二年級下冊閱讀理解解題技巧分析及練習(xí)題(含答案)及解析一、二年級語文下冊閱讀理解練習(xí)1．閱讀下文，回答問題。

粽子是用________的箬竹葉包的，里面裹著________的糯米，中間有一顆________的棗。外婆一掀開鍋蓋，煮熟的粽子就飄出一股清香來。剝開粽葉，咬一口粽子，真是又黏又甜。（1）在橫線上填入表示顏色的詞語。粽子是用________的箬竹葉包的，里面裹著________的糯米，中間有一顆________的棗。（2）照樣子，寫詞語。例：又黏又甜

又________又________

又________又________（3）文段寫了粽子的（

）A.

做法

B.

味道

C.

做法和味道（4）包粽子、吃粽子是端午粽的習(xí)俗之一，在端午粽還有很多有趣的活動，如________?！敬鸢浮浚?）青青；白白；紅紅（2）細；長；高；大（3）C（4）賽龍舟、插艾葉【解析】

2．閱讀下文，回答問題。

小松鼠，修倉庫，一（顆

棵）松子兒修一處。挖個坑兒，蓋點土，修了多少沒記數(shù)。

想吃松子兒找不到，春天來了怪事出。

一（坐

座）倉庫一（顆

棵）苗，山坡長滿小松樹。（1）選擇括號內(nèi)正確的字。一________（顆

棵）松子

一________（坐

座）倉庫一________（顆

棵）苗（2）想一想，小松鼠埋松子的季節(jié)應(yīng)該是________季，找松子的季節(jié)應(yīng)該是________季。（3）山坡上的小松樹是哪里來的？【答案】（1）顆；座；棵（2）秋；冬（3）山坡上的小松樹是小松鼠秋天埋下的松子長出來的。【解析】

3．閱讀下文，回答問題?；ê托〔菪』?，小花，你有伙伴嗎？小花挨著小草。小草，小草，你有好朋友嗎？小草偎著小花。小花和小草，在風(fēng)雨中手牽手，從春到夏。香飄大地，綠滿天涯。（1）小花的伙伴是________，小草的好朋友是________。（2）小花和小草還會交哪些好朋友？【答案】（1）小草；小花（2）太陽、白云?！窘馕觥?/p>

4．閱讀短文，回答問題。祖國山水多美麗

轟hōng隆lóng隆，轟隆隆?；疖囅耱Ejùn馬，在原野上跑得歡。車窗像照相機，拍下了一張張活動的照片。

一張照片是田野yě。田野好大好大，大得望不到邊。一條條大道，把綠色的田野分成一塊塊的。

一張照片是高山。山好高好高，高得望不到頂dǐng。一座座高山，手牽qiān著手，肩jiān挨āi著肩。

一張照片是綠水。水面好寬kuān好寬，寬得望不到岸àn。漁yú船星星點點，漁民撒sā網(wǎng)wǎng捕bǔ魚。

轟隆隆，轟隆隆?；疖囅耱E馬，在原野上跑得歡。山山水水看不完，祖國山水多美麗?。?）照樣子，寫詞語。例：好寬好寬好________好________

好________好________（2）選字填空。（填序號）①條

②張

③座一________照片

一________大道

一________高山（3）選擇正確的答案，把序號填在橫線上。①照相機

②駿馬火車像________，在原野上跑得歡。車窗像________，拍下了一張張活動的照片。（4）短文中作者拍了3張照片，拍的是哪里呢?請在文中圈出來。【答案】（1）長；長；大；大（2）②；①；③（3）②；①（4）田野|高山|綠水【解析】

5．閱讀小木屋。大

公

雞

我家有一只漂亮的大公雞，頭上長著紅紅的冠(guān)子，尖尖的嘴，圓圓的眼睛后面有一小撮(zuǒ)突起的毛，毛底下藏(cáng)著它的小耳朵。身上長滿油亮油亮的羽毛，像披著一件五彩的衣服。細長的腿上長著金黃色的爪子。長長的尾巴向上翹(qiào)著。它走起路來昂著頭,有時還拍打著彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，樣子真威武。（1）作者寫大公雞的頭時，先寫________，再寫________，然后寫________和________。（2）這段短文，主要寫大公雞的________（3）用波浪線畫出文中的比喻句。（4）找出文中表示顏色的詞:________（5）找出文中表示聲音的詞:________【答案】（1）冠子；嘴；眼睛；耳朵（2）樣子、外形（3）身上長滿油亮油亮的羽毛，像披著一件五彩的衣服。（4）紅紅；油亮油亮；金黃色（5）喔喔喔【解析】

