第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE鋼筆與橡皮和白紙之間的爭吵小學作文300字12篇范文鋼筆與橡皮和白紙之間的爭吵小學作文300字第（1）篇在一個陽光明媚的午后，鋼筆、橡皮和白紙圍坐在書桌旁，它們開始一場激烈的爭吵?！昂?，白紙，你以為你誰啊？沒有我，你能寫出一個字嗎？”鋼筆傲慢地說，它的筆尖在空中劃過一道優(yōu)美的弧線?！皼]有我，你寫出來的字也一塌糊涂！”橡皮不甘示弱，它的表面光滑，仿佛在嘲笑鋼筆的粗心。白紙默默地坐在一旁，它那潔白的身軀在陽光下閃耀著光芒。它沒有說話，但眼神中卻充滿堅定。突然，一陣風吹過，把書桌上的紙張吹得飛舞起來。鋼筆和橡皮都驚呆，它們沒想到風竟然如此強大。“風可以吹走我們嗎？”鋼筆顫抖著問?！爱斎豢梢裕　毕鹌さ靡獾匦ζ饋?。就在這時，一陣雷聲響起，緊接著，大雨傾盆而下。鋼筆和橡皮都躲進書桌的角落，它們再也不敢嘲笑白紙。雨水打在白紙上，發(fā)出“噼啪”的聲音。白紙卻毫不在意，它依然靜靜地躺在那里，承受著風雨的洗禮。那一刻，我明白，真正的強者不那些自以為的鋼筆和橡皮，而那些默默承受風雨的白紙。它們雖然平凡，卻擁有最堅韌的品質(zhì)。鋼筆與橡皮和白紙之間的爭吵小學作文300字第（2）篇在一個安靜的角落，鋼筆、橡皮和白紙開始激烈的爭吵。鋼筆驕傲地說：“我才最重要的，沒有我，你們都無法發(fā)揮作用。我負責書寫，你們只配角。”橡皮不服氣地反駁：“別小看我，我可修正錯誤的專家。沒有我，你的書寫再漂亮也會出錯。”白紙則平靜地開口：“其實，我們都為同一個目標服務的。我提供平臺，你們各司其職，共同完成作品?！睜幊陈曇齺砥渌木?，它們紛紛勸解：“大家都文具，何必爭得面紅耳赤呢？”經(jīng)過一番爭論，它們終于明白團結(jié)協(xié)作的重要性。從此，鋼筆、橡皮和白紙攜手合作，共同為書寫美好篇章而努力。鋼筆與橡皮和白紙之間的爭吵小學作文300字第（3）篇“哼，白紙有什么好得意的？沒有我，你怎么能寫出漂亮的字？”“白紙，你有什么資格嘲笑我？沒有你，我寫的字怎么展示給你看？”“橡皮，你有什么好炫耀的？沒有你，我寫的字會被涂掉，變得亂七八糟！”“鋼筆，你有什么權(quán)利看不起我？沒有我，你寫的字會變得模糊不清！”他們爭吵不休，而我，作為白紙，只能默默忍受。他們忘記，我們都為同一個目標而存在——讓文字變得更加美好。在這個爭吵聲中，我看到他們的無知和自私。終于，我忍不住開口：“你們?nèi)齻€，都為同一個目標而存在的，為什么要互相爭吵呢？”他們聽后，陷入沉默。我知道，他們已經(jīng)意識到自己的錯誤。從那以后，他們不再爭吵，而互相尊重，共同為我們的目標而努力。而我，作為白紙，也終于找到自己的價值。鋼筆與橡皮和白紙之間的爭吵小學作文300字第（4）篇在安靜的教室里，鋼筆、橡皮和白紙之間爆發(fā)一場激烈的爭吵。鋼筆挺直腰桿，大聲說道：“我才最重要的！沒有我，你們都任何作業(yè)，我可寫字的工具，你們有什么資格和我爭？”橡皮不服氣地反駁：“你先別得意！我才真正有用的！你寫錯字，還不靠我來幫忙擦掉？沒有我，你的錯誤會越來越多，你的價值也就大打折扣！”白紙也不甘示弱：“你們倆別爭！要不我，你們倆有什么用？我才承載你們發(fā)揮才能的舞臺！”三人爭論不休，教室里的其他文具都忍不住竊笑起來。這時，一位老師走進來，看著這混亂的場面，微笑著說：“孩子們，你們都很重要的。鋼筆寫字，橡皮修正，白紙記錄，各有各的作用。團結(jié)合作，才能完成好每一項任務?！崩蠋煹脑捵屓嘶腥淮笪?，他們紛紛放下爭執(zhí)，重新回到自己的位置，開始新的學習生活。這場爭吵，成為他們心中難忘的一課。鋼筆與橡皮和白紙之間的爭吵小學作文300字第（5）篇“尺有所短，寸有所長?！边@句話讓我想起鋼筆、橡皮和白紙之間的爭吵。鋼筆說：“我最優(yōu)秀的，我能寫出漂亮的字，你們都比不上我?！毕鹌し瘩g道：“你雖然能寫字，但我能幫你修正錯誤，讓你更加完美?！卑准垊t說：“你們都我生命中不可或缺的一部分，我提供你們展示才華的舞臺?！痹谝淮慰荚囍?，鋼筆不小心寫錯一個字，橡皮主動上前修正，讓鋼筆更加完美。考試結(jié)束后，鋼筆對白紙說：“謝謝你，沒有你，我就無法展現(xiàn)自己的才華?！卑准埼⑿χ卮穑骸拔覀兿嗷ヒ来娴?