2025河北美學(xué)自考試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.審美活動的核心是（）A.審美主體B.審美對象C.審美經(jīng)驗D.審美形態(tài)2.提出“美是理念的感性顯現(xiàn)”的是（）A.柏拉圖B.亞里士多德C.康德D.黑格爾3.以下屬于優(yōu)美特征的是（）A.雄偉壯闊B.和諧寧靜C.恐怖神秘D.怪誕離奇4.藝術(shù)的首要功能是（）A.審美B.認(rèn)識C.教育D.娛樂5.審美經(jīng)驗的構(gòu)成要素不包括（）A.感知B.想象C.情感D.記憶6.中國古代“比德”說體現(xiàn)了（）A.自然美與藝術(shù)美的統(tǒng)一B.自然美與道德的聯(lián)系C.自然美與社會美的關(guān)聯(lián)D.自然美與形式美的融合7.最早提出“趣味無可爭辯”的是（）A.休謨B.康德C.黑格爾D.尼采8.以下不屬于審美形態(tài)的是（）A.崇高B.荒誕C.悲劇D.優(yōu)雅9.審美活動發(fā)生的真正前提是（）A.人開始直立行走B.人開始制造和使用工具C.人開始語言交流D.人開始群居生活10.藝術(shù)意象的最重要特征是（）A.虛擬性B.現(xiàn)實性C.思想性D.情感性多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于西方美學(xué)史上代表人物的有（）A.畢達哥拉斯B.鮑姆嘉通C.席勒D.克羅齊E.王國維2.審美形態(tài)的特征包括（）A.生成性B.貫通性C.兼容性D.二重性E.永恒性3.藝術(shù)的存在方式包括（）A.藝術(shù)創(chuàng)造B.藝術(shù)作品C.藝術(shù)接受D.藝術(shù)傳播E.藝術(shù)批評4.審美經(jīng)驗的基本性質(zhì)有（）A.直觀性B.非功利性C.超越性D.功利性E.思辨性5.下列屬于悲劇審美形態(tài)特點的有（）A.肯定性與否定性的結(jié)合B.社會性與和諧性的統(tǒng)一C.嚴(yán)肅性與崇高性相融合D.必然性與偶然性的沖突E.樂觀性與悲觀性的交織6.審美活動的動力機制包括（）A.審美需要B.審美理想C.審美趣味D.審美感知E.審美想象7.下列美學(xué)家中，屬于經(jīng)驗主義美學(xué)流派的有（）A.夏夫茲博里B.哈奇生C.休謨D.博克E.康德8.藝術(shù)作品的層次結(jié)構(gòu)包括（）A.物質(zhì)實在層B.形式符號層C.意象世界層D.意境超驗層E.思想內(nèi)涵層9.優(yōu)美的特點有（）A.線條流暢B.色彩和諧C.比例協(xié)調(diào)D.具有寧靜、秀雅的特性E.給人以輕松、愉快的感受10.審美教育的功能包括（）A.怡情養(yǎng)性B.化性起偽C.豐富想象D.提升創(chuàng)造力E.培養(yǎng)審美能力判斷題（每題2分，共10題）1.審美活動是人類最具本己性的存在方式。（）2.美是客觀事物固有的屬性。（）3.崇高的對象往往具有強大的威力。（）4.藝術(shù)意象是創(chuàng)作主體在創(chuàng)作過程中孕育出來的。（）5.審美經(jīng)驗是一種純粹的感性活動。（）6.荒誕是現(xiàn)代社會才出現(xiàn)的審美形態(tài)。（）7.審美教育主要是通過藝術(shù)來實現(xiàn)的。（）8.優(yōu)美與崇高在本質(zhì)上是完全不同的。（）9.審美趣味具有明顯的個性差異。（）10.藝術(shù)作品的內(nèi)容就是指它所表現(xiàn)的思想情感。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述審美活動的特殊性。審美活動以感性方式把握世界，具有無功利性卻又有內(nèi)在功利性，是人與世界的本己性精神交流，能達到主體間的自由境界，超越現(xiàn)實又回歸現(xiàn)實。2.簡述悲劇的內(nèi)涵。悲劇通過矛盾沖突展現(xiàn)主人公的苦難與毀滅，揭示出正義與邪惡、必然與偶然等沖突，引發(fā)人們的憐憫與恐懼，從而使心靈得到凈化和對人生有深刻思考。3.簡述藝術(shù)的審美功能。藝術(shù)審美功能通過意象、意境等引發(fā)審美體驗，能培養(yǎng)審美感知力、想象力，提升審美趣味，讓人在欣賞中獲得精神愉悅和審美享受。4.簡述審美教育的特點。審美教育具有感性形象性，通過具體形象感染人；具有愉悅性，讓人在快樂中接受教育；具有潛移默化性，不知不覺影響人的情感和精神。討論題（每題5分，共4題）1.結(jié)合實例談?wù)勀銓Τ绺哌@一審美形態(tài)的理解。例如面對波瀾壯闊的大海，其浩瀚無邊、波濤洶涌讓人感到自身渺小，同時又激發(fā)內(nèi)心的崇敬之情。崇高對象往往有強大力量和宏偉氣勢，帶來恐懼又引發(fā)超越感，體現(xiàn)人類對自身精神力量的肯定。2.探討藝術(shù)與現(xiàn)實生活的關(guān)系。藝術(shù)源于現(xiàn)實生活，是對生活的反映、提煉和加工?，F(xiàn)實生活為藝術(shù)提供素材和靈感，藝術(shù)又通過獨特形式表達對生活的理解、情感與思考，能影響人們對生活的認(rèn)知和態(tài)度。3.說說審美經(jīng)驗在日常生活中的意義。審美經(jīng)驗讓我們以審美的眼光看待日常事物，提升生活品質(zhì)。它豐富情感體驗，緩解壓力，培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力，幫助我們發(fā)現(xiàn)平凡中的美，讓生活更有情趣和韻味。4.如何在現(xiàn)代社會中更好地開展審美教育？可將審美教育融入學(xué)校教育體系，開設(shè)豐富課程。利用博物館、美術(shù)館等文化場所開展活動。借助媒體傳播審美知識和優(yōu)秀藝術(shù)作品，營造全社會重視審美的氛圍。答案單項選擇題1.C2.D3.B4.A5.D6.B7.A8.D9.B10.A多項選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABC4.A