【語文】福建省福州市福州教育學(xué)院附屬第一小學(xué)二年級下冊期末復(fù)習(xí)試卷1．讀一讀句子，我會根據(jù)拼音寫出詞語。春天的郊外異常美麗。wēnnuǎn的春風(fēng)拂過，清清的河水蕩起一圈圈bōwén，魚兒在水里kuàihuo地游來游去，一群野鴨在xǐzǎo梳妝。河岸上liǔzhī飄動，野花shǐjìn地開，兩個小男孩在小道上sàipǎo，一群小女孩在草地上做yóuxì，好不rènao！2．讀拼音，寫漢字。（1）zhí()樹節(jié)這天，正好輪到我zhí()日。（2）yì童年的記()很容yì()被遺忘。（3）jué我()定要做的事情，jué()對會盡力做好。3．查字典，填空。用音序查字法，“辛”字應(yīng)先查大寫字母()，再查音節(jié)()，組詞是()；“喝”用部首查字法，應(yīng)先查部首()，再除部首查()畫，組詞是()。4．比一比，并組詞。園()

進(jìn)()

娃()

帶()圓()

近()

蛙()

戴()5．把下面的詞語排成一句通順的話并加上標(biāo)點(diǎn)符號。（1）小鳥

藍(lán)藍(lán)的

在

飛翔

一群

天空_________________________（2）是

樂于助人

的

風(fēng)娃娃

個

好孩子_________________________6．照樣子，把句子寫完整。（1）例：藍(lán)藍(lán)的天空飄著千姿百態(tài)的云。____________的森林開滿_________________的小花。（2）例：爸爸的鞋像小船。___________像__________________（3）例：葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。兒童商店的玩具真多，有_________、_________、__________，___________。7．按課文內(nèi)容填空。（1）學(xué)習(xí)了《傳統(tǒng)節(jié)日》，我知道了春節(jié)的習(xí)俗是_____________、_____________。每年的農(nóng)歷_____________是中秋節(jié)，端午節(jié)是為了紀(jì)念我國偉大的詩人_____________。（2）《“貝”的故事》告訴我們，古人把_____________當(dāng)作錢幣，所以用“貝”作偏旁的字，大多與_____________有關(guān)。（3）畢竟_____________，風(fēng)光_____________。接天_____________，映日_____________。這首詩是_____________代詩人_____________寫的。這首詩描寫的是_____________（季節(jié)）的景色。我還知道《_____________》也是描寫這個季節(jié)的詩。（4）大自然中有許多天然的指南針，晴天_____________是忠實(shí)的向?qū)?，晚上_____________是指路的明燈，陰雨天_____________來幫忙。（5）爸爸總是喜歡熱心幫助周圍有困難的人，他教育我：“與其_____________，______________。”8．根據(jù)課文內(nèi)容及平時積累填空。（1）天_______________。打開窗戶，____________的空氣__________________。（2）____________，一歲一枯榮。野火燒不盡，_______________。（3）《揠苗助長》告訴我們____________________________________________________________。（4）要是你在野外迷了路，需要你_______________，_______________。9．閱讀下面文章，并完成練習(xí)?！叭啤钡挠蓙黹L垣市南邊有一座美麗的公園——三善園。同學(xué)們，你們知道其中“三善”的來歷嗎？在長垣市城西入城口，豎立著一座石像，他就是子路。子路可是長垣有文字記載（zǎi）的第一任地方長官。子路治理長垣三年，使人民安居樂業(yè)，過上了幸福的生活。他的老師——孔子聽說后，專門從外地趕來查看，剛?cè)氤?，就發(fā)現(xiàn)這里田地整齊，莊稼茂盛，孔子稱贊說：“善哉（zāi）由也！”（子路做得真好！）?？鬃幼哌M(jìn)城內(nèi)看了一圈，只見大街小巷一派繁榮的景象，又說了一句“善哉（zāi）由也！”，走進(jìn)衙門后，滿院潔凈，工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，孔子第三次說“善哉（zāi）由也！”孔子連續(xù)說了三次“善哉（zāi）由也”，于是，長垣就被稱為“三善之地”，這就是“三善”的由來。同學(xué)們，作為一名長垣人，你是不是覺得特別驕傲和自豪呀？9、這篇文章有_____________個自然段。主要向我們介紹了_____________的由來。10、寫出下列詞語的近義詞。美麗()

