2025年福建省泉州技師學院公開招聘編外學生輔導員筆試備考試題及答案解析單選題1.習近平總書記強調(diào)，教育是國之大計、黨之大計。堅持把（）作為根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。A.素質(zhì)教育B.立德樹人C.創(chuàng)新教育D.實踐教育答案：B解析：習近平總書記明確指出要堅持把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。素質(zhì)教育是一種教育理念；創(chuàng)新教育和實踐教育是教育的重要方面，但不是根本任務(wù)。2.下列關(guān)于新時代我國教育發(fā)展戰(zhàn)略的表述，錯誤的是（）。A.以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標B.堅持把服務(wù)中華民族偉大復興作為教育的重要使命C.以堅定理想信念、厚植愛國主義情懷為教育的首要問題D.堅持把優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)作為推動黨和國家各項事業(yè)發(fā)展的重要先手棋答案：C解析：培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。而堅定理想信念、厚植愛國主義情懷是教育過程中的重要內(nèi)容。A、B、D選項表述均正確。3.學生輔導員要做好大學生的日常思想政治教育工作，首先要了解學生的（）。A.學習成績B.家庭經(jīng)濟狀況C.思想特點和心理需求D.社交圈子答案：C解析：了解學生的思想特點和心理需求是做好日常思想政治教育工作的基礎(chǔ)，只有掌握這些，才能有針對性地開展工作。學習成績、家庭經(jīng)濟狀況和社交圈子是學生情況的一部分，但不是首要了解的關(guān)鍵內(nèi)容。4.當學生出現(xiàn)心理危機時，輔導員應首先（）。A.通知家長B.聯(lián)系專業(yè)心理醫(yī)生C.穩(wěn)定學生情緒D.上報學校相關(guān)部門答案：C解析：在學生出現(xiàn)心理危機時，首要任務(wù)是穩(wěn)定學生情緒，避免情況進一步惡化。之后再根據(jù)情況通知家長、聯(lián)系專業(yè)心理醫(yī)生和上報學校相關(guān)部門。5.下列哪種溝通方式最有利于輔導員與學生建立良好的信任關(guān)系（）。A.批評式溝通B.命令式溝通C.傾聽式溝通D.說教式溝通答案：C解析：傾聽式溝通能讓學生感受到被尊重和理解，有助于建立良好的信任關(guān)系。批評式溝通、命令式溝通和說教式溝通容易引起學生反感，不利于信任關(guān)系的建立。6.某學生因失戀而情緒低落，輔導員在與其溝通時，下列做法錯誤的是（）。A.表示理解他的感受B.鼓勵他傾訴內(nèi)心的痛苦C.批評他因失戀而影響學習D.引導他正確看待失戀答案：C解析：在學生因失戀情緒低落時，應給予理解和支持，鼓勵傾訴并引導正確看待。批評會讓學生更加痛苦，不利于問題的解決。7.輔導員要組織學生開展豐富多彩的校園文化活動，其目的不包括（）。A.提高學生的學習成績B.增強學生的團隊合作精神C.豐富學生的課余生活D.培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)答案：A解析：開展校園文化活動主要是為了增強團隊合作精神、豐富課余生活和培養(yǎng)綜合素質(zhì)，雖然可能對學習有一定積極影響，但不是直接目的。8.對于沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的學生，輔導員應采取的正確措施是（）。A.沒收其電子設(shè)備B.禁止其參加任何課外活動C.了解其沉迷原因并進行引導D.