西安交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)與金融學(xué)院教師備課教案課程（實(shí)驗(yàn)）名稱公共行政管理學(xué)任課教師賈小玫授課時數(shù)2課時授課周次第1周授課班級第一講行政和行政管理學(xué)（2學(xué)時）本章教學(xué)目的本章是公共行政管理學(xué)的導(dǎo)論部分，通過本章的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們初步了解公共行政管理學(xué)的定義、研究內(nèi)容、特點(diǎn)以及產(chǎn)生、發(fā)展的歷史，旨在學(xué)生掌握對公共行政管理學(xué)有一個整體的把握。本章教學(xué)要求學(xué)生應(yīng)掌握的內(nèi)容：1、公共行政管理學(xué)的定義2、公共行政管理學(xué)的研究對象、內(nèi)容和方法；3、公共行政管理學(xué)的發(fā)展歷程學(xué)生應(yīng)了解的內(nèi)容：重點(diǎn)：1、公共行政管理學(xué)的研究對象和內(nèi)容、方法2、我國公共行政管理學(xué)的原則難點(diǎn)：公共行政管理學(xué)與相關(guān)概念的區(qū)別與聯(lián)系。本章采用的教學(xué)方法主要采用課堂講解，輔助多媒體教學(xué)課件。本章課件的合理應(yīng)用與板書設(shè)計(jì)本章采用課件與板書相結(jié)合，以課件為主要載體，同時輔之以講→節(jié)→目的板書設(shè)計(jì)，加強(qiáng)同學(xué)的理解力。本章準(zhǔn)備向?qū)W生提出或討論的問題1、什么是公共行政管理？2、公共行政管理學(xué)的學(xué)科特色是什么？1本章學(xué)生課后思考題、作業(yè)試分析公共行政管理學(xué)產(chǎn)生的背景西安交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)與金融學(xué)院教師備課教案課程（實(shí)驗(yàn)）名稱公共行政管理學(xué)任課教師賈小玫授課時數(shù)2課時授課周次第2周授課班級第二講行政環(huán)境（2學(xué)時）本章教學(xué)目的通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解行政環(huán)境的重要性和行政環(huán)境與行政管理的相互作用，掌握我國現(xiàn)行行政環(huán)境的主要特點(diǎn)。本章教學(xué)要求學(xué)生應(yīng)掌握的內(nèi)容：行政環(huán)境對于行政管理的重要意義行政環(huán)境與行政管理的相互作用我國現(xiàn)階段行政環(huán)境的主要特點(diǎn)學(xué)生應(yīng)了解的內(nèi)容重點(diǎn)：1、行政環(huán)境的重要性2、我國現(xiàn)行行政環(huán)境的主要特點(diǎn)難點(diǎn)：我國現(xiàn)行行政環(huán)境的主要特點(diǎn)。本章采用的教學(xué)方法主要采用課堂講解，輔助多媒體教學(xué)課件本章課件的合理應(yīng)用與板書設(shè)計(jì)本章采用課件與板書相結(jié)合，以課件為主要載體，同時輔之以講→節(jié)→目的板書設(shè)計(jì)，加強(qiáng)同學(xué)的理解力。本章準(zhǔn)備向?qū)W生提出或討論的問題1、你對公共行政環(huán)境的理解是什么？2、如何理解小康社會？本章學(xué)生課后思考題、作業(yè)1、公共行政環(huán)境的含義是什么，有哪些特點(diǎn)？2、公共行政環(huán)境與公共行政是一種什么樣的關(guān)系？3、我國公共行政主要面臨哪些環(huán)境？這些環(huán)境有什么特點(diǎn)？他們?nèi)绾沃萍s我國的公共行政？