第七單元第七單元?主題?閱讀知識點：感受文章生動的語言，積累喜歡的語句。本單元課文主要是圍繞“大自然”這個專題進行編排的。主要由《大自然的聲音》《讀不完的大書》《父親、樹林和鳥》三篇課文組成?！洞笞匀坏穆曇簟愤@篇課文一清新活潑的語言解釋啊了大自然中風的聲音、水的聲音和動物的聲音，表達了作者對大自然的喜愛之情?！蹲x不完的大書》本文以兒童的視角，用細膩的感受、富有韻味的語言，將大自然中的動物、植物帶給自己的不同的趣味生動形象地描繪出來，帶給人美的享受，體現(xiàn)了大自然豐富、有趣、引人遐想的特點，表達了作者對大自然的喜愛之情。《父親、樹林和鳥》寫的是父親與“我”的對話，更是人與大自然的一段真情告白，課文既寫了父親熱愛大自然的情感，也贊美了大自然的神奇美妙。本次口語交際主題是《身邊的“小事”》，交流不文明行為或令人感到溫暖的行為，重點是用簡要的話表達自己的看法。本次習作主題是《我有一個想法》，寫寫你對關注的問題的看法和改進建議，重點是能從積極的方面有條理、清楚地表達自己的想法。本單元園地主要內容是交流摘抄的方法和好處，學習“得”字短語，正確美觀地書寫帶有撇捺的漢字，積累古詩《采蓮曲》。重點是掌握摘抄的知識，積累字詞和古詩。本單元的編排意圖是引導學生閱讀課文，感受大自然的美妙，感知課文生動的語言。本單元重點：感受課文的生動語言，積累喜歡的語句。本單元的三篇課文都描寫了大自然的美妙，語言生動、優(yōu)美?！洞笞匀坏穆曇簟穼懥孙L、水以及動物帶給我們的美妙聲音。《讀不完的大書》將大自然中的動物、植物帶給自己的不同的趣味生動形象地描繪出來，帶給人美的享受?！陡赣H、樹林和鳥》描寫了人與自然的和諧相處以及樹林的美景。教學時注意引導學生美讀課文，感受語言的優(yōu)美、生動，積累語言。一、（2022春·江蘇淮安·三年級校考期末）閱讀理解與感悟。風景勝地——漓江①桂林漓江風景區(qū)是世界上規(guī)模最大、風景最美的山水游覽區(qū)，千百年來它不知陶醉了多少文人墨客。②桂林漓江風景區(qū)以桂林市為中心，北起興安靈渠，南至陽朔，由漓江一水相連。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四絕聞名中外。③漓江風景區(qū)是舉世公認的世界第一流風景勝地。這一帶峰巒聳秀，碧水如鏡，青山浮水，倒影翩翩，兩岸景色猶如百里錦繡畫廊。沿途景點目不暇接，景色無比秀美，而那江里的倒影、就別有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更為清晰，因為水的流動，山也仿佛流動起來，山的姿態(tài)，也隨著船的位置，不斷變化。④漓江的景色之奇在于山光水色的變化。在清晨，在中午，在黃昏，各有其姿，變化萬千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮動著一層輕紗般的白蒙蓉的雨絲，這時的山水就更具有一種朦朧之美。1．給下列加點字選擇恰當?shù)囊馑?，在相應的序號上面打“√”。?）猶如：①如同

