第一章 豐富的圖形世界 質(zhì)量評(píng)估(含答案) 數(shù)學(xué)北師大版(2024)七年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
第一章 豐富的圖形世界 質(zhì)量評(píng)估(含答案) 數(shù)學(xué)北師大版(2024)七年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
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第一章豐富的圖形世界質(zhì)量評(píng)估[時(shí)間:120分鐘分值:120分]一、選擇題(本題共10小題,每小題3分,共30分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1.如圖所示的四種物體中,是圓柱的是()2.如圖,把該圖形繞著給定的直線旋轉(zhuǎn)一周后形成的幾何體是()3.一個(gè)幾何體表面的展開(kāi)圖如圖所示,則該幾何體的頂點(diǎn)有()A.10個(gè) B.8個(gè)C.6個(gè) D.4個(gè)4.用四個(gè)平面分別截一個(gè)幾何體,所得的截面如圖所示,由此猜想這個(gè)幾何體可能是()A.圓柱 B.圓錐C.長(zhǎng)方體 D.球5.下列圖形中,不是正方體表面展開(kāi)圖的是()6.如圖是由4個(gè)相同的正方體組成的幾何體,它從上面看到的形狀圖是()7.如圖是由6個(gè)小正方體拼成的幾何體,該幾何體從左面看到的形狀圖是()8.如圖是某一正方體表面的展開(kāi)圖,那么該正方體是()9.圖1是一個(gè)正方體表面的展開(kāi)圖,小正方體從圖2所示的位置依次翻到第1格、第2格、第3格、第4格,這時(shí)小正方體朝上一面的字是()圖1圖2A.夢(mèng) B.水C.城 D.美10.李老師領(lǐng)來(lái)n盒粉筆,整齊地摞在講桌上,從兩個(gè)不同方向看到的圖形如圖所示,則n的值是()A.6 B.7C.8 D.9二、填空題(本題共5小題,每小題3分,共15分)11.下列圖形中,是棱柱的有________(填序號(hào))。12.根據(jù)圖中幾何體表面的展開(kāi)圖,寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的幾何體的名稱。①________;②__________;③__________;④____________________;⑤________;⑥__________。13.如圖,正方形ABDC的邊長(zhǎng)為3,以直線AB為軸,將正方形旋轉(zhuǎn)一周,形成一個(gè)幾何體,則從正面看到的形狀圖的周長(zhǎng)是________。14.如圖,一個(gè)長(zhǎng)方體表面的展開(kāi)圖中四邊形ABCD是正方形,則根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可得原長(zhǎng)方體的體積是________cm3。15.如圖,在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,張明用17個(gè)棱長(zhǎng)為1的小正方體搭成了一個(gè)幾何體,然后他請(qǐng)王亮用其他同樣的小正方體在旁邊再搭一個(gè)幾何體,使王亮所搭幾何體恰好可以和張明所搭的幾何體拼成一個(gè)無(wú)縫隙的大長(zhǎng)方體(不改變張明所搭幾何體的形狀),那么王亮至少還需要________個(gè)小正方體,王亮所搭幾何體的表面積為_(kāi)_______。三、解答題(本題共8小題,共75分)16.(8分)將如圖所示的長(zhǎng)方體用過(guò)ABCD的平面切割,得到兩個(gè)什么樣的幾何體?并說(shuō)出它們的名稱。17.(10分)如圖所示,把一個(gè)底面半徑是5cm,高是8cm的圓柱放在水平桌面上。