第10課絢麗的禮花教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)長(zhǎng)春版五年級(jí)上冊(cè)-長(zhǎng)春版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：第10課絢麗的禮花

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：五年級(jí)

3.授課時(shí)間：2025年10月15日星期五第3節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，通過(guò)設(shè)計(jì)禮花圖案激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。

2.提升學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，通過(guò)制作紙花活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)手操作，培養(yǎng)實(shí)踐技能。

3.增強(qiáng)學(xué)生的審美意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生欣賞和評(píng)價(jià)禮花的色彩搭配和造型設(shè)計(jì)，提高審美鑒賞能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，在小組活動(dòng)中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)與他人溝通協(xié)作，共同完成任務(wù)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)生能設(shè)計(jì)出獨(dú)特的禮花圖案，這是課程的核心要求，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和審美能力。

2.學(xué)生能夠掌握制作紙花的基本步驟和方法，這是實(shí)踐操作的要點(diǎn)，關(guān)系到學(xué)生的動(dòng)手能力和技能培養(yǎng)。

難點(diǎn)：

1.獨(dú)特禮花圖案的設(shè)計(jì)，需要學(xué)生有一定的審美基礎(chǔ)和創(chuàng)新思維，這對(duì)五年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)。

2.紙花的制作技巧，特別是色彩的搭配和造型的創(chuàng)意，對(duì)于一些學(xué)生可能比較困難。

解決辦法與突破策略：

1.通過(guò)課堂講解和示范，幫助學(xué)生理解設(shè)計(jì)原則，并提供創(chuàng)意模板和色彩搭配的建議。

2.實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在相互討論和幫助下完成設(shè)計(jì)，同時(shí)通過(guò)小組評(píng)價(jià)機(jī)制激勵(lì)創(chuàng)新。

3.在制作環(huán)節(jié)，分步驟講解，先進(jìn)行簡(jiǎn)單的折紙練習(xí)，逐步過(guò)渡到復(fù)雜的紙花制作，降低操作難度。

4.鼓勵(lì)學(xué)生從日常生活中尋找靈感，激發(fā)他們的創(chuàng)造潛能，并通過(guò)正面的反饋和鼓勵(lì)來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的自信心。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：彩色紙張、剪刀、膠水、彩筆、透明膠帶、剪刀、手工剪刀、尺子、彩色鉛筆。

2.課程平臺(tái)：班級(jí)微信群、學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái)。

3.信息化資源：多媒體教學(xué)課件、禮花設(shè)計(jì)圖片庫(kù)、視頻教程。

4.教學(xué)手段：實(shí)物展示、小組討論、學(xué)生作品展示、互動(dòng)式教學(xué)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)禮花的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問(wèn)：“你們看過(guò)煙花表演嗎？你們覺得煙花表演中的禮花美麗嗎？”

展示一些煙花表演中禮花的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受禮花的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹禮花的基本概念和重要性，如其在節(jié)日慶典、慶?；顒?dòng)中的作用，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、禮花基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解禮花的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解禮花的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如煙花彈、引線、燃料等。

詳細(xì)介紹禮花的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解其工作原理。

三、禮花案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解禮花的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的禮花案例進(jìn)行分析，如不同節(jié)日慶典中的禮花展示。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解禮花的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用禮花設(shè)計(jì)來(lái)營(yíng)造節(jié)日氛圍。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與禮花設(shè)計(jì)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)保的禮花”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)禮花的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)禮花的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括禮花的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)禮花在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用禮花設(shè)計(jì)。

七、課后作業(yè)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

過(guò)程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的禮花圖案，并說(shuō)明設(shè)計(jì)理念。

要求學(xué)生下課后收集相關(guān)資料，如圖片、視頻等，以便更好地完成作業(yè)。

八、教學(xué)反思（課后）

目標(biāo)：總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，為以后的教學(xué)提供參考。

過(guò)程：

教師反思教學(xué)過(guò)程中的互動(dòng)情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)效果以及教學(xué)資源的利用情況。

根據(jù)反思結(jié)果，調(diào)整教學(xué)策略，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，以提高教學(xué)效果。教學(xué)資源拓展一、拓展資源：

1.禮花的歷史與文化背景：介紹禮花的起源、發(fā)展歷程以及在不同文化中的意義和作用。

2.禮花設(shè)計(jì)原理：探討禮花的設(shè)計(jì)原理，包括色彩學(xué)、造型學(xué)、動(dòng)力學(xué)等方面的知識(shí)。

3.禮花制作技藝：了解傳統(tǒng)禮花制作技藝，如手工制作、模具制作、電子煙花等。

4.禮花安全知識(shí)：學(xué)習(xí)禮花燃放時(shí)的安全注意事項(xiàng)，包括燃放地點(diǎn)、時(shí)間、環(huán)境等。

