新課導(dǎo)入

在陜西，一名1歲的孩子常年被繩子拴在樹上，在被拴的6年多中，與他做伴的是一只山羊。因?yàn)閺男]有人教他說話，所以無法和人正常交流。就連“爸爸媽媽”這些簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)也只會(huì)用“咩咩”的羊叫聲表達(dá)，被人們稱作為“羊孩”。

后來，多家媒體報(bào)道了他的經(jīng)歷。一些熱心讀者為他捐款2萬(wàn)余元，并專程派車將孩子送到聾啞語(yǔ)言康復(fù)學(xué)校，在學(xué)校老師的教育下，他學(xué)會(huì)了自己吃飯，又學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的穿脫衣服，并且終于開口說話了。是不是人一生下來就會(huì)說話、寫字、吃飯、穿衣呢？他之前為什么不會(huì)人類的語(yǔ)言？后來又為什么掌握了人類的基本生活技能？第二課在社會(huì)中健康成長(zhǎng)第一單元走進(jìn)社會(huì)生活2.1人

的

社

會(huì)

化核心素養(yǎng)目標(biāo)1.健全人格：知曉社會(huì)化內(nèi)涵，理解個(gè)人通過學(xué)習(xí)生活技能、行為規(guī)范及扮演社會(huì)角色實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的過程，形成適應(yīng)社會(huì)角色轉(zhuǎn)換的健康心理和健全人格。2.責(zé)任意識(shí)：樹立積極參與社會(huì)生活的意識(shí)，認(rèn)同在社會(huì)化進(jìn)程中不斷提升自我、服務(wù)社會(huì)的價(jià)值取向。3.道德修養(yǎng)：學(xué)會(huì)在人際交往中踐行誠(chéng)信、友善、尊重的道德準(zhǔn)則，培養(yǎng)良好的社會(huì)公德意識(shí)。4.法治觀念：認(rèn)識(shí)法律規(guī)范在社會(huì)化中的重要性，樹立遵紀(jì)守法的意識(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)要求：閱讀教材P9-12，在課本上標(biāo)記問題要點(diǎn)。社會(huì)化的含義？01為什么說我們的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過程？02如何實(shí)現(xiàn)人的社會(huì)化？03新課導(dǎo)入人類本質(zhì)上是社會(huì)性動(dòng)物，無法脫離社會(huì)而存在。收集整理典型例題分析解題思路，收集整理典型例題分析解題思路，針對(duì)道德與法治課程的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持就是最好的學(xué)習(xí)方法。包括反校園欺凌相關(guān)法律規(guī)定。包括民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一的法律基礎(chǔ)。在數(shù)字化時(shí)代學(xué)習(xí)道德與法治，道德與法治素養(yǎng)需要長(zhǎng)期積累培養(yǎng)。制作知識(shí)卡片隨時(shí)隨地進(jìn)行復(fù)習(xí)，觀看相關(guān)紀(jì)錄片能增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)批判性思維有助于深入理解。建立系統(tǒng)性思維有助于整體把握。將法律條款與現(xiàn)實(shí)案例對(duì)應(yīng)理解。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：從“嬰兒”到“中學(xué)生”思考：為什么狼孩學(xué)不會(huì)說話？材料一：雷軍，出生于湖北仙桃一個(gè)小山村，1987年考入武漢大學(xué)計(jì)算機(jī)系，大學(xué)期間編寫殺毒軟件賺取第一桶金。畢業(yè)后加入金山軟件，從程序員做到CEO。相繼卓越網(wǎng)、小米科技，提出“互聯(lián)網(wǎng)+硬件”模式，以高性價(jià)比智能手機(jī)顛覆行業(yè)。2018年小米港股上市，成為全球最年輕世界500強(qiáng)之一。從手機(jī)到智能汽車，雷軍以“專注、極致、口碑、快”的互聯(lián)網(wǎng)思維聞名，被譽(yù)為“中國(guó)科技行業(yè)領(lǐng)軍人物”之一。思考：出生、上學(xué)、創(chuàng)業(yè)……你認(rèn)為雷軍是一個(gè)合格的社會(huì)成員嗎？成為一個(gè)合格社會(huì)成員的成長(zhǎng)過程叫什么？一個(gè)人要成為合格的社會(huì)成員離不開哪些方面的助力？社會(huì)化是筆記：社會(huì)化的含義社會(huì)化是指一個(gè)人從最初的自然的生物個(gè)體轉(zhuǎn)化為社會(huì)人的過程。1.人的社會(huì)化含義?探究二：為什么人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過程8年前被清華錄取，如今他不負(fù)「眾望」……父親精神失常，母親癱瘓?jiān)诖玻嫳娡呖?44分進(jìn)清華！