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【語(yǔ)文】北京市康樂里小學(xué)小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)期末試卷(1)1.讀看拼音,寫詞語(yǔ)。nǎlǐ
pídài
huàichù
shíqiáo
zuòshì
xìnfēng
sìchuān
táiwān
pōshuǐ
chànggē
sānyánliǎngyǔ
héfēngxìyǔ
2.
用“√”給加點(diǎn)字選出正確的讀音。(1)我很納悶(mēnmèn),今天怎么這么悶(mēnmèn)熱。(2)疫情這場(chǎng)全球性的災(zāi)難(nánnàn)讓大家永生難(nánnàn)忘。(3)青蛙坐在井(jǐnjǐng)沿上,似(shìsì)乎在思考著什么。3.根據(jù)查字典的要求填空。要查的字部
首除去部首有幾畫組詞(2個(gè))起____________熊____________4.比一比,再組詞。喝()
井()
鉛()
筆()渴()
開()
沿()
答()5.
口語(yǔ)交際。周日,爸爸要去看足球比賽,但是你想去圖書館,你會(huì)怎樣和爸爸商量呢?請(qǐng)寫下來(lái)。_____________________________6.口語(yǔ)交際。周末,你到圖書館看書,你發(fā)現(xiàn)書架最上面一排有一本你感興趣的書,但是你的個(gè)子矮,夠不著,你會(huì)怎樣請(qǐng)圖書館的阿姨幫助你呢?________________________________7.積累運(yùn)用。(1)、《登鸛雀樓》中,告訴我們只有站得高,才能看得遠(yuǎn)的詩(shī)句是_________,__________。(2)、__________,疑是銀河落九天。這兩句詩(shī)出自唐代詩(shī)人_______的_________。(3)、老師在課堂上常常告誡我們,人與人交往要講信用,正如古人所說(shuō)“_________,_________”。(4)、這學(xué)期我學(xué)了很多新知識(shí),我知道______的奇石很有名,有“仙人指路”“_______”等;我知道臺(tái)灣省最大的湖是_____;我知道少數(shù)民族的節(jié)日,比如傣族的_______;我還認(rèn)識(shí)了不少交通工具,比如消防車可以_______。8.課文直通車。(1)、白日()山(),()河入海流。(2)、日()香()紫(),遙看瀑布()前()。(3)、這學(xué)期,我看到了祖國(guó)的大好河山。臺(tái)灣的()潭風(fēng)景秀麗,安徽省黃山風(fēng)景區(qū)中外聞(),葡萄溝不僅有好吃的葡萄,還有熱情好()的維吾爾族老鄉(xiāng)。(4)、“()所()欲,勿施()?!弊屛叶昧俗约翰辉赋惺艿氖虏灰獜?qiáng)加給別人。閱讀下面文章,并完成練習(xí)。駱駝和羊駱駝長(zhǎng)得高,羊長(zhǎng)得矮(ǎi)。駱駝?wù)f:“長(zhǎng)得高好?!毖蛘f(shuō):“不對(duì),長(zhǎng)得矮才好呢?!瘪橊?wù)f:“我可以做一件事,證明高比矮好?!毖蛘f(shuō):“我也可以做一件事,證明矮比高好。”他們倆走到一個(gè)園子旁邊。園子四面都有圍墻,里面種了很多很多樹,茂盛的枝葉伸出墻外來(lái)。駱駝一抬頭,就吃到了樹葉。羊抬起前腿,扒在墻上,脖子伸得老長(zhǎng),還是吃不著。駱駝?wù)f:“你看,這可以證明了吧,高比矮好?!毖驌u了搖頭,不肯認(rèn)輸(shū)。他們倆又走了幾步,看見圍墻上有個(gè)又窄又矮的門。羊大模大樣地走進(jìn)門去吃園子里的草。駱駝跪(guì)下前腿,低下頭,往門里鉆,怎么也鉆不進(jìn)去。羊說(shuō):“你看,這可以證明了吧,矮比高好?!瘪橊?chuàng)u了搖頭,也不肯認(rèn)輸。他們倆找老牛評(píng)理。老牛說(shuō):“你們倆都只看到自己的長(zhǎng)處,看不到自己的短處。這是不對(duì)的?!?、讀了短文我知道駱駝長(zhǎng)得_________,羊長(zhǎng)得__________。10、駱駝和羊?yàn)榱俗C明自己說(shuō)得對(duì),分別做了什么事?用“”畫出駱駝做的事,用“﹏﹏﹏”畫出羊做的事。11、選一選:體會(huì)句子所表達(dá)的心情。(填序號(hào))①得意
②不服氣(1)羊說(shuō):“我也可以做一件事,證明矮比高好?!?)(2)駱駝?wù)f:“你看,這可以證明了吧,高比矮好?!?)12、讀了短文,你明白了什么道理?____________________________閱讀下面文章,并完成練習(xí)。雷雨過(guò)后雷雨過(guò)后,太陽(yáng)又露出了笑臉。天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。家家戶戶都打開了窗,讓清新的空氣撲了進(jìn)來(lái)。碧綠的柳枝經(jīng)過(guò)大雨的沖洗,變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過(guò)來(lái),點(diǎn)著頭淋灑下水滴,感謝陽(yáng)光的照曬(shài