②還（2）陶醉：①十分地喜愛。②喝酒過多神志不清。2．根據意思在文中找出相應的詞語，填入括號。（1）全世界范圍內都很有名。()（2）東西很多很好，眼睛一時看不過來。()3．根據短文內容填空。（1）桂林山水以“、、、”四絕聞名中外。（2）“漓江景色之奇”在于。（3）文中畫“______”的句子，把比作4．“沿途景點目不暇接，景色無比秀美；而那江里的倒影，就別有一番情趣?！庇谩癬_____”畫出體現(xiàn)江里的倒影別有一番情趣的句子。5．根據短文內容，判斷下列句子是否正確。對的畫“√”，錯的畫“×”。（1）短文描述了桂林漓江風景區(qū)的美麗景色。()（2）短文中“舉世公認”的意思是全世界都一致認為()（3）根據短文的內容，我們可以感受到作者對祖國大好河山的贊美與喜愛之情。()【答案】1．（1）①（2）①2．聞名中外目不暇接3．山青水秀洞奇石美山光水色的變化兩岸景色百里錦繡畫廊4．那水里的山，比岸上的山更為清晰，因為水的流動，山也仿佛流動起來，山的姿態(tài)，也隨著船的位置，不斷變化。5．√√√【解析】1．本題考查詞語解釋。猶如：好像，如同。故選①。陶醉：十分喜愛。故選①。2．本題考查詞語解釋。聞名中外：全世界范圍內都很有名。因此，①對應的詞語是“聞名中外”。目不暇接：眼睛已經沒有空閑時間看別的了。形容東西太多，眼睛看不過來。因此②對應的詞語是“目不暇接”。3．本題考查文章內容理解。（1）根據文章第②自然段“桂林山水一向以‘山青、水秀、洞奇、石美’四絕聞名中外”，可知答案。（2）根據文章第④自然段“漓江的景色之奇在于山光水色的變化”，可知答案。（3）“這一帶峰巒聳秀，碧水如鏡，青山浮水，倒影翩翩，兩岸景色猶如百里錦繡畫廊”，這是一個比喻句，把“兩岸景色”比作“百里錦繡畫廊”。4．本題考查文章內容理解。體現(xiàn)江里的倒影別有一番情趣的句子。根據文章第③自然段“而那江里的倒影、就別有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更為清晰，因為水的流動，山也仿佛流動起來，山的姿態(tài)，也隨著船的位置，不斷變化。”可知，答案為“那水里的山，比岸上的山更為清晰，因為水的流動，山也仿佛流動起來，山的姿態(tài)，也隨著船的位置，不斷變化?！?．本題考查文章內容理解。（1）由每個自然段的開頭都提到了“桂林漓江風景區(qū)”。說法正確。（2）舉世公認：全世界都一致認為。說法正確。（3）由句子“桂林漓江風景區(qū)是世界上規(guī)模最大、風景最美的山水游覽區(qū)，千百年來它不知陶醉了多少文人墨客”漓江的景色之奇在于山光水色的變化。在清晨，在中午，在黃香，各有其姿，變化萬千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮動著一層輕紗般的白蒙蒙的雨絲，這時的山水就更具有一種朦朧之美”。說法正確。二、（2023春·廣東清遠·三年級統(tǒng)考期末）課外閱讀。鳥給大自然的美①我喜歡鳥，它們【千變萬化千姿百態(tài)】，五彩繽紛，【裝修

裝飾】著大自然的美。②我喜歡鳥，我被它們悅耳的歌聲【吸引

吸住】了，燕子的歌聲，有輕快流利的調子，有清脆甜美的音節(jié)。它們有時曼聲歌唱，好像在說：“借你屋來住。不吃你米，不吃你粞xī），只借你屋來住！”春天的田野里，可以聽到“布谷，布谷”③清脆的歌聲，這是布谷鳥在催耕：“布谷，快快布谷！”歌聲一起，農民伯伯就忙著播種了。畫眉鳥的歌聲悅耳動聽，好像在說：“如意，如意！”④東方剛露出晨光，黃鶯就用婉轉的歌聲把人們從睡夢中【吹醒喚醒】，它的歌聲輕柔、優(yōu)雅，像一曲令人陶醉的輕音樂。6．從文中找出下列詞語的近義詞。柔和——()

