2025河北廊坊市人力資源和社會保障局招用就業(yè)見習(xí)人員考試參考題庫及答案解析畢業(yè)院校：________姓名：________考場號：________考生號：________一、選擇題1.就業(yè)見習(xí)的主要目的是什么（）A.提供臨時性工作崗位B.幫助高校畢業(yè)生完成學(xué)業(yè)C.提高就業(yè)者的職業(yè)技能D.增加政府財政收入答案：C解析：就業(yè)見習(xí)的主要目的是通過實際工作，幫助就業(yè)者提升職業(yè)技能，增強就業(yè)競爭力，更好地適應(yīng)市場需求。它不僅為就業(yè)者提供實踐機會，也為企業(yè)選拔合適人才提供平臺。提供臨時性工作崗位和增加政府財政收入并非其主要目的，而幫助高校畢業(yè)生完成學(xué)業(yè)雖然有一定作用，但不是就業(yè)見習(xí)的核心目標(biāo)。2.在就業(yè)見習(xí)期間，見習(xí)人員應(yīng)遵守的紀(jì)律不包括（）A.按時上下班B.保守企業(yè)商業(yè)秘密C.主動加班加點D.遵守企業(yè)規(guī)章制度答案：C解析：就業(yè)見習(xí)期間，見習(xí)人員應(yīng)遵守的紀(jì)律包括按時上下班、保守企業(yè)商業(yè)秘密、遵守企業(yè)規(guī)章制度等，以確保見習(xí)工作的順利進行。主動加班加點并非見習(xí)人員的義務(wù)，企業(yè)應(yīng)根據(jù)工作需要合理安排工作時間，見習(xí)人員也應(yīng)根據(jù)自己的實際情況選擇是否加班。3.就業(yè)見習(xí)的期限一般是多久（）A.1個月B.3個月至1年C.6個月D.2年答案：B解析：就業(yè)見習(xí)的期限一般在3個月至1年之間，具體期限可以根據(jù)見習(xí)崗位的特點和見習(xí)人員的實際情況進行調(diào)整。1個月和6個月的期限較短，可能無法達到見習(xí)的目的；而2年的期限則較長，一般適用于需要長期實踐培訓(xùn)的崗位。4.就業(yè)見習(xí)結(jié)束后，見習(xí)人員可以獲得的幫助不包括（）A.獲得就業(yè)推薦B.提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)C.享受失業(yè)保險D.獲得職業(yè)規(guī)劃咨詢答案：C解析：就業(yè)見習(xí)結(jié)束后，見習(xí)人員可以獲得就業(yè)推薦、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃咨詢等方面的幫助，以促進其順利就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)。失業(yè)保險是針對失業(yè)人員的一種社會保障制度，與就業(yè)見習(xí)結(jié)束后提供的幫助無關(guān)。5.在就業(yè)見習(xí)期間，見習(xí)人員的合法權(quán)益不包括（）A.享受國家規(guī)定的最低工資標(biāo)準(zhǔn)B.獲得必要的勞動保護C.參加社會保險D.享受帶薪年休假答案：D解析：在就業(yè)見習(xí)期間，見習(xí)人員享受國家規(guī)定的最低工資標(biāo)準(zhǔn)、獲得必要的勞動保護、參加社會保險等合法權(quán)益。帶薪年休假是職工在法定節(jié)假日或年滿一定工作年限后的福利待遇，見習(xí)人員一般不享受帶薪年休假。6.就業(yè)見習(xí)的申請條件通常包括（）A.年齡在18歲以下B.具有完全民事行為能力C.年齡在60歲以上D.初中及以下學(xué)歷答案：B解析：就業(yè)見習(xí)的申請條件通常包括具有完全民事行為能力、年齡在法定勞動年齡范圍內(nèi)（一般18至60周歲）、具備一定的專業(yè)技能或?qū)W習(xí)能力等。年齡在18歲以下和60歲以上不符合法定勞動年齡要求，初中及以下學(xué)歷通常不符合就業(yè)見習(xí)的學(xué)歷要求。7.就業(yè)見習(xí)期間，見習(xí)人員的考核內(nèi)容包括（）A.