珠算練習(xí)試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.我國(guó)傳統(tǒng)算盤為上二下五珠，下珠每顆代表（）。A.1B.5C.10D.2答案：A2.珠算中，撥珠的基本動(dòng)作可分為（）。A.直撥、斜撥B.上撥、下?lián)蹸.內(nèi)撥、外撥D.進(jìn)撥、退撥答案：C3.珠算加減法運(yùn)算的基本規(guī)律是（）。A.數(shù)位對(duì)齊B.高位算起C.同位相加減D.從左到右答案：C4.以下哪種不是珠算乘法的常用方法（）。A.空盤前乘法B.留頭乘法C.破頭乘法D.直加乘法答案：D5.在珠算除法中，將被除數(shù)撥入算盤時(shí)，一般從（）檔開始。A.左邊第一檔B.右邊第一檔C.算盤中間D.視情況而定答案：A6.珠算中，“五升十進(jìn)制”的含義是（）。A.滿五進(jìn)一，滿十進(jìn)一B.滿五用一顆上珠表示，滿十進(jìn)一C.滿五進(jìn)一，滿十用一顆上珠表示D.每一檔滿五就向前進(jìn)一位答案：B7.珠算加法運(yùn)算時(shí)，個(gè)位檔確定后，其他數(shù)位檔（）。A.從右向左依次確定B.從左向右依次確定C.隨意確定D.不需要確定答案：A8.進(jìn)行珠算乘法運(yùn)算時(shí)，積的個(gè)位檔是（）。A.被乘數(shù)個(gè)位檔與乘數(shù)個(gè)位檔之和B.被乘數(shù)個(gè)位檔與乘數(shù)個(gè)位檔之差C.被乘數(shù)個(gè)位檔與乘數(shù)個(gè)位檔之積D.無法確定答案：A9.珠算中，快速清盤的方法是（）。A.用手撥去所有算珠B.用專用清盤器C.食指、拇指同時(shí)撥珠D.從左到右依次清盤答案：C10.珠算除法運(yùn)算中，試商的關(guān)鍵是（）。A.確定商的位數(shù)B.找到合適的商數(shù)C.確定被除數(shù)的位置D.確定除數(shù)的位置答案：B二、多項(xiàng)選擇題1.珠算的基本特點(diǎn)有（）。A.以珠示數(shù)B.以檔定位C.按照口訣撥珠計(jì)算D.運(yùn)算速度快答案：ABC2.以下屬于珠算加減法口訣的有（）。A.一上一B.二下五去三C.四去六進(jìn)一D.六退一還五去一答案：ABD3.珠算乘法的運(yùn)算步驟包括（）。A.布數(shù)B.定位C.運(yùn)算D.清盤答案：ABC4.珠算除法運(yùn)算中常用的定位方法有（）。A.公式定位法B.固定個(gè)位檔定位法C.估算法D.心算法答案：AB5.珠算的常用應(yīng)用場(chǎng)景有（）。A.財(cái)務(wù)計(jì)算B.統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)C.日常生活購物算賬D.科學(xué)研究中的復(fù)雜計(jì)算答案：ABC6.珠算撥珠指法要求（）。A.手指分工明確B.撥珠動(dòng)作連貫C.用力適當(dāng)D.速度越快越好答案：ABC7.以下關(guān)于珠算算盤的說法正確的有（）。A.梁上兩珠，每珠代表5B.梁下五珠，每珠代表1C.空檔表示0D.不同材質(zhì)的算盤計(jì)算精度不同答案：ABC8.珠算練習(xí)對(duì)人的能力培養(yǎng)有哪些方面（）。A.提高計(jì)算能力B.增強(qiáng)記憶力C.培養(yǎng)注意力D.提升空間想象力答案：ABCD9.珠算加減法的運(yùn)算技巧包括（）。A.湊整法B.補(bǔ)數(shù)法C.穿梭法D.分組法答案：ABCD10.珠算乘法中，為了提高運(yùn)算速度可以采用（）。A.簡(jiǎn)化運(yùn)算步驟B.利用乘法分配律C.記憶特殊數(shù)字乘積D.先算高位答案：ABC三、判斷題1.珠算只能進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減乘除運(yùn)算，不能進(jìn)行更復(fù)雜的數(shù)學(xué)運(yùn)算。（）答案：錯(cuò)誤2.珠算中，上珠和下珠的作用是一樣的。（）答案：錯(cuò)誤3.珠算加減法運(yùn)算時(shí)，必須從低位開始計(jì)算。（）答案：錯(cuò)誤4.珠算乘法中，空盤前乘法是最復(fù)雜的方法。（）答案：錯(cuò)誤5.珠算除法運(yùn)算中，余數(shù)不能大于除數(shù)。（）答案：正確6.珠算練習(xí)可以提高人的手眼協(xié)調(diào)能力。（）答案：正確7.算盤的大小會(huì)影響珠算的計(jì)算結(jié)果。（）答案：錯(cuò)誤8.珠算口訣是固定不變的，不能根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整。