第6課照片的裝點(diǎn)修飾說(shuō)課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)（信息科技）四年級(jí)上冊(cè)粵教粵科版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)思路本課圍繞四年級(jí)上冊(cè)粵教粵科版信息科技教材第6課《照片的裝點(diǎn)修飾》，以學(xué)生興趣為導(dǎo)向，通過(guò)照片編輯軟件的操作，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何使用圖層、濾鏡等工具對(duì)照片進(jìn)行美化。課程設(shè)計(jì)注重實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和信息素養(yǎng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中提升信息技術(shù)應(yīng)用能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)一：熟練掌握照片編輯軟件的基本操作，如打開、保存、裁剪等。

-重點(diǎn)二：學(xué)會(huì)使用圖層功能，了解圖層的疊加和編輯方法。

-重點(diǎn)三：掌握濾鏡的使用，能夠根據(jù)需要調(diào)整照片的色調(diào)、亮度等。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)一：圖層的概念理解與應(yīng)用。學(xué)生可能難以理解圖層的概念，需要通過(guò)實(shí)例演示和操作練習(xí)，讓學(xué)生逐步掌握?qǐng)D層的疊加、隱藏和編輯技巧。

-難點(diǎn)二：濾鏡效果的合理運(yùn)用。學(xué)生可能對(duì)濾鏡的效果選擇和調(diào)整感到困惑，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生觀察不同濾鏡的效果，并學(xué)會(huì)根據(jù)照片內(nèi)容選擇合適的濾鏡。

-難點(diǎn)三：照片整體美感的把握。學(xué)生在進(jìn)行照片修飾時(shí)，可能難以把握整體的美感，需要教師通過(guò)示范和指導(dǎo)，幫助學(xué)生理解色彩搭配、構(gòu)圖原則等，提升照片的整體美感。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有《信息科技》四年級(jí)上冊(cè)粵教粵科版教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備包含各種照片的電子素材庫(kù)，以及演示濾鏡效果和圖層應(yīng)用的示例圖片。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備可供學(xué)生操作的電腦和安裝有照片編輯軟件的設(shè)備。

4.教室布置：設(shè)置小組操作區(qū)域，確保每位學(xué)生都有足夠的空間進(jìn)行電腦操作。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：展示一組未經(jīng)修飾的照片，引導(dǎo)學(xué)生思考如何讓照片更美觀，激發(fā)他們對(duì)照片修飾的興趣。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)基本操作，如打開文件、保存文件等，為今天的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：介紹照片編輯軟件的基本界面和功能，如裁剪、旋轉(zhuǎn)、調(diào)整大小等。

-舉例說(shuō)明：展示幾個(gè)簡(jiǎn)單的照片修飾案例，讓學(xué)生直觀地了解不同修飾效果。

-互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生嘗試使用軟件對(duì)照片進(jìn)行修飾，并分享他們的成果。

3.鞏固練習(xí)（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生自主選擇照片，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行修飾，如調(diào)整亮度、對(duì)比度、應(yīng)用濾鏡等。

-教師指導(dǎo)：巡視教室，針對(duì)學(xué)生在操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的照片修飾技巧，強(qiáng)調(diào)圖層和濾鏡在修飾照片中的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中嘗試使用這些技巧，提升自己的審美能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生拍攝一張自己感興趣的照片，并運(yùn)用今天所學(xué)知識(shí)進(jìn)行修飾，下節(jié)課進(jìn)行展示和交流。

教學(xué)過(guò)程詳細(xì)步驟如下：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：

-展示一組未經(jīng)修飾的照片，提問(wèn)：“如果這是你拍攝的照片，你會(huì)如何讓它變得更美觀？”

-引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)基本操作，如打開文件、保存文件等。

2.新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)：

-講解照片編輯軟件的基本界面和功能，如裁剪、旋轉(zhuǎn)、調(diào)整大小等。

-展示幾個(gè)簡(jiǎn)單的照片修飾案例，讓學(xué)生直觀地了解不同修飾效果。

-分組討論，讓學(xué)生嘗試使用軟件對(duì)照片進(jìn)行修飾，并分享他們的成果。

3.鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)：

-學(xué)生自主選擇照片，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行修飾，如調(diào)整亮度、對(duì)比度、應(yīng)用濾鏡等。

-教師巡視教室，針對(duì)學(xué)生在操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

4.課堂總結(jié)環(huán)節(jié)：

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的照片修飾技巧，強(qiáng)調(diào)圖層和濾鏡在修飾照片中的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中嘗試使用這些技巧，提升自己的審美能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力。

5.作業(yè)布置環(huán)節(jié)：

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生拍攝一張自己感興趣的照片，并運(yùn)用今天所學(xué)知識(shí)進(jìn)行修飾，下節(jié)課進(jìn)行展示和交流。

在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)關(guān)注以下幾點(diǎn)：

-注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，讓他們?cè)趯?shí)際操作中掌握知識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，勇于提問(wèn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)。