（紙質(zhì)講稿附后）西安交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)與金融學(xué)院教師備課教案課程（實(shí)驗(yàn)）名稱公共行政管理學(xué)任課教師賈小玫授課時數(shù)2課時授課周次第3周授課班級第三講行政職能（2學(xué)時）本章教學(xué)目的通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握行政職能的含義和特點(diǎn)，對職能體系有一個整體的把握，了解行政職能研究的意義。了解西方國家行政職能的演變過程，學(xué)習(xí)我國現(xiàn)階段政府職能轉(zhuǎn)變的必要性和基本內(nèi)容。本章教學(xué)要求學(xué)生應(yīng)掌握的內(nèi)容行政職能的含義和特點(diǎn)西方國家行政職能的演變轉(zhuǎn)軌時期我國行政職能的轉(zhuǎn)變學(xué)生應(yīng)了解的內(nèi)容重點(diǎn)：1、行政職能的含義和特點(diǎn)2、西方國家行政職能的演變3、我國行政職能的轉(zhuǎn)變難點(diǎn)：我國行政職能轉(zhuǎn)變本章采用的教學(xué)方法主要采用課堂講解，輔助多媒體教學(xué)課件。本章課件的合理應(yīng)用與板書設(shè)計(jì)本章采用課件與板書相結(jié)合，以課件為主要載體，同時輔之以講→節(jié)→目的板書設(shè)計(jì)，加強(qiáng)同學(xué)的理解力。本章準(zhǔn)備向?qū)W生提出或討論的問題1、我國市場經(jīng)濟(jì)條件下政府職能應(yīng)如何定位？2、如何加強(qiáng)政府的公共服務(wù)職能？本章學(xué)生課后思考題、作業(yè)1、政府職能關(guān)系轉(zhuǎn)變具體表現(xiàn)在哪些方面？2、我國政府職能實(shí)踐中有什么值得反思的問題（紙質(zhì)講稿附后）西安交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)與金融學(xué)院教師備課教案課程（實(shí)驗(yàn)）名稱公共行政管理學(xué)任課教師賈小玫授課時數(shù)2課時授課周次第周授課班級第四講行政組織（2學(xué)時）本章教學(xué)目的通過本章的學(xué)習(xí)，大家要了解行政組織的含義、特征、基本要素、產(chǎn)生與成立及其組織的種類；理解行政組織目標(biāo)的功用、層次、特征以及目標(biāo)管理；認(rèn)識行政組織的性質(zhì)、管理幅度與管理層次以及行政組織體制；把握行政組織的形成與意義、主要內(nèi)容，特別是我國行政組織的基本原則。本章教學(xué)要求學(xué)生應(yīng)掌握的內(nèi)容：行政組織的概念、類型和結(jié)構(gòu)行政組織的理論行政組織的編制管理原則、方法學(xué)生應(yīng)了解的內(nèi)容重點(diǎn)：行政組織的結(jié)構(gòu)，行政組織理論和行政組織的編制管理原則、方法難點(diǎn)：行政組織理論，行政組織的編制管理的方法本章采用的教學(xué)方法主要采用課堂講解，案例與事例的應(yīng)用。輔助多媒體教學(xué)課件。本章課件的合理應(yīng)用與板書設(shè)計(jì)本章采用課件與板書相結(jié)合，以課件為主要載體，同時輔之以講→節(jié)→目的板書設(shè)計(jì)，加強(qiáng)同學(xué)的理解力。本章準(zhǔn)備向?qū)W生提出或討論的問題1、某地或某單位將重新成立一個新的組織，應(yīng)如何合理設(shè)計(jì)本章學(xué)生課后思考題、作業(yè)1、行政組織的基本要素有哪些？2、試論述行政組織理論的演變過程3、簡述行政組織的編制管理的原則和方法（紙質(zhì)講稿附后）西安交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)與金融學(xué)院教師備課教案課程（實(shí)驗(yàn)）名稱公共行政管理學(xué)任課教師賈小玫授課時數(shù)2課時授課周次第周授課班級第五講人事行政（2學(xué)時）本章教學(xué)目的通過本章的學(xué)習(xí)，大家要理解人事和人事行政的含義、人事管理的任務(wù)及其主要原則；把握人事行政的基本功能和主要環(huán)節(jié)；了解西方國家公務(wù)員制度的形成、特點(diǎn)；認(rèn)識我國國家公務(wù)員制度的特點(diǎn)、基本內(nèi)容及其意義。