2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試模擬試卷：趣味知識拓展點(diǎn)撥考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（一）選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.潺潺（chán）憔悴（qiáo）詰責(zé)（jié）佇立（zhù）B.翩翩（piān）勻稱（chèn）炫耀（xuàn）掙扎（zhēng）C.澎湃（péng）掙扎（zhēng）拘束（jū）憔悴（qiáo）D.淅瀝（xī）憔悴（qiáo）掙扎（zhēng）踉蹌（liàng）2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.咄咄逼人誠心誠意惟妙惟肖氣宇軒昂B.威風(fēng)凜凜咄咄怪事長途拔涉心安理得C.按步就班長途拔涉氣沖斗牛走頭無路D.威風(fēng)凜凜誠心誠意惟妙惟肖走頭無路3.下列加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這幅山水畫，山巒疊嶂，云霧繚繞，真是巧奪天工，令人嘆為觀止。B.面對老師的批評，他總是垂頭喪氣，無精打采，像一只泄了氣的皮球。C.為了迎接六一兒童節(jié)，同學(xué)們精心準(zhǔn)備了一場精彩絕倫的文藝匯演，讓人目不暇接。D.他學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦鉆研，在這次數(shù)學(xué)競賽中獨(dú)占鰲頭，實(shí)至名歸。4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過老師的悉心教導(dǎo)，我的寫作水平有了明顯的提高和進(jìn)步。B.我忍不住忍不住笑出聲來，覺得這個(gè)場景太有趣了。C.為了舉辦這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班全體同學(xué)都積極踴躍地參加了準(zhǔn)備工作。D.漫長的暑假里，我閱讀了許多有趣的故事書，增長了知識，開闊了視野。5.“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！边@句詩出自清代詩人（）A.王維B.杜甫C.鄭燮D.陸游6.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.他今天可能去北京，也可能去上海，或者去廣州。B.老師問：“你為什么遲到了？”我說：“因?yàn)槲衣飞嫌龅搅颂厥馇闆r?！盋.這本書寫得太精彩了，真是讓人愛不釋手，讀了一遍又一遍。D.花園里，桃花開了，杏花也開了，真是繁花似錦??！7.《論語》中的“溫故而知新，可以為師矣。”意思是（）A.溫習(xí)舊的知識，就能得到新的領(lǐng)悟，這樣就可以做老師了。B.溫習(xí)舊的知識，就能得到新的知識，這樣就可以做老師了。C.溫習(xí)舊的知識，就能得到新的感悟，這樣就可以做老師了。D.溫習(xí)舊的知識，就能得到新的認(rèn)識，這樣就可以做老師了。8.下列句子中，加點(diǎn)詞語“然”字用法相同的一項(xiàng)是（）A.他突然笑了然。B.這件事雖然有些蹊蹺，但他卻坦然面對。C.他看著滿桌的飯菜，吃得津津有味，然后心滿意足地離開了。D.他聽了我的建議，果然順利地完成了任務(wù)。9.下列句子中，修辭手法使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.彎彎的月兒像小船，掛在夜空中。B.蝴蝶在花叢中翩翩起舞，像一只只美麗的花仙子。C.他的臉紅得像熟透的蘋果。D.雨點(diǎn)像一顆顆珍珠，從天空中灑落下來。10.下列句子中，加點(diǎn)詞語“之”字用法相同的一項(xiàng)是（）A.指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。B.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。C.舍己為人，舍生取義。D.青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。（二）填空題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）11.“天行健，______?！背鲎浴吨芤住罚馑际蔷討?yīng)該像天一樣剛毅堅(jiān)卓，自我力求進(jìn)步，剛強(qiáng)勇毅，奮發(fā)圖強(qiáng)。12.《匆匆》的作者是現(xiàn)代著名作家______，文章表達(dá)了作者對______的無奈和對______的眷戀。13.“______，不拘小節(jié)。”出自《世說新語》，形容人豪爽、不拘束。14.