6．閱讀下文，回答問題。正做著好夢，又聽見大人在叫：“該起床上學(xué)啦！”唉．要是不上學(xué)就好了。不過，去了學(xué)校，就能見到小伙伴，多么開心哪?。?）“我”正做著夢，不想起床去上學(xué)，可是去了學(xué)校能見到________，也很________，快樂的事情真是一件接一件。（2）你有這樣的經(jīng)歷嗎？和同學(xué)說一說?！敬鸢浮浚?）小伙伴；開心（2）我正在看電視，媽媽在叫：“該讀書啦”！唉，不讀書該多好呀！不過，書中有很多有趣的故事，讀書也是件開心的事呀！【解析】

7．閱讀下文，回答問題。小樹謠小樹在春風(fēng)里搖，綠了嫩芽，綠了樹梢。小樹在春風(fēng)里搖，紅了花蕊，紅了樹梢。它召喚來愛唱歌的小鳥，對它說：“等我長成大樹，狂風(fēng)來了也吹不倒。你就在我的枝葉間筑溫暖的巢?！保?）“它召喚來愛唱歌的小鳥，對它說”，第一個“它”指的是________，第二個“它”指的是________。（2）小樹對小鳥說了什么？用“________”在文中畫出來。（3）小鳥聽了小樹的話，會說什么呢？【答案】（1）小樹；小鳥（2）“等我長成大樹，狂風(fēng)來了也吹不倒。你就在我的枝葉間筑溫暖的巢?！保?）略【解析】

8．閱讀短文，完成練習(xí)。這兒真好

一座小小的荒島上住著一只小熊。小熊感到孤零零的，每天睡覺都夢見和許多朋友在一起玩。

小熊看到天空飄來一朵云，連忙問：“云呀云，我怎樣才能找到朋友呢？”

云兒不說話，飄來飄去變成了一顆樹。小熊明白了，他在島上種呀種，種了許多小樹苗。一年，兩年，小樹苗長大了，漫山遍野綠葉成陰。

一只小鳥飛來了：“啊，這兒真好！我就住在這兒吧！”

許多小鳥飛來了，都在這兒住下了。遠處的小鹿啊，小象啊，小猴啊，也都劃著船來了：“啊，這兒真好！我們就住在這兒吧！”

小熊高興極了，不停地說：“歡迎你們！歡迎你們！”（1）短文有________個自然段，標(biāo)出小節(jié)號。（2）填上合適的量詞。一________橋

一________云

一________樹一________熊

一________象

一________鳥（3）小熊為什么會感到孤零零的？（4）荒島上，孤零零的小熊有什么想法呢？（5）從哪兒可以看出小熊種了許多樹？（6）“啊，這兒真好！我們就住在這兒吧！”“這兒”指什么地方？“我們”是誰？這兒指________，“我們”是指________．【答案】（1）6（2）座；朵；棵；只；頭；只（3）一座小小的荒島上住著一只小熊。（4）我怎樣才能找到朋友呢？（5）漫山遍野綠葉成陰（6）荒島；小鹿、小象、小猴【解析】9．閱讀短文，完成填空，沒學(xué)過的字寫拼音。世界多美呀

母雞蹲（dūn）著孵（fū）小雞，一蹲蹲了許多天。蛋殼里的小雞先是睡著的，后來它醒了，看見四周黃乎乎的。小雞想：整個世界都是黃色的呀！

小雞用小尖嘴啄蛋殼兒。它啄呀啄呀，啄了很久才啄出一個小小的洞眼。它看見天空藍湛（zhàn）湛的，樹木綠茵茵的，小河是碧澄（chénɡ）澄的。

原來世界（shìjiè）這么美麗呀！小雞可高興了。它用翅膀一撐就把蛋殼兒撐破了。它嘰嘰嘰地叫著，慢慢站了起來。

嘰嘰，嘰嘰，小雞是在說：世界多美呀——藍湛湛的，綠茵茵的，碧澄澄的。（1）全文共________段，寫出文中表示顏色的詞________。（2）照樣子從文中找出詞語。黃乎乎、________、________、________（3）小雞是怎樣誕生的？【答案】（1）4；黃乎乎、黃色、藍湛湛、綠茵茵、碧澄澄（2）藍湛湛；綠茵茵；碧澄澄（3）小雞用小尖嘴啄蛋殼兒。它啄呀啄呀，啄了很久才啄出一個小小的洞眼。【解析】