工作態(tài)度B.工作技能C.工作效率D.以上都是答案：D解析：就業(yè)見習(xí)期間，對見習(xí)人員的考核內(nèi)容通常包括工作態(tài)度、工作技能和工作效率等方面。企業(yè)會根據(jù)見習(xí)崗位的要求，對見習(xí)人員在見習(xí)期間的表現(xiàn)進行綜合評價，以判斷其是否適合該崗位。8.就業(yè)見習(xí)基地的認(rèn)定條件通常包括（）A.具有相應(yīng)的崗位和設(shè)施B.能夠提供必要的見習(xí)指導(dǎo)和監(jiān)督C.具有良好的企業(yè)文化D.以上都是答案：D解析：就業(yè)見習(xí)基地的認(rèn)定條件通常包括具有相應(yīng)的崗位和設(shè)施、能夠提供必要的見習(xí)指導(dǎo)和監(jiān)督、具有良好的企業(yè)文化等。這些條件確保了見習(xí)基地能夠為見習(xí)人員提供有效的實踐培訓(xùn)，促進其職業(yè)發(fā)展。9.就業(yè)見習(xí)制度的實施對于企業(yè)的意義不包括（）A.提高企業(yè)形象B.降低招聘成本C.提供人才儲備D.增加企業(yè)負(fù)擔(dān)答案：D解析：就業(yè)見習(xí)制度的實施對于企業(yè)具有多方面的意義，包括提高企業(yè)形象、降低招聘成本、提供人才儲備等。通過見習(xí)，企業(yè)可以考察和篩選合適的人才，降低直接招聘的風(fēng)險和成本。同時，見習(xí)也有助于企業(yè)宣傳自身，吸引更多優(yōu)秀人才。10.就業(yè)見習(xí)制度的實施對于政府的意義不包括（）A.促進就業(yè)B.提高勞動者素質(zhì)C.維護社會穩(wěn)定D.增加財政收入答案：D解析：就業(yè)見習(xí)制度的實施對于政府具有多方面的意義，包括促進就業(yè)、提高勞動者素質(zhì)、維護社會穩(wěn)定等。通過見習(xí)，政府可以有效地促進就業(yè)，提高勞動者的職業(yè)技能和就業(yè)競爭力，從而維護社會穩(wěn)定。增加財政收入并非見習(xí)制度的主要目的，雖然就業(yè)增長可能間接帶動財政收入增加，但這并非直接意義。11.就業(yè)見習(xí)的目的是什么（）A.讓見習(xí)人員體驗不同崗位B.提高見習(xí)人員的職業(yè)技能C.增加政府工作人手D.解決企業(yè)勞動力短缺問題答案：B解析：就業(yè)見習(xí)的主要目的是為見習(xí)人員提供實際工作環(huán)境，使其在實踐中學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)職業(yè)技能，提高就業(yè)競爭力。選項A雖然有一定作用，但不是主要目的。選項C和D描述的情況并非就業(yè)見習(xí)制度設(shè)立的主要目標(biāo)。12.見習(xí)人員在見習(xí)期間享有的權(quán)利不包括（）A.獲得基本勞動保障B.參加相關(guān)培訓(xùn)C.對見習(xí)管理提出意見建議D.要求用人單位立即給予晉升答案：D解析：見習(xí)人員在見習(xí)期間享有獲得基本勞動保障、參加相關(guān)培訓(xùn)、對見習(xí)管理提出意見建議等權(quán)利。要求用人單位立即給予晉升并非見習(xí)人員的權(quán)利，晉升需要根據(jù)崗位需求和個人表現(xiàn)綜合評定。13.見習(xí)期限通常為多長時間（）A.1個月以內(nèi)B.3個月至1年C.2年以上D.沒有固定期限答案：B解析：根據(jù)相關(guān)規(guī)定，見習(xí)期限通常為3個月至1年。時間過短可能無法達到見習(xí)目的，時間過長則可能增加企業(yè)負(fù)擔(dān)，因此3個月至1年的期限較為合適。14.哪個部門負(fù)責(zé)統(tǒng)籌管理就業(yè)見習(xí)工作（）A.人力資源和社會保障局B.教育局C.公安局D.衛(wèi)生局答案：A解析：人力資源和社會保障局是政府負(fù)責(zé)就業(yè)促進、社會保障等方面的主管部門，因此通常負(fù)責(zé)統(tǒng)籌管理就業(yè)見習(xí)工作。