潔凈()11、_____________是長垣有文字記載的第一任地方長官。12、孔子來到長垣，連續(xù)說了三次“善哉（zāi）由也”，于是長垣被稱為“__________”。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。老芭蕉春天，老師帶著一群活潑可愛的孩子在校園的一角栽下了一株芭蕉苗。當(dāng)秋風(fēng)送爽的時候，芭蕉成熟了。老師領(lǐng)著孩子們采下了豐碩的果實(shí)，留下了已經(jīng)年老的芭蕉。不久，從老芭蕉根部生出了幾個淺紅的嫩芽，嫩芽又漸漸長成了小芭蕉，孩子們開心極了。小芭蕉越長越茂盛，而老芭蕉卻漸漸枯萎了。孩子們跑進(jìn)了老師的辦公室，傷心地說：“老師，老師，老芭蕉快要死了?！闭趥湔n的老師摘下眼鏡，抬起頭來和藹地說：“那是因為它身上的養(yǎng)分都送給了小芭蕉?！?3、______，老師帶著孩子們栽下芭蕉苗；到了______，芭蕉結(jié)下了豐碩的果實(shí)。14、看到嫩芽又漸漸長成了小芭蕉，孩子們心里很______；看著老芭蕉快要死了，孩子們又很______。15、老芭蕉就像（

）A．孩子 B．老師 C．校園16、為什么老芭蕉快要死了？____________________________________17、你喜歡老芭蕉嗎？為什么？_____________________________________18、寫話。小朋友，每個人都有自己的好朋友，你最好的朋友長什么樣子？你們經(jīng)常一起做什么呢？寫一寫，讓大家都來認(rèn)識他（她）吧！注意：文中不要出現(xiàn)學(xué)校名稱和真實(shí)姓名，如果你的好朋友是男孩，就叫他小冰；如果是女孩，就叫她小文?！緟⒖即鸢浮?．溫暖

波紋

快活

洗澡

柳枝

使勁

賽跑

游戲

熱鬧【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時要注意容易寫錯。書寫時要注意這些字“暖”“澡”“賽”的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．

植

值

憶

易

決

絕【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時要注意容易寫錯。書寫時要注意這些字“植”“易”“絕”的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。3．

X

xīn

辛苦

口

9

喝水4．

花園

進(jìn)入

娃娃

帶領(lǐng)

圓形

最近

青蛙

佩戴【詳解】本題考查生字組詞。用字組詞時，可以聯(lián)系生活實(shí)際組詞，可以通過字義分析來組詞，也可以根據(jù)生字所代表的事物的形狀、作用等來進(jìn)行補(bǔ)充或修飾，從而進(jìn)行組詞。園：1.種蔬菜、花果、樹木的地方。2.供人游覽娛樂的地方。結(jié)合“園”字的意思，可以組詞為：花園、公園。進(jìn)：1.向前或向上移動、發(fā)展，與“退”相對。2.入，往里去。結(jié)合“進(jìn)”字的意思，可以組詞為：前進(jìn)、進(jìn)入。娃：1.小孩兒。2.指某些幼小的動物。結(jié)合“娃”字的意思，可以組詞為：娃娃、狗娃。帶：1.帶子或像帶子的長條物。2.引導(dǎo)；領(lǐng)。結(jié)合“帶”字的意思，可以組詞為：皮帶、帶領(lǐng)。圓：1.圓周所圍成的平面。.2.使圓滿；使周全。結(jié)合“圓”字的意思，可以組詞為：圓形、圓場。近：1.空間或時間距離短（跟“遠(yuǎn)”相對）。2.親密；關(guān)系密切。結(jié)合“近”字的意思，可以組詞為：最近、親近。蛙：田雞類動物。結(jié)合“蛙”字的意思，可以組詞為：青蛙。戴：1.把東西加在頭、臉、頸、胸、臂、手等處。2.擁護(hù)；尊敬。結(jié)合“戴”字的意思，可以組詞為：佩戴、愛戴。5．