沉醉——()7．從文中“【

】”里選擇合適的詞語打上“√”。8．讀句子，選擇合適的關聯(lián)詞語寫在橫線上。（1）鳥裝飾著大自然的美，我喜歡鳥。（2）畫眉鳥歌唱，飛翔。一邊…一邊…

因為…所以…9．根據短文內容，把鳥兒歌聲的特點對號入座。燕子

布谷鳥

畫眉鳥

黃鶯①婉轉、輕柔、優(yōu)雅

②輕快流利、清脆甜美

③悅耳動聽

④清脆10．你喜歡什么鳥？寫出你喜歡它的理由?！敬鸢浮?．輕柔陶醉7．千姿百態(tài)

裝飾

吸引

喚醒8．因為所以一邊一邊9．②④③①10．鸚鵡，因為它會學人說話?！窘馕觥?．本題考查近義詞。柔和：柔軟，溫和。近義詞為：輕柔，溫和。沉醉：沉迷于某種事物或沉浸于某種境界中。近義詞為：陶醉、沉迷。7．本題考查選詞填空。千變萬化：形容變化紛繁。千姿百態(tài)：形容事物或景色的姿態(tài)、形狀多種多樣。形容鳥的姿態(tài)多，用“千姿百態(tài)”。裝修：在房屋工程上抹面、粉刷并安裝門窗、水電等設備。裝飾：在身體或物體的表面加些附屬的東西，使美觀。形容鳥使大自然更美觀，用“裝飾”。吸引：把事物、力量或人的注意力轉移到某一方面來。吸?。阂搿Ｐ稳莞杪暟咽挛?、力量或人的注意力轉移到某一方面來，用“吸引”。吹醒：風吹醒。喚醒：叫醒。形容從睡夢中被叫醒，用“喚醒”。8．本題考查關聯(lián)詞的運用。（1）“鳥裝飾著大自然的美”和“我喜歡鳥”之間是因果關系，應該選用關聯(lián)詞“因為……所以……”。（2）“歌唱”和“飛翔”之間是并列關系，應該選用關聯(lián)詞“一邊……一邊……”。9．本題考查對關鍵信息的提取能力。結合第②自然段“燕子的歌聲，有輕快流利的調子，有清脆甜美的音節(jié)。”可知，燕子的歌聲特點是輕快流利、清脆甜美，故選②。結合第③自然段“春天的田野里，可以聽到‘布谷，布谷’清脆的歌聲，這是布谷鳥在催耕：‘布谷，快快布谷！’”可知，布谷的歌聲特點是清脆，故選④。結合第③自然段“畫眉鳥的歌聲悅耳動聽，好像在說：‘如意，如意！’”可知畫眉鳥歌聲的特點是悅耳動聽，故選③。結合第④自然段“黃鶯就用婉轉的歌聲把人們從睡夢中喚醒，它的歌聲輕柔、優(yōu)雅，像一曲令人陶醉的輕音樂?！笨芍S鶯的歌聲特點是婉轉、輕柔、優(yōu)雅，故選①。10．本題考查學生的語言表達能力。選一個自己喜歡的鳥，然后從聲音，外形特點等去描寫這種鳥哪里討人喜歡即可。示例：我喜歡珍珠鳥，它的羽毛鮮艷，體態(tài)嬌小玲瓏。三、（2022春·陜西榆林·三年級統(tǒng)考期末）閱讀理解。夏夜之聲①夏夜是靜謐（mì）的。喧鬧了一天的世界安靜了下來，只有山風微微地吹著，那聲音像春蠶食桑葉，“沙沙沙”。遠處的山泉“叮叮咚咚”地響著，像母親哼著小夜曲哄嬰兒入睡。②夏夜又是熱鬧的。你聽，雷公帶著他的憤怒呼嘯而來，天空中發(fā)出“轟隆隆”的聲音，就像一千個壯士在擂鼓吶喊，讓人心驚膽戰(zhàn)?！昂艉簟钡娘L婆婆率領她的千軍萬馬飛奔而來，所到之處格殺勿論。大樹害怕了，拼命地搖晃著，扭曲著，“咔嚓”樹枝斷了，“咣”砸在地上。緊接著一道閃電不約而至，如同一柄利劍劃破漆黑的夜空?！皣W嘩”傾盆大雨潑了下來。不知過了多久，天公的怒氣消了，雨也停了，只有屋檐下的水珠發(fā)出“滴答滴答”的聲響。池塘里的青蛙“呱呱”地叫個不停，仿佛一個龐大的樂隊演奏著雄壯的交響曲。也不知道誰向池塘里扔了一塊小石子，“咕咚”，演奏馬上停止了。月亮升了起來，明晃晃地跳躍著，驚動了樹上的鳥兒，“撲棱撲棱”，它們飛向了遠方。③哦，這夏夜之聲是多么奇妙……11．從文中找出合適的四字詞語寫在下面的括號里。（1）形容非常害怕。()（2）形容雄壯的隊伍和浩大的聲勢。()12．用“________”畫出短文中的一個比喻句。13．短文的第②自然段主要抓住夏夜的（