二、拓展建議：

1.閱讀推薦書籍：《煙花與禮花制作》、《中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化》等，深入了解禮花的歷史和文化。

2.觀看紀(jì)錄片：推薦觀看《中國(guó)煙花》、《煙花的故事》等紀(jì)錄片，了解煙花的制作過(guò)程和燃放技巧。

3.參觀實(shí)地：組織學(xué)生參觀煙花廠、文化博物館等，親身體驗(yàn)禮花制作和文化傳承。

4.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)煙花表演活動(dòng)，體驗(yàn)禮花在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

5.課后研究項(xiàng)目：以小組為單位，選擇一個(gè)與禮花相關(guān)的主題進(jìn)行深入研究，如“環(huán)保煙花設(shè)計(jì)”或“傳統(tǒng)禮花在現(xiàn)代節(jié)日中的應(yīng)用”。

6.創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽：組織學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)舉辦的創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)獨(dú)特的禮花圖案。

7.安全教育講座：邀請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行安全教育講座，提高學(xué)生對(duì)禮花燃放安全知識(shí)的認(rèn)識(shí)。

8.社會(huì)調(diào)查：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，了解人們對(duì)煙花和禮花的看法，以及他們?cè)诠?jié)日慶典中的使用情況。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)是評(píng)價(jià)教學(xué)效果的重要方面。通過(guò)觀察學(xué)生的參與度、提問(wèn)回答情況、課堂活動(dòng)中的互動(dòng)，可以評(píng)價(jià)學(xué)生的課堂表現(xiàn)。

評(píng)價(jià)內(nèi)容：

-學(xué)生是否積極參與課堂討論，主動(dòng)提問(wèn)和回答問(wèn)題。

-學(xué)生在小組活動(dòng)中的角色定位和貢獻(xiàn)程度。

-學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的理解和掌握程度。

2.小組討論成果展示：

小組討論是培養(yǎng)學(xué)生合作能力和解決問(wèn)題的能力的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)小組討論成果的展示，可以評(píng)價(jià)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新思維。

評(píng)價(jià)內(nèi)容：

-小組討論的組織和分工是否合理。

-小組成員之間的溝通和協(xié)作是否有效。

-小組提出的解決方案的創(chuàng)新性和可行性。

3.隨堂測(cè)試：

隨堂測(cè)試是即時(shí)評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)效果的有效手段。通過(guò)測(cè)試可以了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。

評(píng)價(jià)內(nèi)容：

-學(xué)生對(duì)禮花基礎(chǔ)知識(shí)掌握的準(zhǔn)確性。

-學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

4.學(xué)生作品評(píng)價(jià)：

學(xué)生作品是評(píng)價(jià)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)造力的直接體現(xiàn)。

評(píng)價(jià)內(nèi)容：

-學(xué)生設(shè)計(jì)的禮花圖案的創(chuàng)新性和美觀度。

-學(xué)生在制作過(guò)程中的動(dòng)手能力和細(xì)致程度。

-學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)理念的闡述和表達(dá)。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)應(yīng)全面、客觀，并給予具體的反饋。

評(píng)價(jià)內(nèi)容：

-針對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)的積極方面給予肯定，如參與度高、回答問(wèn)題準(zhǔn)確等。

-針對(duì)學(xué)生需要改進(jìn)的地方提出建設(shè)性的意見，如需要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作、提高問(wèn)題解決能力等。

-針對(duì)學(xué)生作品給予評(píng)價(jià)，如圖案設(shè)計(jì)獨(dú)特、制作工藝精細(xì)等。

-鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)探索和學(xué)習(xí)，提出個(gè)性化的學(xué)習(xí)建議。

反饋方式：

-課后個(gè)別輔導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生的具體問(wèn)題進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

-課堂上的即時(shí)反饋，對(duì)學(xué)生表現(xiàn)給予口頭表?yè)P(yáng)或建議。

-作業(yè)批改，通過(guò)書面評(píng)價(jià)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

-定期舉行學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和困難。內(nèi)容邏輯關(guān)系①禮花的基本概念

-禮花的定義：一種通過(guò)燃燒產(chǎn)生的煙花，用于慶祝節(jié)日或特殊場(chǎng)合。

-禮花的組成部分：煙花彈、引線、燃料、顏色劑等。

②禮花的設(shè)計(jì)原理

-色彩學(xué)原理：色彩搭配、對(duì)比與調(diào)和。

-造型學(xué)原理：對(duì)稱、平衡、比例。

-動(dòng)力學(xué)原理