一群小鳥在藍(lán)藍(lán)的天空飛翔。

風(fēng)娃娃是個樂于助人的好孩子。【解析】本題考查詞成句的能力。排列時，應(yīng)首先整體感知一下詞語，確定哪個詞語應(yīng)該排在在最前面，哪幾個詞語相連。排列完成后要仔細(xì)讀讀，檢查是不是通順，是不是符合句子的語法。只要掌握句子的結(jié)構(gòu)特征，就容易做對。句子一般的都是“誰（什么）干什么（怎么樣）”。寫完句子不要忘記加上標(biāo)點(diǎn)符號。（1）主干：小鳥飛翔。一群小鳥在藍(lán)藍(lán)的天空飛翔。（2）主干：風(fēng)娃娃是好孩子。風(fēng)娃娃是個樂于助人的好孩子。6．

翠綠

美麗

天上的月亮

大圓盤

奧特曼

芭比娃娃

拼接玩具

十分有趣?！窘馕觥勘绢}主要考查仿寫句子以及補(bǔ)充句子。（1）本題主要考查仿寫句子?！八{(lán)藍(lán)的天空飄著千姿百態(tài)的云。”例句，添加修飾語，使句子更具體。如：蔥郁的森林里開滿了艷麗的小花。（2）本題主要考查仿寫句子。“爸爸的鞋像小船。”例句運(yùn)用比喻的手法，仿寫時，需要注意，如：彎彎的月亮像小船。（3）本題主要考查仿寫句子。例句運(yùn)用列舉的方法，將句子寫具體，仿寫時，需要注意。如：兒童商店的玩具真多，有撥浪鼓、小汽車、樂高，好玩極了。7．

包餃子

放鞭炮

八月十五

屈原

貝殼

錢

西湖六月中

不與四時同

蓮葉無窮碧

荷花別樣紅

宋

楊萬里

夏季

小池

太陽

北極星

大樹

錦上添花

不如雪中送炭【解析】本題考查傳統(tǒng)節(jié)日、課文理解、詩句識記、文學(xué)常識、諺語俗語等。根據(jù)課文內(nèi)容做題，這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背、會默寫。（1）中國的傳統(tǒng)節(jié)日主要有：春節(jié)（農(nóng)歷正月初一）；元宵節(jié)（農(nóng)歷正月十五）；寒食節(jié)（冬至后的105或106天）；清明節(jié)（公歷4月5日后）；端午節(jié)（農(nóng)歷五月初五）；七夕節(jié)（農(nóng)歷七月初七）；中元節(jié)（農(nóng)歷七月十五）；中秋節(jié)（農(nóng)歷八月十五）；重陽節(jié)（農(nóng)歷九月初九）；除夕（農(nóng)歷十二月廿九或三十）等。春節(jié)的習(xí)俗有：包餃子、放鞭炮、貼對聯(lián)等。端午節(jié)是為了紀(jì)念我國偉大的詩人屈原。（2）選自課文《“貝”的故事》。主要寫了“貝”字的形狀和古人把貝殼當(dāng)作飾品和錢幣的原因，并列出了一些用“貝”作偏旁的字。告訴我們，古人把貝殼當(dāng)作錢幣，所以用“貝”作偏旁的字，大多與錢有關(guān)。（3）出自宋代楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》。全文：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。這是一首描寫西湖六月美麗景色的詩，這首詩是詩中有畫，畫中有詩的典范作品。再寫出一首描寫夏季景色的詩即可。示例：《聞蟬》。（4）選自《要是你在野外迷了路》，這是一首以自然科學(xué)為題材的兒童詩歌，向孩子介紹了在自然中很多細(xì)微的、能幫助人們識別方向的自然現(xiàn)象，這首詩歌易懂，很能引起孩子們對大自然的興趣，并使他們懂得大自然中的很多現(xiàn)象，只有細(xì)心的孩子才能觀察到。結(jié)合原文：太陽是個忠實(shí)的向?qū)?，它在天空給你指點(diǎn)方向。中午的時候它在南邊，地上的樹影指著北方。北極星是盞指路燈，它永遠(yuǎn)高掛在北方。要是你能認(rèn)出它，就不會在黑夜里亂闖。要是碰上陰雨天，大樹也會來幫忙，樹葉稠的一面是南方，樹葉稀的一面是北方?？芍鸢?。（5）“與其錦上添花，不如雪中送炭”的意思是與其別人好的時候跑去賀喜，不如別人苦的時候送去幫助。8．