-及時(shí)給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助，確保每位學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

-注重課堂氛圍的營(yíng)造，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-照片修飾技巧專題資料：收集整理關(guān)于照片修飾的技巧文章，包括如何選擇合適的濾鏡、如何調(diào)整照片的色彩和亮度、如何使用圖層進(jìn)行合成等。

-照片修飾軟件教程：提供一些常用照片編輯軟件的教程，如Photoshop、GIMP等，幫助學(xué)生了解不同軟件的特點(diǎn)和操作方法。

-照片修飾歷史與文化：介紹照片修飾的歷史發(fā)展，以及不同文化背景下照片修飾的特點(diǎn)和風(fēng)格。

-照片修飾藝術(shù)作品集：收集一些優(yōu)秀的照片修飾藝術(shù)作品，讓學(xué)生欣賞和學(xué)習(xí)。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源查找更多關(guān)于照片修飾的技巧和方法，如參加在線課程、觀看教學(xué)視頻等。

-建議學(xué)生嘗試使用不同的照片編輯軟件，比較它們的優(yōu)缺點(diǎn)，找到最適合自己的工具。

-組織學(xué)生參觀攝影展覽或藝術(shù)畫廊，欣賞不同風(fēng)格的照片修飾作品，提升審美能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生在家庭聚會(huì)或旅行中拍攝照片，并嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行修飾，記錄生活中的美好瞬間。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)事件，通過(guò)照片修飾表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。

-組織學(xué)生開展照片修飾比賽，激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情，提高他們的技術(shù)水平。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，利用照片修飾技術(shù)為社區(qū)或公益項(xiàng)目制作宣傳材料。

-建議學(xué)生關(guān)注國(guó)內(nèi)外知名攝影師的作品，學(xué)習(xí)他們的照片修飾技巧和藝術(shù)風(fēng)格。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與攝影俱樂部或興趣小組，與其他攝影愛好者交流學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。七、板書設(shè)計(jì)①照片編輯軟件基本操作

-打開文件

-保存文件

-裁剪照片

-旋轉(zhuǎn)照片

-調(diào)整大小

②圖層的基本概念與應(yīng)用

-圖層疊加

-圖層隱藏

-圖層編輯

③濾鏡的使用與效果

-色彩調(diào)整

-亮度對(duì)比度

-特效濾鏡

④照片修飾技巧

-色彩搭配

-構(gòu)圖原則

-創(chuàng)意設(shè)計(jì)

⑤實(shí)踐步驟

-選擇照片

-應(yīng)用圖層

-調(diào)整濾鏡

-完成修飾八、教學(xué)反思與總結(jié)今天的課，我覺得整體上還算是順利，但也有一些地方讓我覺得可以改進(jìn)。

首先，我覺得在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過(guò)展示一些未經(jīng)修飾的照片，激發(fā)了學(xué)生的興趣，他們對(duì)于如何讓照片變得更美觀有了濃厚的興趣。但是，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于這些照片的修飾目的并不明確，所以在討論環(huán)節(jié)，他們的思路并不是很清晰。這可能是因?yàn)槲覜]有很好地引導(dǎo)他們思考，所以我在今后的教學(xué)中，會(huì)嘗試設(shè)計(jì)更具體的引導(dǎo)問(wèn)題，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

其次，在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，我詳細(xì)講解了照片編輯軟件的基本操作和圖層、濾鏡的使用方法。我發(fā)現(xiàn)，對(duì)于圖層這一概念，很多學(xué)生一開始理解起來(lái)比較困難。他們很難區(qū)分圖層與實(shí)際照片的關(guān)系，以及如何通過(guò)圖層進(jìn)行編輯。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我決定在接下來(lái)的教學(xué)中，增加一些實(shí)例演示，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作來(lái)理解圖層的作用。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生自主選擇照片進(jìn)行修飾，這讓他們有了更多的發(fā)揮空間。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于軟件的操作還不夠熟練，導(dǎo)致他們?cè)谶M(jìn)行修飾時(shí)遇到了一些困難。為此，我在巡視過(guò)程中給予了他們一些個(gè)別指導(dǎo)，幫助他們解決了問(wèn)題。今后，我會(huì)在課堂上設(shè)置更多的小組合作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在互相幫助中提高技能。

課堂總結(jié)環(huán)節(jié)，我對(duì)本節(jié)課所學(xué)的照片修飾技巧進(jìn)行了回顧，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中嘗試運(yùn)用這些技巧。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)這一環(huán)節(jié)的反應(yīng)比較積極，他們對(duì)于將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中的想法很感興趣。

然而，在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。比如，對(duì)于一些較復(fù)雜的技術(shù)，我在講解時(shí)可能過(guò)于簡(jiǎn)略，導(dǎo)致學(xué)生理解不夠深入。此外，我在課堂管理上也存在一些問(wèn)題，比如個(gè)別學(xué)生分心，課堂紀(jì)律有時(shí)不夠好。

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