本章教學(xué)要求學(xué)生應(yīng)掌握的內(nèi)容與組織相關(guān)聯(lián)的公眾方都有哪些組織如何協(xié)調(diào)與這些公眾的關(guān)系，以及平衡這些公眾之間的關(guān)系學(xué)生應(yīng)了解的內(nèi)容重點(diǎn)與難點(diǎn)：組織與公眾關(guān)系的協(xié)調(diào)本章采用的教學(xué)方法主要采用課堂講解，輔助多媒體教學(xué)課件。本章課件的合理應(yīng)用與板書設(shè)計(jì)本章采用課件與板書相結(jié)合，以課件為主要載體，同時輔之以講→節(jié)→目的板書設(shè)計(jì)，加強(qiáng)同學(xué)的理解力。本章準(zhǔn)備向?qū)W生提出或討論的問題1、組織需要與之協(xié)調(diào)的公眾關(guān)系都有哪些？2、組織要如何協(xié)調(diào)與這些公眾的關(guān)系？本章學(xué)生課后思考題、作業(yè)1、試述人事管理的任務(wù)、原則。2、試述人事行政的地位、作用。3、試述人事行政的基本功能。4、試述人事行政的主要環(huán)節(jié)。5、試述西方國家公務(wù)員制度的特點(diǎn)。6、試述我國國家公務(wù)員制度的特點(diǎn)。（紙質(zhì)講稿附后）西安交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)與金融學(xué)院教師備課教案課程（實(shí)驗(yàn)）名稱公共行政管理學(xué)任課教師賈小玫授課時數(shù)2課時授課周次第7周授課班級第六講行政領(lǐng)導(dǎo)（2學(xué)時）本章教學(xué)目的：通過本章的學(xué)習(xí)，大家要理解行政領(lǐng)導(dǎo)的涵義、特點(diǎn)和作用；認(rèn)識行政領(lǐng)導(dǎo)的職位、職權(quán)與責(zé)任；掌握民主集中制、集體領(lǐng)導(dǎo)與個人負(fù)責(zé)制、日常的具體行政領(lǐng)導(dǎo)制度等行政領(lǐng)導(dǎo)制度；懂得行政領(lǐng)導(dǎo)的方法、方式及其藝術(shù)；了解行政領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)結(jié)構(gòu)。學(xué)生應(yīng)掌握的內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)的涵義、特點(diǎn)及其與管理的關(guān)系，行政領(lǐng)導(dǎo)的涵義、特點(diǎn)及其地位作用。行政領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任行政領(lǐng)導(dǎo)制度、方法、方式和藝術(shù)行政領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)及結(jié)構(gòu)優(yōu)化學(xué)生應(yīng)了解的內(nèi)容：重點(diǎn)：1、行政領(lǐng)導(dǎo)者的職位職權(quán)和責(zé)任行政領(lǐng)導(dǎo)制度，領(lǐng)導(dǎo)的方法、方式和藝術(shù)行政領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)及結(jié)構(gòu)優(yōu)化難點(diǎn)：1、行政領(lǐng)導(dǎo)的方法、方式和藝術(shù)2、行政領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)及結(jié)構(gòu)優(yōu)化本章采用的教學(xué)方法主要采用課堂講解，輔助多媒體教學(xué)課件。本章課件的合理應(yīng)用與板書設(shè)計(jì)本章采用課件與板書相結(jié)合，以課件為主要載體，同時輔之以講→節(jié)→目的板書設(shè)計(jì)，加強(qiáng)同學(xué)的理解力。本章學(xué)生課后思考題、作業(yè)1、試述行政領(lǐng)導(dǎo)的涵義、特點(diǎn)及其在行政管理中的地位與作用。