(1)若用一個(gè)平面沿水平方向去截這個(gè)圓柱,所得的截面是______;(2)若用一個(gè)平面沿豎直方向去截這個(gè)圓柱,所得的截面是__________;(3)若用一個(gè)平面去截這個(gè)圓柱,使截得的截面是長(zhǎng)方形且截面面積最大,請(qǐng)寫(xiě)出截法,并求出此時(shí)的截面面積。18.(8分)一個(gè)圓錐形沙堆,底面周長(zhǎng)是62.8m,高6m,用這堆沙在10m寬的公路上鋪10cm厚的路面,能鋪多少米(π取3.14)?19.(8分)如圖,已知直角三角形紙板ABC,直角邊AB=4cm,BC=8cm。(1)將直角三角形紙板繞三角形的邊所在的直線旋轉(zhuǎn)一周,能得到幾種形狀不同的幾何體?(2)分別繞三角形直角邊所在的直線旋轉(zhuǎn)一周,求得到的幾何體的體積eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(圓錐的體積=\f(1,3)πr2h,其中π取3))。20.(8分)如圖是把16個(gè)棱長(zhǎng)為1cm的正方體堆放在一起得到的幾何體,其中有一些正方體看不見(jiàn),那么這個(gè)幾何體的表面積是多少平方厘米?21.(8分)把棱長(zhǎng)為1cm的若干個(gè)小正方體擺放成如圖所示的幾何體,然后在露出的表面上涂上顏色(不含底面)。(1)該幾何體中有________個(gè)小正方體;(2)其中兩面被涂到的有______個(gè)小正方體,沒(méi)被涂到的有______個(gè)小正方體;(3)求出涂上顏色部分的總面積。22.(12分)如圖①,②,③,④四個(gè)圖形都是平面圖形,觀察圖②和表中對(duì)應(yīng)數(shù)值,探究并解答下面的問(wèn)題。(1)數(shù)一數(shù)每個(gè)圖各有多少個(gè)頂點(diǎn),多少條邊,這些邊圍成多少個(gè)區(qū)域,將結(jié)果填入表中;圖形①②③④頂點(diǎn)數(shù)(V)7邊數(shù)(E)9區(qū)域數(shù)(F)3(2)根據(jù)表中的數(shù)值,寫(xiě)出平面圖的頂點(diǎn)數(shù)、邊數(shù)、區(qū)域數(shù)之間的關(guān)系;(3)如果一個(gè)平面圖形有20個(gè)頂點(diǎn)和11個(gè)區(qū)域,求這個(gè)平面圖形的邊數(shù)。23.(13分)小明在學(xué)習(xí)了《從立體圖形到平面圖形》這一課后,明白了很多幾何體都能展開(kāi)成平面圖形。于是他在家用剪刀展開(kāi)了一個(gè)長(zhǎng)方體紙盒,可是一不小心多剪了一條棱,把紙盒剪成了兩部分,即圖中的①和②。根據(jù)你所學(xué)的知識(shí),回答下列問(wèn)題:(1)小明總共剪開(kāi)了______條棱。(2)現(xiàn)在小明想將剪斷的②重新粘貼到①上去,而且經(jīng)過(guò)折疊以后,仍然可以還原成一個(gè)長(zhǎng)方體紙盒,你認(rèn)為他應(yīng)該將剪斷的紙條粘貼到①中的什么位置?請(qǐng)你幫助小明在①上補(bǔ)全。(3)小明說(shuō):他所剪的所有棱中,最長(zhǎng)的一條棱是最短的一條棱的5倍?,F(xiàn)在已知這個(gè)長(zhǎng)方體紙盒的底面是一個(gè)正方形,并且這個(gè)長(zhǎng)方體紙盒所有棱長(zhǎng)的和是880cm,求這個(gè)長(zhǎng)方體紙盒的體積。參考答案1.A2.D3.C4.A5.B6.C7.D8.B9.A10.B11.②⑥12.圓錐正方體三棱錐長(zhǎng)方體(四棱柱)圓柱三棱柱13.1814.2015.194816.得到的兩個(gè)幾何體的兩個(gè)底面都是三角形,三個(gè)側(cè)面都是長(zhǎng)方形,這兩個(gè)幾何體都是三棱柱。17.(1)圓(2)長(zhǎng)方形(3)當(dāng)平面沿豎直方向且經(jīng)過(guò)兩個(gè)底面的圓心時(shí),截面是長(zhǎng)方形且面積最大,此時(shí)的截面面積為80cm2。18.能鋪628m。19.(1)3種。(2)以AB所在的直線為軸得到的圓錐的體積是256cm3,以BC所在的直線為軸得到的圓錐的體

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