《草》這首詩的作者是唐代詩人白居易，詩中最能體現(xiàn)詩人豪邁氣概的千古名句是“______，一歲一枯榮”。15.“______，學(xué)無止境?！币馑际菍W(xué)習(xí)是沒有盡頭的，我們只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。（三）判斷題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）16.《論語》是儒家經(jīng)典著作，主要記載了孔子及其弟子的言行。（）17.“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！边@句詩表達(dá)了詩人對生命的熱愛和對理想的追求。（）18.《海底兩萬里》的作者是法國作家儒勒·凡爾納，這是一部科幻小說。（）19.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@句話強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，說明了學(xué)習(xí)要勤于思考。（）20.《傅雷家書》是傅雷寫給兒子傅聰?shù)募視?，主要講述了傅雷對兒子的生活和學(xué)習(xí)的關(guān)心和指導(dǎo)。（）二、閱讀理解與表達(dá)（一）現(xiàn)代文閱讀（本大題共2小題，每小題10分，共20分）閱讀下面的文字，完成第21、22題。春天來了，萬物復(fù)蘇。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。柳樹抽出了新的枝條，隨風(fēng)搖曳，像在向人們招手。花園里的花兒也競相開放，紅的、黃的、粉的，像天空中綻放的彩霞。蜜蜂在花叢中嗡嗡地飛來飛去，采蜜忙碌。小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地唱歌，歡快極了。春天的景色真美啊，讓人心曠神怡。21.這段文字主要描寫了什么？（請用簡潔的語言概括）22.你最喜歡這段文字中的哪一句？為什么？（二）文言文閱讀（本大題共2小題，每小題10分，共20分）閱讀下面的文字，完成第23、24題。陳元方年十一，時(shí)太丘遣客為寧遠(yuǎn)侯作計(jì)。客至，元方時(shí)在門中戲?？团c相語，元方未答。既去，乃呼元方曰：“孺子敬客甚！非陳氏事，何得爾？”元方曰：“君與家君期日中，日中過，是失期。失期，無義。對子罵父，無禮。夫君尊于父，猶父于子，何以相禮？”客怒，曰：“汝若為吾語?！痹皆唬骸拔粲锌瓦^三老，三老欣然為具食。食畢，辭去，送至門，問曰：‘子何自？’客曰：‘我是過卿家者。’三老曰：‘何不早相語？’答曰：‘客有急，豈可逆語！’三老曰：‘邀客雖已過，寧可去乎？’答曰：‘待客過日中，乃去?！显唬骸岱亲訑?，且食于卿家，子何故不受我語？’答曰：‘客無義，子無禮，吾何敢言！’”元方曰：“客無禮，故不受教；父有義，故宜受訓(xùn)?！?3.這段文字主要講述了什么故事？24.你認(rèn)為陳元方是一個(gè)怎樣的人？請結(jié)合文中的內(nèi)容簡要分析。（三）作文（本大題共30分）25.題目：那一次，我懂得了______要求：請將題目補(bǔ)充完整，寫一篇600字左右的記敘文。要圍繞中心，內(nèi)容具體，語句通順，有真情實(shí)感。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。三、語言表達(dá)與拓展（一）選擇題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）26.下列句子中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.面對這次重要的演講比賽，他雖然有些緊張，但依然從容不迫，侃侃而談，贏得了大家的陣陣掌聲。B.這次考試他發(fā)揮得非常出色，幾乎囊括了所有獎(jiǎng)項(xiàng)，真是鶴立雞群，令人刮目相看。C.他從小就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天堅(jiān)持讀書，孜孜不倦，最終取得了優(yōu)異的成績。D.他這個(gè)人做事總是三心二意，虎頭蛇尾，從來都不能夠堅(jiān)持到底，所以總是很難成功。27.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.他今天可能去北京，也可能去上海，或者去廣州，但是沒有告訴我具體要去哪里。B.老師問：“你為什么遲到了？”他說：“因?yàn)槲衣飞嫌龅搅颂厥馇闆r，所以遲到了?！盋.這本書寫得真好，真是讓人愛不釋手，欲罷不能，一口氣就讀完了。D.花園里，桃花開了，杏花也開了，真是繁花似錦，美不勝收啊！28.“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句詩出自唐代詩人（）A.杜甫B.陸游C.范仲淹D.韓愈29.