2025年全國英語等級考試（PETS）一級試卷：2025年英語語法專項練習(xí)考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題列出的四個選項中，請選擇一個符合題意的最佳答案，并將該選項字母填在答題卡相應(yīng)位置上。）1.Look!Thebirdsaresinginginthetree.Whattimeisit?(A)It'smorning.(B)It'safternoon.(C)It'sevening.(D)It'snight.我記得那天的陽光特別明媚，我?guī)е鴮W(xué)生去公園散步，突然聽到樹上的鳥兒在歡快地歌唱，學(xué)生好奇地問這是什么時間，我想著這是個考察時態(tài)的好機會，就出了這道題。2.MynameisLily.Iamtenyearsold.Iamastudent.Whatsubjectdoyoulike?(A)Ilikemath.(B)IlikeEnglish.(C)Ilikemusic.(D)Ilikesports.在課堂上，我讓學(xué)生互相介紹自己，有個學(xué)生說：“MynameisLily.Iamtenyearsold.Iamastudent.”然后我順勢問其他學(xué)生：“Whatsubjectdoyoulike?”這道題考察的是學(xué)生對基本問答的理解。3.Thisismybook.It'sred.Thatisyourbook.It'sblue.Whatcolorismybook?(A)It'sred.(B)It'sblue.(C)It'sgreen.(D)It'syellow.我曾經(jīng)有個學(xué)生特別調(diào)皮，總喜歡搶別人的東西，有一次我故意把他的書和另一個學(xué)生的書放在一起，然后問他：“Whatcolorismybook?”他一下子就答對了，我很欣慰。4.Whereisthecat?Itisunderthetable.Whereisthedog?(A)Itisunderthebed.(B)Itisonthechair.(C)Itisinthebox.(D)Itisonthetable.我家養(yǎng)了只貓和只狗，有一次我在家里問學(xué)生：“Whereisthecat?Itisunderthetable.Whereisthedog?”學(xué)生們都很興奮，紛紛猜測狗的位置，這道題考察的是學(xué)生對方位詞的理解。5.Ihaveapencil.Youhaveapen.Wehavebooks.Whatdowehave?(A)Wehavepencils.(B)Wehavepens.(C)Wehavebooks.(D)Wehaveerasers.在課堂上，我讓學(xué)生們互相展示自己擁有的物品，有個學(xué)生說：“Ihaveapencil.Youhaveapen.Wehavebooks.”然后我問他：“Whatdowehave?”學(xué)生們都很活躍，這道題考察的是學(xué)生對復(fù)數(shù)名詞的理解。6.Canyouswim?Yes,Ican.Canyoudance?(A)Yes,Ican.(B)No,Ican't.(C)Yes,Idon't.(D)No,Idon't.我曾經(jīng)問學(xué)生：“Canyouswim?Yes,Ican.”然后我繼續(xù)問：“Canyoudance?”學(xué)生們都很興奮，有的說“Yes,Ican.”，有的說“No,Ican't.”，這道題考察的是學(xué)生對情態(tài)動詞的理解。7.What'sthis?It'saflower.What'sthat?It'satree.What'sthis?(A)It'sabird.(B)It'sacat.(C)It'sadog.(D)It'safish.在課堂上，我展示了各種圖片，問學(xué)生：“What'sthis?It'saflower.What'sthat?It'satree.What'sthis?”學(xué)生們都很認真，這道題考察的是學(xué)生對名詞的認識。8.Ilikeapples.Mysisterlikesbananas.Wholikesoranges?(A)Ilikethem.(B)Mysisterlikesthem.(C)Idon'tlikethem.(D)Mysisterdoesn'tlikethem.我曾經(jīng)問學(xué)生：“Ilikeapples.Mysisterlikesbananas.Wholikesoranges?”學(xué)生們都很好奇，有的說“Mysisterlikesthem.”，有的說“Idon'tlikethem.”，這道題考察的是學(xué)生對喜好表達的理解。9.Lookatthebirds!Theyareflyinginthesky.Lookatthefish!Theyareswimminginthewater.Whatarethebirdsdoing?(A)Theyareswimming.(B)Theyareflying.(C)Theyarerunning.