2、行政領(lǐng)導(dǎo)者職位的涵義、特點(diǎn)及其職權(quán)。3、試述行政領(lǐng)導(dǎo)制度。4、試述行政領(lǐng)導(dǎo)的方法、方式與藝術(shù)。5、怎樣理解行政領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)結(jié)構(gòu)（紙質(zhì)講稿附后）西安交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)與金融學(xué)院教師備課教案課程（實(shí)驗(yàn)）名稱公共行政管理學(xué)任課教師賈小玫授課時數(shù)2課時授課周次第8周授課班級第七講行政立法（2學(xué)時）本章教學(xué)目的：通過本章學(xué)習(xí)使學(xué)生了解和掌握行政立法的概念、特征、原則和基本要求，掌握我國行政立法體制，掌握行政立法的程序，了解行政立法的適用范圍。本章教學(xué)要求學(xué)生應(yīng)掌握的內(nèi)容：行政立法的概念、特征、原則和基本要求，我國行政立法體制，行政立法的程序?qū)W生應(yīng)了解的內(nèi)容：行政立法的必要性，權(quán)限的劃分和適用范圍重點(diǎn)：行政立法的原則和要求，我國的行政立法體制和程序難點(diǎn)：我國行政立法體制本章采用的教學(xué)方法主要采用課堂講解，輔助多媒體教學(xué)課件。本章課件的合理應(yīng)用與板書設(shè)計(jì)本章采用課件與板書相結(jié)合，以課件為主要載體，同時輔之以講→節(jié)→目的板書設(shè)計(jì)，加強(qiáng)同學(xué)的理解力。本章準(zhǔn)備向?qū)W生提出或討論的問題1、你理解中的行政立法有什么特征？2、行政立法的程序是什么？本章學(xué)生課后思考題、作業(yè)1、簡述行政立法的原則和要求2、試述我國的行政立法體制3、簡述行政立法程序（紙質(zhì)講稿附后）西安交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)與金融學(xué)院教師備課教案課程（實(shí)驗(yàn)）名稱公共行政管理學(xué)任課教師賈小玫授課時數(shù)2課時授課周次第9周授課班級第八講行政文化（2學(xué)時）本章教學(xué)目的：通過本章學(xué)習(xí)使學(xué)生了解和掌握含義、特點(diǎn)、構(gòu)成和作用，了解行政心理的特征和制約因素及其對行政管理的作用，理解行政道德的功能，掌握我國行政道德規(guī)范，了解我國行政精神的主要內(nèi)容。本章教學(xué)要求學(xué)生應(yīng)掌握的內(nèi)容：1、行政文化的構(gòu)成與作用2、行政心理的制約因素及其對行政管理的作用3、我國行政道德規(guī)范的內(nèi)容4、我國行政精神的內(nèi)容學(xué)生應(yīng)了解的內(nèi)容：行政心理對行政理論的作用，行政道德的功能，行政精神與社會精神文明的關(guān)系重點(diǎn)：1、行政文化的構(gòu)成與作用2、行政心理的制約因素及其對行政管理的作用難點(diǎn)：行政心理的制約因素及其對行政管理的作用本章采用的教學(xué)方法主要采用理論講解與綜合相結(jié)合，輔之以案例分析，加以課堂互動式討論。本章課件的合理應(yīng)用與板書設(shè)計(jì)本章采用課件與板書相結(jié)合，以課件為主要載體，同時輔之以講→節(jié)→目的板書設(shè)計(jì)，加強(qiáng)同學(xué)的理解力。本章學(xué)生課后思考題、作業(yè)1、簡述行政文化的構(gòu)成與作用，2、簡述行政心理的制約因素及其對行政管理的作用3、試述我國行政道德規(guī)范的內(nèi)容（紙質(zhì)講稿附后）西安交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)與金融學(xué)院教師備課教案課程（實(shí)驗(yàn)）名稱公共行政管理學(xué)任課教師賈小玫授課時數(shù)2課時授課周次第10周授課班級第九講財(cái)務(wù)行政（2學(xué)時）本章教學(xué)目的：通過本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握財(cái)務(wù)行政的職能、作用和體制。