教育局、公安局、衛(wèi)生局等部門的職責(zé)與此不直接相關(guān)。15.用人單位在接收見習(xí)人員時應(yīng)遵循的原則不包括（）A.公平公正B.量才使用C.任意安排D.加強指導(dǎo)答案：C解析：用人單位在接收見習(xí)人員時應(yīng)遵循公平公正、量才使用、加強指導(dǎo)等原則，確保見習(xí)工作順利開展，促進見習(xí)人員成長。任意安排不符合公平原則，也難以保證見習(xí)效果。16.見習(xí)考核的主要內(nèi)容包括（）A.工作態(tài)度B.工作技能C.出勤情況D.以上都是答案：D解析：見習(xí)考核通常包括工作態(tài)度、工作技能、出勤情況等多個方面，是對見習(xí)人員在見習(xí)期間表現(xiàn)的全面評價。只有綜合考慮這些因素，才能較客觀地評估見習(xí)效果。17.就業(yè)見習(xí)對于高校畢業(yè)生有什么幫助（）A.緩解就業(yè)壓力B.提供工作經(jīng)驗C.增強就業(yè)信心D.以上都是答案：D解析：就業(yè)見習(xí)通過提供實際工作經(jīng)驗，幫助高校畢業(yè)生更好地了解職場環(huán)境，提升職業(yè)技能，緩解就業(yè)壓力，增強就業(yè)信心，從而促進其順利就業(yè)。18.見習(xí)基地需要具備什么條件（）A.有足夠數(shù)量的見習(xí)崗位B.有完善的見習(xí)管理制度C.有經(jīng)驗豐富的指導(dǎo)人員D.以上都是答案：D解析：一個合格的見習(xí)基地需要具備足夠數(shù)量的見習(xí)崗位、完善的見習(xí)管理制度以及經(jīng)驗豐富的指導(dǎo)人員，這些條件共同保障了見習(xí)工作的質(zhì)量和效果。19.見習(xí)期滿后，見習(xí)人員可以（）A.直接獲得工作崗位B.申請延長見習(xí)期C.獲得就業(yè)推薦D.參加職業(yè)技能鑒定答案：C解析：見習(xí)期滿后，見習(xí)人員可以獲得就業(yè)推薦，幫助其順利就業(yè)。根據(jù)情況，也可能申請延長見習(xí)期或參加職業(yè)技能鑒定，但直接獲得工作崗位并非必然結(jié)果。20.就業(yè)見習(xí)制度的實施有助于（）A.提高勞動力素質(zhì)B.促進企業(yè)創(chuàng)新C.維護就業(yè)市場穩(wěn)定D.以上都是答案：D解析：就業(yè)見習(xí)制度的實施有助于提高勞動力素質(zhì)、促進企業(yè)創(chuàng)新、維護就業(yè)市場穩(wěn)定等多個方面。通過見習(xí)，勞動力素質(zhì)得到提升，企業(yè)可以選拔合適人才，就業(yè)市場秩序也得到改善。二、多選題1.就業(yè)見習(xí)期間，見習(xí)人員可以獲得哪些方面的指導(dǎo)（）A.職業(yè)技能指導(dǎo)B.職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)C.法律法規(guī)指導(dǎo)D.心理健康指導(dǎo)E.生活技能指導(dǎo)答案：ABCD解析：就業(yè)見習(xí)期間，用人單位通常會為見習(xí)人員提供多方面的指導(dǎo)，包括職業(yè)技能指導(dǎo)，幫助其掌握崗位所需技能；職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，幫助其明確職業(yè)發(fā)展方向；法律法規(guī)指導(dǎo)，使其了解相關(guān)的勞動法律法規(guī)；心理健康指導(dǎo)，幫助其適應(yīng)職場環(huán)境，緩解壓力。生活技能指導(dǎo)雖然有一定幫助，但通常不是見習(xí)指導(dǎo)的主要內(nèi)容。2.就業(yè)見習(xí)制度的實施對企業(yè)有什么好處（）A.發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才B.降低招聘風(fēng)險C.提高員工忠誠度D.增加運營成本E.提升企業(yè)形象答案：ABE解析：就業(yè)見習(xí)制度的實施對企業(yè)有多個好處。