對其進行嚴厲的批評處罰答案：C解析：了解沉迷原因并進行引導是解決問題的關(guān)鍵。沒收電子設(shè)備、禁止參加課外活動和嚴厲批評處罰可能會引起學生的抵觸情緒，不能從根本上解決問題。9.學生在宿舍發(fā)生沖突，輔導員趕到現(xiàn)場后，首先要做的是（）。A.了解沖突原因B.分開沖突雙方C.對沖突雙方進行批評教育D.通知雙方家長答案：B解析：為避免沖突進一步升級，首先要分開沖突雙方。之后再了解原因、進行批評教育和通知家長。10.下列哪一項不屬于輔導員的工作職責（）。A.負責學生的思想政治教育B.指導學生的學業(yè)規(guī)劃C.參與學校的教學改革D.組織學生開展社會實踐活動答案：C解析：輔導員主要負責學生的思想政治教育、學業(yè)規(guī)劃和組織社會實踐活動等工作，參與學校教學改革一般不是輔導員的主要職責。多選題1.新時代高校輔導員應具備的素質(zhì)包括（）。A.政治素質(zhì)B.道德素質(zhì)C.業(yè)務(wù)素質(zhì)D.身心素質(zhì)答案：ABCD解析：新時代高校輔導員需要具備良好的政治素質(zhì)，堅定政治立場；道德素質(zhì)，以身作則；業(yè)務(wù)素質(zhì)，能有效開展工作；身心素質(zhì)，以應對工作壓力。2.輔導員開展學生思想政治教育工作的方法有（）。A.課堂講授B.主題班會C.個別談心D.網(wǎng)絡(luò)思政答案：BCD解析：主題班會、個別談心和網(wǎng)絡(luò)思政都是輔導員開展思想政治教育的常用方法。課堂講授一般是教師的教學方式。3.學生常見的心理問題包括（）。A.學習壓力問題B.人際關(guān)系問題C.情感問題D.就業(yè)壓力問題答案：ABCD解析：學習壓力、人際關(guān)系、情感和就業(yè)壓力等都是學生常見的心理問題來源。4.輔導員在處理學生違紀事件時，應遵循的原則有（）。A.教育為主，懲罰為輔B.公平公正C.尊重學生人格D.及時處理答案：ABCD解析：處理學生違紀事件要以教育為主，懲罰為輔，做到公平公正，尊重學生人格，并且及時處理，避免問題惡化。5.為了促進學生的全面發(fā)展，輔導員可以組織的活動有（）。A.學術(shù)講座B.體育比賽C.文藝演出D.志愿服務(wù)活動答案：ABCD解析：學術(shù)講座有助于學生知識拓展，體育比賽增強體質(zhì)，文藝演出培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)，志愿服務(wù)活動提升社會責任感，都能促進學生全面發(fā)展。判斷題1.輔導員只需要關(guān)注學生的學習成績，其他方面可以不用過多關(guān)心。（）答案：錯誤解析：輔導員要關(guān)注學生的全面發(fā)展，包括思想政治、身心健康、社會實踐等多個方面，而不只是學習成績。2.對于學生的錯誤行為，輔導員應該立即進行公開批評，以起到警示作用。（）答案：錯誤解析：公開批評可能會傷害學生自尊心，應先了解情況，根據(jù)錯誤性質(zhì)和學生特點，選擇合適的方式進行教育。3.輔導員可以通過建立家長微信群，及時與家長溝通學生的情況。（）答案：正確解析：建立家長微信群是一種便捷的溝通方式，能及時反饋學生情況，加強家校合作。4.學生出現(xiàn)心理問題，完全是個人原因?qū)е碌模c學校和家庭無關(guān)。（）答案：錯誤解析：學生心理問題的產(chǎn)生是多種因素共同作用的結(jié)果，包括學校環(huán)境、家庭氛圍等，不能簡單歸結(jié)為個人原因。5.輔導員在組織學生活動時，不需要考慮學生的興趣和意愿。（）答案：錯誤解析：組織學生活動要考慮學生的興趣和意愿，這樣才能提高學生的參與度和活動效果。簡答題1.簡述輔導員在學生心理健康教育中的主要職責。