）來寫。A．靜謐 B．熱鬧 C．奇妙 D．多樣14．短文的第②自然段主要描寫了、、、、、等景物的聲音，體現(xiàn)了夏夜之聲的奇妙。15．夏夜之聲多么奇妙??！我覺得夏夜的也很奇妙，因為【答案】11．心驚膽戰(zhàn)千軍萬馬12．緊接著一道閃電不約而至，如同一柄利劍劃破漆黑的夜空。13．B14．雷風大樹大雨水珠青蛙15．星空星空絢麗多彩、美麗動人、富有神秘感【解析】11．本題考查詞語的理解。①根據“形容非常害怕”可知，對應詞語是：心驚膽戰(zhàn)。②根據“形容雄壯的隊伍和浩大的聲勢”可知，對應詞語是：千軍萬馬。12．本題考查信息提取。閱讀“緊接著一道閃電不約而至，如同一柄利劍劃破漆黑的夜空?！边\用了比喻的修辭手法，把閃電比作利劍，生動形象地寫出了閃電的凌厲。13．本題考查提取中心句。中心句就是概括主要內容的句子。閱讀第二段，主要寫出夏夜又是熱鬧的。故選B。14．本題考查內容理解與概括。閱讀第第2自然段，主要描寫了雷公、風婆婆、大樹、大雨、青蛙等景物的聲音，體現(xiàn)了夏夜之聲的奇妙。15．本題考查開放性題型。結合文本內容與生活積累發(fā)揮想象。示例：夏夜之聲是多么奇妙啊！我覺得夏夜的蟬聲也很奇妙，因為“知了、知了”，時而相互交錯、時而脆聲獨出，豐富了我的想象，激發(fā)了我探索自然的興趣。四、（2022春·山東臨沂·三年級統(tǒng)考期末）閱讀下面的短文，完成后面的練習。夏天的雨后葉圣陶①逢到夏天，我們都喜歡下雨。因為下雨過后就有許多事情好玩。只等雨點一停，我們就跑到院子里去，或者到外面的低洼處去。②剛下的雨水并不涼，赤著腳踏在里邊，皮膚上會有一種快感。彼此高興地踐踏著，你濺了我一身，我濺了你一臉。偶爾失腳滑倒了，沾了滿身的泥，引得旁人一陣哄笑。然而很少有人因此退縮的，更沒有人哭了，多數(shù)是越跌越起勁，甚至故意滑倒惹旁人笑。③拾蟬、捉青蛙也是雨后有味的事情。蟬經了雨，被沖到地上，伏在草叢里不能飛，很容易拾到。拾了幾只回來，放在篾絲籠里，可以隨時聽它們叫。青蛙平時難得到岸上來，雨后大概因為快活的緣故，多數(shù)蹲在草叢中呱呱地叫著。它們非常機警，跳躍也極靈活，一聽見聲響就急忙跳進水里。你得輕輕地走近去，眼快手準，出其不意地把它抓住。有時腳踏不穩(wěn)，被苔滑倒，沾了一身泥水；等爬起來，青蛙早就溜走了。④雨后釣魚，那就更有趣了。鏡子一樣平的河水澄清碧綠，有時起一些細碎的波紋。楊柳的枝條倒掛下來拂著河面，點點的水珠時時從樹上落下。鳥兒唱著輕快的歌。水草散出一種清爽的氣息。我們一面下釣，一面玩賞這種畫境，快活得說不出來。我們對釣魚并不在行。有時看見浮子動了，急忙提起，卻一無所有；有時提起太遲了，被魚兒白吃了餌去；有時魚兒已經上了鉤，卻因提起的方法不對，重又落在河里；然而有時也會釣到很大的魚，我們就唱著喊著跑回家。