幼兒園等級申報(bào)材料【篇一：幼兒園等級申報(bào)表】幼兒園等級申報(bào)表幼兒園名稱_______________________園址_______________________園長_______________________填表人_______________________填表日期_______________________幼兒園情況一覽表【篇二：幼兒園等級申報(bào)資料】c1全面貫徹教育方針1、按照全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量的要求，制定辦園目標(biāo)和促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的目標(biāo)2、更新教育觀念，樹立以人為本的教育觀、兒童觀和質(zhì)量觀，全面評價(jià)兒童3、近期和長期的發(fā)展方向明確，無違背教育方針的現(xiàn)象，發(fā)展目標(biāo)得到落實(shí)c2依法辦園1認(rèn)真依照《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《殘疾人保障法》、《勞動(dòng)法》等法律法規(guī)辦園2認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（實(shí)行）》等教育規(guī)章，遵循教育規(guī)律辦園，幼兒園管理規(guī)范c3雙重任務(wù)1認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》，明確幼兒園的性質(zhì)、任務(wù)，實(shí)現(xiàn)保育、教育目標(biāo)2幼兒接送時(shí)間，寒暑假留園工作等服務(wù)項(xiàng)目能適應(yīng)當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實(shí)際和家長工作需要，措施具體可行c4保教結(jié)合1以保教工作為中心，園領(lǐng)導(dǎo)主要精力放在保教工作上2人、財(cái)、物的安排體現(xiàn)保教并重c5定編定員教職工與幼兒的比例，全日制不低于1:8，寄宿制不低于1:6，沒辦配備3名保教人員2炊事員與幼兒的比例為1:50，少于三餐的可適當(dāng)削減。醫(yī)務(wù)人員、保育人員及其他人員按照省勞人編【87】32號文件編制配備c6任職履職1具有大專以上學(xué)歷教師的比例逐年提高，教師學(xué)歷符合《教師法》要求，各類人員職責(zé)明確，結(jié)構(gòu)合理2教師中具有幼兒教師資格者為100%，保育員具有初中以上文化水平，業(yè)務(wù)培訓(xùn)合格，其他人員具有相應(yīng)業(yè)務(wù)基本功。教師普通話水平達(dá)到省定的標(biāo)準(zhǔn)3認(rèn)真履行幼兒園教師、保育員、醫(yī)務(wù)人員的職責(zé)c7環(huán)境1幼兒園占地面積生均達(dá)到10平方米，與幼兒園規(guī)模相適應(yīng)，有沙地、戲水池、飼養(yǎng)角、種植園地2環(huán)境整潔、無污染、無噪音的影響。綠化、美化、兒童化到達(dá)較高的水平。校園文化體現(xiàn)教育性，保證師生身心健康c8用房設(shè)施1房屋設(shè)施齊全、適用、無危房2幼兒活動(dòng)室、寢室面積生均達(dá)到2.5平方米，有保健室、隔離室，各類用房通風(fēng)、明亮c9設(shè)備購置1配有適合幼兒使用的桌椅、床、玩具等，衛(wèi)生用具一人一巾一杯。有符合各年齡幼兒的圖書，生均5冊，并逐年增添2配備相應(yīng)的大型戶外體育器械，有常用的電教設(shè)施3保健室、隔離室設(shè)備符合云衛(wèi)婦發(fā)【95】486號文件的要求。廚房有消毒、防蠅、防塵設(shè)備。按照消防要求配置滅火器c10經(jīng)費(fèi)投入1經(jīng)費(fèi)投入基本滿足幼兒園保教工作需要，并逐年有所增長，辦園條件不斷得到改善2為教職工的進(jìn)修、教學(xué)業(yè)務(wù)資料提供保障c11組織管理1園長持上崗證，依據(jù)《規(guī)程》負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全園工作，認(rèn)真履行園長職責(zé)；有崗位培訓(xùn)合格證2管理機(jī)構(gòu)健全，能發(fā)揮黨團(tuán)、群團(tuán)組織的作用c12規(guī)劃管理1根據(jù)《綱要》精神制定符合本園實(shí)際的近期和中長期規(guī)劃及實(shí)施方案污染、無噪音及危險(xiǎn)。所有活動(dòng)場所通風(fēng)良好，日照充足，保證了幼兒在園有安全寬敞的室內(nèi)外活動(dòng)場地。經(jīng)過全體教職工的努力，使園內(nèi)環(huán)境達(dá)到凈化、美化、兒童化、趣味化、教育化、安全化。我園每學(xué)期都投入一定資金改善辦園條件，為幼兒提供安全、良好、寬松的生活、學(xué)習(xí)及游戲活動(dòng)環(huán)境。幼兒園不但重視硬件的建設(shè)，更注重對軟件的開發(fā)與管理，力爭做到管理工作規(guī)范，隊(duì)伍建設(shè)專業(yè)化，教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化，教育模式多樣化，教育手段科學(xué)化，幼兒全面發(fā)展化。自開園至2013年9月，我園幼兒人數(shù)達(dá)到187人，教職工人數(shù)達(dá)到21人。班級數(shù)達(dá)到7個(gè)。1個(gè)托班，1個(gè)小班，2個(gè)中班，3個(gè)大班。在工作中，教職工兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真做好本職工作。所有人員均具備相應(yīng)學(xué)歷、資格，是一批有經(jīng)驗(yàn)較豐富的教師隊(duì)伍。我園辦園的宗旨，一切為了孩子，精誠服務(wù)家長。正是在這個(gè)辦園宗旨的指導(dǎo)下，形成了鮮明的辦學(xué)特色，培養(yǎng)完整的兒童，辦健康教育特色的幼兒園，我園的教育策略是：引導(dǎo)探索、實(shí)時(shí)啟發(fā)、師幼平等、寬松和諧。膳食工作策是、營養(yǎng)搭配合理，科學(xué)均衡，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生制度，嚴(yán)格遵守餐具、玩具消毒制度，及各項(xiàng)消防制度，衛(wèi)生防疫制度，對家長工作策略：真誠服務(wù)，周到熱情。以有關(guān)法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，樹立為人師表的道德規(guī)范，認(rèn)真制定各種保教工作計(jì)劃，目標(biāo)明確，責(zé)任到人。