第2課時

用方位詞交流小學(xué)數(shù)學(xué)·二年級（上）·蘇教版

綜合實踐

生活中的方向感受知識實用性，增強(qiáng)合作能力，通過地圖培養(yǎng)愛國情感。掌握場景中方向描述方法，理解觀測點(diǎn)對方向的影響。能畫校園平面圖，用方向詞介紹房間和地圖位置。在校園、房間、地圖等場景中用東、南、西、北交流位置關(guān)系。理解觀測點(diǎn)變化會導(dǎo)致方向描述變化（方向的相對性）。提升空間想象能力和用數(shù)學(xué)語言表達(dá)的能力。教學(xué)樓在操場的()面，體育館在操場的()面。操場在圖書館的()面，圖書館在體育館的()面。教學(xué)樓在大門的()面，大門在教學(xué)樓的()面。南北東西西北畫校園周邊平面圖并交流用方向介紹學(xué)校要迎接客人參觀，需要畫一張“學(xué)校外面四周景物位置”的平面圖，方便介紹校園周邊環(huán)境。小組討論：畫“學(xué)校周邊景物平面圖”需要做哪些準(zhǔn)備？1.確定觀測點(diǎn)（以學(xué)校為中心）；2.觀測學(xué)校東、南、西、北四個方向的景物（如超市、公園、公交站等）；3.記錄景物名稱和位置；4.確定畫圖規(guī)則（上北下南左西右東）。用方向介紹小組交流自己繪制的學(xué)校四周景物位置平面圖，利用平面圖介紹學(xué)校周圍的景物。學(xué)校車站南西醫(yī)院北城市公園東便民超市北學(xué)校的南面是車站,西面是醫(yī)院,北面是城市公園,東面是醫(yī)院。用方向介紹站在操場中間，往東、南、西、北四個方向觀測，你分別看到哪些景物?如果站在學(xué)校不同地點(diǎn)觀測，你看到的每個方向的景物會有變化嗎?可以到操場上看一看。先分組，每組選擇一個觀測點(diǎn)。畫圖記錄觀測情況，再和其他小組交流。用方向介紹分組活動：在校園里選擇一個合適的觀測地點(diǎn)，記錄往東、南、西、北四個方向觀測所看到的主要景物，完成下圖，并和同學(xué)交流。北操場北用方向介紹大門南西升旗臺北教學(xué)樓東體育館第

組觀測地點(diǎn)：

1操場站在學(xué)校不同地點(diǎn)觀測，你看到的每個方向的景物會有變化嗎?請根據(jù)示意圖描述：操場的東面是體育館；操場的北面是教學(xué)樓；學(xué)校大門在操場的南面。北教學(xué)樓用方向介紹操場南西圖書館北食堂東多功能廳第

組觀測地點(diǎn)：

2教學(xué)樓站在學(xué)校不同地點(diǎn)觀測，你看到的每個方向的景物會有變化嗎?請根據(jù)示意圖描述：教學(xué)樓的東面是多功能廳；教學(xué)樓的北面是食堂；圖書館在教學(xué)樓的西面。用方向介紹選定的觀測點(diǎn)不同，往東、南、西、北四個方向觀測所看到的景物一般也不同。操場北大門南西升旗臺北教學(xué)樓東體育館第

組觀測地點(diǎn)：

1操場站在學(xué)校不同地點(diǎn)觀測，你看到的每個方向的景物會有變化嗎?北教學(xué)樓操場南西圖書館北食堂東多功能廳第

組觀測地點(diǎn)：

2教學(xué)樓用方向介紹房間與地圖用方向介紹用東、南、西、北介紹自己的房間?？梢援嫃垐D表示，也可以直接用語言描述。用方向介紹用東、南、西、北介紹自己的房間。房門書桌床書架北我畫圖表示：用方向介紹用東、南、西、北介紹自己的房間。我用語言描述。1.房間的窗戶在北面，窗外可以看到一些綠色植物。2.窗戶前面是一張書桌，書桌上有一盞紅色的臺燈和一些書籍。3.書桌東面是一個的書架，書架上擺放著一些書籍。4.床鋪位于房間的西面，床上有一個枕頭和一床被子。用方向介紹找一幅中國地圖，在地圖上看一看：你的家鄉(xiāng)大致在北京的什么方向？你們?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的東、南、西、北面各是什么地方?示例：我的家鄉(xiāng)在河北，大致在北京的南面。我們省的東面是天津市，南面是河南省，西面是山西省，北面是北京市。用方向介紹找一幅中國地圖，在地圖上看一看：你的家鄉(xiāng)大致在北京的什么方向？你們省（自治區(qū)、直轄市）的東、南、西、北面各是什么地方?小組活動：1.找到家鄉(xiāng)所在省，說說家鄉(xiāng)在北京的什么方向；2.記錄家鄉(xiāng)東、南、西、北四個方向的省份。用方向介紹找一幅中國地圖，在地圖上看一看：你的家鄉(xiāng)大致在北京的什么方向？你們省（自治區(qū)、直轄市）的東、南、西、北面各是什么地方?從地圖上你還能看到和想到什么？用方向介紹找一幅中國地圖，在地圖上看一看：你的家鄉(xiāng)大致在北京的什么方向？你們?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的東、南、西、北面各是什么地方?我國地圖的形狀像一只雄雞，北京在雞頭下方一點(diǎn)的位置。我們的祖國很遼闊，不同方向的省份有不同的風(fēng)土人情，比如北方有雪景，南方有竹林。無論家鄉(xiāng)在哪個方向，都屬于中國，我們都熱愛自己的祖國和家鄉(xiāng)。用方向介紹反思與評價在認(rèn)方向活動中，你表現(xiàn)得怎么樣？你的同學(xué)呢？我會用東、南、西、北辨認(rèn)方向。我學(xué)會了畫圖表示校園里的景物。在小組合作中，大家的表現(xiàn)都很棒！1.找出小雞家，并圈起來。北小兔家小羊家小雞家小兔家的西面是小羊家，小羊家的北面是小雞家。2.看圖填一填。成成家笑笑家壯壯家剛剛家北（1）壯壯從家先向（）走，再向（）走就到笑笑家了。（2）剛剛從家先向（）走，再向（）走就到笑笑家了。北西南東貝貝從家出發(fā)先向東走，然后向南走，最后向西走，貝貝到了()。書店北北南東西3.觀察地圖，發(fā)現(xiàn)線路。4.放學(xué)后，小麗、小明、小蘭、小紅從學(xué)校各自回家。小紅向南走，小麗向北走，小蘭從學(xué)校回家要經(jīng)過郵局，小明回家的方向與小蘭回家的方向正好相反。根據(jù)上面的描述完成下面。北學(xué)校郵局小紅家小蘭家小明家小麗家5.淘氣從圖書館去郵局，可以怎樣走？小明家郵局體育館圖書館小紅家少年宮北（1）先向東經(jīng)過小紅家到少年宮，然后向南到郵局。（2）先向南到體育館，再向東經(jīng)過小明家到郵局。答案不唯一（3）先向到小紅家，然后向南到小明家，最后向東到郵局。生活中的方向--用方位詞交流場景方向描述步驟：先確定觀測點(diǎn)，再觀測東、南、西、北四方向景物，最后用“觀測點(diǎn)+的+方向+是+景物”句式交流。01觀測點(diǎn)的影響：觀測點(diǎn)不同，同一物體的方向描述可能相反（如A在B東面，則