⑤此外還可以采菌。那就非在久雨之后不可了，因為菌類要經過多日的陰雨才會長出來。每逢久雨初停，村里常常有許多人到野外去采菌。于是我們也戴著草帽，提著竹籃，高高興興地跑到田里。不多一會兒工夫，就采滿了一籃。回家來炒著吃，或者做湯、下面。味道都是很好的。所以每逢連著下雨，我們就知道有一頓很好的午餐或者晚餐在等著我們了。16．本文的作者是，這學期我們學過他寫的《》。17．照樣子寫詞語。越跌越起勁：、高高興興：、18．作者是從、、和四方面來介紹夏天雨后的景象。19．文中三、四、五自然段主要寫了什么？請寫出這三段話的大意。第三自然段：。第四自然段：。第五自然段：。20．短文第二自然段主要寫了人們雨后赤腳踏雨水帶來快感，作者主要是從、和三個方面寫清楚的。21．“雨后釣魚，那就更有趣了”，這是作者作為成年人的趣事，作為小朋友到河邊釣魚那可不行。那么，夏天的雨后，除了作者寫的這些，你覺得還有哪些事情最有趣呢？請你也仿照著劃線的句子來寫一寫吧。雨后，那就更有趣了?！敬鸢浮?6．葉圣陶荷花17．越唱越開心越哭越傷心開開心心輕輕松松18．赤腳踏水拾蟬捉青蛙釣魚采菌19．拾蟬、捉青蛙是雨后有味的事情雨后釣魚，更有趣了雨后去野外采菌20．高興地互相踐踏濺水失腳沾泥惹眾人笑不停越跌越起勁甚至故意跌倒21．散步【解析】16．本題考查選文作者和作品。題目《夏天的雨后》下面的葉圣陶就是作者，本學期學過葉圣陶的《荷花》。17．本題考查仿寫詞語。由“越跌越起勁”可知，仿寫“越干什么越怎么樣”的詞語。示例：越跑越興奮、越笑越大聲。由“高高興興”可知，仿寫AABB式詞語。示例：平平安安、健健康康、快快樂樂、熱熱鬧鬧。18．本題考查內容理解。第②段“剛下的雨水并不涼，赤著腳踏在里邊，皮膚上會有一種快感”可知，從赤腳玩水寫雨后；第③段“拾蟬、捉青蛙也是雨后有味的事情”可知，從拾蟬、捉青蛙寫雨后；第④段“雨后釣魚，那就更有趣了”可知，從釣魚寫雨后；第⑤段“此外還可以采菌”可知，從采菌寫雨后。19．本題考查概括段意。由第③⑤段可知，這三段采用總——分的寫法來敘述，段落第一句就是中心句。第③段主要講了：雨后拾蟬、捉青蛙很有意思。第④段主要講了：雨后去釣魚非常有趣。第⑤段主要講了：雨后可以去采菌。20．本題考查內容理解。由第②段“剛下的雨水并不涼，赤著腳踏在里邊，皮膚上會有一種快感。彼此高興地踐踏著，你濺了我一身，我濺了你一臉。偶爾失腳滑倒了，沾了滿身的泥，引得旁人一陣哄笑。然而很少有人因此退縮的，更沒有人哭了，多數(shù)是越跌越起勁，甚至故意滑倒惹旁人笑”可知，“人們雨后赤腳踏雨水的快感”體現(xiàn)在“彼此踐踏雨水”、“失腳摔倒沾滿泥”和“故意滑倒惹旁人笑”。21．本題考查仿寫句子。結合生活經驗寫一寫雨后還能做的事情即可。示例：雨后兜風，那就更有趣了。