插班生考試試卷及答案語(yǔ)文

一、單項(xiàng)選擇題1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.靜謐（mì）粗獷（kuàng）B.確鑿（zuó）蒞臨（lì）C.憔悴（cuì）抖擻（sǒu）D.吝嗇（lìn）貯蓄（chǔ）答案：C2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.朗潤(rùn)喉嚨烘托花枝召展B.爛漫決別禱告喜出望外C.靜謐屋檐癱瘓翻來(lái)覆去D.化妝蒞臨分岐各得其所答案：C3.下列對(duì)修辭手法的判斷，正確的一項(xiàng)是（）A.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴?！保ū扔鳎〣.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪。”（排比、比喻）C.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了?！保ㄅ疟龋〥.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色?！保ū扔鳎┐鸢福築4.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書。B.《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說(shuō)集。C.《從百草園到三味書屋》出自魯迅散文集《彷徨》，文章通過(guò)對(duì)百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛(ài)大自然、追求自由快樂(lè)的心理。D.《再塑生命的人》作者是海倫·凱勒，美國(guó)作家、教育家、慈善家。答案：C5.下列對(duì)詩(shī)歌賞析有誤的一項(xiàng)是（）A.《觀滄?！分小叭赵轮校舫銎渲?；星漢燦爛，若出其里”，通過(guò)豐富的想象，寫出了大海吞吐日月星辰的氣概，表達(dá)了詩(shī)人博大的胸襟和統(tǒng)一天下的雄心壯志。B.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，詩(shī)人將明月擬人化，把明月看成善解人意的知心人，托明月把自己對(duì)友人的關(guān)懷和同情帶到夜郎西。C.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”，在描寫景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種時(shí)序交替的自然理趣，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。D.《天凈沙·秋思》中“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”，直接抒發(fā)了詩(shī)人的羈旅之愁和思鄉(xiāng)之情，點(diǎn)明了主旨。答案：C6.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。C.他經(jīng)常回憶過(guò)去的往事。D.他的臉上洋溢著幸福的笑容。答案：D7.下列對(duì)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.靜謐：安靜。B.蒞臨：來(lái)到，來(lái)臨（多指貴賓）。C.憔悴：形容人瘦弱，面色不好。D.吝嗇：過(guò)分愛(ài)惜自己的財(cái)物，不舍得給別人，也不舍得自己用。答案：D8.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.他看上去三、四十歲，蘋果臉，短發(fā)，一副菜農(nóng)打扮。B.我不知道這條路是否能走通？但我仍然要堅(jiān)定不移地走下去。C.麻城的杜鵑花海，織就了大地斑斕的錦嶂，黃梅的戲曲，婉轉(zhuǎn)了世間動(dòng)人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心頭美麗的夢(mèng)想。D.“在考場(chǎng)上千萬(wàn)別慌，”老師再三對(duì)我們說(shuō)，“做題前一定要看清題目要求，答題要完整?！贝鸢福篋9.下列對(duì)文學(xué)作品中人物形象的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.《皇帝的新裝》中的皇帝是一個(gè)虛偽、愚蠢、自欺欺人的人。B.《女媧造人》中的女媧是一個(gè)勤勞、智慧、有愛(ài)心的神。C.《杞人憂天》中的杞人是一個(gè)膽小怕事、憂心忡忡的人。D.《穿井得一人》中的宋君是一個(gè)不善于思考、輕信傳言的人。答案：D10.下列對(duì)古代文化常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）A.古人常用“陰”“陽(yáng)”表示方位，山南水北稱為“陽(yáng)”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)，“江”一般專指長(zhǎng)江。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.以上表述都正確。答案：D二、多項(xiàng)選擇題1.下列詞語(yǔ)中，與“靜謐”意思相近的有（）A.安靜B.寧?kù)oC.寂靜D.喧鬧答案：ABC2.下列文學(xué)作品中，屬于散文的有（）A.《春》B.《濟(jì)南的冬天》C.《秋天的懷念》D.《從百草園到三味書屋》答案：ABCD3.下列修辭手法中，屬于比喻的有（）A.油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。B.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。C.那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞……D.春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長(zhǎng)著。答案：BD4.下列文學(xué)常識(shí)中，表述正確的有（）A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。B.《孟子》是孟子及其弟子萬(wàn)章、公孫丑等著，是儒家經(jīng)典著作之一。C.《史記》是我國(guó)第一部編年體通史，作者是西漢史學(xué)家司馬遷。D.《資治通鑒》是一部編年體通史巨著，由北宋史學(xué)家司馬光主編。答案：BD5.下列詞語(yǔ)中，與“喜出望外”意思相近的有（）A.大喜過(guò)望B.喜從天降C.欣喜若狂D.悲從中來(lái)答案：ABC6.下列對(duì)詩(shī)歌《觀滄?！返睦斫?，正確的有（）A.這首詩(shī)是曹操北征烏桓勝利班師，途中登臨碣石山時(shí)所作。B.詩(shī)中描寫了大海的雄偉壯闊，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大海的贊美之情。C.“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”，動(dòng)靜結(jié)合，寫出了大海的波瀾壯闊。D.這首詩(shī)體現(xiàn)了曹操的雄心壯志和廣闊胸襟。