2025年健康教育與促進知識考核答案及解析一、單項選題1.以下哪種行為不屬于健康的生活方式（）A.適量運動B.合理膳食C.熬夜D.戒煙限酒2.健康教育的核心是（）A.傳播健康知識B.改善行為C.預防疾病D.促進健康3.下列哪項不是影響健康的主要因素（）A.生物遺傳因素B.環(huán)境因素C.生活方式D.宗教信仰4.健康促進的概念是（）A.促使人們維護和提高他們自身健康的過程B.制定健康政策C.創(chuàng)造支持性環(huán)境D.以上都是5.關(guān)于健康素養(yǎng)，下列說法正確的是（）A.健康素養(yǎng)是指個人獲取和理解基本健康信息和服務的能力B.健康素養(yǎng)與健康狀況無關(guān)C.健康素養(yǎng)高的人不會生病D.健康素養(yǎng)只與文化程度有關(guān)6.以下哪種疾病不屬于慢性非傳染性疾?。ǎ〢.高血壓B.糖尿病C.流感D.冠心病7.健康教育的主要手段是（）A.信息傳播和行為干預B.藥物治療C.手術(shù)治療D.心理治療8.下列哪項是一級預防的措施（）A.早期診斷B.早期治療C.病因預防D.康復治療9.健康促進的5個主要活動領域不包括（）A.制定促進健康的公共政策B.創(chuàng)造支持性環(huán)境C.發(fā)展個人技能D.疾病監(jiān)測10.社區(qū)健康教育的對象是（）A.社區(qū)全體居民B.社區(qū)老年人C.社區(qū)兒童D.社區(qū)患者二、多項選題1.健康的影響因素包括（）A.生物因素B.環(huán)境因素C.生活方式D.衛(wèi)生服務E.社會經(jīng)濟因素2.健康教育的內(nèi)容包括（）A.疾病防治知識B.健康生活方式C.心理健康D.營養(yǎng)知識E.運動知識3.健康促進的策略包括（）A.制定健康的公共政策B.創(chuàng)造支持性環(huán)境C.強化社區(qū)行動D.發(fā)展個人技能E.調(diào)整衛(wèi)生服務方向4.以下哪些是健康素養(yǎng)的內(nèi)容（）A.基本健康知識和理念B.健康生活方式與行為C.基本技能D.健康信息的獲取和利用能力E.健康決策能力5.慢性非傳染性疾病的特點包括（）A.病因復雜B.起病隱匿C.病程長D.病情遷延不愈E.可預防可控制三、填空題1.健康是指_____、_____和_____方面的完好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病或虛弱。2.健康教育的三個基本要素是_____、_____和_____。3.健康促進的核心是_____。4.一級預防又稱_____，二級預防又稱_____，三級預防又稱_____。5.社區(qū)健康教育的形式有_____、_____、_____等。四、判斷題（√/×）1.健康教育就是衛(wèi)生宣傳。（）2.健康促進比健康教育的內(nèi)涵更廣泛。（）3.生活方式是影響健康的最主要因素。（）4.健康素養(yǎng)高的人一定不會生病。（）5.慢性非傳染性疾病是可以預防和控制的。（）6.健康教育的重點對象是患者。（）7.健康促進的5個主要活動領域是相互獨立的。（）8.一級預防是最積極、最有效的預防措施。（）9.社區(qū)健康教育的目的是提高社區(qū)居民的健康水平。（）10.健康素養(yǎng)與文化程度密切相關(guān)。（）五、簡答題1.簡述健康教育與健康促進的關(guān)系。六、案例分析患者，男性，65歲，高血壓病史10年，近日出現(xiàn)頭痛、頭暈、心悸等癥狀。查體：血壓160/100mmHg，心率80次/分，心肺聽診無異常。問題1：該患者的初步診斷是什么？問題2：針對該患者，應采取哪些健康教育措施？試卷答案一、單項選題（答案）1.答案：C解析：熬夜屬于不良生活方式，不利于健康。2.答案：B解析：健康教育的核心是改善行為，通過傳播知識來促進行為改變。3.答案：D解析：宗教信仰不是影響健康的主要因素，其他選項均是。4.答案：D解析：健康促進包括促使人們維護和提高自身健康的過程，以及制定政策、創(chuàng)造環(huán)境等多方面。5.答案：A解析：健康素養(yǎng)是個人獲取和理解基本健康信息和服務的能力，與健康狀況有關(guān)。6.答案：C解析：流感屬于傳染性疾病，不是慢性非傳染性疾病。7.答案：A解析：健康教育主要通過信息傳播和行為干預來實現(xiàn)。8.答案：C解析：一級預防是病因預防，是最根本的預防措施。9.答案：D解析：疾病監(jiān)測不屬于健康促進的5個主要活動領域。10.答案：A解析：社區(qū)健康教育的對象是社區(qū)全體居民。二、多項選題（答案）1.答案：ABCDE解析：健康的影響因素包括生物、環(huán)境、生活方式、衛(wèi)生服務和社會經(jīng)濟等多方面。2.答案：ABCDE解析：健康教育內(nèi)容廣泛，包括疾病防治、生活方式、心理、營養(yǎng)、運動等知識。3.答案：ABCDE解析：健康促進的策略包括制定政策、創(chuàng)造環(huán)境、強化社區(qū)行動、發(fā)展個人技能和調(diào)整衛(wèi)生服務方向。4.答案：ABCDE解析：健康素養(yǎng)包括基本健康知識、生活方式、技能、信息獲取和利用能力以及決策能力等。5.答案：ABCDE解析：慢性非傳染性疾病具有病因復雜、起病隱匿、病程長、病情遷延不愈且可預防可控制的特點。三、填空題（答案）1.答案：身體、心理、社會適應解析：這是健康的完整定義。2.答案：教育者、受教育者、教育內(nèi)容解析：健康教育的三個基本要素。3.答案：社會動員解析：健康促進的核心是社會動員，調(diào)動各方力量參與。4.答案：病因預防、“三早”預防、臨床預防解析：這是三級預防的別稱。5.答案：講座、咨詢、宣傳資料發(fā)放解析：社區(qū)健康教育形式多樣，這只是其中幾種常見的。四、判斷題（答案）1.答案：×解析：健康教育不等同于衛(wèi)生宣傳，健康教育更注重行為改變。2.答案：√解析：健康促進涵蓋了健康教育，內(nèi)涵更廣泛。3.答案：√解析：生活方式對健康影響很大，是主要因素之一。4.答案：×解析：健康素養(yǎng)高的人患病風險相對較低，但不是一定不會生病。5.答案：√解析：通過合理的預防和控制措施，慢性非傳染性疾病可以得到一定程度的改善。6.答案：×解析：健康教育的重點對象是全體人群，不僅僅是患者。7.答案：×解析：健康促進的5個主要活動領域是相互聯(lián)系、相互促進的。8.答案：√解析：一級預防能從根本上預防疾病，是最積極有效的措施。9.答案：√解析：提高社區(qū)居民健康水平是社區(qū)健康教育的目的。10.答案：√解析：一般來說，文化程度越高，健康素養(yǎng)可能越高。五、簡答題（答案）1.答：健康教育是健康促進的基礎和先導，通過傳播知識和技能，幫助人們樹立健康觀念，改變不良行為。健康促進則是在健康教育的基礎上，通過制定政策、創(chuàng)造支持性環(huán)境等措施，進一步推動健康行為的形成和健康水平的提高。兩者相輔相成，共同促進人類健康。六、案例分析（答案）1.答：初步診斷為高血壓病2級（高危）。2.答：健