（）答案：錯(cuò)誤9.進(jìn)行珠算運(yùn)算時(shí)，不需要掌握正確的坐姿和握筆姿勢(shì)。（）答案：錯(cuò)誤10.珠算在現(xiàn)代計(jì)算機(jī)普及的情況下已經(jīng)沒有實(shí)用價(jià)值了。（）答案：錯(cuò)誤四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述珠算加減法的基本步驟。先確定個(gè)位檔，將數(shù)字按數(shù)位撥入算盤。運(yùn)算時(shí)，按照同位相加減原則，從高位到低位依次進(jìn)行計(jì)算。運(yùn)用加減法口訣撥珠完成運(yùn)算，最后得出結(jié)果。如計(jì)算35+23，先在算盤上撥出35，再按口訣加上23，百位檔“二上二”，十位檔“三上三”，得出結(jié)果58。2.說明珠算乘法中留頭乘法的運(yùn)算過程。留頭乘法先將被乘數(shù)撥入算盤，再確定積的個(gè)位檔。運(yùn)算時(shí)，從乘數(shù)的次高位開始與被乘數(shù)相乘，最后乘乘數(shù)的最高位。逐位相乘時(shí)，把部分積撥在相應(yīng)檔位上。例如23×45，先算3×5，再算2×5，接著算3×4，最后算2×4，將各部分積相加得出結(jié)果1035。3.解釋珠算除法公式定位法的原理。公式定位法是根據(jù)被除數(shù)與除數(shù)的位數(shù)關(guān)系來確定商的定位。對(duì)于整數(shù)除法，當(dāng)被除數(shù)的首位數(shù)小于除數(shù)的首位數(shù)時(shí)，商的整數(shù)位數(shù)等于被除數(shù)整數(shù)位數(shù)減去除數(shù)整數(shù)位數(shù)；當(dāng)被除數(shù)的首位數(shù)大于或等于除數(shù)的首位數(shù)時(shí)，商的整數(shù)位數(shù)等于被除數(shù)整數(shù)位數(shù)減去除數(shù)整數(shù)位數(shù)加1。小數(shù)除法同理，通過比較確定商的位置。4.簡(jiǎn)述珠算練習(xí)對(duì)提高計(jì)算能力的作用。珠算練習(xí)能讓練習(xí)者熟練掌握計(jì)算規(guī)則和口訣，提高計(jì)算的準(zhǔn)確性。在不斷撥珠運(yùn)算過程中，手眼腦協(xié)調(diào)配合，加快計(jì)算速度。同時(shí)，珠算練習(xí)有助于培養(yǎng)數(shù)感，對(duì)數(shù)字的敏感度增強(qiáng)，能更好地理解數(shù)字間的關(guān)系，從而整體提升計(jì)算能力。五、討論題1.探討珠算在現(xiàn)代教育中的價(jià)值和意義。珠算在現(xiàn)代教育中仍有重要價(jià)值。它是傳統(tǒng)文化的瑰寶，能傳承民族文化。在教學(xué)過程中，能鍛煉學(xué)生的手眼腦協(xié)調(diào)能力，提高注意力和記憶力。通過口訣記憶和運(yùn)算規(guī)則學(xué)習(xí)，有助于培養(yǎng)邏輯思維。而且珠算直觀的算珠表示，對(duì)理解數(shù)的概念、數(shù)位等數(shù)學(xué)知識(shí)有很大幫助，是現(xiàn)代教育中獨(dú)特且有益的教學(xué)內(nèi)容。2.分析珠算與現(xiàn)代電子計(jì)算工具相比的優(yōu)勢(shì)和不足。優(yōu)勢(shì)在于，珠算能通過手動(dòng)撥珠增強(qiáng)動(dòng)手能力和專注力，對(duì)培養(yǎng)數(shù)感和數(shù)學(xué)思維有幫助，且不受電力等外部條件限制。同時(shí)，它承載著傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。不足在于，運(yùn)算速度在處理復(fù)雜大數(shù)據(jù)時(shí)遠(yuǎn)不及電子計(jì)算工具，功能也相對(duì)單一，無法進(jìn)行高級(jí)的函數(shù)運(yùn)算等復(fù)雜操作。3.如何在日常教學(xué)中有效地開展珠算教學(xué)活動(dòng)？在日常教學(xué)中，首先要激發(fā)學(xué)生興趣，可通過講述珠算歷史故事等方式引入。教學(xué)過程中，從基礎(chǔ)的算盤結(jié)構(gòu)、指法教起，采用循序漸進(jìn)的方式，結(jié)合大量實(shí)例練習(xí)讓學(xué)生掌握口訣和運(yùn)算方法。還可以組織珠算比賽等活動(dòng)，增加學(xué)習(xí)的趣味性和競(jìng)爭(zhēng)性。同時(shí)，可利用多媒體等輔助手段，讓教學(xué)更加直