植物媽媽有辦法（蒲公英）（蒼耳）（石榴）（豌豆）01歌曲導(dǎo)入探索植物奧秘明確目標(biāo)★課題是《植物媽媽有辦法》，快來(lái)一探究竟●了解蒲公英、蒼耳、石榴、豌豆等植物傳播種子的方式●認(rèn)識(shí)相關(guān)生字，提升語(yǔ)言表達(dá)和觀察能力※帶著目標(biāo)開(kāi)啟新知識(shí)的學(xué)習(xí)02蒲公英傳播種子的奇妙之旅觀察蒲公英★仔細(xì)瞧瞧蒲公英實(shí)物圖，它小小的種子上長(zhǎng)著白色絨毛?！裨倏纯唇德鋫闶疽鈭D，這兩者是不是有點(diǎn)像？?蒲公英的絨毛就像降落傘，風(fēng)一吹，種子就能乘風(fēng)出發(fā)啦！說(shuō)不定風(fēng)會(huì)把種子帶到很遠(yuǎn)的地方呢。乘風(fēng)出發(fā)原理講解■絨毛作用：蒲公英種子上的絨毛很輕，就像小翅膀。風(fēng)一吹，絨毛帶著種子飄起來(lái)，讓種子能離開(kāi)媽媽。■風(fēng)力影響：風(fēng)越大，種子就飄得越遠(yuǎn)。這樣蒲公英就能在更廣闊的地方生長(zhǎng)。舉例說(shuō)明■生活現(xiàn)象：在有風(fēng)的日子里，我們能看到蒲公英種子像小傘兵一樣在空中飛舞。它們會(huì)落到草地、田野等地方?！鰧?duì)比思考：和其他植物比，蒲公英靠風(fēng)傳播很特別。風(fēng)就是它傳播種子的好幫手。種子飄散★動(dòng)畫(huà)里，蒲公英種子在風(fēng)中歡快地飛舞?！袼鼈兿褚蝗盒√焓梗x開(kāi)媽媽去尋找新家。?風(fēng)帶著它們?cè)斤w越遠(yuǎn)，說(shuō)不定會(huì)落在美麗的花園里。這就是蒲公英傳播種子的神奇方式。03蒼耳傳播種子奧秘探索蒼耳實(shí)物觀察瞧一瞧蒼耳的模樣，它渾身帶刺，就像個(gè)小刺猬。再看看動(dòng)物皮毛上掛著的蒼耳，是不是很神奇？原來(lái)呀，蒼耳就是這樣借助動(dòng)物去遠(yuǎn)方。帶刺鎧甲作用帶刺鎧甲特點(diǎn)蒼耳的“帶刺鎧甲”十分特別。刺又細(xì)又尖，能輕松掛在物體上。這些刺分布均勻，增加了掛住的機(jī)會(huì)。而且，刺上還有一些小鉤子，讓它掛得更牢固。傳播方式原理當(dāng)動(dòng)物經(jīng)過(guò)蒼耳時(shí)，“帶刺鎧甲”就發(fā)揮作用啦。它會(huì)掛在動(dòng)物皮毛上，跟著動(dòng)物四處移動(dòng)。動(dòng)物走到哪，蒼耳種子就被帶到哪。等合適時(shí)機(jī)，種子就落地生長(zhǎng)。蒼耳粘附經(jīng)驗(yàn)衣服上的蒼耳在野外玩耍時(shí)，衣服常常會(huì)粘上蒼耳。它們緊緊地貼在布料上，很難弄掉。這就是蒼耳傳播種子的方式之一。動(dòng)物身上的蒼耳有時(shí)能看到小狗身上掛著蒼耳，它們跟著小狗跑來(lái)跑去。蒼耳借助動(dòng)物的活動(dòng)，到達(dá)更遠(yuǎn)的地方。這讓種子有更多機(jī)會(huì)繁衍。粘蒼耳的感受被蒼耳粘上時(shí)，會(huì)感覺(jué)有點(diǎn)癢癢的。但這也讓我們感受到了大自然的奇妙。蒼耳用獨(dú)特方式傳播種子，充滿了智慧。04石榴傳播種子的奇妙之旅石榴媽媽的膽子挺大，她不怕小鳥(niǎo)吃掉娃娃，孩子們?cè)邙B(niǎo)肚子里睡上一覺(jué)，就會(huì)鉆出來(lái)落戶安家。

通過(guò)動(dòng)物（小鳥(niǎo)）吞食種子后排泄來(lái)傳播種子觀察石榴05豌豆傳種法探索奇妙之旅豌豆與太陽(yáng)★瞧，這是豌豆植株，綠綠的豆莢掛在枝頭。●太陽(yáng)暖暖地照著，似乎在和豌豆莢悄悄說(shuō)話。?你猜猜，太陽(yáng)的照射會(huì)讓豌豆發(fā)生什么變化呢？也許和種子傳播有關(guān)哦。彈射傳播原理原理講解■熱脹冷縮：太陽(yáng)照射使豆莢受熱，內(nèi)部水分蒸發(fā)，壓力增大。●豆莢就像一個(gè)小炸彈，達(dá)到一定程度就會(huì)炸開(kāi)。?這是物理現(xiàn)象在植物傳播中的體現(xiàn)。神奇吧。舉例說(shuō)明■生活例子：比如氣球吹太滿會(huì)爆炸?！穸骨v也是類(lèi)似，水分變化導(dǎo)致壓力失衡。?炸開(kāi)后種子彈射出去，尋找新的生長(zhǎng)地。這就是生存智慧。豌豆莢炸開(kāi)★快看動(dòng)畫(huà)里，豌豆莢在太陽(yáng)下慢慢變化?！裢蝗弧芭尽钡囊宦?，豆莢炸開(kāi)，種子蹦了出來(lái)。?是不是很有趣？這就是豌豆傳播種子的方式。大自然真奇妙。06生字學(xué)習(xí)課堂小結(jié)啟思

1.自己大聲朗讀詩(shī)歌，把字音讀準(zhǔn)，句子讀通順，難讀的句子多讀幾遍。

2.自主讀一讀要求會(huì)認(rèn)的生字，讀后小組內(nèi)讀一讀要求會(huì)認(rèn)的生字、詞語(yǔ)表中的詞語(yǔ)。初讀課文認(rèn)識(shí)生字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)“植”字是左右結(jié)構(gòu)，左邊是“木”字旁，右邊“直”要寫(xiě)得端正。先寫(xiě)橫，再寫(xiě)豎，注意筆畫(huà)順序。多練習(xí)，就能寫(xiě)得又快又好啦！現(xiàn)在，拿起筆，跟著示范一起寫(xiě)吧！得děidedé（值得）（總得）（記得）今天的故事大賽我得（）了班級(jí)第一名，高興得（）跳了起來(lái)，要想得（）到年級(jí)第一名，還得（）努力。多音字如果已經(jīng)告別長(zhǎng)大自己娃娃出發(fā)皮毛肚子知識(shí)