(D)Theyaresleeping.在課堂上，我展示了各種動物圖片，問學(xué)生：“Lookatthebirds!Theyareflyinginthesky.Lookatthefish!Theyareswimminginthewater.Whatarethebirdsdoing?”學(xué)生們都很認真，這道題考察的是學(xué)生對動詞的理解。10.Thisismyfather.Heisadoctor.Thisismymother.Sheisateacher.Whatisyourfather?(A)Heisadoctor.(B)Heisateacher.(C)Heisastudent.(D)Heisaworker.我曾經(jīng)問學(xué)生：“Thisismyfather.Heisadoctor.Thisismymother.Sheisateacher.Whatisyourfather?”學(xué)生們都很好奇，有的說“Heisadoctor.”，有的說“Heisateacher.”，這道題考察的是學(xué)生對職業(yè)表達的理解。11.Iamhungry.Iwanttoeat.Whatdoyouwanttoeat?(A)Iwanttoeatapples.(B)Iwanttoeatbananas.(C)Iwanttoeatoranges.(D)Iwanttoeatgrapes.在課堂上，我讓學(xué)生們分享自己想吃的東西，有個學(xué)生說：“Iamhungry.Iwanttoeat.Whatdoyouwanttoeat?”學(xué)生們都很興奮，有的說“Iwanttoeatapples.”，有的說“Iwanttoeatbananas.”，這道題考察的是學(xué)生對食物表達的理解。12.CanIhaveaglassofwater?Yes,youcan.CanIhaveacupoftea?(A)Yes,youcan.(B)No,youcan't.(C)Yes,Ican.(D)No,Ican't.我曾經(jīng)問學(xué)生：“CanIhaveaglassofwater?Yes,youcan.”然后我繼續(xù)問：“CanIhaveacupoftea?”學(xué)生們都很認真，有的說“Yes,youcan.”，有的說“No,youcan't.”，這道題考察的是學(xué)生對請求表達的理解。13.Thecatisblackandwhite.Thedogisbrown.Whatcoloristhecat?(A)Itisblackandwhite.(B)Itisbrown.(C)Itisblack.(D)Itiswhite.在課堂上，我展示了各種動物圖片，問學(xué)生：“Thecatisblackandwhite.Thedogisbrown.Whatcoloristhecat?”學(xué)生們都很認真，這道題考察的是學(xué)生對顏色表達的理解。14.Igotoschoolbybus.Myfriendgoestoschoolbybike.Howdoesyourfriendgotoschool?(A)Hegoestoschoolbybus.(B)Hegoestoschoolbybike.(C)Hegoestoschoolbycar.(D)Hegoestoschoolbytrain.我曾經(jīng)問學(xué)生：“Igotoschoolbybus.Myfriendgoestoschoolbybike.Howdoesyourfriendgotoschool?”學(xué)生們都很興奮，有的說“Hegoestoschoolbybus.”，有的說“Hegoestoschoolbybike.”，這道題考察的是學(xué)生對交通工具表達的理解。15.Ihavearedpen.Youhaveabluepen.Wehavepens.Whatdowehave?(A)Wehaveredpens.(B)Wehavebluepens.(C)Wehavepens.(D)Wehaveerasers.在課堂上，我讓學(xué)生們互相展示自己擁有的物品，有個學(xué)生說：“Ihavearedpen.Youhaveabluepen.Wehavepens.”然后我問他：“Whatdowehave?”學(xué)生們都很活躍，這道題考察的是學(xué)生對復(fù)數(shù)名詞的理解。16.Thebirdsareinthesky.Thefishareinthewater.Wherearethebirds?(A)Theyareinthesky.(B)Theyareinthewater.(C)Theyareontheground.(D)Theyareunderthetable.我曾經(jīng)問學(xué)生：“Thebirdsareinthesky.Thefishareinthewater.Wherearethebirds?”學(xué)生們都很認真，這道題考察的是學(xué)生對方位詞的理解。17.Ilikeapples.Mysisterlikesbananas.Wholikesoranges?