英語自然閱讀法介紹與實(shí)踐：大學(xué)英語閱讀技巧教學(xué)教案一、教案取材出處本教案取材于《大學(xué)英語閱讀技巧》一書，該書由知名英語教育專家編寫，旨在幫助大學(xué)生提高英語閱讀能力。教案還參考了《英語自然閱讀法》一文，該文詳細(xì)介紹了英語自然閱讀法的原理和實(shí)踐方法。二、教案教學(xué)目標(biāo)幫助學(xué)生了解英語自然閱讀法的概念和原理。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語自然閱讀法進(jìn)行閱讀的能力。提高學(xué)生的英語閱讀速度和理解能力。增強(qiáng)學(xué)生的英語閱讀興趣，激發(fā)其自主學(xué)習(xí)英語的熱情。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)序號(hào)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1英語自然閱讀法的概念和原理如何在實(shí)際閱讀中運(yùn)用英語自然閱讀法2培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語自然閱讀法進(jìn)行閱讀的能力如何根據(jù)不同文章類型調(diào)整閱讀策略3提高學(xué)生的英語閱讀速度和理解能力如何在閱讀過程中處理生詞和長難句4增強(qiáng)學(xué)生的英語閱讀興趣，激發(fā)其自主學(xué)習(xí)英語的熱情如何將英語閱讀與實(shí)際生活相結(jié)合教學(xué)重點(diǎn)一：英語自然閱讀法的概念和原理英語自然閱讀法是一種高效、實(shí)用的閱讀方法，它強(qiáng)調(diào)在閱讀過程中注重理解文章大意，而非逐字逐句地閱讀。通過講解英語自然閱讀法的原理，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到該方法在實(shí)際閱讀中的優(yōu)勢(shì)。教學(xué)重點(diǎn)二：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語自然閱讀法進(jìn)行閱讀的能力通過實(shí)例分析和課堂練習(xí)，讓學(xué)生掌握英語自然閱讀法的具體操作步驟。鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀過程中嘗試運(yùn)用該方法，提高閱讀效率。教學(xué)重點(diǎn)三：提高學(xué)生的英語閱讀速度和理解能力通過閱讀技巧訓(xùn)練，如略讀、掃讀、預(yù)測(cè)等，提高學(xué)生的閱讀速度。通過閱讀理解練習(xí)，提高學(xué)生對(duì)文章主旨、細(xì)節(jié)和推理等內(nèi)容的理解能力。教學(xué)重點(diǎn)四：增強(qiáng)學(xué)生的英語閱讀興趣，激發(fā)其自主學(xué)習(xí)英語的熱情結(jié)合實(shí)際生活，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注英語閱讀中的熱點(diǎn)話題，提高閱讀興趣。鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源、英語閱讀材料等自主學(xué)習(xí)，提高英語閱讀水平。四、教案教學(xué)方法討論法：通過小組討論，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)和分享閱讀技巧。案例分析法：選擇具有代表性的閱讀材料，引導(dǎo)學(xué)生分析其結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，從中提煉閱讀策略。互動(dòng)式教學(xué)：教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)，提高學(xué)生的參與度和積極性。多媒體輔助教學(xué)：利用PPT、視頻等多媒體資源，豐富課堂內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：通過設(shè)置具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和摸索。五、教案教學(xué)過程.1教師用英語簡要介紹英語自然閱讀法的基本概念和重要性。提問：“WhatdoyouthinkisthemosteffectivewaytoimproveyourEnglishreadingskills?”引導(dǎo)學(xué)生思考并分享自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)。第二環(huán)節(jié)：講解閱讀技巧教師講解：詳細(xì)講解英語自然閱讀法的四個(gè)步驟：預(yù)覽、掃描、理解和復(fù)習(xí)。預(yù)覽：快速瀏覽文章標(biāo)題、小標(biāo)題和首尾段，了解文章大意。掃描：快速瀏覽文章，尋找關(guān)鍵信息。理解：深入理解文章內(nèi)容，分析作者的觀點(diǎn)和論據(jù)。復(fù)習(xí)：回顧文章內(nèi)容，鞏固記憶。案例分析：以一篇短文為例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用上述步驟進(jìn)行閱讀，并分享閱讀體驗(yàn)。第三環(huán)節(jié)：小組討論將學(xué)生分成小組，每組選擇一篇閱讀材料。要求小組成員運(yùn)用英語自然閱讀法進(jìn)行閱讀，并討論以下問題：文章的主題是什么？作者的觀點(diǎn)是什么？文章的結(jié)構(gòu)如何？每組選派代表進(jìn)行匯報(bào)，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。第四環(huán)節(jié)：任務(wù)驅(qū)動(dòng)分配任務(wù)：每組選擇一個(gè)與閱讀材料相關(guān)的話題，進(jìn)行英語演講或?qū)懽鳌W(xué)生準(zhǔn)備過程中，教師提供必要的指導(dǎo)和幫助。演講或?qū)懽魍瓿珊?，每組進(jìn)行展示，其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)。第五環(huán)節(jié)：總結(jié)與反饋教師總結(jié)本節(jié)課的要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)英語自然閱讀法的重要性。