近日，清華大學(xué)的一場(chǎng)對(duì)話活動(dòng)上，龐眾望談科研報(bào)國(guó)的視頻，再次引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注?！拔覀冞@一代人的時(shí)代使命，就是科研報(bào)國(guó)！”思考一：出生、上學(xué)、科研報(bào)國(guó)……你認(rèn)為龐眾望是一個(gè)合格的社會(huì)成員嗎？思考二：成為一個(gè)合格社會(huì)成員的成長(zhǎng)過程叫什么？思考三：一個(gè)人要成為合格的社會(huì)成員離不開哪些方面的助力？探究二：為什么人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過程是一名合格的社會(huì)成員。父母的撫育、老師的教誨、同伴的幫助、社會(huì)的關(guān)愛……社會(huì)化。探究二：為什么人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過程最初的自然生物個(gè)體必要支持父母的撫育老師的教誨同伴的幫助社會(huì)的關(guān)愛表現(xiàn)學(xué)習(xí)知識(shí)提升能力鍛煉品格合格的社會(huì)成員人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過程提示①崔宸曦每天都會(huì)在下午五點(diǎn)之前完成學(xué)校的作業(yè)，然后便迅速趕往訓(xùn)練場(chǎng)地。她時(shí)常與教練一起分析比賽錄像，研究對(duì)手的動(dòng)作，不斷完善自己的技巧，體現(xiàn)了在社會(huì)生活中，我們學(xué)習(xí)生活技能。隨著學(xué)習(xí)能力不斷增強(qiáng)，學(xué)習(xí)內(nèi)容不斷豐富，我們不僅能夠照顧自己，而且能夠?yàn)樗俗隽λ芗暗氖虑?，為將來服?wù)社會(huì)打下基礎(chǔ)。②“從全國(guó)比賽到杭州亞運(yùn)會(huì)，再到巴黎奧運(yùn)會(huì)，她一路過關(guān)斬將，展現(xiàn)出非凡的運(yùn)動(dòng)天賦”“談及訓(xùn)練之苦，她表示訓(xùn)練給她帶來成就感，自身的潛能不斷被激發(fā)”，體現(xiàn)了在社會(huì)生活中，我們學(xué)習(xí)行為規(guī)范。在與他人的交往互動(dòng)中，我們學(xué)會(huì)明辨善惡是非，懂得禮義廉恥，形成正確的價(jià)值觀，從而更好地認(rèn)識(shí)和參與社會(huì)生活。③崔宸曦作為學(xué)員，她會(huì)時(shí)常與教練探討比賽技巧，作為學(xué)生，她會(huì)在學(xué)校課間，抓緊時(shí)間提前完成作業(yè)，在學(xué)習(xí)有疑問時(shí)及時(shí)向同學(xué)和老師請(qǐng)教。這體現(xiàn)了在社會(huì)生活中，我們學(xué)習(xí)扮演社會(huì)角色。我們通過參與社會(huì)生活，學(xué)會(huì)與其他社會(huì)成員進(jìn)行有效溝通和良性互動(dòng)，從而勝任多種社會(huì)角色。在社會(huì)生活中，我們學(xué)習(xí)生活技能。隨著學(xué)習(xí)能力不斷增強(qiáng)、學(xué)習(xí)內(nèi)容不斷豐富，我們不僅能夠照顧自己，而且能夠?yàn)樗俗隽λ芗暗氖虑?，為將來服?wù)社會(huì)打下基礎(chǔ)。生活技能在社會(huì)生活中，我們學(xué)習(xí)行為規(guī)范。在與他人的交往互動(dòng)中，我們了解風(fēng)俗習(xí)慣，理解倫理道德，遵守法律規(guī)范，學(xué)習(xí)明辨善惡是非，懂得禮義廉恥，形成正確的價(jià)值觀，從而更好地認(rèn)識(shí)和參與社會(huì)生活。行為規(guī)范回顧自己的成長(zhǎng)之路，你認(rèn)為你具有哪些生活技能和道德品質(zhì)，請(qǐng)將關(guān)鍵詞寫在下面的自我描述中。我也來分享生活技能———————————————————————————————道德品質(zhì)——————————————————————————————探究新知實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的“過程”個(gè)人展示：社會(huì)生活中，我們要學(xué)習(xí)哪些行為規(guī)范？中學(xué)生小紅，這學(xué)期從新疆轉(zhuǎn)入我們班級(jí)。雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但深受同學(xué)老師的喜歡：在社團(tuán)課上小紅和同學(xué)一起做剪紙，同時(shí)聽同學(xué)講解剪紙的歷史和裁剪技巧；放學(xué)回家的路上小紅自覺遵守交通規(guī)則，遇到老奶奶也會(huì)幫助其過馬路；回到家中主動(dòng)幫助父母完成家務(wù)，孝敬父母；在學(xué)校組織的月考中，誠(chéng)信考試，拒絕作弊；平日里見到老師，總是微笑著點(diǎn)頭并主動(dòng)問好。筆記整理