10．閱讀下文，回答問題。

每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。

樹很快樂，喜鵲也很快樂。（1）用波浪線畫出文段中“AABB”式的詞語，再寫兩個這樣的詞語。（2）仿照文段中劃線的句子，補寫下面的句子。________很________，________也很________。（3）樹和喜鵲為什么都感到快樂？________（填序號）①喜鵲嘰嘰喳喳地叫，很快樂。②他們都有了朋友，不再孤單。（4）你什么時候會感到很快樂？【答案】（1）嘰嘰喳喳、安安靜靜；干干凈凈、平平安安（2）秋天；美；冬天；美（3）②（4）我和小伙伴們在一起玩的時候感到很快樂?！窘馕觥?/p>

11．閱讀理解（12分）老虎是百獸（shòu）之王，但它害怕小鳥的糞便（fèn

biàn），只要沾（zhān）上小山雀的糞便，它的皮膚就會爛掉（làn

diào）。狼非常兇猛（xiōnɡ

měnɡ），但它害怕火和紅色，更怕腰部挨（ái）打。熊的力氣很大，但它怕鼻子被擊中（jīzhònɡ），只要猛擊熊的鼻子，它就會動不了。鱷（è）魚十分兇猛，但它最怕黃色，在水中的人們只要穿上黃色的衣服，它就不敢接近了。不管什么動物，都有它的弱（ruo）點，即使是兇猛的動物，也不例外。（1）本文共有________段，標(biāo)上序號。（2）文中寫了哪些動物？請把它們?nèi)Τ鰜怼＃?）根據(jù)短文填空。老虎害怕________的糞便；狼害怕________和________，更怕腰部挨打；熊怕________被擊中；鱷魚最怕________。所以不管什么動物，都有________。（4）判斷正誤。①只有兇猛的動物有弱點。②動物都有弱點?！敬鸢浮浚?）5（2）老虎、小山雀、狼、熊、鱷魚（3）小鳥；火；紅色；鼻子；黃色；弱點（4）①錯誤；②正確【解析】

12．課外閱讀，回答問題。

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我我不讓你的，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小蝴蝶飛來飛去。野花遍地是;雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。（1）這段話描寫的是一幅________的圖景。（2）第二句中描寫的“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”分別與前一句中的________、________、________和后一句的________、________、________相照應(yīng)。（3）這段話中畫橫線的句子用了________、________的修辭手法。（4）這段話中的哪些景物是想象的?【答案】（1）春（2）桃樹；杏樹；梨樹；桃兒；杏兒；梨兒（3）比喻；排比（4）紅的像火，粉的像霞，白的像雪；樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！窘馕觥俊痉治觥浚?）、（2）考查篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。解答時要帶著問題細讀課文就能從文中找到答案。文中畫線的句子說明小柳樹認識到了自己的缺點。文中第二自然段說明小棗樹很謙虛。（3）“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！边@句話即使比喻，有是排比。（4）聯(lián)想是由一個事物想到另一個事物的心理過程，表現(xiàn)在文中往往就是比喻的修辭。想象是在原有知識、信息的基礎(chǔ)上重新創(chuàng)造出一個新形象。如：紅的像火，粉的像霞，白的像雪；樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！军c評】（1）、（2）此題考查篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。（3）考查學(xué)生對比喻、排比修辭手法的掌握，要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。（4）考查學(xué)生對比喻修辭手法的掌握。要注意本體和喻體特點的一致性。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。13．閱讀下文，回答問題

棉花姑娘生病了，葉子上有許多可惡的蚜蟲。她多么盼望有醫(yī)生來給她治病??！

燕子飛來了。棉花姑娘說：“請你幫我捉害蟲吧！”燕子說：“對不起，我只會捉空中飛的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”

啄木鳥飛來了。棉花姑娘說：“請你幫我捉害蟲吧！”啄木鳥說：“對不起，我只會捉樹干里的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”

青蛙跳來了。棉花姑娘高興地說：“請你幫我捉害蟲吧！”青蛙說“對不起，我只會捉田里的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”

忽然，一群圓圓的小蟲子飛來了，很快就把蚜蟲吃光了。棉花姑娘驚奇地問：“你們是誰呀？”小蟲子說：“我們身上有七個斑點，就像七顆星星，大家都叫我們七星瓢蟲?！?/p>