首先，企業(yè)可以通過見習(xí)考察和發(fā)現(xiàn)潛在人才，降低直接招聘的風(fēng)險和成本。其次，見習(xí)有助于企業(yè)培養(yǎng)和儲備人才，提升員工忠誠度。此外，見習(xí)也有助于提升企業(yè)的社會形象，展示其社會責(zé)任感。增加運營成本并非見習(xí)制度的好處，反而企業(yè)可以通過合理安排見習(xí)人員的工作，優(yōu)化人力資源配置，降低成本。3.申請參加就業(yè)見習(xí)需要滿足哪些條件（）A.具有完全民事行為能力B.年滿18周歲C.符合崗位要求D.無需工作經(jīng)驗E.學(xué)歷達到一定要求答案：ACDE解析：申請參加就業(yè)見習(xí)需要滿足一定的條件。首先，申請人需要具有完全民事行為能力，這是參與社會活動的法定要求。其次，通常要求年滿18周歲，這是勞動法規(guī)定的最低就業(yè)年齡。此外，申請人需要符合崗位要求，包括學(xué)歷、技能等方面的要求。一般而言，申請參加就業(yè)見習(xí)無需工作經(jīng)驗，這也是其吸引人的特點之一。學(xué)歷是否需要達到一定要求取決于具體的崗位和見習(xí)項目設(shè)置。4.就業(yè)見習(xí)協(xié)議應(yīng)當(dāng)包括哪些內(nèi)容（）A.見習(xí)期限B.見習(xí)崗位C.見習(xí)待遇D.見習(xí)考核E.見習(xí)人員權(quán)利義務(wù)答案：ABCDE解析：就業(yè)見習(xí)協(xié)議是明確見習(xí)雙方權(quán)利義務(wù)的重要文件，應(yīng)當(dāng)包括見習(xí)期限、見習(xí)崗位、見習(xí)待遇、見習(xí)考核、見習(xí)人員權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容。這些內(nèi)容涵蓋了見習(xí)期間雙方的主要權(quán)利和義務(wù)，有助于規(guī)范見習(xí)行為，保障雙方的合法權(quán)益。5.就業(yè)見習(xí)基地在哪些方面需要接受政府監(jiān)管（）A.見習(xí)崗位設(shè)置B.見習(xí)人員管理C.見習(xí)待遇支付D.見習(xí)協(xié)議簽訂E.見習(xí)考核實施答案：ABCE解析：就業(yè)見習(xí)基地需要接受政府在多個方面的監(jiān)管。首先，見習(xí)崗位的設(shè)置需要符合相關(guān)要求，確保崗位的合理性和安全性。其次，政府對見習(xí)人員的管理進行監(jiān)督，確保其合法權(quán)益得到保障。此外，見習(xí)待遇的支付也需要符合規(guī)定，不能低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)。見習(xí)協(xié)議的簽訂和見習(xí)考核的實施也需要接受監(jiān)管，確保程序的規(guī)范性和公平性。雖然見習(xí)協(xié)議的簽訂是雙方行為，但政府需要確保其合法性。6.就業(yè)見習(xí)對于社會有什么意義（）A.促進就業(yè)B.提高勞動者素質(zhì)C.維護社會穩(wěn)定D.加劇社會分化E.促進經(jīng)濟發(fā)展答案：ABCE解析：就業(yè)見習(xí)對于社會具有多方面的積極意義。首先，通過提供實踐機會，見習(xí)有助于促進就業(yè)，特別是幫助高校畢業(yè)生等群體順利就業(yè)。其次，見習(xí)能夠提高勞動者的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)，提升整體勞動者素質(zhì)。此外，就業(yè)增長有助于維護社會穩(wěn)定，促進經(jīng)濟發(fā)展。加劇社會分化并非見習(xí)制度的目的和結(jié)果，反而有助于縮小差距。7.在就業(yè)見習(xí)期間，見習(xí)人員應(yīng)當(dāng)遵守哪些規(guī)定（）A.遵守國家法律法規(guī)B.遵守用人單位規(guī)章制度C.保守用人單位商業(yè)秘密D.