小學教招考試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.我國小學現(xiàn)行的領導體制是（）A.校長負責制B.教師負責制C.黨支部負責制D.學生負責制答案：A2.教師教學的首要任務是（）A.培養(yǎng)社會主義品德和審美情趣，奠定學生科學世界觀的基礎B.發(fā)展學生的智力、體力和創(chuàng)造力C.引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能D.關注學生個性發(fā)展答案：C3.小學兒童思維發(fā)展的特點是（）A.直觀動作思維過渡到抽象邏輯思維B.具體形象思維過渡到抽象邏輯思維C.具體形象思維過渡到辯證邏輯思維D.抽象邏輯思維過渡到辯證邏輯思維答案：B4.下列不屬于班級授課制優(yōu)點的是（）A.有利于經(jīng)濟有效地大面積培養(yǎng)人才B.有利于發(fā)揮教師的主導作用C.有利于發(fā)揮學生集體的作用D.有利于因材施教答案：D5.在小學課外活動中，學生攝影小組舉辦的攝影作品大賽屬于（）A.游戲活動B.學科活動C.科技活動D.文學藝術活動答案：D6.教師通過展示實物、直觀教具或?qū)嶒炇箤W生獲得知識或鞏固知識的方法是（）A.演示法B.實驗法C.實習作業(yè)法D.練習法答案：A7.教學工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.作業(yè)布置與批改D.教學評價答案：B8.我國義務教育階段的課程計劃應該具有的三個特征是（）A.強制性、基礎性、科學性B.強制性、普遍性、科學性C.科學性、普遍性、基礎性D.強制性、普遍性、基礎性答案：D9.小學生在識字的初級階段，容易把一些筆畫相近或相似的字讀錯，如把“入口”讀成“八口”，這說明小學生（）A.感知能力不成熟B.注意能力不健全C.記憶能力不深刻D.思維能力有欠缺答案：A10.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）A.多樣化B.專業(yè)化C.單一化D.崇高化答案：A二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教師勞動的特點包括（）A.復雜性B.創(chuàng)造性C.長期性D.示范性答案：ABCD2.小學教育在義務教育中的地位主要體現(xiàn)在（）A.普及性B.基礎性C.強制性D.免費性答案：ABC3.下列屬于教學過程本質(zhì)說的有（）A.認識-發(fā)展說B.認識-實踐說C.交往說D.多重本質(zhì)說答案：ABCD4.以下屬于小學德育的主要內(nèi)容的有（）A.愛國主義教育B.理想教育C.集體主義教育D.勞動教育答案：ABCD5.課程目標的依據(jù)主要有（）A.對學生的研究B.對社會的研究C.對學科的研究D.對教師的研究答案：ABC6.小學班主任的常規(guī)工作包括（）A.了解學生B.組織和培養(yǎng)班集體C.建立學生檔案D.開展班會活動答案：ABCD7.下列屬于現(xiàn)代教學媒體的有（）A.投影儀B.錄像帶C.電子白板D.黑板答案：ABC8.影響個體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個體主觀能動性答案：ABCD9.小學課外活動的基本特點是（）A.自愿性B.強制性C.規(guī)范性D.靈活性答案：AD10.在教學方法的選擇中要考慮以下哪些因素（）A.教學目標B.教學內(nèi)容C.教師特點D.學生特點答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育的本質(zhì)屬性是育人，即教育是一種有目的地培養(yǎng)人的社會活動。（）答案：正確2.學校教育在人的身心發(fā)展中起主導作用。（）答案：正確3.教材就是教科書。（）答案：錯誤4.教學過程是一種特殊的認識過程。（）答案：正確5.德育過程是對學生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，應以“知”為開端，按照知、情、意、行的順序依次進行。（）答案：錯誤6.課外、校外教育是課堂教學的延伸。（）答案：錯誤7.班主任了解學生的基本方法是談話法。（）答案：錯誤8.教學評價就是對學生學業(yè)成績的評價。（）答案：錯誤9.現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動因是科技進步。（）答案：正確10.小學教育是基礎教育，既是各級各類學校教育的基礎，也是個體身心健康發(fā)展的基礎。（）答案：正確四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述小學教師的專業(yè)素養(yǎng)。答案：小學教師的專業(yè)素養(yǎng)包括：（1）專業(yè)知識，包括學科知識、教育教學知識等；（2）專業(yè)技能，如教學設計、課堂組織管理等技能；（3）專業(yè)態(tài)度，包括熱愛教育事業(yè)、關愛學生、具有責任心等。2.簡述小學教學的基本任務。答案：（1）引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能；（2）發(fā)展學生智力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力；（3）發(fā)展學生體力，提高學生的健康水平；（4）培養(yǎng)學生高尚的審美情趣，養(yǎng)成良好的思想品德，形成科學的世界觀。3.簡述小學班級管理的方法。答案：（1）調(diào)查研究法，了解班級情況；（2）目標管理法，確定班級管理目標；（3）榜樣示范法，發(fā)揮榜樣的引領作用；（4）情境感染法，創(chuàng)設良好班級氛圍等。4.簡述小學教育的基本特點。答案：（1）基礎性，為個體發(fā)展和各級各類教育奠定基礎；（2）全民性，面向全體適齡兒童；（3）義務性，具有強制性；（4）全面性，促進學生全面發(fā)展。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在小學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維？答案：在小學教學中，可通過創(chuàng)設問題情境激發(fā)學生好奇心；鼓勵學生大膽質(zhì)疑，提出不同觀點；開展小組合作探究學習，互相啟發(fā)；采用開放性教學內(nèi)容和評價方式等培養(yǎng)創(chuàng)新思維。2.討論小學班主任如何做好班級中的個別教育工作？答案：班主任要深入了解個別學生的特點和問題，因材施教。尊重、信任學生，給予積極關注；針對不同問題采取個別談話、心理輔導等方式，引導其向積極方向發(fā)展。3.討論如何在小學德育中發(fā)揮家庭和社會的作用？答案：家庭方面，家長要言傳身教，營造良好家庭氛圍，配合學校德育工作。社會方面，凈