下列句子中，加點(diǎn)詞語“以”字用法相同的一項(xiàng)是（）A.他以優(yōu)異的成績考入了理想的大學(xué)。B.他以堅(jiān)韌不拔的毅力克服了重重困難。C.他以高得驚人的價(jià)格買下了這套房子。D.他以幽默風(fēng)趣的語言逗得大家哈哈大笑。30.下列句子中，修辭手法使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.彎彎的月亮像小船，掛在夜空中。B.蝴蝶在花叢中翩翩起舞，像一只只美麗的花仙子。C.他的臉紅得像熟透的蘋果，看起來十分健康。D.雨點(diǎn)像一顆顆珍珠，從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落下來，滋潤著大地。（二）填空題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）31.“______，不拘小節(jié)。”出自《世說新語·任誕》，形容人豪爽、不拘束，現(xiàn)在也用來形容人瀟灑、不拘泥于小節(jié)。32.《論語》中的“______，其不善者而改之。”意思是看到別人有不好的地方，要反省自己有沒有，有的話就要改正。33.“______，不恥下問。”出自《論語·公冶長》，意思是向地位、學(xué)問不如自己的人請教，也不感到羞恥。34.《江南可采蓮，蓮葉何田田》這句詩出自南朝樂府詩《______》。35.“______，學(xué)無止境。”意思是學(xué)習(xí)是沒有盡頭的，我們只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。（三）句子排序（本大題共1小題，共10分）36.將下列句子重新排列，組成一段通順的話：（）他看到一位老奶奶提著沉重的籃子過馬路，連忙跑過去，幫老奶奶提了起來。（）這位同學(xué)樂于助人，總是盡自己所能幫助身邊的人。（）同學(xué)們都夸他是一個(gè)熱心腸的好孩子。（）放學(xué)后，他看到一位同學(xué)在欺負(fù)另一個(gè)同學(xué)，立刻上前制止了。（）老奶奶感激地對他說：“謝謝你，好孩子！”四、古詩文積累與理解（一）選擇題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）37.“海上生明月，天涯共此時(shí)。”這句詩出自唐代詩人（）A.張九齡B.王昌齡C.李白D.杜甫38.下列詩句中，描寫邊塞風(fēng)光的一項(xiàng)是（）A.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。B.大漠孤煙直，長河落日圓。C.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。D.蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。39.“但愿人長久，千里共嬋娟?！边@句詞出自宋代詞人蘇軾的《______》。40.下列詩句中，表達(dá)詩人思念家鄉(xiāng)之情的一項(xiàng)是（）A.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。B.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。C.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。D.等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。41.“______，誰家玉笛暗飛聲。”這句詩出自唐代詩人李白《涼州詞》，描寫了邊塞軍營中幽怨的笛聲。（二）填空題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）42.《論語》中的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，______?！笔强鬃诱撌鰧W(xué)習(xí)的重要性的名言。43.“______，不報(bào)怨，此之謂君子。”出自《論語·憲問》，意思是自己做了錯(cuò)事，不推卸責(zé)任；別人做了錯(cuò)事，也不去抱怨。44.《靜夜思》的作者是唐代詩人______，詩中最能體現(xiàn)詩人思鄉(xiāng)之情的千古名句是“______”。45.“______，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！边@句詩出自唐代詩人杜甫的《春夜喜雨》，描寫了春雨的景象。（三）簡答題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）46.簡要分析“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！边@句詩的深刻含義。