五、（2023秋·湖北黃岡·三年級統(tǒng)考期末）課外閱讀。冬①冬天是美麗的。早晨，一覺醒來，所有的玻璃上都結了一層冰花，像玉那樣潔白無瑕，像水晶那樣晶瑩奪目，那一簇簇的冰花組成了一幅幅奇異的圖案:有的像群山，有的似云海，有的仿佛是奔馳的駿馬……風一來，雪花忙碌起來了：悠悠地飛起來，自在地滑下去，借著風勢沖上天，轉幾個圈圈，熱烈地跳舞。雪漸漸地停了，太陽露出了笑臉。金色的陽光映著白茫茫的厚墩墩的雪，像是有人施了魔法，大地變成了銀裝素裹的世界。②冬天是快樂的。③冬天是令人感動的。寒風呼嘯，那不畏嚴寒的青松，昂著頭屹立在風雪中，它的葉子仿佛更加翠綠了；臘梅也在隆冬時節(jié)開出它那嫩黃的花來，散發(fā)著清香。④冬天是寒冷而漫長的，然而它給我們帶來了迷人的景色、無窮的歡樂和溫暖的感動，我愛這美好的冬日。22．我通過的方法理解了“晶瑩奪目”的意思是。23．填一填，文章主要從哪些方面寫了冬天？24．讀下面的句子，體會加點的詞語好在哪里。風一來，雪花忙碌起來了：悠悠地飛起來，自在地滑下去，借著風勢沖上天，轉幾個圈圈，熱烈地跳舞。25．請你圍繞第②段的意思，試著寫一段話。冬天是快樂的。26．聯(lián)系文章內容或者自己的生活，說說冬天讓你感動的原因。【答案】22．聯(lián)系上下文形容物品晶瑩剔透，光亮奪目。23．美麗快樂令人感動24．運用了擬人的修辭手法，形象生動地寫出了雪花在空中飛舞的場景。25．大人們因為這場雪而恢復了童心。他們用手去刮雪，打雪仗。“啪、啪………”大家互相扔來扔去?；▓@里傳來一陣陣歡樂的笑聲。他們用手去推雪球，做雪人。公園里，馬路邊都站著神態(tài)各異的雪人。有幾輛汽車上也堆著一個個可愛的雪人。它們像衛(wèi)兵一樣，威武地站立在汽車頂上，招搖過市。小孩子們跑到雪地里打滾、玩耍，輕吻著晶瑩的雪花。紅撲撲的臉蛋，被白雪映得像一朵鮮花。26．在冬天，同學間的友情更加溫暖，人們也會更多的表達他們的關愛，在酷寒的冬天里，溫暖的友情越加的感動?！窘馕觥?2．本題考查詞語解釋。理解詞語的方法有很多，可以利用拆字法、聯(lián)系上下文、結合語境等方法來理解?！熬К搳Z目”可以聯(lián)系上下文理解，結合第①自然段句子“像水晶那樣晶瑩奪目”可知“晶瑩奪目”的意思是形容物品晶瑩剔透，光亮奪目。23．本題考查文章內容概括。從句子第①自然段句子“冬天是美麗的?！保冖谧匀欢尉渥印岸焓强鞓返?。”，第③自然段句子“冬天是令人感動的?！笨芍髡邚摹懊利悺⒖鞓?、令人感動”三個方面寫了冬天。24．本題考查賞析句子。結合加點詞語“忙碌、飛、滑、沖、轉、跳”可知賦予了雪花人的動作，將雪花擬人化，寫出了雪花在風力的作用下，在空中的各種姿態(tài)，更加形象生動，語言更加優(yōu)美。25．本題考查語言表達。