恰莉莉恰利教學(xué)課件第一章：課程介紹與學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識"恰莉莉恰利"課程的核心內(nèi)容本課程采用創(chuàng)新教學(xué)方法，將趣味性與實用性相結(jié)合，讓學(xué)習(xí)中文變得輕松有趣。掌握基本發(fā)音和常用詞匯通過系統(tǒng)訓(xùn)練，幫助學(xué)生準(zhǔn)確發(fā)音并積累日常生活中的實用詞匯。培養(yǎng)簡單對話能力從基礎(chǔ)句型開始，逐步提升學(xué)生的口語表達(dá)和交流能力。"恰莉莉恰利"是什么？"恰莉莉恰利"是一種專為初學(xué)者設(shè)計的趣味中文啟蒙教學(xué)法，具有以下特點：結(jié)合歌曲、游戲和故事，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)習(xí)過程充滿樂趣針對發(fā)音難點設(shè)計專項練習(xí)，幫助學(xué)生克服語音障礙學(xué)習(xí)目標(biāo)01認(rèn)識并正確發(fā)音"恰莉莉恰利"系列詞匯通過系統(tǒng)訓(xùn)練，掌握準(zhǔn)確的發(fā)音技巧，能夠自信地讀出"恰莉莉恰利"系列詞匯。02學(xué)會用簡單句型表達(dá)日常生活掌握基礎(chǔ)句型結(jié)構(gòu)，能夠使用簡單中文進(jìn)行自我介紹、問候和日常對話。03培養(yǎng)聽說讀寫綜合能力全面發(fā)展語言技能，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)中文打下堅實基礎(chǔ)。第二章：基礎(chǔ)發(fā)音練習(xí)拼音復(fù)習(xí)聲母、韻母、聲調(diào)的基礎(chǔ)知識，重點講解發(fā)音方法和口型要領(lǐng)。"恰莉莉恰利"發(fā)音拆解分解"qià"、"lì"音節(jié)，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握準(zhǔn)確發(fā)音。繞口令練習(xí)快樂學(xué)拼音，發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)正確的發(fā)音是學(xué)習(xí)中文的第一步。通過生動有趣的教學(xué)方法，幫助學(xué)生克服發(fā)音難點，建立良好的語音基礎(chǔ)。我們鼓勵學(xué)生大膽開口，在輕松愉快的氛圍中提高發(fā)音準(zhǔn)確度。重點詞匯學(xué)習(xí)恰(qià)四聲，發(fā)音要短促有力，口型從開到合莉(lì)四聲，舌尖抵住上牙齦，聲調(diào)要降利(lì)四聲，與"莉"發(fā)音相似，注意區(qū)分漢字相關(guān)詞匯拓展茶(chá)-與"恰"發(fā)音相似但聲調(diào)不同力(lì)-與"利"發(fā)音相似，意思是力量李(lǐ)-與"莉"相似但是三聲，常見姓氏詞匯記憶小技巧利用圖片聯(lián)想法：看到茶杯想到"茶"，看到漂亮花朵想到"莉"，看到鋒利刀具想到"利"句型示范你叫什么名字？Nǐjiàoshénmemíngzi?我叫恰莉。WǒjiàoQiàlì.你幾歲？Nǐjǐsuì?我五歲。Wǒwǔsuì.練習(xí)這些基本句型，幫助學(xué)生掌握自我介紹的表達(dá)方式。鼓勵學(xué)生在課堂上積極開口，互相交流練習(xí)。第三章：日常對話練習(xí)1問候語你好！(Nǐhǎo!)早上好！(Zǎoshanghǎo!)再見！(Zàijiàn!)2自我介紹姓名：我叫小明。(WǒjiàoXiǎoMíng.)年齡：我七歲。(Wǒqīsuì.)興趣：我喜歡畫畫。