兒童圖形題庫及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.以下哪種圖形是由三條邊圍成的？A.圓形B.三角形C.正方形答案：B2.有四條邊且四條邊都相等，四個(gè)角都是直角的圖形是？A.長(zhǎng)方形B.平行四邊形C.正方形答案：C3.像車輪一樣的圖形是？A.橢圓形B.圓形C.三角形答案：B4.一個(gè)圖形有兩條長(zhǎng)邊和兩條短邊，四個(gè)角都是直角，這是？A.正方形B.長(zhǎng)方形C.梯形答案：B5.以下圖形中，沒有角的是？A.三角形B.圓形C.菱形答案：B6.由五條邊圍成的圖形叫？A.四邊形B.五邊形C.六邊形答案：B7.三角形按角分類，不包括以下哪種？A.直角三角形B.等邊三角形C.鈍角三角形答案：B8.兩個(gè)完全一樣的三角形可以拼成一個(gè)？A.長(zhǎng)方形B.平行四邊形C.正方形答案：B9.以下圖形中，對(duì)稱軸最多的是？A.長(zhǎng)方形B.正方形C.圓形答案：C10.一個(gè)立體圖形，有六個(gè)面，每個(gè)面都是正方形，這個(gè)圖形是？A.長(zhǎng)方體B.正方體C.圓柱體答案：B二、多項(xiàng)選擇題1.以下屬于平面圖形的有？A.三角形B.長(zhǎng)方體C.圓形D.正方體答案：AC2.長(zhǎng)方形的特點(diǎn)有？A.對(duì)邊相等B.四個(gè)角都是直角C.四條邊都相等D.有四條對(duì)稱軸答案：AB3.三角形按邊分類可以分為？A.等邊三角形B.等腰三角形C.直角三角形D.不等邊三角形答案：ABD4.以下圖形中，是軸對(duì)稱圖形的有？A.平行四邊形B.等腰三角形C.正方形D.圓形答案：BCD5.立體圖形有？A.圓柱體B.圓錐體C.梯形D.球體答案：ABD6.正方體的特點(diǎn)有？A.六個(gè)面都相等B.十二條棱都相等C.有八個(gè)頂點(diǎn)D.是特殊的長(zhǎng)方體答案：ABCD7.以下能拼成平行四邊形的是？A.兩個(gè)完全一樣的梯形B.兩個(gè)完全一樣的三角形C.兩個(gè)完全一樣的長(zhǎng)方形D.兩個(gè)完全一樣的正方形答案：AB8.圓形的特征包括？A.沒有角B.由一條曲線圍成C.有無數(shù)條對(duì)稱軸D.邊是直的答案：ABC9.長(zhǎng)方體的面可能是？A.正方形B.長(zhǎng)方形C.三角形D.圓形答案：AB10.以下圖形組合中，可以拼出大三角形的有？A.兩個(gè)完全一樣的小三角形B.多個(gè)小正方形C.多個(gè)小圓形D.兩個(gè)完全一樣的直角三角形答案：AD三、判斷題1.所有的三角形都有三條高。（√）2.長(zhǎng)方形是特殊的正方形。（×）3.圓形沒有周長(zhǎng)。（×）4.平行四邊形有穩(wěn)定性。（×）5.一個(gè)三角形中最多有一個(gè)直角。（√）6.正方體的棱長(zhǎng)總和=棱長(zhǎng)×12。（√）7.梯形只有一組對(duì)邊平行。（√）8.對(duì)稱軸兩側(cè)的圖形形狀相同但方向相反。（×）9.圓柱的上下兩個(gè)面是完全一樣的圓形。（√）10.兩個(gè)銳角一定能拼成一個(gè)鈍角。（×）四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述長(zhǎng)方形和正方形的聯(lián)系與區(qū)別。長(zhǎng)方形和正方形都屬于四邊形，且四個(gè)角都是直角。區(qū)別在于，長(zhǎng)方形是對(duì)邊相等，而正方形四條邊都相等?？梢哉f正方形是特殊的長(zhǎng)方形，當(dāng)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬相等時(shí)就變成了正方形。在日常生活中，書本封面多是長(zhǎng)方形，而魔方的一個(gè)面多是正方形。2.說一說三角形按角分類有哪幾種，各自特點(diǎn)是什么。