答案：ABCD7.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的有（）A.他的寫作水平明顯提高了。B.通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。C.他經(jīng)常回憶過(guò)去的事。D.他的臉上露出了喜悅的笑容。答案：ABCD8.下列對(duì)文學(xué)作品中人物形象的分析，正確的有（）A.《皇帝的新裝》中的大臣們是一群虛偽、阿諛?lè)畛械娜?。B.《女媧造人》中的女媧是一個(gè)勤勞、智慧、有愛(ài)心的神。C.《杞人憂天》中的杞人是一個(gè)膽小怕事、憂心忡忡的人。D.《穿井得一人》中的丁氏是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、不喜歡造謠的人。答案：ABC9.下列古代文化常識(shí)中，表述正確的有（）A.古人常用“陰”“陽(yáng)”表示方位，山南水北稱為“陽(yáng)”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)，“江”一般專指長(zhǎng)江。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.“令尊”“令堂”分別指對(duì)方的父親和母親，“令兄”“令妹”分別指對(duì)方的哥哥和妹妹。答案：ABCD10.下列詞語(yǔ)中，與“憔悴”意思相近的有（）A.瘦弱B.疲憊C.萎靡D.精神飽滿答案：ABC三、判斷題1.“應(yīng)接不暇”的“暇”是“空閑”的意思。（）答案：√2.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子編寫而成。（）答案：×3.“他的寫作水平明顯改進(jìn)了?！边@句話沒(méi)有語(yǔ)病。（）答案：×4.《從百草園到三味書屋》出自魯迅散文集《朝花夕拾》。（）答案：√5.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。”運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）答案：×6.《觀滄?！分小叭赵轮校舫銎渲?；星漢燦爛，若出其里”，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大海的贊美之情。（）答案：×7.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。”運(yùn)用了擬人的修辭手法。（）答案：√8.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，詩(shī)人將明月擬人化，把明月看成善解人意的知心人。（）答案：√9.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”，蘊(yùn)含著一種時(shí)序交替的自然理趣。（）答案：√10.《天凈沙·秋思》中“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”，直接抒發(fā)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。（）答案：√四、簡(jiǎn)答題1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《春》的主要內(nèi)容。答案：《春》描繪了春回大地、生機(jī)勃發(fā)的動(dòng)人景象。通過(guò)盼春、繪春、贊春三個(gè)部分，細(xì)致地描寫了春天的自然景象，展現(xiàn)了春天的花草、春風(fēng)、春雨等，表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛(ài)和贊美之情，也激勵(lì)人們珍惜春光，積極進(jìn)取，奮發(fā)向上。2.請(qǐng)分析《濟(jì)南的冬天》中濟(jì)南冬天的特點(diǎn)。答案：濟(jì)南冬天的特點(diǎn)是溫晴。作者通過(guò)與北平、倫敦、熱帶對(duì)比，突出濟(jì)南冬天無(wú)風(fēng)聲、無(wú)重霧、無(wú)毒日的“奇跡”“怪事”，強(qiáng)調(diào)它的溫晴。文中描繪了陽(yáng)光朗照下的小山、薄雪覆蓋的小山、城外的遠(yuǎn)山等畫面，展現(xiàn)出濟(jì)南冬天溫暖、舒適、秀麗的特點(diǎn)。3.請(qǐng)簡(jiǎn)述《皇帝的新裝》中皇帝受騙的原因。答案：皇帝受騙的主要原因是他的虛榮和愚蠢。他一心追求華麗的服飾，喜歡炫耀自己。騙子利用他的這種心理，編造能織出神奇布料且只有聰明人能看見(jiàn)的謊言，皇帝為了顯示自己的聰明和尊貴，不愿承認(rèn)自己看不見(jiàn)，從而一步步陷入騙子的陷阱，最終光著身子游行。4.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)《女媧造人》中女媧是怎樣的形象。答案：女媧是一個(gè)勤勞、智慧、有愛(ài)心的形象。她用黃泥捏出了人類，不辭辛勞。她有著非凡的創(chuàng)造力和智慧，想出巧妙的方法造人。同時(shí)，她對(duì)人類充滿關(guān)愛(ài)，賦予人類生命后，關(guān)心人類的生活，讓人類不斷繁衍發(fā)展。五、討論題1.有人認(rèn)為《從百草園到三味書屋》中百草園的快樂(lè)生活與三味書屋的枯燥學(xué)習(xí)生活形成了鮮明對(duì)比，你怎么看？答案：百草園的生活確實(shí)充滿快樂(lè)，那里有自然的美景、有趣的動(dòng)植物，能讓孩子自由玩耍探索。而三味書屋相對(duì)規(guī)矩嚴(yán)格，學(xué)習(xí)有一定壓力。但這并非完全是枯燥的，也有師生間的互動(dòng)等。兩者雖有不同，但都是作者成長(zhǎng)的經(jīng)歷，百草園的快樂(lè)是童年純真的體現(xiàn)，三味書屋的學(xué)習(xí)則為他的知識(shí)積累奠基，共同構(gòu)成了豐富的成長(zhǎng)記憶。2.對(duì)于《論語(yǔ)》中“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話，談?wù)勀愕睦斫?。答案：這句話強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)和思考要相結(jié)合。只學(xué)習(xí)不思考，就會(huì)迷惑而無(wú)所得；只思考不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑不解。在學(xué)習(xí)中，我們要不斷思考所學(xué)知識(shí)，理解其內(nèi)涵，同時(shí)也要通過(guò)學(xué)習(xí)獲取更多信息，這樣才能真正掌握知識(shí)，不斷進(jìn)步。比如學(xué)習(xí)語(yǔ)文，理解課文內(nèi)容時(shí)要思考其主旨、寫作手法等，同時(shí)多閱讀積累知識(shí)。3.討論《觀滄?！分胁懿偎磉_(dá)的雄心壯志對(duì)我們有什么啟示。答案：曹操在詩(shī)中展現(xiàn)的雄心壯志啟示我們要有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。他胸懷天下，渴望統(tǒng)一天下，這種志向激勵(lì)他不斷進(jìn)取。我們?cè)谏钪幸矐?yīng)如此，確立目標(biāo)后，