(Wǒxǐhuanhuàhuà.)3角色扮演師生互動示范各種社交場景的對話學(xué)生分組練習(xí)，互相糾正發(fā)音和表達(dá)互動練習(xí)小組對話練習(xí)學(xué)生兩兩一組，練習(xí)剛學(xué)過的問候語和自我介紹。教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語法錯誤。"恰莉莉恰利"歌曲跟唱通過有節(jié)奏的歌曲幫助記憶發(fā)音和詞匯，增強學(xué)習(xí)興趣。歌曲簡單易學(xué)，配有動作輔助記憶。游戲：找朋友，問名字學(xué)生在教室內(nèi)走動，遇到同學(xué)就用中文問候并詢問名字?；顒蛹儒憻捔丝谡Z能力，又增進(jìn)了同學(xué)間的友誼。第四章：詞匯拓展——家庭成員爸爸(Bàba)他是我的爸爸。Tāshìwǒdebàba.媽媽(Māma)她是我的媽媽。Tāshìwǒdemāma.哥哥(Gēge)他是我的哥哥。Tāshìwǒdegēge.姐姐(Jiějie)她是我的姐姐。Tāshìwǒdejiějie.弟弟(Dìdi)他是我的弟弟。Tāshìwǒdedìdi.妹妹(Mèimei)她是我的妹妹。Tāshìwǒdemèimei.文化小知識：中文家庭稱謂非常精確，區(qū)分了年齡大小關(guān)系，體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化中的尊老愛幼理念。家庭是愛的港灣在中國文化中，家庭有著極其重要的地位。了解家庭成員的稱謂不僅是語言學(xué)習(xí)的一部分，也是理解中國文化的窗口。通過掌握這些詞匯，學(xué)生能夠描述自己的家庭，講述家人的故事。實用對話A:這是誰？(Zhèshìshéi?)B:這是我的爸爸。(Zhèshìwǒdebàba.)親情表達(dá)我愛我的家人。(Wǒàiwǒdejiārén.)我的家有五口人。(Wǒdejiāyǒuwǔkǒurén.)第五章：顏色與衣服顏色詞匯紅色(Hóngsè)藍(lán)色(Lánsè)黃色(Huángsè)綠色(Lǜsè)衣服詞匯襯衫(Chènshān)-上衣的一種褲子(Kùzi)-下身穿的服裝裙子(Qúnzi)-女性常穿的下裝鞋子(Xiézi)-腳上穿的物品句型練習(xí)：你穿什么顏色的衣服？(Nǐchuānshénmeyánsèdeyīfu?)我穿藍(lán)色的襯衫。(Wǒchuānlánsèdechènshān.)服裝描述練習(xí)我今天穿紅色的裙子。Wǒjīntiānchuānhóngsèdeqúnzi.他穿藍(lán)色的襯衫和黑色的褲子。Tāchuānlánsèdechènshānhéhēisèdekùzi.她喜歡穿綠色的鞋子。Tāxǐhuanchuānlǜsèdexiézi.顏色搭配小游戲?qū)W(xué)生分成小組，每組給出幾種顏色和衣物卡片，讓學(xué)生用中文描述自己想要搭配的服裝。這個游戲既能鞏固詞匯，又能培養(yǎng)學(xué)生的審美和創(chuàng)意。第六章：數(shù)字與時間表達(dá)數(shù)字1-20學(xué)習(xí)1-5:一(yī)、二(èr)、三(sān)、四(sì)、五(wǔ)6-10:六(liù)、七(qī)、八(bā)、九(jiǔ)、十(shí)11-15:十一、十二、十三、十四、十五16-20:十六、十七、十八、十九、二十詢問時間現(xiàn)在幾點了？(Xiànzàijǐdiǎnle?)生日表達(dá)我的生日是幾月幾日？(Wǒdeshēngrìshìjǐyuèjǐrì?)時間對話示范現(xiàn)在是三點半。Xiànzàishìsāndiǎnbàn.你的生日是什么時候？Nǐdeshēngrìshìshénmeshíhou?我的生日是五月五日。Wǒdeshēngrìshìwǔyuèwǔrì.