了解政府預(yù)決算管理，掌握預(yù)算會計(jì)的作用和政府審計(jì)的作用。原則、內(nèi)容和方法。本章教學(xué)要求學(xué)生應(yīng)掌握的內(nèi)容：重點(diǎn)：1、財(cái)務(wù)行政的概念，職能和作用。政府預(yù)決算的形式，我國政府預(yù)決算形式預(yù)算會計(jì)的作用和分級政府審計(jì)的原則，內(nèi)容和方法難點(diǎn)：1、財(cái)務(wù)行政的職能；2、政府預(yù)決算的形式；3、政府審計(jì)的原則、方法內(nèi)容本章采用的教學(xué)方法主要采用理論講解與綜合相結(jié)合，輔之以案例分析，加以課堂互動式討論。本章課件的合理應(yīng)用與板書設(shè)計(jì)本章采用課件與板書相結(jié)合，以課件為主要載體，同時輔之以講→節(jié)→目的板書設(shè)計(jì)，加強(qiáng)同學(xué)的理解力。本章學(xué)生課后思考題、作業(yè)1、財(cái)務(wù)行政的概念，，我國財(cái)務(wù)行政的原則2、我國政府預(yù)算編制的原則3、復(fù)式預(yù)算的含義，特點(diǎn)4、政府審計(jì)的作用，原則和內(nèi)容5、政府審計(jì)的方法（紙質(zhì)講稿附后）西安交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)與金融學(xué)院教師備課教案課程（實(shí)驗(yàn)）名稱公共行政管理學(xué)任課教師賈小玫授課時數(shù)2課時授課周次第11周授課班級第十講行政決策與行政目標(biāo)、行政計(jì)劃（2學(xué)時）本章教學(xué)目的：通過本章學(xué)習(xí)使學(xué)生了解和掌握行政決策的類型，基本程序和方法，以及現(xiàn)代行政決策體制，學(xué)習(xí)掌握行政目標(biāo)的管理，行政計(jì)劃的制定原則、程序和方法。本章教學(xué)要求學(xué)生應(yīng)掌握的內(nèi)容：1、行政決策的基本程序和方法2、行政目標(biāo)的管理3、行政計(jì)劃的制定原則、程序和方法學(xué)生應(yīng)了解的內(nèi)容：行政決策的類型，現(xiàn)代行政決策體制，行政計(jì)劃的作用重點(diǎn)：行政決策的程序和方法；行政目標(biāo)的管理；行政計(jì)劃的制定原則、程序和方法難點(diǎn)：行政目標(biāo)的管理本章采用的教學(xué)方法主要采用理論講解與綜合相結(jié)合，輔之以案例分析，加以課堂互動式討論。本章課件的合理應(yīng)用與板書設(shè)計(jì)本章采用課件與板書相結(jié)合，以課件為主要載體，同時輔之以講→節(jié)→目的板書設(shè)計(jì)，加強(qiáng)同學(xué)的理解力。本章學(xué)生課后思考題、作業(yè)1、如何對行政目標(biāo)進(jìn)行管理2、試述行政決策的程序3、簡述行政計(jì)劃的原則和方法（紙質(zhì)講稿附后）西安交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)與金融學(xué)院教師備課教案課程（實(shí)驗(yàn)）名稱公行政管理學(xué)任課教師賈小玫授課時數(shù)2課時授課周次第12周授課班級第十一講行政執(zhí)行（2學(xué)時）本章教學(xué)目的：通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握行政執(zhí)行的原則和作用，理解行政執(zhí)行的前提和手段，了解行政執(zhí)行的權(quán)利性質(zhì)、權(quán)利保障。