積極參加培訓(xùn)E.無需完成工作任務(wù)答案：ABCD解析：在就業(yè)見習(xí)期間，見習(xí)人員作為勞動者，應(yīng)當(dāng)遵守國家法律法規(guī)，這是基本要求。同時，作為用人單位的一員，也需要遵守用人單位的規(guī)章制度，維護正常的工作秩序。保守用人單位的商業(yè)秘密是保護企業(yè)利益的重要義務(wù)。此外，見習(xí)人員應(yīng)當(dāng)積極參加用人單位組織的培訓(xùn)，提升自身能力。完成工作任務(wù)是見習(xí)人員的基本職責(zé)，無需完成工作任務(wù)的說法是錯誤的。8.就業(yè)見習(xí)制度的完善需要哪些方面的支持（）A.政府政策支持B.用人單位參與C.社會組織協(xié)助D.見習(xí)人員積極參與E.資金投入保障答案：ABCDE解析：就業(yè)見習(xí)制度的完善需要政府、用人單位、社會組織、見習(xí)人員等多方面的支持和參與。政府需要出臺相關(guān)政策，提供政策支持；用人單位需要積極設(shè)置見習(xí)崗位，參與見習(xí)活動；社會組織可以提供協(xié)助，如組織見習(xí)活動、提供咨詢等；見習(xí)人員需要積極參與，認(rèn)真完成見習(xí)任務(wù)；同時，還需要相應(yīng)的資金投入保障，以支持見習(xí)活動的開展。9.就業(yè)見習(xí)結(jié)束后，見習(xí)人員可以獲得哪些結(jié)果（）A.獲得見習(xí)證書B.提升職業(yè)技能C.獲得就業(yè)推薦D.獲得學(xué)歷提升E.提高就業(yè)競爭力答案：ABCE解析：就業(yè)見習(xí)結(jié)束后，見習(xí)人員可以獲得多個方面的結(jié)果。首先，會獲得見習(xí)證書，作為其參加見習(xí)的證明。其次，通過實踐，其職業(yè)技能得到提升。此外，用人單位或相關(guān)部門可能會為其提供就業(yè)推薦，幫助其順利就業(yè)。見習(xí)經(jīng)歷有助于提高其就業(yè)競爭力。獲得學(xué)歷提升并非見習(xí)的直接結(jié)果，雖然見習(xí)可能激發(fā)其繼續(xù)學(xué)習(xí)的意愿，但學(xué)歷提升需要通過其他途徑實現(xiàn)。10.就業(yè)見習(xí)制度的創(chuàng)新方向有哪些（）A.拓展見習(xí)崗位類型B.加強見習(xí)后跟蹤服務(wù)C.完善見習(xí)考核評價機制D.提高見習(xí)待遇水平E.減少政府監(jiān)管力度答案：ABC解析：就業(yè)見習(xí)制度的創(chuàng)新方向包括拓展見習(xí)崗位類型，滿足不同群體的見習(xí)需求；加強見習(xí)后跟蹤服務(wù)，確保見習(xí)效果轉(zhuǎn)化為就業(yè)成果；完善見習(xí)考核評價機制，使考核更加科學(xué)合理；提高見習(xí)待遇水平，保障見習(xí)人員的權(quán)益。減少政府監(jiān)管力度并非創(chuàng)新方向，適度的監(jiān)管是保障見習(xí)制度規(guī)范運行的重要手段。11.就業(yè)見習(xí)協(xié)議中，用人單位應(yīng)當(dāng)明確哪些內(nèi)容（）A.見習(xí)期限B.見習(xí)崗位職責(zé)C.見習(xí)待遇標(biāo)準(zhǔn)D.見習(xí)考核辦法E.見習(xí)人員提供培訓(xùn)的義務(wù)答案：ABCD解析：就業(yè)見習(xí)協(xié)議是規(guī)范見習(xí)關(guān)系的重要文件，用人單位在協(xié)議中應(yīng)當(dāng)明確見習(xí)期限、見習(xí)崗位職責(zé)、見習(xí)待遇標(biāo)準(zhǔn)、見習(xí)考核辦法等內(nèi)容。這些內(nèi)容是見習(xí)雙方權(quán)利義務(wù)的具體體現(xiàn)，有助于保障見習(xí)工作的順利進行。見習(xí)人員提供培訓(xùn)的義務(wù)雖然存在，但不是用人單位在協(xié)議中必須明確的內(nèi)容。12.就業(yè)見習(xí)基地在哪些方面需要符合條件（）A.