第第頁幼兒教育書籍必讀10本幼兒教育也有廣義和狹義之分，從廣義上說，凡是能夠影響幼兒身體成長和認知、情感、性格等方面進展的有目的的活動，那么你知道關(guān)于幼兒教育書籍有哪些嗎?下面我為大家整理了幼兒教育書籍推舉必讀，希望大家寵愛!

幼兒教育書籍推舉必讀

1.《愛的藝術(shù)》

本書是德裔美籍心理學(xué)家艾里希弗洛姆最出名的作品，以他本人的愛情經(jīng)受為實際體驗和商量來源，告知讀者愛是什么，以及把握愛的藝術(shù)所應(yīng)具備的素養(yǎng)或人格特質(zhì)，并在書的最終一部分提供一些練習(xí)的技巧。愛的藝術(shù)以愛情為引導(dǎo)，將父母之愛以及到社會的現(xiàn)實狀況，進行了特殊詳盡的表達，更能深層次的明白愛的意義。

2.《孩子，把你的手給我》美國

這本書通篇講解并描述的只有一個道理：對感受要寬容，對行為要嚴(yán)格。它的副標(biāo)題為“與孩子實現(xiàn)真正有效果溝通的方法”。這本書理論極少，事例極多，可以說是手把手地教父母怎么和孩子溝通，適用于3歲以上孩子的家庭。

3.《家庭中的兒童》

這本書講解并描述了蒙臺梭利教育的基本理念：給孩子成長的自由，堅信孩子有自我學(xué)習(xí)進展的潛力。中心的思想在于敬重和認可孩子內(nèi)在的需要，而不是用成人的思想去影響孩子本能就具有的非同一般的成長的本能。

4.《誰拿走了孩子的美妙》

本書是被譽為“上天送給孩子和家長的福音”的李躍兒所著。她用最明確最生動的語言來解讀孩子的美妙觀，通過190多個生活和教學(xué)中的故事，演繹了一系列有用有效的方法，為父母、老師和孩子快樂溝通建立了一個合乎人性和理性的平臺，使孩子變得不同尋常地情愿與教育者協(xié)作。閱讀本書的經(jīng)受，將是教育者學(xué)習(xí)愛的智慧的過程，不僅對教育孩子有用，對于提高教育者自身的修養(yǎng)也有深刻的意義。

5.《別以為你懂孩子的心》

既從教育者的角度闡述了科學(xué)的教育觀，又從媽媽的視角講解該如何處理孩子在成長路上面臨的種種問題。書中的案例特殊有用，貼近生活、來源生活，為父母培育孩子，提供了一個全新而又典型的標(biāo)本式的案例集合。

6.《童年的隱秘》意大利

蒙臺梭利博士具體而生動地描繪了兒童的生理和心理特征。作為家長，想了解孩子成長的隱秘，走進孩子的心靈，讀這本書會有很大的關(guān)懷。敬重孩子貫穿了全文，蒙臺梭利也始終在強調(diào)這一點：敬重孩子，敬畏孩子，孩子是成人之父。

7.《父母效能訓(xùn)練》

很多時候面對孩子我們不是不知道怎么做，而是不知道如何去做，換個方式和思維，很多事情或許會有不同的進展。這本書很精簡、有用，書中的例子有很強的操作性，能關(guān)懷你如何面對孩子傾聽他們的感受。特殊有啟發(fā)的一本書，看過后或許會有很多新的教育想法。

8.《如何說孩子才會聽怎么聽孩子才肯說》

很多時候面對孩子我們不是不知道怎么做，而是不知道如何去做，換個方式和思維，很多事情或許會有不同的進展。這本書很精簡、有用，書中的例子有很強的操作性，能關(guān)懷你如何面對孩子傾聽他們的感受。特殊有啟發(fā)的一本書，看過后或許會有很多新的教育想法。