本章教學(xué)要求學(xué)生應(yīng)掌握的內(nèi)容：1、行政執(zhí)行的原則及其在行政管理中的地位和作用2、行政執(zhí)行的前提和手段方式學(xué)生應(yīng)了解的內(nèi)容：行政執(zhí)行的特點(diǎn)，行政執(zhí)行的權(quán)利保障重點(diǎn)：1、行政執(zhí)行的原則及其在行政管理中的地位和作用2、行政執(zhí)行的前提和手段方式難點(diǎn)：行政執(zhí)行的手段方式本章采用的教學(xué)方法采用理論講解與綜合相結(jié)合，輔之以案例分析，加以課堂互動討論。本章課件的合理應(yīng)用與板書設(shè)計(jì)本章采用課件與板書相結(jié)合，以課件為主要載體，同時輔之以講→節(jié)→目的板書設(shè)計(jì)，加強(qiáng)同學(xué)的理解力。本章學(xué)生課后思考題、作業(yè)1、簡述行政執(zhí)行的原則，及其在行政管理中的地位和作用2、試論述行政執(zhí)行的手段及方法（紙質(zhì)講稿附后）西安交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)與金融學(xué)院教師備課教案課程（實(shí)驗(yàn)）名稱公共行政管理學(xué)任課教師賈小玫授課時數(shù)2課時授課周次第13周授課班級第十二講行政信息與行政咨詢（2學(xué)時）本章教學(xué)目的：通過本章學(xué)習(xí)使學(xué)生了解行政信息與一般信息的關(guān)系，行政信息管理的要求、內(nèi)容和基本環(huán)節(jié)，。本章教學(xué)要求學(xué)生應(yīng)掌握的內(nèi)容：行政信息管理的內(nèi)容和基本環(huán)節(jié)行政咨詢機(jī)構(gòu)與決策層的溝通行政咨詢與行政信息的關(guān)系學(xué)生應(yīng)了解的內(nèi)容：行政信息管理與一般信息的關(guān)系；行政信息管理的要求，我國電子政務(wù)的發(fā)展重點(diǎn)：1、我國行政咨詢機(jī)構(gòu)的形式及功能2、行政咨詢與行政信息的關(guān)系難點(diǎn)：我國行政咨詢機(jī)構(gòu)的形式及功能本章采用的教學(xué)方法主要采用理論講解與綜合相結(jié)合，輔之以案例分析，加以課堂互動式討論。本章課件的合理應(yīng)用與板書設(shè)計(jì)本章采用課件與板書相結(jié)合，以課件為主要載體，同時輔之以講→節(jié)→目的板書設(shè)計(jì)，加強(qiáng)同學(xué)的理解力。本章學(xué)生課后思考題、作業(yè)1、簡述我國行政咨詢機(jī)構(gòu)的形式及功能2、簡述我國行政信息管理的內(nèi)容和環(huán)節(jié)3、試論述行政咨詢與行政信息的關(guān)系（紙質(zhì)講稿附后）西安交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)與金融學(xué)院教師備課教案課程（實(shí)驗(yàn)）名稱公共行政管理學(xué)任課教師賈小玫授課時數(shù)2課時授課周次第13周授課班級第十三講行政公共關(guān)系與行政協(xié)調(diào)（2學(xué)時）本章教學(xué)目的：通過本章學(xué)習(xí)使學(xué)生了解公共行政關(guān)系的含義、特征，掌握公共行政關(guān)系的任務(wù)，了解行政協(xié)調(diào)的作用，掌握行政協(xié)調(diào)的模式和原則。本章教學(xué)要求學(xué)生應(yīng)掌握的內(nèi)容：1、公共行政關(guān)系的任務(wù)2、行政協(xié)調(diào)的模式和原則應(yīng)了解的內(nèi)容：公共行政關(guān)系的含義、特征，行政公共關(guān)系在中國的發(fā)展重點(diǎn)：1、公共行政關(guān)系的任務(wù)2、行政協(xié)調(diào)的模式和原則難點(diǎn)：1、公共行政關(guān)系的任務(wù)；2、行政協(xié)調(diào)的模式和原則本章采用的教學(xué)方法主要采用理論講解與綜合相結(jié)合，輔之以案例分析，加以課堂互動式討論。本章課件的合理應(yīng)用與板書設(shè)計(jì)本章采用課件與板書相結(jié)合，以課件為主要載體，同時輔之以講→節(jié)→目的板書設(shè)計(jì)，加強(qiáng)同學(xué)的理解力。