具有必要的見習(xí)崗位B.具有完善的見習(xí)管理制度C.具有合格的指導(dǎo)人員D.具有良好的安全條件E.具有較高的經(jīng)濟效益答案：ABCD解析：就業(yè)見習(xí)基地需要符合多個條件才能被認(rèn)定為合格基地。首先，必須具有必要的見習(xí)崗位，以滿足見習(xí)人員的實踐需求。其次，需要具有完善的見習(xí)管理制度，以確保見習(xí)工作的規(guī)范開展。此外，基地還需要具有合格的指導(dǎo)人員，能夠為見習(xí)人員提供有效的指導(dǎo)。良好的安全條件也是必不可少的，以保障見習(xí)人員的人身安全。較高的經(jīng)濟效益并非必要條件，見習(xí)基地更注重社會效益和人才培養(yǎng)。13.就業(yè)見習(xí)期間，見習(xí)人員享有的權(quán)利有哪些（）A.獲得必要的職業(yè)技能培訓(xùn)B.享受國家規(guī)定的最低工資標(biāo)準(zhǔn)C.參加社會保險D.對見習(xí)管理提出意見和建議E.要求用人單位給予晉升答案：ABCD解析：就業(yè)見習(xí)期間，見習(xí)人員享有多項權(quán)利。首先，有權(quán)獲得必要的職業(yè)技能培訓(xùn)，提升自身能力。其次，按照國家規(guī)定享受最低工資標(biāo)準(zhǔn)，保障基本生活。再次，參加社會保險，保障其基本權(quán)益。此外，見習(xí)人員還有權(quán)對見習(xí)管理提出意見和建議，參與見習(xí)工作的改進。要求用人單位給予晉升并非見習(xí)人員的權(quán)利，晉升需要根據(jù)崗位需求和個人表現(xiàn)決定。14.就業(yè)見習(xí)制度的實施對高校畢業(yè)生有什么幫助（）A.增強就業(yè)競爭力B.積累工作經(jīng)驗C.了解職場環(huán)境D.獲得就業(yè)推薦E.提高學(xué)歷水平答案：ABCD解析：就業(yè)見習(xí)制度的實施對高校畢業(yè)生有很多幫助。首先，通過見習(xí)，可以積累寶貴的工作經(jīng)驗，增強就業(yè)競爭力。其次，見習(xí)有助于高校畢業(yè)生了解職場環(huán)境，適應(yīng)工作節(jié)奏。此外，見習(xí)結(jié)束后，往往可以獲得就業(yè)推薦，幫助其順利找到工作。提高學(xué)歷水平并非見習(xí)的直接目的和結(jié)果，雖然見習(xí)可能激發(fā)繼續(xù)學(xué)習(xí)的意愿，但學(xué)歷提升需要通過其他途徑實現(xiàn)。15.就業(yè)見習(xí)期間，用人單位應(yīng)當(dāng)履行哪些義務(wù)（）A.為見習(xí)人員提供必要的勞動保護B.為見習(xí)人員提供必要的職業(yè)技能培訓(xùn)C.按時足額支付見習(xí)待遇D.對見習(xí)人員進行考核評價E.為見習(xí)人員辦理社保手續(xù)答案：ABCDE解析：就業(yè)見習(xí)期間，用人單位作為見習(xí)方，需要履行多項義務(wù)。首先，應(yīng)當(dāng)為見習(xí)人員提供必要的勞動保護，保障其工作安全。其次，需要為見習(xí)人員提供必要的職業(yè)技能培訓(xùn)，幫助其提升能力。同時，應(yīng)當(dāng)按時足額支付見習(xí)待遇，保障其基本生活。此外，還需要對見習(xí)人員進行考核評價，了解其見習(xí)效果。最后，還需要為見習(xí)人員辦理社會保險手續(xù)，保障其社會保障權(quán)益。16.就業(yè)見習(xí)的考核評價主體有哪些（）A.用人單位B.見習(xí)人員本人C.見習(xí)管理機構(gòu)D.社會組織E.政府部門答案：ABC解析：就業(yè)見習(xí)的考核評價主體通常包括用人單位、見習(xí)人員本人和見習(xí)管理機構(gòu)。用人單位根據(jù)日常表現(xiàn)進行評價；見習(xí)人員本人可以進行自我評價，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)；見習(xí)管理機構(gòu)可能會進行抽查或綜合評價，確保考核的公平性和客觀性。