抓住“快樂”一詞寫出冬天的快樂即可，如：孩子們的“冰雪城堡”是冬姑娘變出來的，孩子們最渴望的就是下雪，冬姑娘開心時會變出積雪讓孩子們玩?zhèn)€痛快。孩子們在雪地中你追我趕，一起堆雪人，一起滑雪橇，一起打雪仗。冬姑娘見孩子們玩得這么開心，就降下了更大的雪花。孩子們在雪地里開心地打起雪仗來。孩子們盡情地玩耍了一天，天黑才依依不舍地離開雪地。26．本題考查語言表達。結合自己的生活實際，聯(lián)系文章內容，組織語言說一說冬天讓自己感動的原因，如：冬天是一個夢幻的世界，雪花飄飛，大地白茫茫的一片令人感動。五、（2022春·廣東廣州·三年級統(tǒng)考期末）小鎮(zhèn)的早晨①桃源是江南水鄉(xiāng)的一個小鎮(zhèn)，交通工具只有小船。當東方剛剛露出魚肚白時，木船的櫓（lǔ）聲，把小鎮(zhèn)喚醒。②。淡淡的霞光下，河面閃爍著一片片銀鱗。河水清得透明，靜靜地和街道并行穿過小鎮(zhèn)。沿街的河邊停滿了各式各樣的小船，一只緊挨著一只。兩座拱形的石橋遙遙相對，坐落在鎮(zhèn)兩頭。不時有一只小船從半月形的橋洞中悄悄鉆出來，從河上輕輕漂過。③。走在街上，仿佛置身在歡鬧的海洋里。路不寬，人很多，你會不由自主地隨著人群向前走。沿街擺滿了各種蔬菜、水果和土特產。那剛從地里拔下來的小白菜、油菜，還帶著晶瑩的露珠，鮮嫩嫩的；那剛從河里捕來的大魚小蝦，又蹦又跳，水靈靈的；還有雪白的小羊、長毛兔、大鵝……真叫人目不暇接。賣東西的人一張張淳樸的臉上帶著微笑，熱情地向走近的人介紹著自己的產品。④。學生背著各色書包蹦蹦跳跳地去上學，婦女提著裝滿新鮮蔬菜的籃子從集市上回來，街道兩旁賣早點的店鋪不停地招呼著過往行人。河對岸移動著一條彩色的人流，那是去工廠上班的農家姑娘。她們衣著鮮艷，步態(tài)輕盈。這兒盛產蠶繭，但過去一尺絲綢一根絲線都要從外地買來，如今，這里辦起了自己的繅（sāo）絲廠、絲織廠、服裝廠。小鎮(zhèn)在變化，小鎮(zhèn)在前進！⑤啊，多美的小鎮(zhèn)的早晨！27．概括②④自然段的意思，選擇合適的段落大意的序號寫在文中橫線上。A．小鎮(zhèn)的早晨是忙碌的

B．小鎮(zhèn)的早晨是安靜的

C．小鎮(zhèn)的早晨是熱鬧的第②段()

第③段()

第④段()28．根據選文內容判斷下列說法正誤，對的打“√”，錯的打“×”。（1）“目不暇接”的意思是東西太多，眼睛看不過來。()（2）第③自然段具體描寫了人多和物產豐富兩方面。()（3）“一條彩色的人流”是指衣著鮮艷的過往行人。()（4）全文是圍繞“多美的小鎮(zhèn)的早晨”來寫的。()29．從哪兒看出“小鎮(zhèn)在變化，小鎮(zhèn)在前進”？用“”畫出有關句子。30．讀下面句子，注意加點的部分，這樣寫的好處是（

）（填序號）。不時有一只小船從半月形的橋洞中悄悄鉆出來，從河上輕