9.《愛的教育》

這本書被評為“對當(dāng)代美國文化影響最為重大的書籍之一”，這本書是特地奉獻給九歲到十三歲的小學(xué)生的，以貼近少兒學(xué)習(xí)生活的篇篇日記構(gòu)成。以兒童視角觀看世界，用孩子天真質(zhì)樸的語言寫成，講解并描述一位四年級孩子的成長故事。

10.《兒童心理學(xué)》

這本算是很入門級的兒童心理學(xué)書籍，內(nèi)容很專業(yè)，深入淺出。簡潔的講解并描述了一些心理學(xué)的概念和一些常見的認識錯誤。比方說單親家庭對于孩子會產(chǎn)生負面影響。實際的商量數(shù)據(jù)并不支持這一說法。

父母教育孩子的四大方法

1、敬重孩子的“狡辯”

每當(dāng)家長指出孩子的錯誤時，孩子總會找出很多個理由來證明自己的清白。

這時，家長一般都會氣憤地稱孩子“狡辯”。其實，這并不是狡辯，而是孩子對家長教育的一種反饋。

教育是雙向的，家長不僅要教，還要接受孩子的反饋，教育才能到達最完善的效果。

然而有很多家長卻意識不到這一點，他們只管自己“教”，一點都不在意孩子反饋回來的信息，這樣的教育往往達不到家長們想要的目的。

反饋效應(yīng)：從教育學(xué)角度來講，假如學(xué)習(xí)者能夠了解自己的學(xué)習(xí)結(jié)果，那么這種對學(xué)習(xí)結(jié)果的了解將會起到強化作用，促進學(xué)習(xí)者更加努力學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)習(xí)效率。

2、分析并敬重孩子的反饋

當(dāng)孩子對我們的教育作出反饋時，我們首先要對孩子的這種反饋作出分析，當(dāng)然，這種分析不僅僅是針對孩子的語言進行分析，還要對孩子的動作及神情進行分析。

但是值得家長們留意的是，不管孩子的反饋是不是“狡辯”，都務(wù)必要敬重孩子的反饋。

3、針對反饋的問題，有目的的教育

當(dāng)家長分析出孩子反饋的問題時，就可以針對孩子的反饋進行有目的的教育。

例如，假如孩子反饋出的問題是他不知道講禮貌的重要性，家長就可以通過實例、道理等來講解并描述，引導(dǎo)孩子做一個講禮貌的好孩子;

假如孩子反饋出的問題是他不知道錯誤言行所承擔(dān)的責(zé)任，家長就要鼓舞孩子做一個知錯就改，敢作敢為的人……

總之，不管孩子對家長教育方法作出任何反饋，敬重和認真分析孩子的反饋，都是父母主動教育子女的首要前提。

4、家庭教育不能前后矛盾

心理學(xué)家做過這樣一個試驗：給一個人一塊手表，當(dāng)別人問時間時，這個人能夠快速而且自信地說出時間。然而，當(dāng)給這個人兩塊不同的手表時，這個看表的人反而不能很快地說出時間了。

因為兩只手表并不能告知一個人更精確的時間，反而會讓看表的人失去對精確時間的信念。

心理學(xué)家把這種現(xiàn)象稱為“手表現(xiàn)象”，并由此而引伸出了一個結(jié)論：在做事情時，只能有一個指導(dǎo)原則或價值取向，即“手表定理”。

家庭教育也是如此，切忌教育觀念的前后矛盾，否則父母的教育在孩子的心中就會失去信服力，就會引發(fā)叛逆或是抵抗!

