第四單元10的認(rèn)識(shí)和加減法第1課時(shí)

10的認(rèn)識(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)·一年級(jí)（上）·蘇教版能結(jié)合生活情境理解10的實(shí)際意義，初步感受10的應(yīng)用價(jià)值。能準(zhǔn)確數(shù)出、認(rèn)讀10，知道10是由10個(gè)一組成，掌握10在數(shù)序中的位置。會(huì)規(guī)范書寫數(shù)字10，區(qū)分其與0-9的書寫差異。理解10的含義，掌握10以內(nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較10以內(nèi)數(shù)的大小。認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“十”，知道10個(gè)一是1個(gè)十。通過認(rèn)識(shí)10的組成、數(shù)序、書寫及實(shí)際意義，初步培養(yǎng)數(shù)感，發(fā)展數(shù)學(xué)抽象與應(yīng)用意識(shí)，奠定初步的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)基礎(chǔ)。你能給它們排排隊(duì)嗎？495372861上面一共有（）個(gè)數(shù)。從左數(shù)第4個(gè)數(shù)是（），從右數(shù)它排在第（）。其中，最小的數(shù)是（），最大的數(shù)是（）。95619認(rèn)識(shí)10，理解9添上1是109人添上1人，是幾人？擺一擺，說一說。觀察情境圖，數(shù)一數(shù)。123456789十9人添上1人是十人。9人添上1人，是幾人？擺一擺，說一說。用小方塊代替小朋友擺一擺，數(shù)一數(shù)。123456789十9添上1是十。生活中還有哪些數(shù)量是10的事物？生活中經(jīng)常把十個(gè)物體分為一組。認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“十”十位個(gè)位怎樣在計(jì)數(shù)器上撥出十？十位個(gè)位十位上有幾顆珠子就表示有幾個(gè)十。個(gè)位上有幾顆珠子就表示有幾個(gè)一。十位個(gè)位從右邊起，第一位是個(gè)位，第二位是十位。10擺小方塊理解“10個(gè)一”和“1個(gè)十”的關(guān)系。10個(gè)一是1個(gè)十10和以前認(rèn)識(shí)的數(shù)有什么不一樣？0~9用一個(gè)數(shù)字表示，是一位數(shù)。10由1和0兩個(gè)數(shù)字組合成，是兩位數(shù)。按順序讀一讀。100123456789越往后，數(shù)越大。10在9的后面，10比9大。10怎么寫呢？寫10時(shí)，要占2個(gè)日字格，把1和0分別寫在兩個(gè)日字格里，按照1和0的寫法正確書寫。1.數(shù)一數(shù)，寫一寫。

1雙手有（

）根手指。5輛自行車有（

）個(gè)車輪。10102.（1）一共有（

）只小鴨。（2）從左數(shù)起，哪幾只小鴨戴帽子？從右數(shù)起呢？左邊10右邊從左數(shù)起，第2、第4、第6、第8、第10只小鴨戴帽子。先把戴帽子的小鴨找出來。從右數(shù)起，第1、第3、第5、第7、第9只小鴨戴帽子。3.按順序涂一涂、填一填。

1012345987654.填一填，讀一讀。0123456789105.在○里填“＞”“＜”或“＝”。10911076668579＞＜＞＞＜＝6.()()()4910十位個(gè)位十位個(gè)位十位個(gè)位4里面有4個(gè)一。9里面有9個(gè)一。10里面有1個(gè)十。1、9添上1是10。2、計(jì)數(shù)器，從右邊起，第一位是個(gè)位，第二位是十位。個(gè)位上有幾顆珠子就表示有幾個(gè)一；十位上有幾顆珠子就表示有幾個(gè)十。3、9添上1是10，當(dāng)個(gè)位上有10顆珠子時(shí)，我們就在十位上撥1顆珠子表示10，并把個(gè)位上的珠子全部清空。這就是個(gè)位滿十向十位進(jìn)