一些實(shí)際困難。在她的幫助下，我逐漸走出陰霾，重新找回學(xué)習(xí)的信心。李老師不僅在學(xué)業(yè)上關(guān)心我們，更在生活上給予我們無微不至的關(guān)懷。有一次，同班的一位同學(xué)生病，李老師主動(dòng)聯(lián)系家長，并親自陪同學(xué)去醫(yī)院。在照顧同學(xué)的過程中，李老師不僅關(guān)心同學(xué)的身體狀況，還鼓勵(lì)他勇敢面對(duì)病痛，樹立戰(zhàn)勝病魔的信心。李老師的關(guān)愛讓我深受感動(dòng)。她用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋“教師人類靈魂的工程師”這一崇高稱號(hào)。她用自己的愛心和智慧，為我們點(diǎn)燃求知的火焰，我們?cè)谌松牡缆飞喜辉倜悦！！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”李老師，您的付出我們銘記在心。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們會(huì)以您為榜樣，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向前，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)您的關(guān)愛。那位令我感動(dòng)的老師寫人作文篇7記得有一次，我考試沒考好，心情低落極。這時(shí)，我們的班主任王老師注意到我的情緒變化。她輕輕走到我身邊，關(guān)切地問我：“怎么，小宇？不考試沒考好，心里不舒服？”我低著頭，小聲地說：“嗯，老師，我這次數(shù)學(xué)沒考好?！蓖趵蠋熚⑽⒁恍Γf：“別難過，失敗成功之母。你只要努力，一定能趕上去的。”她的話像一股暖流，溫暖我冰冷的心。從那以后，王老師開始幫我補(bǔ)課。她耐心地給我講解難題，還鼓勵(lì)我多做題，多練習(xí)。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難，王老師總第一個(gè)站出來，給我指導(dǎo)和幫助。在她的鼓勵(lì)和幫助下，我的成績慢慢地提高。王老師不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我的生活。有一次，我生病，她特意買水果和藥品來看望我。她說：“小宇，你一定要好好養(yǎng)病，不要擔(dān)心學(xué)習(xí)。等你病好，我們一起努力?！甭牭竭@些話，我感動(dòng)得熱淚盈眶。王老師就像一盞明燈，照亮我前行的道路。她不僅教會(huì)我知識(shí)，更教會(huì)我做人的道理。我永遠(yuǎn)都會(huì)記住這位令我感動(dòng)的老師。那位令我感動(dòng)的老師寫人作文篇8我初中時(shí)候有個(gè)老師，姓張，特別有愛心。記得有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那楹懿缓?，上課總心不在焉。張老師發(fā)覺，課后專門找我談心。那天，她沒有批評(píng)我，反而很溫柔地問我：“最近不遇到什么困難？”我低著頭，小聲告訴她發(fā)生什么。張老師聽，輕輕地拍拍我的肩膀，說：“別擔(dān)心，老師會(huì)幫你一起解決的?！蹦且豢?，我覺得心里暖暖的，仿佛所有的煩惱都消失。從那以后，張老師對(duì)我格外關(guān)心。她不僅在學(xué)習(xí)上給我很多幫助，還在生活上給我很多建議。每當(dāng)我遇到困難，她總第一個(gè)站出來支持我。在她的幫助下，我逐漸走出困境，成績也有很大的提高。張老師就像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路。她的關(guān)愛讓我感受到溫暖，也讓我明白什么真正的師恩?，F(xiàn)在回想起來，張老師對(duì)我的影響真的很大。感謝她，讓我成為更好的自己。那位令我感動(dòng)的老師寫人作文篇9我從未想過，一位普通的老師能給我留下如此深刻的印象。她叫王老師，語文課上，她總能用她那特有的溫柔嗓音，將枯燥的文字變得生動(dòng)有趣。記得那次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?，上課時(shí)心不在焉。王老師注意到我的異樣，課后找我談心。她沒有嚴(yán)厲批評(píng)，而耐心傾聽我的訴說，給我講許多關(guān)于成長和堅(jiān)持的道理。那一刻，我感受到前所未有的溫暖。