我園具有正確的辦園理念和清晰的辦園思路，建立建全各項(xiàng)規(guī)章制度，立志為周邊外來務(wù)工子女服務(wù)。我園常年實(shí)行每周例會制度，對幼兒一周的工作從保教兩方面做出總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)。定期開展教研活動(dòng)，組織教師參觀學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，讓每個(gè)教師得到鍛煉及繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。幼兒園定期送教師參加培訓(xùn)工作，不斷提高教師整體素質(zhì)。在教育教學(xué)工作中，幼兒園的教師能較好的掌握《綱要》新理念及教育觀，組織豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，具體體現(xiàn)在保教管理工作組織有序，教養(yǎng)常規(guī)良好，教育目標(biāo)明確具體，各項(xiàng)計(jì)劃、總結(jié)齊全。抓好班級常規(guī)，規(guī)范一日活動(dòng)。各班根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制訂出了切實(shí)可行的班級計(jì)劃，做到有計(jì)劃，有步驟地開展各項(xiàng)活動(dòng)。努力培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日常規(guī)作為，因材施教，注重個(gè)體差異，使幼兒在自身水平上有所提高，教育幼兒講話要有禮貌。教師在日常工作中做到耐心細(xì)致，常抓不懈，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。幼兒園的孩子在老師和家長的精心教育下，身體健康、活潑愉快，各項(xiàng)身體指標(biāo)均達(dá)到正常標(biāo)準(zhǔn)，積極參加體育活動(dòng)，動(dòng)作靈敏協(xié)調(diào)，對周圍事物和現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲，喜歡動(dòng)手動(dòng)腦探究問題，不斷增強(qiáng)體質(zhì)，同時(shí)培養(yǎng)幼兒自信、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂觀的態(tài)度，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。我園本著“服務(wù)與幼兒，服務(wù)與家長”的辦學(xué)思想，不斷提高辦學(xué)水平,為了加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理,提高保育和教育質(zhì)量，創(chuàng)市區(qū)一流管理、一流師資、一流質(zhì)量的幼兒園，我園將以園務(wù)、教科研工作計(jì)劃為指針，依據(jù)創(chuàng)建“省級優(yōu)質(zhì)幼兒園”的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，圍繞“創(chuàng)建”這一目標(biāo)，全面實(shí)施《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》堅(jiān)持以幼兒為本，保教并重的原則，以規(guī)范和提高一日活動(dòng)質(zhì)量為重點(diǎn)，確定真目標(biāo)，落實(shí)真措施，增加真動(dòng)力，取得真效益。為幼兒安全、健康、和諧的發(fā)展而努力。我園在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀理論為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。幼兒園環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施設(shè)備完善、管理科學(xué)規(guī)范、社會聲譽(yù)日益提高、社會效益優(yōu)勢突出。幼兒園一直以“樹立先進(jìn)教育理念，優(yōu)化教育環(huán)境，完善課程體系，使幼兒成為身心健康和諧、個(gè)性潛能得到充分自主發(fā)展的完整兒童”為辦園宗旨，以“文明、尊重、和諧、快樂”為園風(fēng)，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，讓幼兒在與環(huán)境的互動(dòng)中健康成長、快樂學(xué)習(xí)，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要。尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，積極開展富有特色的課程模式，通過課程的實(shí)施，促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面和諧發(fā)展。在教育過程中關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，關(guān)注幼兒的身體健康、心理健康和健全人格的塑造。幼兒園堅(jiān)持“教育幼兒，服務(wù)家長”的工作思想，立足社區(qū)，為小區(qū)及周邊家庭提供專業(yè)的早期教育，得到家長的高度好評。同時(shí)我園還注重公民素質(zhì)教育，將一些社會要求和責(zé)任滲透到日常教育工作中，通過每一位幼兒都參與的“小手拉大手”活動(dòng)，將這些公民基本道德規(guī)范滲透到每個(gè)家庭中，再由一個(gè)個(gè)小家庭輻射到我們的周邊社區(qū)，乃至整個(gè)社會。真正發(fā)揮了教育的最大化功能。自建園以來，我們也取得了一些成績。為幼兒園提供了廣闊的發(fā)展空間，更為創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)幼兒園奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、幼兒園自評情況我園全體教職工高度重視幼兒園等級的創(chuàng)建工作，堅(jiān)持“以評促建、以評促改、以評促發(fā)展”的工作思路，以創(chuàng)建為契機(jī)，把自評工作作為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找問題、完善調(diào)整、檔案歸納整理、調(diào)動(dòng)全體教職工工作積極性的過程，認(rèn)真開展自評工作。幼兒園成立了以園長任組長,副園長任副組長，教研組長和各班組負(fù)責(zé)人為組員的自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組。