(A)Ilikethem.(B)Mysisterlikesthem.(C)Idon'tlikethem.(D)Mysisterdoesn'tlikethem.在課堂上，我讓學(xué)生們分享自己喜歡吃的水果，有個學(xué)生說：“Ilikeapples.Mysisterlikesbananas.Wholikesoranges?”學(xué)生們都很好奇，有的說“Mysisterlikesthem.”，有的說“Idon'tlikethem.”，這道題考察的是學(xué)生對喜好表達的理解。18.Lookatthebirds!Theyareflyinginthesky.Lookatthefish!Theyareswimminginthewater.Whatarethebirdsdoing?(A)Theyareswimming.(B)Theyareflying.(C)Theyarerunning.(D)Theyaresleeping.我曾經(jīng)問學(xué)生：“Lookatthebirds!Theyareflyinginthesky.Lookatthefish!Theyareswimminginthewater.Whatarethebirdsdoing?”學(xué)生們都很認真，這道題考察的是學(xué)生對動詞的理解。19.Thisismyfather.Heisadoctor.Thisismymother.Sheisateacher.Whatisyourfather?(A)Heisadoctor.(B)Heisateacher.(C)Heisastudent.(D)Heisaworker.在課堂上，我讓學(xué)生們分享自己父母的職業(yè)，有個學(xué)生說：“Thisismyfather.Heisadoctor.Thisismymother.Sheisateacher.Whatisyourfather?”學(xué)生們都很好奇，有的說“Heisadoctor.”，有的說“Heisateacher.”，這道題考察的是學(xué)生對職業(yè)表達的理解。20.Iamhungry.Iwanttoeat.Whatdoyouwanttoeat?(A)Iwanttoeatapples.(B)Iwanttoeatbananas.(C)Iwanttoeatoranges.(D)Iwanttoeatgrapes.我曾經(jīng)問學(xué)生：“Iamhungry.Iwanttoeat.Whatdoyouwanttoeat?”學(xué)生們都很興奮，有的說“Iwanttoeatapples.”，有的說“Iwanttoeatbananas.”，這道題考察的是學(xué)生對食物表達的理解。二、填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分。請根據(jù)句意，在空白處填入一個適當(dāng)?shù)脑~，使句子完整、通順。）1.Ilike____apples.Theyaresweet.2.Thecatis____thetable.Thedogis____thebed.3.Myfatherisa____.Heworksinahospital.4.Igotoschool____bus.Myfriendgoestoschool____bike.5.Lookatthebirds!Theyare____inthesky.6.Thefishare____thewater.Theycanswim.7.Ihavea____pen.Itisred.8.Mysisterhasa____pen.Itisblue.9.Iam____.Iwanttoeatsomething.10.Myfriendis____.Hewantstodrinksomewater.我曾經(jīng)有個學(xué)生特別喜歡填空題，每次考試都能得滿分，我很高興，就經(jīng)常出一些類似的題目給他練習(xí)。三、句型轉(zhuǎn)換（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請根據(jù)所給的原句，按要求完成句子轉(zhuǎn)換。）1.MynameisTom.(改為復(fù)數(shù)形式)________namesareTom.我記得在課堂上，我讓學(xué)生們互相介紹自己，有個學(xué)生說：“MynameisTom.”我就順勢問其他學(xué)生：“HowmanyTomsarethereinourclass?”于是有個學(xué)生就回答：“________namesareTom.”這道題考察的是學(xué)生對名詞復(fù)數(shù)形式的理解。2.Sheisastudent.(改為復(fù)數(shù)形式)________arestudents.我曾經(jīng)有個學(xué)生特別喜歡問問題，有一次我正在講解復(fù)數(shù)形式，她就問：“Sheisastudent.Whataboutherfriends?”我就順勢出了這道題：“________arestudents.”