第三單元毫米、分米和千米第1課時毫米的認(rèn)識小學(xué)數(shù)學(xué)·三年級（上）·RJ用“毫米”規(guī)范描述物體精確長度，列舉生活中約1毫米的實(shí)例。在測量非整厘米物體時，發(fā)現(xiàn)毫米單位的必要性，感知微觀長度與生活的聯(lián)系。通過直尺刻度推理“1厘米=10毫米”的進(jìn)率關(guān)系，理解單位統(tǒng)一的邏輯。

建立1毫米的空間觀念：通過直尺觀察、實(shí)物感知具象化認(rèn)知。量感抽象性突破：感知1毫米的微小尺度，區(qū)分“厘米”與“毫米”的視覺差異。進(jìn)一步發(fā)展量感、推理意識。思考：我們學(xué)過哪些長度單位？。你能用手勢表示出1m和1cm的長度嗎？米（

）、厘米（

）mcm1米=100厘米1m=1cm

填一填。1米=（）厘米5米=（）厘米1米40厘米=（）厘米600厘米=（）米800厘米=（）米3米8厘米=（）厘米10050014068308思考：米和厘米之間的換算？。發(fā)現(xiàn)毫米單位的必要性量一量數(shù)學(xué)書的長、寬和厚大約是多少厘米。直尺提醒

測量長度時，物體的起始端通常與直尺的0刻度對齊。1.估一估數(shù)學(xué)書的長、寬、厚大約是多少；2.量一量數(shù)學(xué)書的長、寬和厚大約是多少厘米，并記錄；3.小組交流你的測量結(jié)果，說說你有什么發(fā)現(xiàn)?；顒?動手量一量。（1）測量數(shù)學(xué)書的長。把尺子的0刻度對準(zhǔn)數(shù)學(xué)書長邊的一端，尺子緊靠長邊，觀察另一端所對準(zhǔn)的刻度線是26cm，說明數(shù)學(xué)書的長是26厘米。（2）測量數(shù)學(xué)書的寬和厚。量出的寬不是整厘米數(shù)，比18厘米多一些（多4小格），大約是18厘米。厚度不到1厘米，只有6小格。毫米是比厘米更小的單位，量比較短的物體的長度或者要求量得比較精確時，可以用毫米（mm）作單位。量出的寬不是整厘米數(shù)，厚度不到1厘米，該如何準(zhǔn)確表示呢？推導(dǎo)“1厘米=10毫米”的關(guān)系觀察自己的直尺，找1毫米的小格，并用手指一指。在直尺上，1厘米中的1小格表示1毫米。1mm探究：毫米和厘米之間的關(guān)系在尺子上任選1厘米，數(shù)一數(shù)，1厘米里有多少個1毫米。你能得出什么結(jié)論？1厘米中有10個小格，就是10個1毫米，也就是10毫米。探究：毫米和厘米之間的關(guān)系1厘米中有10個小格，就是10個1毫米，也就是10毫米。毫米123456789101厘米=10毫米現(xiàn)在你知道如何用毫米記錄數(shù)學(xué)書的寬和厚了嗎？現(xiàn)在你知道如何用毫米記錄數(shù)學(xué)書的寬和厚了嗎？寬18厘米4毫米厚6毫米讀測量結(jié)果時，先看整厘米數(shù)，再數(shù)有幾小格，有幾小格就是幾毫米，并記作（）厘米（）毫米。毫米和厘米之間的關(guān)系:1厘米=10毫米先用手勢表示出1毫米的長度，再說一說哪些物品的長度大約是1毫米。銀行卡、公交卡的厚度大約是1毫米說一說，生活中測量哪些物品一般用毫米作單位。身份證大約厚1毫米。測量手機(jī)的厚度、下雨時的降雨量、自動鉛筆筆芯的直徑等，一般用毫米作單位。用尺子畫出8毫米的線段。先估一估數(shù)學(xué)書大約幾頁是1毫米，再實(shí)際量一量。6~7頁數(shù)學(xué)書大約是1毫米。讀測量結(jié)果的刻度數(shù)時，應(yīng)先看有幾厘米，再數(shù)有幾毫米，并記作（）厘米（）毫米。1.填一填。

厘米

毫米

厘米

毫米2842___毫米

毫米

毫米813252.量一量。3.填一填。2厘米＝()毫米()毫米＝5厘米10厘米＝()毫米()厘米＝80毫米205010081厘米＝10毫米4.判斷。（1）2至3厘米之間是10毫米。（

）（2）毫米是比厘米更小的長度單位。（

）（3）1分硬幣的厚度大約是1厘米。（

）（4）測量物體的長度時，如果測量結(jié)果不是整厘米數(shù)，就只能用毫米來表示。（

）√√×毫米×還有比毫米更小的長度單位，后面還能用小數(shù)表示?？梢?.毫米是比厘米更小的單位，量比較短的物體的長度或