通過實際情境練習(xí)，幫助學(xué)生掌握時間表達(dá)和日期表達(dá)的正確用法?？梢允褂脤嵨飼r鐘和日歷作為教具，增強學(xué)習(xí)效果。第七章：地點與交通工具地點學(xué)校(Xuéxiào)家(Jiā)公園(Gōngyuán)商店(Shāngdiàn)交通工具公共汽車(Gōnggòngqìchē)火車(Huǒchē)自行車(Zìxíngchē)汽車(Qìchē)句型練習(xí)：你怎么去學(xué)校？(Nǐzěnmeqùxuéxiào?)我坐公共汽車去。(Wǒzuògōnggòngqìchēqù.)交通工具角色扮演學(xué)生模擬問答通過角色扮演，讓學(xué)生練習(xí)詢問和回答關(guān)于交通方式的對話。示例對話：A:你怎么去公園？(Nǐzěnmeqùgōngyuán?)B:我騎自行車去公園。(Wǒqízìxíngchēqùgōngyuán.)交通工具圖片識別展示各種交通工具的圖片，讓學(xué)生用中文說出名稱。交通安全小貼士結(jié)合語言學(xué)習(xí)，教導(dǎo)學(xué)生基本的交通安全知識。第八章：食物與飲料蘋果(Píngguǒ)一個紅蘋果Yígèhóngpíngguǒ面包(Miànbāo)兩片面包Liǎngpiànmiànbāo雞蛋(Jīdàn)三個雞蛋Sāngèjīdàn牛奶(Niúnǎi)一杯牛奶Yìbēiniúnǎi句型練習(xí)：你喜歡吃什么？(Nǐxǐhuanchīshénme?)我喜歡吃蘋果。(Wǒxǐhuanchīpíngguǒ.)食物喜好調(diào)查學(xué)生互相提問組織學(xué)生以小組形式互相詢問喜歡的食物和飲料，并記錄下來。你喜歡吃什么水果？Nǐxǐhuanchīshénmeshuǐguǒ?我喜歡吃香蕉和葡萄。Wǒxǐhuanchīxiāngjiāohépútao.你喜歡喝什么？Nǐxǐhuanhēshénme?我喜歡喝果汁，不喜歡喝茶。Wǒxǐhuanhēguǒzhī,bùxǐhuanhēchá.制作"我喜歡的食物"海報讓學(xué)生剪貼或繪制自己喜歡的食物圖片，并用中文標(biāo)注名稱。分享健康飲食小知識在學(xué)習(xí)食物詞匯的同時，傳授健康飲食的理念。第九章：簡單句型綜合運用疑問句你是誰？(Nǐshìshéi?)那是什么？(Nàshìshénme?)肯定句我有一個哥哥。(Wǒyǒuyígègēge.)他是我的朋友。(Tāshìwǒdepéngyou.)否定句她不喜歡喝茶。(Tābùxǐhuanhēchá.)我沒有妹妹。(Wǒméiyǒumèimei.)小故事：恰莉莉恰利的一天編寫一個簡單的故事，包含學(xué)過的詞匯和句型，讓學(xué)生理解語言在實際情境中的運用。故事中的主角"恰莉莉"經(jīng)歷了一天的活動，從早上起床到晚上睡覺，涵蓋了時間、地點、食物等多個主題。故事讓語言更生動通過講故事的方式，幫助學(xué)生在有意義的語境中理解和運用所學(xué)的詞匯和句型。故事不僅能夠激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，還能夠幫助記憶和理解。故事示例恰莉今年五歲了。她有一個哥哥和一個妹妹。她喜歡穿紅色的裙子。早上七點，她坐公共汽車去學(xué)校。她喜歡吃蘋果，不喜歡喝牛奶。故事問答恰莉幾歲了？她喜歡穿什么顏色的裙子？她幾點去學(xué)校？第十章：文化體驗中國節(jié)日介紹春節(jié)(Chūnjié)中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，慶祝農(nóng)歷新年。家人團(tuán)聚，吃餃子，放鞭炮，貼春聯(lián)。中秋節(jié)(Zhōngqiūjié)農(nóng)歷八月十五，家人團(tuán)圓的節(jié)日。賞月亮，吃月餅，慶祝豐收。