亮起來了

清新

迎面撲來

離離原上草

春風(fēng)吹又生

做事不能違反客觀規(guī)律（違反事物發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而會把事情弄糟）。

仔細(xì)觀察

多多去想9．9、

3##三

“三善”

10、

漂亮

干凈

11、子路

12、“三善之地”【解析】9、考查數(shù)自然段。自然段都是相對獨(dú)立的，明顯的標(biāo)志是每個自然段的開頭都重新起一行，而且空兩格。找到了空兩格，也就找到了一個自然段的標(biāo)志。仔細(xì)閱讀文段，可知有三個自然段。仔細(xì)讀讀開頭和結(jié)尾，可知全文主要在介紹“三善”的來歷。10、考查近義詞。美麗，好看，漂亮。近義詞：漂亮。潔凈，干凈。近義詞：干凈。11、考查根據(jù)內(nèi)容填空。由第②段“在長垣市城西入城口，豎立著一座石像，他就是子路。子路可是長垣有文字記載的第一任地方長官?！笨芍勇肥情L垣有文字記載的第一任地方長官。12、考查根據(jù)內(nèi)容填空。由第③段“孔子連續(xù)說了三次‘善哉由也’，于是，長垣就被稱為‘三善之地’，這就是‘三善’的由來?！笨芍L垣被稱為“三善之地”。B【解析】13、

春天

秋天

114、

開心

傷心

115、B

116、那是因為它身上的養(yǎng)分都送給了小芭蕉

117、喜歡，因為它無私奉獻(xiàn)，把自己的養(yǎng)分都給了小芭蕉，而犧牲了自己?！窘馕觥?3、本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和理解。結(jié)合原文的內(nèi)容進(jìn)行分析，從“春天，老師帶著一群活潑可愛的孩子在校園的一角栽下了一株芭蕉苗。當(dāng)秋風(fēng)送爽的時候，芭蕉成熟了。老師領(lǐng)著孩子們采下了豐碩的果實(shí)，留下了已經(jīng)年老的芭蕉。”14、本題考查的是對原文內(nèi)容的分析和理解。根據(jù)原文的內(nèi)容進(jìn)行分析，從“不久，從老芭蕉根部生出了幾個淺紅的嫩芽，嫩芽又漸漸長成了小芭蕉，孩子們開心極了。小芭蕉越長越茂盛，而老芭蕉卻漸漸枯萎了?！笨梢缘贸霰绢}的答案?？吹侥垩坑譂u漸長成了小芭蕉，孩子們心里很開心；看著老芭蕉快要死了，孩子們又很傷心。15、本題考查的是對原文內(nèi)容的分析和理解。結(jié)合原文的內(nèi)容：正在備課的老師摘下眼鏡，抬起頭來和藹地說：“那是因為它身上的養(yǎng)分都送給了小芭蕉?！笨梢缘贸隼习沤毒拖窭蠋?。16、本題考查的是對原文內(nèi)容的分析和理解。結(jié)合原文的內(nèi)容進(jìn)行分析，從“那是因為它身上的養(yǎng)分都送給了小芭蕉?！笨梢缘贸霰绢}的答案。17、本題考查的是開放性題目。結(jié)合原文的內(nèi)容進(jìn)行分析，寫出自己的理解和分析。注意語言完整流暢，不要寫錯別字即可。理由完整充分詳實(shí)。18、范文：我的好朋友我有一個形影不離的朋友，她時刻陪伴著我，和我在一起玩耍、討論。她，就是小文。

小文長得胖乎乎的，一雙又黑又亮的大眼睛，就像兩顆水靈靈的大葡萄；身上黃色的襯衫，就像田地里那金燦燦的油菜花……

別看小文長得胖胖的，她熱愛溜冰，可是個溜冰高手呢！就拿那天的事來說吧！那天，烈日當(dāng)空，我們早早地來到了溜冰練習(xí)場，換上了溜冰鞋，準(zhǔn)備開始練習(xí)溜冰。我剛要溜，小文一把攔住我，說：“讓我先來吧！”我還沒來得及回答她，她就已經(jīng)開始溜