三角形按角分類有銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形。銳角三角形的三個(gè)角都是銳角，即三個(gè)角都小于90度；直角三角形有一個(gè)角是直角，為90度；鈍角三角形有一個(gè)角是鈍角，大于90度小于180度。比如三角尺，有直角三角形的，也有銳角三角形的。3.描述一下圓柱的特征。圓柱有兩個(gè)底面和一個(gè)側(cè)面。兩個(gè)底面是完全相同的圓形，它們相互平行。側(cè)面是一個(gè)曲面，展開后通常是一個(gè)長(zhǎng)方形或正方形。圓柱有無數(shù)條高，且每條高都相等，高是兩個(gè)底面之間的距離。生活中的水杯、柱子等很多物體都是圓柱形狀。4.簡(jiǎn)述軸對(duì)稱圖形的概念，并舉例說明。如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合，這樣的圖形就叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸。比如等腰三角形，沿著底邊上的高對(duì)折，左右兩部分能完全重合，它就是軸對(duì)稱圖形，底邊上的高所在直線就是對(duì)稱軸。還有長(zhǎng)方形、正方形、圓形等也都是軸對(duì)稱圖形。五、討論題1.在生活中，我們經(jīng)常能看到各種圖形，請(qǐng)討論一下哪些地方運(yùn)用了三角形的穩(wěn)定性。在生活中，三角形的穩(wěn)定性應(yīng)用廣泛。比如自行車的車架，它的結(jié)構(gòu)包含多個(gè)三角形，利用三角形穩(wěn)定性保證自行車在騎行時(shí)的穩(wěn)固，不易變形。還有籃球架的支架部分，也是三角形結(jié)構(gòu)，能讓籃球架在承受籃球撞擊等外力時(shí)保持穩(wěn)定。另外，塔吊的塔身部分同樣運(yùn)用了三角形結(jié)構(gòu)，在起吊重物過程中確保塔吊整體的穩(wěn)定，保障工作安全進(jìn)行。2.當(dāng)我們把一個(gè)平行四邊形通過剪拼轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形后，討論一下面積和周長(zhǎng)的變化情況。把平行四邊形剪拼成長(zhǎng)方形后，面積不變。因?yàn)樵诩羝催^程中，圖形所占平面的大小沒有改變，只是形狀發(fā)生了變化。但是周長(zhǎng)變小了，平行四邊形剪拼成長(zhǎng)方形后，原來平行四邊形的斜邊變成了長(zhǎng)方形的寬，而斜邊長(zhǎng)度大于長(zhǎng)方形寬的長(zhǎng)度，四條邊總長(zhǎng)度減少，所以周長(zhǎng)變小。例如一個(gè)底為6厘米、斜邊為5厘米、高為4厘米的平行四邊形，轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形后，周長(zhǎng)明顯變小，但面積都是24平方厘米。3.討論一下如何幫助同學(xué)們更好地理解圓形的面積公式推導(dǎo)過程。可以通過實(shí)際操作的方式幫助同學(xué)們理解。先把圓形平均分成若干個(gè)相等的小扇形，然后將這些小扇形像拼圖一樣拼起來，會(huì)發(fā)現(xiàn)能近似拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)近似于圓周長(zhǎng)的一半，寬近似于圓的半徑。因?yàn)殚L(zhǎng)方形面積=長(zhǎng)×寬，所以圓的面積=圓周長(zhǎng)的一半×半徑，即S=πr2。通過這樣直觀的操作和推導(dǎo)過程，同學(xué)們能更清晰地理解圓形面積公式的由來。4.請(qǐng)討論一下長(zhǎng)方體和正方體在表面積計(jì)算上的聯(lián)系與區(qū)別。長(zhǎng)方體和正方體在表面積計(jì)算上有聯(lián)系也有區(qū)別。聯(lián)系在于，正方體是特殊的長(zhǎng)方體，正方體表面積計(jì)算方法是長(zhǎng)方體表面積計(jì)算方法的特