福建中考英語真題及答案

一、單項選擇題1.—______isyourfather?—Heisadoctor.A.WhatB.WhoC.WhichD.Where（答案：A）2.—______doyougotoschool?—Bybike.A.HowB.WhatC.WhenD.Why（答案：A）3.I______aninterestingbooklastnight.A.readB.readsC.readingD.toread（答案：A）4.There______alotofpeopleintheparkyesterday.A.isB.areC.wasD.were（答案：D）5.—______youlikesometea?—Yes,please.A.WouldB.DoC.AreD.Will（答案：A）6.Mysisteris______thanme.A.tallB.tallerC.tallestD.thetallest（答案：B）7.Themovieisso______thatIwanttowatchitagain.A.interestedB.interestingC.interestD.interests（答案：B）8.Weshould______theenvironment.A.protectB.protectingC.protectedD.toprotect（答案：A）9.—______isyourbirthday?—It'sonMay1st.A.WhatB.WhenC.WhereD.How（答案：B）10.He______toschoolbybuseveryday.A.goB.goesC.goingD.togo（答案：B）二、多項選擇題1.Whichofthefollowingarefruits?（答案：ACD）A.ApplesB.CarrotsC.BananasD.Oranges2.Whichofthefollowingareverbs?（答案：ABD）A.RunB.JumpC.HappyD.Swim3.Whichofthefollowingarecolors?（答案：ABC）A.RedB.BlueC.GreenD.Book4.Whichofthefollowingsentencesarecorrect?（答案：BC）A.Iamlikingmusic.B.Ilikemusic.C.Shelikesreadingbooks.D.Helikeplayingfootball.5.Whichofthefollowingareadverbs?（答案：ACD）A.QuicklyB.BeautifulC.SlowlyD.Well6.Whichofthefollowingareschoolsubjects?（答案：ABCD）A.MathB.EnglishC.ChineseD.P.E.7.Whichofthefollowingareanimals?（答案：ABD）A.DogB.CatC.FlowerD.Bird8.Whichofthefollowingarenumbers?（答案：ABC）A.OneB.TwoC.ThreeD.Apple9.Whichofthefollowingsentencesusethepresentsimpletensecorrectly?（答案：ACD）A.TheyplayfootballonSundays.B.Heisplayingbasketballnow.C.Shegoestoschoolbybike.D.IwatchTVintheevening.10.Whichofthefollowingareprepositions?（答案：ABD）A.InB.OnC.BigD.Under三、判斷題1.“Iamreadingabook.”isinthepresentcontinuoustense.（答案：√）2.“Hehavealotoffriends.”isacorrectsentence.（答案：×，應(yīng)是“Hehasalotoffriends.”）3.“Apple”isacountablenoun.（答案：√）4.“Happy”isanadverb.（答案：×，是形容詞，happily是副詞）5.“Iwenttotheparktomorrow.”isacorrectsentence.（答案：×，went是過去式，和tomorrow不搭配）6.“Thesunrisesinthewest.”iscorrect.（答案：×，太陽從東方升起）7.“Thereismanypeopleintheroom.”iscorrect.（答案：×，應(yīng)是“Therearemanypeopleintheroom.”）8.“Shecansingswell.”iscorrect.（答案：×，can后接動詞原形sing）9.“Myfather'sjobisateacher.”iscorrect.（答案：√）10.“Thisisamybook.”iscorrect.（答案：×，應(yīng)是“Thisismybook.”）四、簡答題1.簡述一般現(xiàn)在時的構(gòu)成和用法。一般現(xiàn)在時的構(gòu)成：主語+動詞原形（當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時，動詞用第三人稱單數(shù)形式）。用法：表示經(jīng)?；蛄?xí)慣性的動作；表示客觀事實或普遍真理。例如：Igotoschoolbybikeeveryday.（日常習(xí)慣）；Theearthmovesaroundthesun.（客觀真理）。2.如何將陳述句變?yōu)橐话阋蓡柧?？如果句子中有be動詞（am/is/are），將be動詞提前到句首，句末用問號即可。例如：Heisastudent.變?yōu)镮sheastudent?如果句子中有情態(tài)動詞（can/could/will等），把情態(tài)動詞提前到句首。若句子只有實義動詞，要借助助動詞do/does（主語是第三人稱單數(shù)用does），動詞還原。例如：Ilikeapples.變?yōu)镈oyoulikeapples?3.簡述形容詞比較級和最高級的構(gòu)成規(guī)則。單音節(jié)形容詞和部分雙音節(jié)形容詞，一般在詞尾加-er構(gòu)成比較級，加-est構(gòu)成最高級，如tall-taller-tallest。以不發(fā)音的e結(jié)尾的單音節(jié)詞，直接加-r和-st，如nice-nicer-nicest。重讀閉音節(jié)詞，雙寫末尾輔音字母再加-er和-est，如big-bigger-biggest。多音節(jié)形容詞和部分雙音節(jié)形容詞，在前面加more構(gòu)成比較級，加most構(gòu)成最高級，如beautiful-morebeautiful-mostbeautiful。4.請舉例說明名詞的可數(shù)與不可數(shù)，并簡述其用法區(qū)別?？蓴?shù)名詞有復(fù)數(shù)形式，如apple-apples。不可數(shù)名詞沒有復(fù)數(shù)形式，如water。在用法上，可數(shù)名詞可以用a/an修飾單數(shù)形式，用some/any/many等修飾復(fù)數(shù)形式；不可數(shù)名詞不能用a/an修飾，常用some/any/much等修飾，并且作主語時，謂語動詞要用單數(shù)形式，如Waterisimportant.五、討論題1.討論如何提高英語聽力水平。提高英語聽力水平可以從多方面入手。首先，要增加聽力練習(xí)量，每天安排一定時間聽英語材料，如英語廣播、英語電影、英語歌曲等。其次，選擇適合自己水平的材料，從簡單的開始，逐漸增加難度。在聽的過程中，可以嘗試做一些聽力練習(xí)題目，提高聽力技巧。另外，積累詞匯和語法知識也很關(guān)鍵，豐富的詞匯量和扎實的語法能更好地理解聽力內(nèi)容。最后，模仿聽力材料中的語音語調(diào)，也有助于提升聽力理解能力。2.談?wù)動⒄Z寫作中如何避免常見錯誤。在英語寫作中，要避免常見錯誤需注意幾點。語法方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種語法規(guī)則，寫完后仔細檢查主謂一致、時態(tài)、語態(tài)等是否正確。詞匯運用上，準(zhǔn)確掌握詞匯的含義和用法，避免用詞不當(dāng)。句子結(jié)構(gòu)要合理，避免出現(xiàn)成分殘缺或多余的情況。同時，要養(yǎng)成檢查拼寫的習(xí)慣。還可以多閱讀優(yōu)秀的英語范文，學(xué)習(xí)正確的表達方式和寫作思路，通過不斷練習(xí)和反思來減少錯誤。3.討論英語口語交流中如何克服緊張情緒。在英語口語交流中克服緊張情緒，首先要做好充分準(zhǔn)備，對可能涉及的話題提前了解并準(zhǔn)備相關(guān)詞匯和表達。在交流前，做幾次深呼吸，放松身體，緩解緊張感。交流時，不要過于擔(dān)心犯錯，把注意力集中在表達內(nèi)容上。可以多和熟悉的人進行英語口語練習(xí)，逐漸增強自信心。另外，嘗試將交流看作是一次愉快的互動，而不是考試，以輕松的心態(tài)去面對，這樣能更好地克服緊張情緒，