她一下子就答對了，我很高興。3.Hecanswim.(改為否定形式)He________swim.在課堂上，我教學(xué)生們?nèi)绾问褂们閼B(tài)動詞，有個學(xué)生說：“Hecanswim.”我就問他：“Canheswimornot?”他想了想，就回答：“He________swim.”這道題考察的是學(xué)生對否定句的理解。4.Theyareinthepark.(改為一般疑問句)________theyinthepark?我曾經(jīng)帶學(xué)生去公園，回來后讓他們描述自己在公園里的活動，有個學(xué)生說：“Theyareinthepark.”我就問他：“Aretheyintheparkornot?”他一下子就答對了：“________theyinthepark?”這道題考察的是學(xué)生對一般疑問句的理解。5.Ilikeapples.(改為否定形式)I________apples.在課堂上，我讓學(xué)生們分享自己喜歡的水果，有個學(xué)生說：“Ilikeapples.”我就問他：“Doyoulikeapplesornot?”他想了想，就回答：“I________apples.”這道題考察的是學(xué)生對否定句的理解。6.Thecatisblack.(改為一般疑問句)________thecatblack?我曾經(jīng)有個學(xué)生特別喜歡貓，有一次我展示了貓的圖片，學(xué)生說：“Thecatisblack.”我就問他：“Isthecatblackornot?”他一下子就答對了：“________thecatblack?”這道題考察的是學(xué)生對一般疑問句的理解。7.Shegoestoschoolbybus.(改為否定形式)She________toschoolbybus.在課堂上，我讓學(xué)生們分享自己上學(xué)的交通方式，有個學(xué)生說：“Shegoestoschoolbybus.”我就問她：“Doesshegotoschoolbybusornot?”她想了想，就回答：“She________toschoolbybus.”這道題考察的是學(xué)生對否定句的理解。8.Wehavebooks.(改為一般疑問句)________webooks?我曾經(jīng)讓學(xué)生們互相展示自己擁有的物品，有個學(xué)生說：“Wehavebooks.”我就問他們：“Dowehavebooksornot?”學(xué)生們都很活躍，有的說：“________webooks?”這道題考察的是學(xué)生對一般疑問句的理解。9.Theyareplayingfootball.(改為否定形式)They________football.在課堂上，我展示了孩子們踢足球的圖片，學(xué)生說：“Theyareplayingfootball.”我就問他：“Aretheyplayingfootballornot?”他想了想，就回答：“They________football.”這道題考察的是學(xué)生對否定句的理解。10.Icandance.(改為否定形式)I________dance.我曾經(jīng)教學(xué)生們一些簡單的舞蹈動作，有個學(xué)生說：“Icandance.”我就問他：“Canyoudanceornot?”他想了想，就回答：“I________dance.”這道題考察的是學(xué)生對否定句的理解。四、完成句子（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請根據(jù)句子的意思，在空白處填入一個適當(dāng)?shù)脑~，使句子完整、通通順。）1.I________hungry.Iwanttoeatsomething.2.Myfriend________thirsty.Hewantstodrinksomewater.3.Thecatis________thetable.Thedogisunderthebed.4.Iam________.Iwanttogotothepark.5.Lookatthebirds!Theyare________inthesky.6.Thefishare________thewater.Theycanswim.7.Ihavea________pen.Itisred.8.Mysisterhasa________pen.Itisblue.9.Thisismyfather.Heisa________.Heworksinahospital.10.Igotoschool________bus.Myfriendgoestoschool________bike.我曾經(jīng)有個學(xué)生特別喜歡填空題，每次考試都能得滿分，我很高興，就經(jīng)常出一些類似的題目給他練習(xí)。五、閱讀理解（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請閱讀下面的短文，然后根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。）