心理課程考試題庫(kù)及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.人的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征從屬于個(gè)性中的（）A.能力B.氣質(zhì)C.性格D.人格2.記憶過(guò)程包括（）A.識(shí)記、保持和遺忘B.識(shí)記、再認(rèn)和回憶C.識(shí)記、保持和聯(lián)想D.識(shí)記、保持、再認(rèn)或回憶3.思維的基本過(guò)程是（）A.分析與綜合B.比較與分類C.抽象與概括D.系統(tǒng)化與具體化4.馬斯洛需要層次理論中最高層次的需要是（）A.安全需要B.尊重需要C.愛(ài)與歸屬需要D.自我實(shí)現(xiàn)需要5.當(dāng)一個(gè)人遇到難題束手無(wú)策時(shí)，可以通過(guò)（）方法，暫時(shí)擱置問(wèn)題，幾小時(shí)、幾天或幾周后，可能會(huì)突然找到解決辦法。A.發(fā)散思維B.聚合思維C.逆向思維D.醞釀效應(yīng)6.情緒和情感所反映的是（）A.客觀事物的本質(zhì)屬性B.客觀事物的外部現(xiàn)象C.客觀事物之間的關(guān)系D.客觀事物與人的需要之間的關(guān)系7.看到紅、橙、黃色使人產(chǎn)生溫暖的感覺(jué)的現(xiàn)象叫（）A.感覺(jué)對(duì)比B.感覺(jué)后象C.感覺(jué)適應(yīng)D.聯(lián)覺(jué)8.智力的核心成分是（）A.觀察力B.記憶力C.思維力D.想象力9.性格的結(jié)構(gòu)特征不包括（）A.態(tài)度特征B.意志特征C.情緒特征D.遺傳特征10.心理咨詢的基本原則是（）A.替來(lái)訪者做決定B.有條件的尊重來(lái)訪者C.為來(lái)訪者保密D.對(duì)來(lái)訪者的行為作道德判斷二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.以下屬于心理過(guò)程的有（）A.認(rèn)知過(guò)程B.情緒情感過(guò)程C.意志過(guò)程D.個(gè)性心理2.注意的品質(zhì)包括（）A.注意的廣度B.注意的穩(wěn)定性C.注意的分配D.注意的轉(zhuǎn)移3.下列屬于情緒狀態(tài)的有（）A.心境B.激情C.應(yīng)激D.靈感4.以下屬于人格結(jié)構(gòu)的有（）A.氣質(zhì)B.性格C.能力D.自我調(diào)控系統(tǒng)5.思維的特征有（）A.間接性B.概括性C.直觀性D.創(chuàng)造性6.遺忘的規(guī)律與特點(diǎn)有（）A.不重要的和未經(jīng)復(fù)習(xí)的內(nèi)容容易遺忘B.機(jī)械識(shí)記比意義識(shí)記易遺忘C.遺忘進(jìn)程不均衡，先快后慢D.形象記憶比邏輯記憶易遺忘7.意志行動(dòng)的基本特征有（）A.自覺(jué)的目的B.與克服困難相聯(lián)系C.以隨意運(yùn)動(dòng)為基礎(chǔ)D.受無(wú)意識(shí)支配8.下列屬于心理健康標(biāo)準(zhǔn)的有（）A.智力正常B.情緒穩(wěn)定C.人際關(guān)系和諧D.人格完整9.下列屬于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的功能有（）A.激活功能B.指向功能C.強(qiáng)化功能D.調(diào)控功能10.影響問(wèn)題解決的因素有（）A.問(wèn)題情境B.定勢(shì)C.功能固著D.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)三、判斷題（每題2分，共20分）1.心理現(xiàn)象分為心理過(guò)程和個(gè)性心理兩大部分。（）2.感覺(jué)是對(duì)事物整體屬性的認(rèn)識(shí)。（）3.注意是一種獨(dú)立的心理過(guò)程。（）4.情緒和情感是同一個(gè)概念，只是叫法不同。（）5.性格有好壞之分，氣質(zhì)沒(méi)有好壞之分。（）6.遺忘就是對(duì)識(shí)記過(guò)的材料不能再認(rèn)或回憶。（）7.意志行動(dòng)的核心是克服困難。（）8.智商越高，人就越聰明。（）9.心理健康的人不會(huì)有心理問(wèn)題。（）10.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度越高，學(xué)習(xí)效率就越高。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述情緒和情感的區(qū)別。答：情緒更多與生理需要滿足與否相聯(lián)系，是人和動(dòng)物共有的，具有情境性、沖動(dòng)性和短暫性；情感與社會(huì)需要滿足相聯(lián)系，是人類特有的，具有穩(wěn)定性、深刻性和持久性。2.簡(jiǎn)述影響遺忘的因素。答：材料的性質(zhì)與數(shù)量，形象、有意義材料遺忘慢，數(shù)量多遺忘快；學(xué)習(xí)程度，過(guò)度學(xué)習(xí)遺忘少；記憶任務(wù)的長(zhǎng)久性與重要性；識(shí)記的方法，意義識(shí)記遺忘慢；時(shí)間因素；情緒和動(dòng)機(jī)也影響遺忘。3.簡(jiǎn)述意志品質(zhì)的主要表現(xiàn)。答：自覺(jué)性，能自覺(jué)支配行動(dòng)；果斷性，能迅速合理決策；堅(jiān)韌性，堅(jiān)持目標(biāo)，克服困難；自制性，能控制自己情緒和行為，約束言行。4.簡(jiǎn)述心理健康的意義。答：有助于個(gè)體身心和諧發(fā)展，提高生活質(zhì)量；利于提高學(xué)習(xí)、工作效率；能更好地適應(yīng)社會(huì)，建立良好人際關(guān)系，預(yù)防心理疾病。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論如何培養(yǎng)良好的性格。答：可從家庭、學(xué)校和自我三方面培養(yǎng)。家庭營(yíng)造民主氛圍；學(xué)校通過(guò)教育教學(xué)活動(dòng)引導(dǎo)；個(gè)人要自我反思，確立目標(biāo)，在實(shí)踐中鍛煉，以積極心態(tài)面對(duì)挫折，逐步塑造良好性格。2.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾翁岣哂洃浟?。答：采用理解記憶，把握材料意義；運(yùn)用多種感官參與；合理復(fù)習(xí)，及時(shí)、分散復(fù)習(xí)；將材料進(jìn)行組塊化編碼；利用聯(lián)想，建立知識(shí)聯(lián)系。如學(xué)習(xí)歷史事件找因果聯(lián)系。3.探討如何應(yīng)對(duì)生活中的壓力。答：可從認(rèn)知、行為和情緒方面應(yīng)對(duì)。改變認(rèn)知，換角度看問(wèn)題；采取行動(dòng)，制定計(jì)劃解決問(wèn)題；調(diào)節(jié)情緒，通過(guò)運(yùn)動(dòng)、傾訴等方式緩解，保持樂(lè)觀心態(tài)，增強(qiáng)抗壓能力。4.舉例說(shuō)明如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。答：設(shè)置有趣問(wèn)題情境引發(fā)好奇心，如科學(xué)課有趣實(shí)驗(yàn)；合理運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰，獎(jiǎng)勵(lì)努力過(guò)程；讓學(xué)生體驗(yàn)成功，如分層教學(xué)讓不同層次學(xué)生有成就感；樹(shù)立榜樣，以優(yōu)秀同學(xué)激勵(lì)。答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.D3.A4.D5.D6.D7.D8.C9.D10.C二、多項(xiàng)選擇題1.ABC2.ABCD3.ABC