科學(xué)教育孩子有哪些方法

一、轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教育方法

隨著社會的進步和經(jīng)濟的進展，如今的青少年無論思想、心理、智力進展上都有自己的特點。為了適應(yīng)這些特點，家長要學(xué)習(xí)教育學(xué)問，轉(zhuǎn)變家教觀念，改進教育方法。最好的教育是讓孩子在生活中體驗，在體驗中成長。家長和教師可以人為地設(shè)置一些場景，讓孩子去體會，去認識。當(dāng)你的孩子學(xué)習(xí)退步或偶爾一次考試不理想時，千萬不要因此否認他的努力。這時，他需要的是關(guān)愛和理解。哪怕是一句贊美的話語，一束關(guān)注的目光，這些表揚和激勵會給孩子戰(zhàn)勝困難的決心和士氣。孩子的成長，除了需要物質(zhì)上的給予外，更需要您的寬容、安撫、理解、激勵和耐煩的教育。

二、做人教育是家庭教育的核心

“欲使孩子成才，先教孩子做人”，這是家庭教育的首要任務(wù)。許多家長往往注重的是做“有用”的人，在學(xué)問和技能上下功夫，忽視了對孩子品質(zhì)和性格的培育。其實，正直、和善、誠信，才是“有用”的基礎(chǔ)。只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格，才有可能成為一個對社會有用的人。家長要通過自己的言傳身教，培育孩子的社會責(zé)任感、愛心和自強自主的精神，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并逐步確立正確的人生目標(biāo)。

三、注重全面素養(yǎng)的培育

面對學(xué)問經(jīng)濟時代的機遇和挑戰(zhàn)，孩子們不但需要學(xué)問技能，更需要健全的人格、健壯的體魄、主動的創(chuàng)新精神和實踐能力。許多有識的家長正不斷提高自身素養(yǎng)，學(xué)習(xí)用科學(xué)的方法全面培育孩子，鋪就一條寬廣的成長之路。他們注重培育孩子的綜合素養(yǎng)，不斷激發(fā)求知欲。他們注重心理健康教育，敬重孩子自身的成長規(guī)律。在孩子的成長過程中，他們以慈母的愛心溫和孩子，以嚴(yán)師的教育要求孩子，以伴侶的姿態(tài)關(guān)懷孩子，重視與孩子的心靈溝通，注重心理健康培育。

四、重視老實、守信教育

學(xué)生犯錯誤很正常，沒什么大驚小怪的，也沒什么了不得，只要能正確認識，正確對待，知錯就改，就是好孩子。培育孩子老實、守信最好的方法是做父母的要以身作則，起表率作用。一項調(diào)查顯示，中小學(xué)生心中理想的父親應(yīng)當(dāng)是勇敢、堅決、大度、和氣可親，有責(zé)任感，有現(xiàn)代意識，是孩子最好的伴侶。心中理想的母親應(yīng)當(dāng)是溫順、賢慧、理解、寬容，是孩子最好的伴侶，是心靈的港灣……

五、給孩子一個自由的空間，鼓舞他展翅高飛

孩子在身心發(fā)育過程中，有著廣泛的興趣和求知欲，這是他們學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。要愛惜這種求知欲并培育其創(chuàng)造力，給孩子一個自己探究和選擇的空間。對孩子行為的不當(dāng)干預(yù)，不僅會束縛孩子的求知欲，而且會挫傷孩子的自信念，對他的智力進展和人格形成都有不利影響。愛惜孩子的興趣就要給孩子創(chuàng)造一個自由的空間，并留意關(guān)懷和引導(dǎo)，要激發(fā)他們的熱情，使之不斷努力，有所成就。

六、用智慧與耐煩尋求孩子成才之道

每個孩子都有與別人不同的天賦、興趣與獨特。只有根據(jù)孩子的特點揚長避短、因材施教，才能獲得良好的效果。這種教育需要父母的耐煩和智慧，需要了解孩子、認識孩子，覺察其特長和短處，根據(jù)孩子的獨特、興趣、愛好和特點，進行循序漸進的教育。

七、把苦痛和尷尬留給自己，把快樂與自信留給孩子

每個家庭都有自己的快樂、苦痛，苦也罷、痛也罷，能扛的都該由大人去扛，不該把不幸的陰影留給孩子，造成孩子感情創(chuàng)傷和性格缺陷。父母雙方的言行，都要有利于孩子的健康成長，彼此都需要大度和責(zé)任心。要努力把快樂和自信送給孩子，給孩子一個頑