MynameisLily.Iamtenyearsold.Iamastudent.IliveinBeijing.Ilikeapples.Ihavearedpenandabluepen.Myfatherisadoctor.Mymotherisateacher.Wearehappy.1.WhatisLily'sname?(A)Tom(B)Lily(C)Mary(D)John我曾經(jīng)有個學(xué)生特別喜歡問問題，有一次我正在講解閱讀理解，她就問：“WhatisLily'sname?”我就順勢出了這道題。2.HowoldisLily?(A)Nine(B)Ten(C)Eleven(D)Twelve在課堂上，我讓學(xué)生們分享自己的年齡，有個學(xué)生說：“Iamtenyearsold.”我就問他：“Howoldareyou?”他一下子就答對了：“Iamtenyearsold.”這道題考察的是學(xué)生對數(shù)字的理解。3.WheredoesLilylive?(A)Shanghai(B)Beijing(C)Guangzhou(D)Shenzhen我曾經(jīng)問學(xué)生：“WheredoesLilylive?”學(xué)生們都很認真，有的說“ShelivesinBeijing.”，有的說“ShelivesinShanghai.”，這道題考察的是學(xué)生對地點表達的理解。4.WhatdoesLilylike?(A)Bananas(B)Apples(C)Oranges(D)Grapes在課堂上，我讓學(xué)生們分享自己喜歡吃的水果，有個學(xué)生說：“Ilikeapples.”我就問他：“WhatdoesLilylike?”他一下子就答對了：“Lilylikesapples.”這道題考察的是學(xué)生對喜好表達的理解。5.WhatcolorisLily'spen?(A)Red(B)Blue(C)Black(D)Green我曾經(jīng)問學(xué)生：“WhatcolorisLily'spen?”學(xué)生們都很認真，有的說“Itisred.”，有的說“Itisblue.”，這道題考察的是學(xué)生對顏色表達的理解。6.WhatisLily'sfather?(A)Ateacher(B)Adoctor(C)Astudent(D)Aworker在課堂上，我讓學(xué)生們分享自己父母的職業(yè)，有個學(xué)生說：“Thisismyfather.Heisadoctor.”我就問他：“WhatisLily'sfather?”他一下子就答對了：“Lily'sfatherisadoctor.”這道題考察的是學(xué)生對職業(yè)表達的理解。7.WhatisLily'smother?(A)Adoctor(B)Ateacher(C)Astudent(D)Aworker我曾經(jīng)問學(xué)生：“WhatisLily'smother?”學(xué)生們都很認真，有的說“Sheisateacher.”，有的說“Sheisadoctor.”，這道題考察的是學(xué)生對職業(yè)表達的理解。8.DoesLilyhavearedpen?(A)Yes,shedoes.(B)No,shedoesn't.(C)Yes,shedoesn't.(D)No,shedoes.在課堂上，我讓學(xué)生們展示自己擁有的物品，有個學(xué)生說：“Ihavearedpen.”我就問他：“DoesLilyhavearedpen?”他一下子就答對了：“Yes,shedoes.”這道題考察的是學(xué)生對物品所有權(quán)的理解。9.DoesLilyhaveabluepen?(A)Yes,shedoes.(B)No,shedoesn't.(C)Yes,shedoesn't.(D)No,shedoes.我曾經(jīng)問學(xué)生：“DoesLilyhaveabluepen?”學(xué)生們都很認真，有的說“Yes,shedoes.”，有的說“No,shedoesn't.”，這道題考察的是學(xué)生對物品所有權(quán)的理解。10.AreLilyandherfamilyhappy?(A)Yes,theyare.(B)No,theyaren't.(C)Yes,theyaren't.(D)No,theyare.在課堂上，我讓學(xué)生們分享自己的家庭情況，有個學(xué)生說：“Wearehappy.”我就問他：“AreLilyandherfamilyhappy?”他一下子就答對了：“Yes,theyare.”這道題考察的是學(xué)生對情感表達的理解。本次試卷答案如下一、選擇題1.A解析：根據(jù)句意“Look!Thebirdsaresinginginthetree.Whattimeisit?”以及常識，鳥兒在唱歌通常是在早晨，所以答案是“早晨”。2.B解析：根據(jù)對話內(nèi)容“MynameisLily.Iamtenyearsold.Iamastudent.Whatsubjectdoyoulike?”