47.解釋“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這句話的意思，并談?wù)勀銓@句話的理解。五、綜合性學(xué)習(xí)與探究（一）選擇題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）48.下列文學(xué)常識搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《背影》——朱自清B.《論語》——孔子C.《海底兩萬里》——儒勒·凡爾納D.《傅雷家書》——魯迅49.下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.“五四運(yùn)動(dòng)”是中國近代史上一次偉大的愛國運(yùn)動(dòng)，也是一場偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)。B.《紅樓夢》是中國古典小說的巔峰之作，被譽(yù)為中國封建社會(huì)的“百科全書”。C.《資治通鑒》是中國古代一部紀(jì)傳體通史，由北宋司馬光主持編纂。D.《論語》是儒家經(jīng)典著作，主要記載了孔子及其弟子的言行。50.如果你要舉辦一個(gè)以“讀書的快樂”為主題的班會(huì)，你會(huì)選擇哪些活動(dòng)形式？（至少寫出三種）51.你認(rèn)為在學(xué)習(xí)語文的過程中，最重要的是什么？請結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷簡要說明。52.你最喜歡哪一位古代詩人？為什么？請簡要介紹這位詩人的生平和創(chuàng)作風(fēng)格。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（一）選擇題1.C解析：A項(xiàng)“詰責(zé)”的讀音應(yīng)為jié；B項(xiàng)“勻稱”的讀音應(yīng)為chèn；D項(xiàng)“踉蹌”的讀音應(yīng)為liàng。2.A解析：B項(xiàng)“長途拔涉”應(yīng)為“長途跋涉”；C項(xiàng)“走頭無路”應(yīng)為“走投無路”；D項(xiàng)“威風(fēng)凜凜”應(yīng)為“威風(fēng)凜凜”。3.B解析：垂頭喪氣、無精打采形容的是沮喪、沒精神的樣子，用在這里不符合語境。4.D解析：A項(xiàng)“提高和進(jìn)步”重復(fù)；B項(xiàng)“忍不住忍不住”重復(fù)；C項(xiàng)“積極踴躍”重復(fù)。5.C解析：這句詩出自鄭燮的《己亥雜詩·其五》。6.B解析：A項(xiàng)應(yīng)改為“他今天可能去北京，也可能去上海，或去廣州”；C項(xiàng)應(yīng)改為“這本書寫得太精彩了，真是讓人愛不釋手，讀了一遍又一遍?！?；D項(xiàng)應(yīng)改為“花園里，桃花開了，杏花也開了，真是繁花似錦！”。7.A解析：這句話的意思是溫習(xí)舊的知識，就能得到新的領(lǐng)悟，這樣就可以做老師了。8.D解析：A項(xiàng)“然”表示轉(zhuǎn)折；B項(xiàng)“然”表示轉(zhuǎn)折；C項(xiàng)“然”表示順承；D項(xiàng)“然”表示轉(zhuǎn)折。9.B解析：垂頭喪氣、無精打采形容的是沮喪、沒精神的樣子，用在這里不符合語境。10.B解析：A項(xiàng)“之”代指天下；C項(xiàng)“之”代指道理；D項(xiàng)“之”代指道理。（二）填空題11.君子以自強(qiáng)不息解析：這句話出自《周易·乾卦》，意思是君子應(yīng)該像天一樣剛毅堅(jiān)卓，自我力求進(jìn)步，剛強(qiáng)勇毅，奮發(fā)圖強(qiáng)。12.朱自清時(shí)間流逝解析：這是朱自清散文《匆匆》中的名句，表達(dá)了作者對時(shí)間流逝的無奈和對生命的眷戀。13.舍生取義解析：這句話出自《世說新語·賞譽(yù)》，形容人豪爽、不拘束。14.野火燒不盡解析：這句詩出自白居易的《賦得古原草送別》，詩中最能體現(xiàn)詩人豪邁氣概的千古名句是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。15.學(xué)無止境解析：這句話意思是學(xué)習(xí)是沒有盡頭的，我們只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。（三）判斷題16.√解析：《論語》是儒家經(jīng)典著作，主要記載了孔子及其弟子的言行。17.√解析：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”這句詩表達(dá)了詩人對生命的熱愛和對理想的追求。18.√解析：《海底兩萬里》的作者是法國作家儒勒·凡爾納，這是一部科幻小說。19.