傳統(tǒng)習(xí)俗拜年(Bàinián):春節(jié)期間互相祝福吃月餅(Chīyuèbǐng):中秋節(jié)的傳統(tǒng)食品相關(guān)詞匯：紅包(hóngbāo)、燈籠(dēnglong)、團(tuán)圓(tuányuán)節(jié)日活動設(shè)計制作燈籠使用紅色紙張制作簡單的燈籠，學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯。學(xué)唱節(jié)日歌曲教授簡單的中國傳統(tǒng)節(jié)日歌曲，如《新年好》。角色扮演拜年對話模擬春節(jié)拜年場景，練習(xí)祝福語。通過這些文化活動，學(xué)生不僅能夠?qū)W習(xí)語言，還能夠了解中國傳統(tǒng)文化，增強跨文化理解能力。教師提示：可以在實際節(jié)日前后組織主題活動，增強學(xué)習(xí)效果。第十一章：復(fù)習(xí)與測驗詞匯小測驗通過圖片識別、聽音辨詞等方式，測試學(xué)生對基本詞匯的掌握情況。句型填空練習(xí)提供簡單的句型結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生根據(jù)提示填寫適當(dāng)?shù)脑~語，完成句子。口語表達(dá)測試一對一進(jìn)行簡單對話，評估學(xué)生的口語表達(dá)能力和交際能力。測驗不僅是對學(xué)習(xí)效果的檢驗，更是幫助學(xué)生查漏補缺的機會。測驗后的反饋和針對性輔導(dǎo)同樣重要。學(xué)習(xí)成果展示學(xué)生自我介紹視頻每位學(xué)生錄制1-2分鐘的中文自我介紹視頻，展示口語表達(dá)能力。小組對話表演學(xué)生分組準(zhǔn)備簡單的中文對話或小劇場，在班級或?qū)W校活動中表演。作品展示：繪畫與手工展示學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中創(chuàng)作的與中文相關(guān)的繪畫、手工作品。成果展示不僅能讓學(xué)生展現(xiàn)學(xué)習(xí)成果，增強自信心，也能夠激發(fā)繼續(xù)學(xué)習(xí)的動力。邀請家長參與成果展示活動，能夠獲得更多支持和認(rèn)可。教學(xué)資源推薦推薦繪本、動畫片《小豬佩奇》中文版《成語故事》系列繪本《你好，中國》兒童繪本在線學(xué)習(xí)平臺HelloChinese(適合初學(xué)者的手機應(yīng)用)ChineseSkill(互動式中文學(xué)習(xí))Duolingo(有中文學(xué)習(xí)課程)家長輔導(dǎo)建議每天堅持10-15分鐘的中文練習(xí)創(chuàng)造中文使用環(huán)境，如家庭中文日利用日常生活場景進(jìn)行實踐教學(xué)方法分享游戲化教學(xué)通過各種游戲活動，如角色扮演、猜詞游戲、記憶配對等，讓學(xué)習(xí)過程充滿樂趣。例如：中文版"我說你做"、"詞匯接龍"、"找朋友"等。多媒體輔助利用圖片、視頻、音頻等多媒體資源，創(chuàng)造豐富的語言輸入環(huán)境。例如：使用中文歌曲、動畫片片段、互動軟件等。互動與反饋鼓勵學(xué)生積極參與，及時給予正面反饋，建立學(xué)習(xí)信心。例如：小組活動、學(xué)生展示、課堂獎勵制度等。課程總結(jié)與展望學(xué)習(xí)成果回顧已掌握基本發(fā)音和聲調(diào)，能夠準(zhǔn)確發(fā)出"恰莉莉恰利"系列音節(jié)學(xué)會了常用詞匯，包括家庭成員、顏色、衣物、食物等能夠使用簡單句型進(jìn)行基礎(chǔ)交流，如自我介紹、問候等了解了中國傳統(tǒng)文化和節(jié)日，增強了