答：輔導員在學生心理健康教育中的主要職責包括：一是開展心理健康知識宣傳，通過主題班會、講座等形式普及心理健康知識；二是關(guān)注學生心理動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)有心理問題傾向的學生；三是進行初步心理疏導，對于一般心理問題的學生進行談心和引導；四是配合專業(yè)心理老師工作，將嚴重心理問題學生轉(zhuǎn)介給專業(yè)人員；五是與家長溝通，反饋學生心理情況，共同促進學生心理健康。2.如何做好學生的日常管理工作？答：做好學生日常管理工作，首先要建立健全管理制度，明確學生行為規(guī)范和獎懲措施。其次，要深入學生群體，了解學生的學習、生活情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決。再者，加強班級建設(shè)，培養(yǎng)班干部，發(fā)揮他們的模范帶頭作用。另外，要加強與家長的溝通，形成家校合力。最后，注重自身素質(zhì)提升，以良好的形象和能力影響學生。3.簡述輔導員如何開展學生的思想政治教育工作。答：輔導員開展學生思想政治教育工作，可通過主題班會，針對熱點問題和學生思想困惑進行引導；個別談心，了解學生思想動態(tài)并進行個性化教育；組織社會實踐活動，讓學生在實踐中增強社會責任感和愛國情懷；利用網(wǎng)絡(luò)平臺，傳播正能量，開展網(wǎng)絡(luò)思政教育；樹立榜樣，用優(yōu)秀學生事跡激勵其他學生。論述題1.結(jié)合實際，論述輔導員如何在工作中促進學生的全面發(fā)展。答：在實際工作中，輔導員促進學生全面發(fā)展可從以下幾個方面入手。在思想政治方面，通過開展主題鮮明的思想政治教育活動，如愛國主義教育講座、紅色文化實踐活動等，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。關(guān)注學生的思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)并解決學生的思想問題，培養(yǎng)學生的政治素養(yǎng)和社會責任感。在學業(yè)發(fā)展上，幫助學生制定合理的學業(yè)規(guī)劃，引導學生明確學習目標。組織學習經(jīng)驗交流活動，促進學生之間的學習互助。關(guān)注學生的學習困難，與任課教師溝通，共同幫助學生提高學習成績。在身心健康方面，開展心理健康教育課程和心理咨詢活動，提高學生的心理素質(zhì)。組織體育活動，鼓勵學生積極參與鍛煉，增強體質(zhì)。關(guān)注學生的生活狀況，及時發(fā)現(xiàn)并解決學生生活中的困難，營造良好的生活環(huán)境。在社會實踐方面，組織學生參加志愿服務(wù)、實習實訓等活動，讓學生在實踐中鍛煉能力、增長見識。鼓勵學生參與社團活動，培養(yǎng)學生的團隊合作精神和創(chuàng)新能力。在就業(yè)指導方面，開展就業(yè)政策宣傳和職業(yè)規(guī)劃指導課程，幫助學生了解就業(yè)形勢和就業(yè)市場需求。組織招聘會和企業(yè)參觀活動，為學生提供就業(yè)機會和實踐平臺。2.請論述輔導員在處理學生突發(fā)事件時的應對策略。答：輔導員在處理學生突發(fā)事件時，可采取以下應對策略。首先是快速響應，接到突發(fā)事件報告后，第一時間趕到現(xiàn)場，了解事件的基本情況，穩(wěn)定現(xiàn)場秩序。例如學生發(fā)生打架斗毆事件，要立即分開沖突雙方，避免事態(tài)擴大。其次是控制局面，根據(jù)事件的性質(zhì)和嚴重程度，采取相應的措施控制局面。對于涉及安全問題的事件，要確保學生的生命安全，及時聯(lián)系相關(guān)部門進行處理。如學生突發(fā)疾病，要迅速聯(lián)系校醫(yī)或送往醫(yī)院。再者是調(diào)查了解，在控制局面后，對事件進行深入調(diào)查，了解事件的起因、經(jīng)過和相關(guān)人員的情況。