王老師不僅我的良師，更我的益友。她鼓勵(lì)我參加各種活動(dòng)，拓寬我的視野。在我迷茫時(shí)，她總能給我指引方向。她對(duì)我的關(guān)心和幫助，讓我在學(xué)習(xí)和生活中受益匪淺。有一次，我因?yàn)橐淮慰荚囀Ю载?zé)不已。王老師得知后，主動(dòng)找我談心，她告訴我：“失敗并不可怕，可怕的失去信心。只要你勇敢面對(duì)，總會(huì)找到解決的辦法?！边@句話讓我重新振作起來，堅(jiān)定前行的信念。王老師，您就像一盞明燈，照亮我前行的道路。在未來的日子里，我會(huì)銘記您的教誨，努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。感謝您，王老師！那位令我感動(dòng)的老師寫人作文篇10記得那會(huì)兒，我還個(gè)懵懵懂懂的小學(xué)生，剛從幼兒園畢業(yè)，對(duì)一切新鮮事物都充滿好奇。那時(shí)候，我遇到一個(gè)讓我印象深刻的老師，她就李老師。李老師個(gè)溫柔的中年婦女，總笑瞇瞇的，仿佛她的笑容能驅(qū)散一切煩惱。記得有一次，我在課堂上不小心摔倒，李老師立刻跑過來，輕輕地扶我起來，還輕輕地拍拍我的膝蓋，關(guān)切地問我有沒有傷到。那一刻，我覺得全世界都亮堂。李老師教我們語文，每次上課都特別有趣。她會(huì)用生動(dòng)的故事把課文內(nèi)容講得栩栩如生，我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)。有一次，我們學(xué)《賣火柴的小女孩》，李老師就給我們講一個(gè)類似的故事，我們身臨其境地感受到故事的悲情。她的課，總讓人既開心又有所收獲。記得有一次，我在學(xué)校的作文比賽中得第一名，李老師把我叫到辦公室，她用溫暖的手拍拍我的肩膀，說：“你真棒！老師為你驕傲?！蹦且豢?，我覺得自己世界上最幸福的孩子。李老師，謝謝您！您的關(guān)愛和教誨，讓我在成長的道路上不再孤單。我會(huì)永遠(yuǎn)記住您，那個(gè)讓我感動(dòng)的老師。那位令我感動(dòng)的老師寫人作文篇11哎，說到那位令我感動(dòng)的老師，我腦子里立刻浮現(xiàn)出她的身影。她叫李老師，我們初中時(shí)的班主任。記得有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那樘貏e低落，那段時(shí)間上課總走神，作業(yè)也做得馬馬虎虎。那天放學(xué)后，李老師把我叫到辦公室。她沒有責(zé)怪我，反而輕聲細(xì)語地問我怎么。我告訴她家里出點(diǎn)事，她聽后沉默一會(huì)兒，然后說：“別擔(dān)心，老師會(huì)幫你的?！蹦且豢蹋腋惺艿角八从械臏嘏?。從那以后，李老師經(jīng)常找時(shí)間和我聊天，關(guān)心我的生活，鼓勵(lì)我面對(duì)困難。她還會(huì)在課堂上給我留一些額外的作業(yè)，讓我有機(jī)會(huì)補(bǔ)上落下的課程。有一次，我因?yàn)樽鳂I(yè)太多熬夜，第二天早上差點(diǎn)遲到。李老師看到我，立刻幫我拿書包，還特意在課間休息時(shí)給我準(zhǔn)備熱牛奶。李老師就像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路。她讓我明白，有時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的關(guān)心和幫助，就能讓人重新找回信心?，F(xiàn)在回想起來，李老師的每一個(gè)舉動(dòng)都讓我感動(dòng)不已。她我心中永遠(yuǎn)的榜樣。那位令我感動(dòng)的老師寫人作文篇12哦吼，題目“那位令我感動(dòng)的老師”，那我就來給你講講我心中的那位超級(jí)棒的班主任——李老師。記得那次數(shù)學(xué)考試，我居然考個(gè)歷史最低分，當(dāng)時(shí)心里那個(gè)慌啊，生怕李老師知道會(huì)生氣。沒想到，李老師看到成績單后，沒有一點(diǎn)責(zé)怪的意思，反而溫柔地問我：“這次考試有什么困難嗎？需要老師幫忙嗎？”她不僅幫我分析錯(cuò)題，還鼓勵(lì)我要相信自己，下次一定能考好。那會(huì)兒，我心里暖暖的，感覺有李老師在，就像有定海神針。還有一次，我因?yàn)楹屯瑢W(xué)鬧別扭，心情超級(jí)低落。李老師發(fā)覺，就找我談心，她用她那溫暖的眼神和輕柔的語氣，像媽媽一樣安慰我，告訴我同學(xué)之間的小摩擦很正常，要學(xué)會(huì)寬容和理解?，F(xiàn)在回想