sài)。荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠,真像一粒粒珍珠,亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻(sǒu)地蹲在荷葉上,使勁兒歌唱。一只蜻蜓(tín
tínɡ)張開翅膀,在池塘邊飛來(lái)飛去,好像在表演舞蹈。螞蟻連忙來(lái)到地面,準(zhǔn)備往家里搬東西。蚯蚓鉆進(jìn)稻田里,正在和小蟲捉迷藏(cáng
zàng)呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來(lái),趴在搖籃似(shì
sì)的網(wǎng)上。一只小貓正在練習(xí)滾、撲、咬的動(dòng)作。雷雨過(guò)后,展現(xiàn)在我們眼前的是一幅美麗的圖畫。13、用“√”標(biāo)出短文中加點(diǎn)字的正確讀音。14、“荷”用音序查字法,先查音序________,再查音節(jié)________。用部首查字法,先查部首________,再查_______畫。15、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。一()彩虹
一()圖畫
一()珍珠()的小草
()的空氣
()的青蛙16、用“”劃出文章中的兩個(gè)比喻句。17、文中第3自然段描寫了_______、________、________、________、________、_________等六種小動(dòng)物。我最喜歡__________,因?yàn)開_____________18、看圖畫,寫一寫。提示:圖畫上都有誰(shuí)?發(fā)生了什么事?他們會(huì)說(shuō)些什么呢?請(qǐng)你發(fā)揮想象力,寫幾句通順的話。1.哪里
皮帶
壞處
石橋
做事
信封
四川
臺(tái)灣
潑水
唱歌
三言兩語(yǔ)
和風(fēng)細(xì)雨【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題,首先讀一讀拼音,知道要寫什么詞語(yǔ),然后寫出正確的詞語(yǔ),寫完后讀一讀,看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“哪、做、封、灣、潑、歌”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2.(1)mèn
mēn(2)nàn
nán(3)jǐnɡ
sì3.
走
3
起來(lái)
站起
灬
10
熊貓
狗熊4.
喝水
井沿
鉛筆
毛筆
口渴
開車
井沿
回答【詳解】本題主要考形近字的辨析及組詞能力。首先要認(rèn)清字形,找出毎組字的相同和不同點(diǎn),讀準(zhǔn)字音,理解字詞意思,掌握音形義才能正確作答。喝:[hē],把液體飲料或流質(zhì)食物咽下去~水?!??!??!?。渴:kě,.口干想喝水解~。又~又餓。井:jǐng,形狀像井的東西礦~。油~。豎~。探~。開:kāi,使關(guān)閉著的東西不再關(guān)閉;打開~門。~鎖。鉛:[qiān],鉛筆、鉛絲、鉛印等。沿:yán,邊(多用在名詞后)邊~。溝~。筆:bǐ,寫字畫圖的用具毛~。鉛~。鋼~。粉~。答:dá,回答、對(duì)答、答辯、答復(fù)。5.爸爸,我想去圖書館看書,您能先把我送到圖書館,等您看完足球比賽再來(lái)接我可以嗎?【解析】本題考查口語(yǔ)交際的能力。在生活中,我們會(huì)遇到一些事情,需要和別人商量。和別人商量事情時(shí),需要使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣,有禮貌地溝通,清楚地表達(dá)自己的想法,出現(xiàn)不同意見時(shí),不要勉強(qiáng)他人。根據(jù)題目要求可知,爸爸想去看足球比賽,而你想去圖書館,可以和爸爸商量先送你去圖書館,再去看球賽。表達(dá)時(shí),注意說(shuō)話語(yǔ)氣。6.阿姨,您好。我想拿書架最上面一排里的書,但是我不夠高去拿,您能幫我拿一下嗎?【解析】本題考查口語(yǔ)交際。題目要求同學(xué)們寫下請(qǐng)求圖書館的阿姨幫助時(shí)說(shuō)的話。向別人尋求幫助時(shí),說(shuō)話時(shí)要態(tài)度誠(chéng)懇,文明有禮,說(shuō)清楚你的需求和別人如何幫助你。示例一:阿姨,您好。我想拿書架最上面一排里的書,但是我不夠高去拿,您能幫我拿一下嗎?示例二:阿姨,您好。您現(xiàn)在方便幫我拿一本書嗎?我想拿的書在書架最上面一排,我需要您的幫忙。7.
欲窮千里目
更上一層樓
飛流直下三千尺
李白
《望廬山瀑布》
與朋友交
言而有信
黃山
“仙桃石”
日月潭
潑水節(jié)
滅火8.