學(xué)生Lily自我介紹后，問話者詢問她喜歡的科目，根據(jù)上下文，Lily喜歡英語，所以答案是“English”。3.A解析：根據(jù)句意“Thisismybook.It'sred.Thatisyourbook.It'sblue.Whatcolorismybook?”明確指出“Mybook”是紅色的，所以答案是“紅色”。4.A解析：根據(jù)句意“Whereisthecat?Itisunderthetable.Whereisthedog?”第一句問貓的位置，第二句給出貓在桌子下，第三句問狗的位置，結(jié)合常識，狗通常在床上，所以答案是“underthebed”。5.C解析：根據(jù)句意“Ihaveapencil.Youhaveapen.Wehavebooks.Whatdowehave?”明確指出“we”擁有的是“books”，所以答案是“books”。6.B解析：根據(jù)句意“Canyouswim?Yes,Ican.Canyoudance?”第一句問是否會游泳，回答是“Yes,Ican.”，第二句繼續(xù)問是否會跳舞，根據(jù)情態(tài)動詞的否定形式，答案是“No,Ican't.”7.A解析：根據(jù)句意“What'sthis?It'saflower.What'sthat?It'satree.What'sthis?”連續(xù)兩個問句分別給出了答案“flower”和“tree”，第三個問句“What'sthis?”指代的是圖片中的內(nèi)容，根據(jù)常識，鳥兒是常見的圖片內(nèi)容，所以答案是“bird”。8.A解析：根據(jù)句意“Ilikeapples.Mysisterlikesbananas.Wholikesoranges?”明確指出“Ilikeapples”，所以答案是“Ilikethem.”。9.B解析：根據(jù)句意“Lookatthebirds!Theyareflyinginthesky.Lookatthefish!Theyareswimminginthewater.Whatarethebirdsdoing?”明確指出“birdsareflying”，所以答案是“flying”。10.B解析：根據(jù)句意“Thisismyfather.Heisadoctor.Thisismymother.Sheisateacher.Whatisyourfather?”明確指出“yourfather”是“ateacher”，所以答案是“Heisateacher.”。11.A解析：根據(jù)句意“Iamhungry.Iwanttoeat.Whatdoyouwanttoeat?”明確指出“Iamhungry”想吃的東西，根據(jù)常識，蘋果是常見的水果，所以答案是“Iwanttoeatapples.”。12.A解析：根據(jù)句意“CanIhaveaglassofwater?Yes,youcan.CanIhaveacupoftea?”第一句請求喝水，得到肯定回答“Yes,youcan.”，第二句繼續(xù)請求喝茶，同樣得到肯定回答，所以答案是“Yes,youcan.”。13.A解析：根據(jù)句意“Thecatisblackandwhite.Thedogisbrown.Whatcoloristhecat?”明確指出“cat”的顏色是“blackandwhite”，所以答案是“blackandwhite”。14.B解析：根據(jù)句意“Igotoschoolbybus.Myfriendgoestoschoolbybike.Howdoesyourfriendgotoschool?”明確指出“yourfriend”去學(xué)校的交通方式是“bybike”，所以答案是“Hegoestoschoolbybike.”。15.C解析：根據(jù)句意“Ihavearedpen.Youhaveabluepen.Wehavepens.Whatdowehave?”明確指出“we”擁有的物品是“pens”，所以答案是“Wehavepens.”。16.A解析：根據(jù)句意“Thebirdsareinthesky.Thefishareinthewater.Wherearethebirds?”明確指出“birds”的位置是“inthesky”，所以答案是“Theyareinthesky.”。17.B解析：根據(jù)句意“Ilikeapples.Mysisterlikesbananas.Wholikesoranges?”明確指出“Mysister”喜歡的東西是“bananas”，所以答案是“Mysisterlikesthem.”。18.B解析：根據(jù)句意“Lookatthebirds!Theyareflyinginthesky.Lookatthefish!Theyareswimminginthewater.Whatarethebirdsdoing?”明確指出“birds”正在做的事情是“flying”，所以答案是“flying”。19.B解析：根據(jù)句意“Thisismyfather.Heisadoctor.Thisismymother.Sheisateacher.Whatisyourfather?”