學(xué)生反饋學(xué)習(xí)心得，教師針對(duì)學(xué)生的反饋進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。1.1.25教案教材分析教材選擇選擇內(nèi)容豐富、題材多樣的英語閱讀材料，涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等多個(gè)領(lǐng)域。材料難度適中，適合大學(xué)英語水平的學(xué)生。教材內(nèi)容分析預(yù)覽：教材中包含文章標(biāo)題、小標(biāo)題和首尾段，有助于學(xué)生快速了解文章大意。掃描：教材中的文章結(jié)構(gòu)清晰，便于學(xué)生快速找到關(guān)鍵信息。理解：文章內(nèi)容豐富，觀點(diǎn)明確，有助于學(xué)生提高理解能力。復(fù)習(xí)：教材中的文章具有實(shí)際意義，有助于學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中鞏固所學(xué)知識(shí)。教材使用方法教師可根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，選擇合適的教材內(nèi)容進(jìn)行講解和練習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生在課余時(shí)間自主閱讀教材，提高閱讀能力。1.1.26教案作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)一：閱讀理解練習(xí)任務(wù)描述：學(xué)生閱讀一篇英文文章，然后回答以下問題：文章的主旨是什么？作者的主要觀點(diǎn)是什么？文章中提到的三個(gè)關(guān)鍵事實(shí)是什么？操作步驟：學(xué)生獨(dú)立完成閱讀理解練習(xí)。教師提供時(shí)間，讓學(xué)生完成練習(xí)。學(xué)生提交練習(xí)，教師批改。具體話術(shù)：“Pleasereadthearticlecarefullyandtrytounderstandthemainideaandtheauthor’smainpoint.”“Afterreading,pleaseanswerthequestionsattheendofthearticle.Youhave20minutesforthistask.”“Onceyoufinish,pleasesubmityouranswers.Iwillcollectthemandgradethemlater.”作業(yè)二：寫作練習(xí)任務(wù)描述：學(xué)生根據(jù)閱讀材料中的某個(gè)觀點(diǎn)或事實(shí)，寫一篇短文。操作步驟：教師講解寫作要求，包括文章結(jié)構(gòu)、字?jǐn)?shù)限制等。學(xué)生根據(jù)要求準(zhǔn)備寫作材料。學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成寫作。學(xué)生提交寫作，教師批改。具體話術(shù)：“Foryourwritingassignment,youneedtoexpressyouropinionononeofthetopicsdiscussedinthereadingmaterial.”“Beforeyoustartwriting,makesureyouhaveaclearoutlineandastrongthesisstatement.”“Youhave30minutestopletethisassignment.Pleasefocusonthequalityofyourwriting.”作業(yè)三：小組項(xiàng)目任務(wù)描述：學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)與閱讀材料相關(guān)的主題，進(jìn)行深入研究，并制作一份報(bào)告。操作步驟：學(xué)生分組，每組確定一個(gè)研究主題。小組成員分工合作，收集資料，進(jìn)行討論。小組完成報(bào)告，包括研究過程和結(jié)論。小組進(jìn)行報(bào)告展示，其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)。具體話術(shù)：“Foryourgroupproject,chooseatopicrelatedtothereadingmaterialandconductaresearchstudy.”“Eachmembershouldcontributetotheprojectandworktogethertopletethereport.”“Onthedayofthepresentation,eachgroupwillhave10minutestopresenttheirfindings.Therestoftheclasswillprovidefeedback.”1.1.27教案結(jié)語結(jié)語內(nèi)容：“Today,wehaveexploredtheEnglishnaturalreadingmethodandappliedittoourreadingpractice.Ihopeyouhavefoundthisapproachhelpfulinimprovingyourreadingskills.Remember,readingisaskillthatimproveswithpractice.Keepreadingandenjoythejourneyoflearning.”結(jié)語操作步驟：教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容。鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)實(shí)踐英語自然閱讀法。教師與學(xué)生進(jìn)行簡短的交流，了解學(xué)生對(duì)閱讀方法的反饋。結(jié)語具體話術(shù)：“Well,thatbringsustotheendoftoday’sclass.IhopeyouenjoyedlearningabouttheEnglishnaturalreadingmethod.”“Ifyouhaveanyquestionsorconcernsaboutthereadingmethod,plea