【筆記】

4.社會(huì)生活中，我們要學(xué)習(xí)哪些行為規(guī)范？

P11在與他人的交往互動(dòng)中，我們了解風(fēng)俗習(xí)慣，理解倫理道德，遵守法律規(guī)范，學(xué)會(huì)明辨善惡是非，懂得禮義廉恥，形成正確的價(jià)值觀，從而更好地認(rèn)識(shí)和參與社會(huì)生活。社會(huì)化實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的“過程”在社會(huì)生活中，我們學(xué)習(xí)扮演社會(huì)角色

在家里，我學(xué)會(huì)做力所能及的事情，為父母分憂，做個(gè)好孩子。

在社區(qū)，我學(xué)會(huì)

，

做個(gè)好居民。

在學(xué)校，我學(xué)會(huì)

，

做個(gè)好學(xué)生。上課認(rèn)真聽講完成學(xué)習(xí)任務(wù)關(guān)愛老人愛護(hù)環(huán)境扮演好這些社會(huì)角色，對(duì)我們的成長(zhǎng)有哪些幫助？有助于提升自我認(rèn)知。有助于融洽人際關(guān)系。有助于培養(yǎng)責(zé)任感。有助于實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，促進(jìn)社會(huì)和諧。請(qǐng)你補(bǔ)充好角色活動(dòng)內(nèi)容？合作與探究:(3分鐘)筆記整理

【筆記】

5.社會(huì)生活中，我們?nèi)绾伟缪莺蒙鐣?huì)角色？

P11、12在不同的人生階段和社會(huì)情境中，我們通過參與社會(huì)生活，學(xué)會(huì)與其他社會(huì)成員進(jìn)行有效溝通和良好互動(dòng)，從而勝任多種社會(huì)角色。實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的“過程”這些“新生事物”你了解嗎？筆記整理

【筆記】6.如何實(shí)現(xiàn)社會(huì)化？（表現(xiàn)）

P11-12①在社會(huì)生活中，我們學(xué)習(xí)生活技能。②在社會(huì)生活中，我們學(xué)習(xí)行為規(guī)范。③在社會(huì)生活中，我們學(xué)習(xí)扮演社會(huì)角色。④社會(huì)化伴隨我們一生。我們要通過持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，促進(jìn)自我發(fā)展，創(chuàng)造更加美好的未來。本課小結(jié)：2.1人的社會(huì)化2.1人的社會(huì)化社會(huì)化的含義社會(huì)化的表現(xiàn)學(xué)習(xí)生活技能學(xué)習(xí)行為規(guī)范學(xué)習(xí)扮演社會(huì)角色社會(huì)化伴隨我們一生為什么人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過程？本課小測(cè)：1.通過父母的撫育、老師的教誨、同伴的幫助和社會(huì)的關(guān)愛等,我們的知識(shí)不斷豐富,能力不斷提高,規(guī)則意識(shí)不斷增強(qiáng),我們逐步成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)成員。這說明（）A.我們的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過程B.人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的C.只要進(jìn)入社會(huì),就能夠健康成長(zhǎng)D.人們?cè)诮煌行纬筛鞣N社會(huì)關(guān)系A(chǔ)本課小測(cè)：2.古往今來，有許多教育我們養(yǎng)成良好行為的名言警句，如“人不學(xué)，不知義”“仁義禮智信”等。這說明（）Ａ.我們要在社會(huì)生活中，學(xué)習(xí)行為規(guī)范Ｂ.我們要關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)注國(guó)家大事Ｃ.我們要服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)D.我們要掌握天氣變化，做好應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備A本課小測(cè)：3.“成功的途徑有千萬(wàn)條，社會(huì)為我們鋪路搭橋?！边@句話是說()A.離開社會(huì)，個(gè)人就無法取得成功

B.個(gè)人的成功和社會(huì)沒有任何關(guān)系

C.個(gè)人可以在社會(huì)中坐享其成