社會組織和政府部門雖然可能參與相關(guān)管理工作，但通常不是直接的考核評價主體。17.就業(yè)見習(xí)制度的目的是什么（）A.提高勞動者素質(zhì)B.促進就業(yè)C.完善社會保障體系D.規(guī)范勞動力市場秩序E.推動經(jīng)濟發(fā)展答案：ABDE解析：就業(yè)見習(xí)制度的目的主要包括提高勞動者素質(zhì)、促進就業(yè)、規(guī)范勞動力市場秩序和推動經(jīng)濟發(fā)展。通過見習(xí)，可以提升勞動者的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為其順利就業(yè)創(chuàng)造條件。同時，見習(xí)有助于規(guī)范勞動力市場秩序，減少就業(yè)歧視，促進就業(yè)公平。此外，見習(xí)人員進入就業(yè)市場，有助于推動經(jīng)濟發(fā)展。完善社會保障體系是社會保障制度的功能，而非見習(xí)制度的主要目的。18.就業(yè)見習(xí)基地的管理職責(zé)有哪些（）A.制定見習(xí)計劃B.安排見習(xí)崗位C.提供見習(xí)指導(dǎo)D.組織見習(xí)考核E.發(fā)放見習(xí)補貼答案：ABCD解析：就業(yè)見習(xí)基地的管理職責(zé)包括制定見習(xí)計劃，明確見習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容、時間安排等；安排見習(xí)崗位，確保見習(xí)崗位與見習(xí)人員的專業(yè)和興趣相匹配；提供見習(xí)指導(dǎo)，幫助見習(xí)人員解決工作中遇到的問題；組織見習(xí)考核，評價見習(xí)效果。發(fā)放見習(xí)補貼通常是用人單位或政府部門的職責(zé)，而非基地的管理職責(zé)。19.就業(yè)見習(xí)期間，見習(xí)人員需要履行的義務(wù)有哪些（）A.遵守國家法律法規(guī)B.遵守用人單位規(guī)章制度C.按時完成工作任務(wù)D.保守用人單位商業(yè)秘密E.積極參加見習(xí)活動答案：ABCDE解析：就業(yè)見習(xí)期間，見習(xí)人員作為勞動者，需要履行多項義務(wù)。首先，必須遵守國家法律法規(guī)，這是基本要求。其次，作為用人單位的一員，也需要遵守用人單位的規(guī)章制度，維護正常的工作秩序。按時完成工作任務(wù)是見習(xí)人員的基本職責(zé)。保守用人單位的商業(yè)秘密是保護企業(yè)利益的重要義務(wù)。此外，見習(xí)人員應(yīng)當(dāng)積極參加見習(xí)活動，包括培訓(xùn)、座談等，以充分利用見習(xí)機會提升自身能力。20.就業(yè)見習(xí)制度的優(yōu)勢有哪些（）A.降低企業(yè)招聘風(fēng)險B.提高見習(xí)人員就業(yè)能力C.促進人力資源合理配置D.緩解就業(yè)壓力E.減少政府管理成本答案：ABCD解析：就業(yè)見習(xí)制度具有多方面的優(yōu)勢。首先，對于企業(yè)而言，可以通過見習(xí)考察和篩選人才，降低直接招聘的風(fēng)險和成本。其次，對于見習(xí)人員而言，可以通過實踐提高就業(yè)能力，增強就業(yè)競爭力。此外，見習(xí)制度有助于促進人力資源合理配置，將合適的人才安排到合適的崗位。同時，通過提供見習(xí)機會，有助于緩解就業(yè)壓力，特別是幫助高校畢業(yè)生等群體順利就業(yè)。減少政府管理成本并非見習(xí)制度的優(yōu)勢，反而可能需要增加一定的管理投入。三、判斷題1.就業(yè)見習(xí)是指畢業(yè)生在畢業(yè)前到用人單位進行實踐鍛煉的一種制度。答案：錯誤解析：就業(yè)見習(xí)并非僅限于畢業(yè)生在畢業(yè)前進行，它是指有就業(yè)需求的勞動者，包括高校畢業(yè)生、失業(yè)青年等，在用人單位進行實際工作訓(xùn)練，提升職業(yè)技能和就業(yè)能力的制度。因此，題目表述錯誤。2.見習(xí)人員在見習(xí)期間享