不久，棉花姑娘的病好了，長出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧開嘴笑啦?。?）燕子、啄木鳥、青蛙都能給誰治病？（2）誰能吃掉蚜蟲，專門醫(yī)治棉花姑娘的?。孔詈笾魏昧藛?？（3）文章最后一句說棉花姑娘笑了，棉花姑娘為什么笑？【答案】（1）燕子只會捉空中飛的害蟲，啄木鳥只會捉樹干里的害蟲，青蛙只會捉田里的害蟲。（2）七星瓢蟲。治好了。（3）棉花姑娘的病好了，長出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花?！窘馕觥?4．閱讀短文，完成練習(xí)。

夏夜，靜悄悄的?；▋核?，小草睡了，樹木睡了。

水池里，睡蓮花閉（bì）上了美麗的眼睛。綠綠的葉子上，停著一只蜻（qīnɡ）蜓（tínɡ），像一架小飛機停在機場上。

池邊的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在彈琴。

天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛。風(fēng)兒輕輕地吹著。

螢（yínɡ）火蟲提著小燈籠，在空中飛呀，飛呀，一閃一閃……

夏天的夜晚多美?。。?）這篇短文共有________個自然段，請標(biāo)上序號。（2）文中出現(xiàn)的動物有蜻蜓、________、蟋蟀、________。（3）找出寫“天上”的句子。（4）短文中小飛機指________，機場指________?！敬鸢浮浚?）4（2）青蛙；螢火蟲（3）天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛。（4）蜻蜓；睡蓮葉子【解析】15．閱讀短文，完成練習(xí)。（不會寫的字，用拼音代替）小公雞和小鴨子

小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。

他們走進草地里。小公雞找到了許多蟲子，吃得很歡。小鴨子捉不到蟲子，急得直哭。小公雞看見了，捉到蟲子就給小鴨子吃。

他們走到小河邊。小鴨子說：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃?！毙」u說：“我也去?！毙▲喿诱f：“不行，不行，你不會游泳，會淹死的！”小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。

小鴨子正在水里捉魚，忽然，聽見小公雞喊救命。他飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞坐在自己的背上。小公雞上了岸，笑著對小鴨子說：“鴨子哥哥，謝謝你?！保?）文章有________個自然段，第三自然段有________句話。（2）小鴨子捉不到蟲子，他有什么表現(xiàn)？（3）小鴨子是怎么救小公雞的？（4）照樣子寫詞語。許多蟲子

許多________

許多________【答案】（1）4；5（2）急得直哭（3）他飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞坐。（4）蚊子；螞蟻【解析】16．閱讀下文，回答問題。

我愛家鄉(xiāng)的小河

我愛家鄉(xiāng)的小河。

春天，桃紅柳綠，楊柳如風(fēng)；夏天，魚兒在水中歡樂，荷葉像個大玉盤；秋天，金黃的葉子像一只只蝴蝶飄進小河，河邊的果園一派豐收的景象；冬天，家鄉(xiāng)的小河變成了滑冰場，給大家?guī)砹撕芏鄽g笑。（1）這篇短文共有________個自然段。（2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。這篇短文寫了家鄉(xiāng)的________，夏天的小河里有________和________。（3）第2自然段寫的四個季節(jié)分別是________、________、________、________。（4）仿寫句子我最棒。①荷葉像個大玉盤。②夏天，魚兒在水中歡樂?！敬鸢浮浚?）2（2）小河；魚兒；荷花（3）春；夏；秋；冬（4）①月牙兒像只船。②小鳥們在枝頭唱歌。【解析】17．閱讀下文，回答問題

正和小伙伴們玩著跳房子，操場上卻響起了上課鈴聲。唉，要是沒有上課鈴就好了。不過，聽老師講故事，也是很快樂很有趣的呀?。?）選文共有________句話。（2）“我們”正在玩________，上課鈴聲響了。（3）你知道“快樂”的近義詞嗎？【答案】（1）3（2）跳房子（3）高興【解析】18．閱讀下文，回答問題

有一天，小猴子下山來，走到一塊玉米地里。

他看見玉米結(jié)得又大又多，非常高興，就掰了一個，扛著往前走。

小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米，去摘桃子。（1）選文一共有________個自然段，講了________下山的故事。（2）仿寫詞語。例：又大又多（ABAC式）、________、________（3）小猴子看見________結(jié)得又大又多，就掰了一個；當(dāng)他看見又大又紅的___