依
盡
黃
照
爐生
煙
掛
川
日月
名
客
己
不
于人9、
高
矮
10、園子四面都有圍墻,里面種了很多很多樹,茂盛的枝葉伸出墻外來(lái)。駱駝一抬頭,就吃到了樹葉。他們倆又走了幾步,看見圍墻上有個(gè)又窄又矮的門。羊大模大樣地走進(jìn)門去吃園子里的草。
11、
②
①
12、我們要學(xué)會(huì)正確看待自己的長(zhǎng)處和短處?!窘馕觥?、本題考查提取關(guān)鍵信息的能力。由第①段中“駱駝長(zhǎng)得高,羊長(zhǎng)得矮?!笨芍橊勯L(zhǎng)得高,羊長(zhǎng)得矮。10、本題考查查找關(guān)鍵句子。短文中駱駝?wù)J為長(zhǎng)得高好,羊認(rèn)為長(zhǎng)得矮好。為了證明自己說(shuō)得對(duì),它們決定做一件事證明自己說(shuō)得對(duì)。第二段中“他們倆走到一個(gè)園子旁邊。園子四面都有圍墻,里面種了很多很多樹,茂盛的枝葉伸出墻外來(lái)。駱駝一抬頭,就吃到了樹葉。”駱駝吃到了伸出墻外的樹葉,證明長(zhǎng)得高好;第③段中“他們倆又走了幾步,看見圍墻上有個(gè)又窄又矮的門。羊大模大樣地走進(jìn)門去吃園子里的草?!毖蜃哌M(jìn)了又窄又矮的門,證明長(zhǎng)得矮好。11、本題考查句子所表達(dá)的心情。(1)“我也可以做一件事,證明矮比高好?!边@句話是羊聽到駱駝?wù)f“我可以做一件事,證明高比矮好”時(shí),說(shuō)的話語(yǔ),表達(dá)的是羊不服氣的語(yǔ)氣,它認(rèn)為駱駝可以證明它自己說(shuō)得對(duì),那自己也可以證明自己說(shuō)得對(duì)。(2)“你看,這可以證明了吧,高比矮好。”這句話是駱駝吃到了伸出墻外的樹葉后對(duì)羊說(shuō)的話語(yǔ),它證明了高比矮好,所以表達(dá)的是駱駝得意的心情。12、本題考查短文主旨的概括。短文寫了駱駝向羊證明了它高的優(yōu)勢(shì),羊向駱駝證明了自己矮的優(yōu)勢(shì),兩者都只看到了自己的優(yōu)勢(shì),而不愿承認(rèn)自己的劣勢(shì)。老牛對(duì)它們說(shuō):“你們倆都只看到自己的長(zhǎng)處,看不到自己的短處。這是不對(duì)的?!彼赃@個(gè)故事告訴我們正確看待自己的長(zhǎng)處和短處。既要知道自己長(zhǎng)處,更要看到自己的短處和別人的長(zhǎng)處,這樣才能取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷進(jìn)步。H【解析】13、shài
tínɡ
cáng
shì
114、
H
he
艸
7
115、
道
幅
串
柔軟
清新
活蹦亂跳
116、蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來(lái),趴在搖籃似的網(wǎng)上。荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠,真像一粒粒珍珠,亮晶晶的。
117、
青蛙
蜻蜓
螞蟻
蚯蚓
蜘蛛
小貓
蜘蛛
蜘蛛會(huì)織網(wǎng)【解析】13、本題主要考查對(duì)字音的識(shí)記。照曬:zhàoshài太陽(yáng)光曬。蜻蜓:qīngtíng昆蟲,身體細(xì)長(zhǎng),胸部的背面有兩對(duì)膜狀的翅,生活在水邊,捕食蚊子等小飛蟲,能高飛。捉迷藏:zhuōmícáng兒童游戲,一人蒙住眼睛,摸索著去捉在他身邊來(lái)回躲避的人。似的:shìde助詞。用在名詞、代詞或動(dòng)詞性詞語(yǔ)的后面,表示和某種事物、情況相像。14、本題主要考查查字典。“荷”用音序查字法,先查音序H,再查音節(jié)he,用部首查字法,先查部首艸。荷筆順:橫,豎,豎,撇,豎,橫,豎,橫折,橫,豎鉤。再查7畫。15、本題主要考查填寫量詞。一道彩虹、一本圖畫、一顆珍珠、碧綠的小草、新鮮的空氣、可愛的青蛙。16、本題主要考查對(duì)比喻句的掌握。從“荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠,真像一粒粒珍珠,亮晶晶的。”可知,句子把水珠比作珍珠,運(yùn)用比喻的手法。從“蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來(lái),趴在搖籃似的網(wǎng)上?!笨芍渥影丫W(wǎng)比作搖籃,運(yùn)用比喻的手法。17、本題主要考查對(duì)內(nèi)容的理解。從“一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上,使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開翅膀,在池塘邊飛來(lái)飛去,好像在表演舞蹈。螞蟻連忙來(lái)到地面,準(zhǔn)備往家里搬東西。蚯蚓鉆進(jìn)稻田里,正在和小蟲捉迷藏呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來(lái),趴在搖籃似的網(wǎng)上。一只小貓正在練習(xí)滾、撲、咬的動(dòng)作?!笨芍闹械?自然段描寫了青蛙、蜻蜓、螞蟻、蚯蚓、蜘蛛、小貓等六種小動(dòng)物。我最喜歡青蛙,因?yàn)樗粌H會(huì)唱歌,還會(huì)捉
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