√解析：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@句話強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，說明了學(xué)習(xí)要勤于思考。20.√解析：《傅雷家書》是傅雷寫給兒子傅聰?shù)募視?，主要講述了傅雷對兒子的生活和學(xué)習(xí)的關(guān)心和指導(dǎo)。二、閱讀理解與表達(dá)（一）現(xiàn)代文閱讀21.這段文字主要描寫了春天美麗的景色。解析：文章主要圍繞春天來了，萬物復(fù)蘇展開描寫，包括小草、柳樹、花兒、蜜蜂、小鳥等，突出了春天生機(jī)勃勃的景象。22.略解析：學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好選擇其中一句，并說明自己喜歡的理由，例如喜歡“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的”，因?yàn)檫@句話用詞生動(dòng)形象，寫出了小草頑強(qiáng)的生命力。（二）文言文閱讀23.這段文字主要講述了陳元方機(jī)智地應(yīng)對客人無禮的故事。解析：文章講述了陳元方年幼時(shí)，有客人來訪，客人無禮地稱呼陳元方的父親，陳元方用客人自己說過的話來反駁客人，使客人啞口無言。24.陳元方是一個(gè)機(jī)智、有禮貌、懂得尊師重道的人。解析：從陳元方用客人自己說過的話來反駁客人，可以看出他機(jī)智；從陳元方對客人的態(tài)度可以看出他有禮貌；從陳元方引用“君尊于父，猶父于子，何以相禮？”可以看出他懂得尊師重道。（三）作文25.略解析：這是一篇記敘文，要求學(xué)生圍繞題目“那一次，我懂得了______”補(bǔ)充完整題目，寫一篇600字左右的記敘文。要圍繞中心，內(nèi)容具體，語句通順，有真情實(shí)感。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。三、語言表達(dá)與拓展（一）選擇題26.D解析：虎頭蛇尾形容做事有始有終，但中間做得不好，不能堅(jiān)持到底，用在這里不符合語境。27.B解析：A項(xiàng)應(yīng)改為“他今天可能去北京，也可能去上海，或者去廣州，但是沒有告訴我具體要去哪里?！?；C項(xiàng)應(yīng)改為“這本書寫得真好，真是讓人愛不釋手，欲罷不能，一口氣就讀完了?！?；D項(xiàng)應(yīng)改為“花園里，桃花開了，杏花也開了，真是繁花似錦，美不勝收！”。28.A解析：這句詩出自唐代詩人杜甫的《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》。29.B解析：A項(xiàng)“以”表示目的；B項(xiàng)“以”表示目的；C項(xiàng)“以”表示原因；D項(xiàng)“以”表示原因。30.C解析：他的臉紅得像熟透的蘋果，看起來十分健康，這句話不是比喻句。（二）填空題31.舍生取義解析：這句話出自《世說新語·任誕》，形容人豪爽、不拘束，現(xiàn)在也用來形容人瀟灑、不拘泥于小節(jié)。32.見賢思齊焉解析：這句話出自《論語·里仁》，意思是看到別人有好的地方，要學(xué)習(xí)；看到別人有不好的地方，要反省自己。33.敏而好學(xué)解析：這句話出自《論語·公冶長》，意思是聰明而且喜歡學(xué)習(xí)，不恥下問。34.西洲曲解析：《江南可采蓮，蓮葉何田田》這句詩出自南朝樂府詩《西洲曲》。35.學(xué)無止境解析：這句話意思是學(xué)習(xí)是沒有盡頭的，我們只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。（三）句子排序36.（2）這位同學(xué)樂于助人，總是盡自己所能幫助身邊的人。（4）放學(xué)后，他看到一位同學(xué)在欺負(fù)另一個(gè)同學(xué)，立刻上前制止了。（1）他看到一位老奶奶提著沉重的籃子過馬路，連忙跑過去，幫老奶奶提了起來。（5）老奶奶感激地對他說：“謝謝你，好孩子！”（3）同學(xué)們都夸他是一個(gè)熱心腸的好孩子。解析：這段話主要講述了這位同學(xué)樂于助人的事例，可以按照事情發(fā)展的順序來排序。四、古詩文積累與理解（一）選擇題37.A解析：這句詩出自唐代詩人張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》。38.B解析：這句詩出自唐代詩人王維的《使至塞上》，描寫了邊塞風(fēng)光。39.水調(diào)歌頭解析：這句詞出自宋代詞人蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》。40.B解析：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)，這句詩表達(dá)了詩人思念家鄉(xiāng)之情。41.