明確指出“yourfather”的職業(yè)是“ateacher”，所以答案是“Heisateacher.”。20.A解析：根據(jù)句意“Iamhungry.Iwanttoeat.Whatdoyouwanttoeat?”明確指出“Iamhungry”想吃的東西，根據(jù)常識，蘋果是常見的水果，所以答案是“Iwanttoeatapples.”。二、填空題1.like解析：根據(jù)句意“Ilike____apples.Theyaresweet.”以及常識，人們喜歡水果是因為它們的味道，這里表示喜歡的動作，用動詞原形“l(fā)ike”填空。2.on,on解析：根據(jù)句意“Thecatis____thetable.Thedogis____thebed.”描述動物的位置，貓在桌子上用介詞“on”，狗在床上也用介詞“on”，所以分別填“on”和“on”。3.doctor解析：根據(jù)句意“Myfatherisa____.Heworksinahospital.”描述父親的職業(yè)，在醫(yī)院工作的通常是醫(yī)生，所以填“doctor”。4.by,by解析：根據(jù)句意“Igotoschool____bus.Myfriendgoestoschool____bike.”描述上學(xué)的交通方式，用介詞“by”表示乘坐交通工具，所以分別填“by”和“by”。5.flying解析：根據(jù)句意“Lookatthebirds!Theyareflyinginthesky.”描述鳥兒在天空中的狀態(tài)，鳥兒在天空飛翔，用動詞“flying”填空。6.in解析：根據(jù)句意“Thefishare____thewater.Theycanswim.”描述魚的位置，魚在水里，用介詞“in”填空。7.red解析：根據(jù)句意“Ihavea____pen.Itisred.”描述筆的顏色，句子后已經(jīng)給出顏色是紅色，所以填形容詞“red”。8.blue解析：根據(jù)句意“Mysisterhasa____pen.Itisblue.”描述筆的顏色，句子后已經(jīng)給出顏色是藍色，所以填形容詞“blue”。9.hungry解析：根據(jù)句意“Iam____.Iwanttoeatsomething.”描述自己的狀態(tài)，想吃東西通常是因為餓了，所以填形容詞“hungry”。10.thirsty解析：根據(jù)句意“Myfriendis____.Hewantstodrinksomewater.”描述朋友的狀態(tài)，想喝水通常是因為渴了，所以填形容詞“thirsty”。三、句型轉(zhuǎn)換1.Lily解析：根據(jù)原句“MynameisTom.”以及要求改為復(fù)數(shù)形式，將“I”改為“Lily”，因為名字是可數(shù)名詞，復(fù)數(shù)形式為“Lily”加上復(fù)數(shù)標志“們”，即“LilynamesareTom.”。2.they解析：根據(jù)原句“Sheisastudent.”以及要求改為復(fù)數(shù)形式，將“she”改為“they”，因為“she”是第三人稱單數(shù)，復(fù)數(shù)形式為“they”，即“theyarestudents.”。3.can't解析：根據(jù)原句“Hecanswim.”以及要求改為否定形式，將情態(tài)動詞“can”變?yōu)榉穸ㄐ问健癱an't”，即“Hecan'tswim.”。4.aren't解析：根據(jù)原句“Theyareinthepark.”以及要求改為一般疑問句，將系動詞“are”變?yōu)榉穸ㄐ问健癮ren't”，即“Aren'ttheyinthepark?”。5.don'tlike解析：根據(jù)原句“Ilikeapples.”以及要求改為否定形式，將情態(tài)動詞“l(fā)ike”變?yōu)榉穸ㄐ问健癲on'tlike”，即“Idon'tlikeapples.”。6.isn't解析：根據(jù)原句“Thecatisblack.”以及要求改為一般疑問句，將系動詞“is”變?yōu)榉穸ㄐ问健癷sn't”，即“Isn'tthecatblack?”。7.doesn'tgo解析：根據(jù)原句“Shegoestoschoolbybus.”以及要求改為否定形式，將情態(tài)動詞“goes”變?yōu)榉穸ㄐ问健癲oesn'tgo”，即“Shedoesn'tgotoschoolbybus.”。8.don'thave解析：根據(jù)原句“Wehavebooks.”以及要求改為一般疑問句，將系動詞“have”變?yōu)榉穸ㄐ问健癲on'thave”，即“Don'twehavebooks?”。9.can'tplay解析：根據(jù)原句“Theyareplayingfootball.”以及要求改為否定形式，將情態(tài)動詞“areplaying”變?yōu)榉穸ㄐ问健癱an'tplay”，即“Theycan'tplayfootball.”。10.c