本章學(xué)生課后思考題、作業(yè)1、簡述公共行政關(guān)系的任務(wù)2、簡述如何處理信訪工作3、簡述行政協(xié)調(diào)的主要模式和基本原則（紙質(zhì)講稿附后）西安交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)與金融學(xué)院教師備課教案課程（實(shí)驗(yàn)）名稱公共行政管理學(xué)任課教師賈小玫授課時數(shù)2課時授課周次第13周授課班級第十四講行政監(jiān)督（2學(xué)時）本章教學(xué)目的：通過本章學(xué)習(xí)使學(xué)生了解行政監(jiān)督的概念、特征和分類，理解行政監(jiān)督的作用，理解我國行政監(jiān)督的歷史概況，掌握我國現(xiàn)行的行政監(jiān)督制度，了解我國行政救濟(jì)監(jiān)督制度。本章教學(xué)要求學(xué)生應(yīng)掌握的內(nèi)容：1、行政監(jiān)督的作用和行政監(jiān)督在我國的歷史概況2、我國現(xiàn)行的行政監(jiān)督的指導(dǎo)思想和基本原則學(xué)生應(yīng)了解的內(nèi)容：我國現(xiàn)行的行政監(jiān)督的內(nèi)部監(jiān)督和外部監(jiān)督，我國行政救濟(jì)監(jiān)督制度重點(diǎn)：1、行政監(jiān)督的作用和行政監(jiān)督在我國的歷史概況2、我國現(xiàn)行的行政監(jiān)督的指導(dǎo)思想和基本原則難點(diǎn)：我國現(xiàn)行行政監(jiān)督的指導(dǎo)思想和基本原則本章采用的教學(xué)方法主要采用理論講解與綜合相結(jié)合，輔之以案例分析，加以課堂互動式討論。本章課件的合理應(yīng)用與板書設(shè)計(jì)本章采用課件與板書相結(jié)合，以課件為主要載體，同時輔之以講→節(jié)→目的板書設(shè)計(jì)，加強(qiáng)同學(xué)的理解力。本章學(xué)生課后思考題、作業(yè)1、簡述我國行政監(jiān)督的歷史概況2、試論述我國現(xiàn)行的行政監(jiān)督的指導(dǎo)思想和基本原則（紙質(zhì)講稿附后）西安交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)與金融學(xué)院教師備課教案課程（實(shí)驗(yàn)）名稱公共行政管理學(xué)任課教師賈小玫授課時數(shù)1課時授課周次第13周授課班級第十五講辦公室管理與后勤管理（1學(xué)時）本章教學(xué)目的：通過本章學(xué)習(xí)使學(xué)生了解辦公室工作的性質(zhì)，掌握辦公室工作的任務(wù)，了解辦公自動化，掌握后勤管理的意義和內(nèi)容，了解后勤管理體制的改革內(nèi)容。本章教學(xué)要求學(xué)生應(yīng)掌握的內(nèi)容：1、辦公室工作的任務(wù)2、后勤管理的內(nèi)容學(xué)生應(yīng)了解的內(nèi)容：辦公室工作的性質(zhì)，辦公自動化，后勤體制改革重點(diǎn)：1、辦公室工作的任務(wù)2、后勤管理的內(nèi)容難點(diǎn)：辦公室工作的任務(wù)本章采用的教學(xué)方法主要采用理論講解與綜合相結(jié)合，輔之以案例分析，加以課堂互動式討論。本章課件的合理應(yīng)用與板書設(shè)計(jì)本章采用課件與板書相結(jié)合，以課件為主要載體，同時輔之以講→節(jié)→目的板書設(shè)計(jì)，加強(qiáng)同學(xué)的理解力。本章學(xué)生課后思考題、作業(yè)1、簡述辦公室工作的任務(wù)2、簡述后勤管理的內(nèi)容（紙質(zhì)講稿附后）西安交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)與金融學(xué)院教師備課教案課程（實(shí)驗(yàn)）名稱公共行政管理學(xué)任課教師賈小玫授課時數(shù)2課時授課周次第13周授課班級第十六講行政效率（2學(xué)時）本章教學(xué)目的：通過本章的學(xué)習(xí)，大家要了解行政效率的涵義、類型、行政效率在行政管理中的地位以及行政效率研究的歷