變壓器實(shí)驗(yàn)、傳感器實(shí)驗(yàn)主講人：

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學(xué) 科：物理（人教版） 年 級(jí)：高二下學(xué)期選修3-2實(shí)驗(yàn)一、探究變壓器原、副線圈電壓與匝數(shù)的關(guān)系2017版新課標(biāo)新增分組實(shí)驗(yàn)之一探究變壓器原、副線圈兩端的電壓與匝數(shù)的關(guān)系。高中物理（1）互感：電流通過原線圈時(shí)在鐵芯中激發(fā)磁場(chǎng),由于交變電流的大小、方向在不斷地變化,鐵芯中的磁場(chǎng)強(qiáng)弱和方向也在不斷地變化。變化的磁場(chǎng)在副線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),盡管兩個(gè)線圈之間沒有導(dǎo)線相連,副線圈也能夠輸出電流。本實(shí)驗(yàn)通過與副線圈相連接的多用電表，觀察原線圈電壓變化時(shí)，副線圈的輸出電壓的變化；通過改變?cè)?、副線圈匝數(shù)，探究原、副線圈的電壓比與匝數(shù)比的關(guān)系。用控制變量法研究。高中物理可拆變壓器、學(xué)生電源、多用電表、導(dǎo)線若干。鐵芯線圈高中物理1.

按圖示電路連接電路。高中物理高中物理2.保持原線圈的匝數(shù)n1不變,副線圈的匝數(shù)n2逐漸增多,觀察小燈泡亮度情況。3.保持副線圈的匝數(shù)n2不變,原線圈的匝數(shù)n1逐漸增多,觀察小燈泡亮度情況。4.原線圈接6

V低壓交流電源,保持原線圈匝數(shù)n1不變,改變副線圈匝數(shù)n2,用多用電表交流電壓擋測(cè)出副線圈兩端的電壓,記入表格,重復(fù)三次。5.原線圈接6

V低壓交流電源,保持副線圈匝數(shù)n2不變,改變?cè)€圈匝數(shù)n1,用多用電表交流電壓擋測(cè)出副線圈兩端的電壓,記入表格,重復(fù)三次。1.

小燈泡的亮度如下表所示。n1n2100200400100200400高中物理2.將不同的原線圈接入線路測(cè)出副線圈當(dāng)中的電壓填入下表。計(jì)算匝數(shù)比及電壓比，填入下表。原線圈匝數(shù)

n1副線圈匝數(shù)

n2原線圈電壓

U1副線圈電壓

U2?1?2?1?21002006

V12

V1∶21∶21004006

V24

V1∶41∶41006006

V36

V1∶61∶62002006

V6

V1∶11∶14002006

V3

V2∶12∶16002006

V2

V3∶13∶1高中物理在誤差范圍內(nèi),變壓器原、副線圈兩端電壓與匝數(shù)成正比,數(shù)學(xué)表達(dá)式為輸出電壓比用匝數(shù)比計(jì)算出的值稍小。原因：（1）銅損：線圈繞組的電阻有發(fā)熱現(xiàn)象。鐵損：鐵芯中有發(fā)熱現(xiàn)象。磁損：變壓器鐵芯內(nèi)有漏磁。?2 ?2?1=

?1。高中物理10例題1．在“探究變壓器線圈兩端的電壓與匝數(shù)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室中備有下列可供選擇的器材：A．可拆變壓器(鐵芯、兩個(gè)已知匝數(shù)的線圈)B．條形磁鐵C．直流電源D．多用電表E．開關(guān)、導(dǎo)線若干上述器材在本實(shí)驗(yàn)中不必用到的是

（填器材前的序號(hào)），本實(shí)驗(yàn)中還需要用到的器材有 。高中物理11例題2．做“探究變壓器線圈兩端的電壓與匝數(shù)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，原線圈接在電源上，用多用電表測(cè)量副線圈的電壓，下列操作正確的是（

）A．原線圈接直流電壓，電表用直流電壓擋B．原線圈接直流電壓，電表用交流電壓擋C．原線圈接12

V以下交流電壓，電表用交流電壓擋D．原線圈接220

V交流電壓，電表用交流電壓擋高中物理實(shí)驗(yàn)二、利用傳感器制作簡(jiǎn)單的自動(dòng)控制裝置原為“傳感器的簡(jiǎn)單使用”研究熱敏電阻、光敏電阻等傳感器的特性利用傳感器制作光控開關(guān)利用傳感器制作門窗防盜報(bào)警器高中物理13實(shí)驗(yàn)器材：光敏電阻、多用電表、小燈泡、學(xué)生電源、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線等高中物理注意事項(xiàng)光敏實(shí)驗(yàn)中，如果效果不明顯，可將電阻部分電路放入帶蓋的紙盒中，并通過蓋上小孔改變射到光敏電阻上的光的多少．歐姆表每次換擋后都要重新調(diào)零.高中物理在控制電路中，由于光敏電阻的工作電流很微弱，不能直接驅(qū)動(dòng)執(zhí)行機(jī)構(gòu)工作，因此一般都需要配置一定的放大電路實(shí)現(xiàn)控制。二極管具有單向?qū)ㄗ饔萌龢O管具有電流放大作用高中物理從基極B輸入一個(gè)較小的電流，就會(huì)在集電極C獲得較大的電流。此外，三極管還具有完成斷路和接通的開關(guān)作用。高中物理可調(diào)電阻R1與光敏電阻RG組成串聯(lián)分壓電路，把光敏電阻因光照而發(fā)生的電阻變化，轉(zhuǎn)換為電壓的變化，加載到三極管VT的基極b

上。當(dāng)基極電壓達(dá)到一定程度后，三極管被導(dǎo)通，從而使得由電源正極經(jīng)電阻R2、發(fā)光二極管、三極管集電極和發(fā)射極到達(dá)電源負(fù)極的回路被導(dǎo)通。把R1阻值調(diào)得更大些，就會(huì)在天更暗時(shí)才點(diǎn)亮路燈。高中物理啟、閉另外的供電電路需要較大功率：使用繼電器二極管D：提供自感電流釋放的通路。防止繼電器釋放銜鐵時(shí)線圈中的自感電動(dòng)勢(shì)損壞三極管當(dāng)環(huán)境光比較強(qiáng)時(shí)，光敏電阻RG的阻值很小，三極管不導(dǎo)通，發(fā)光二極管或繼電器所在的回路相當(dāng)于斷路，即發(fā)光二極管不工作；繼電器處于常開狀態(tài)，小燈泡L不亮。當(dāng)環(huán)境光比較弱時(shí)，光敏電阻RG的