，團結(jié)協(xié)作，才能創(chuàng)造美好的未來?！边@段經(jīng)歷讓我明白，每個人都有自己的優(yōu)點和不足，我們要學會欣賞他人的長處，同時也要努力提升自己。正如我們青少年，在學習、生活中，要善于發(fā)覺他人的優(yōu)點，學會團結(jié)協(xié)作，共同進步。這樣，我們才能在人生的舞臺上綻放光彩。鋼筆與橡皮和白紙之間的爭吵小學作文300字第（6）篇在教室的一個角落里，鋼筆、橡皮和白紙經(jīng)常在一起用。有一天，它們突然爭吵起來。“哼，我才最棒的！”鋼筆得意地說，“我寫出的字又快又好，你們有我行嗎？”“別吹牛！”橡皮不服氣地回應，“我可修正的神器，誰寫錯，都我?guī)退恼??！卑准埪牶?，默默地說：“你們都太自以為。沒有我，你們能有什么用？”它們爭吵不休，誰也不讓誰。就在這時，老師走進教室，看到這一幕，笑著說：“孩子們，你們各有各的優(yōu)點，缺一不可。鋼筆寫字快，橡皮能改正錯誤，白紙?zhí)峁鴮懣臻g。團結(jié)合作，才能完成好每一項任務?！甭犕昀蠋煹脑挘摴P、橡皮和白紙都低下頭。它們意識到，自己都很重要的，相互尊重、互相幫助，才能共同進步。從此，它們不再爭吵，而攜手共進，為完成好每一項任務而努力。鋼筆與橡皮和白紙之間的爭吵小學作文300字第（7）篇這可真場有趣的爭吵呢！你們知道嗎？我的鋼筆、橡皮和白紙之間，最近鬧個小別扭。那天，我拿起鋼筆準備寫字，它“刷刷刷”地順暢極?？删驮谶@時，橡皮不樂意，它說：“鋼筆大哥，你寫字太粗心，把我的小兄弟們弄花！”白紙也跟著附和：“啊啊，你看這字寫得亂七八糟的?！变摴P聽，有點不高興：“橡皮兄弟，你這什么意思？我寫字給你帶來美麗的，你卻在這兒搗亂！”白紙也跳出來：“就就，我可你的舞臺，你寫得這么丑，我還怎么展示我的美貌呢？”哎，這爭吵可真沒完沒。我只好放下筆，拿起掃帚，把那些被涂花的字都給清理干凈。我又拿起鋼筆，一筆一劃地重新寫。這次，我特別注意，字跡工整，橡皮和白紙都滿意極。你看，有時候，爭吵也因為誤會。只要我們用心去溝通，問題就能解決。就像鋼筆、橡皮和白紙一樣，它們最終又和好如初。鋼筆與橡皮和白紙之間的爭吵小學作文300字第（8）篇在一個安靜的角落，鋼筆、橡皮和白紙正爭論著誰才最重要的?！拔也抛钪匾模　变摴P自信地說，“沒有我，你們怎么寫字？”“別自以為！”橡皮反駁道，“要不我能擦掉錯誤，你的字跡再好也白費?！卑准垍s平靜地說：“其實，我們都重要的。沒有我，你們就無處施展；沒有你們，我也只空有紙張?！变摴P和橡皮沉默，他們意識到，團結(jié)協(xié)作，才能讓書寫變得完美。鋼筆與橡皮和白紙之間的爭吵小學作文300字第（9）篇在一個安靜的角落，鋼筆、橡皮和白紙開始它們的爭吵。鋼筆自詡為文房四寶之首，它說：“我書寫工具中的王者，沒有我，文字就無法躍然紙上?！毕鹌t不以為然，它嘲笑道：“你那點墨水，哪比得上我修正錯誤的能力？沒有我，你的錯誤會一直存在?！卑准埖纱笱劬Γf：“你們都錯，沒有我，你們的存在有何意義？我才承載文字的載體。”鋼筆和橡皮爭論不休，它們都認為自己才最重要的。就在這時，一位老師走進教室，她看著它們，微笑著說：“你們各有各的用處，缺一不可。鋼筆負責書寫，橡皮負責修正，而我，則你們共同的引導者?！甭犂蠋煹脑挘摴P、橡皮和白紙都陷入沉思。它們意識到，在這個小小的文房中，每個成員都扮演著不可或缺的角色。從此，它們不再爭吵，而互相尊重，共同為書寫事業(yè)努力。在這個故事中，我們看到合作與尊重的力量。每個人或事物都有自己的價值，團結(jié)協(xié)作，才能發(fā)揮出最大的潛能。鋼筆與橡皮和白紙之間的爭吵小學作文300字第（10）篇小朋友們，今天我要給你們講一個有趣的故事，就鋼筆、橡皮和白紙之間的爭吵。有一天，它們?nèi)齻€在一起，白紙說：“我才最重要的，沒有我，你們兩個怎么寫字呢？”鋼筆聽，不服氣地說：“別吹牛，沒有我，你怎么寫出來字呢？”橡皮也不甘示弱：“哼，沒有我，寫錯字怎么辦？”它們爭論不休，最后決定去找老師評評理。老師聽，笑著說：“你們?nèi)齻€都寫字的好幫手，缺一不可。白紙你們的基礎(chǔ)，鋼筆你們的工具，橡皮你們的修正器。團結(jié)合作，才能寫出最美的字?！甭犂蠋煹脑挘摴P、橡皮和白紙都笑，它們明白，每個人都有自己的價值，相互尊重、團結(jié)合作，才能共同進步。這個故事告訴我們，小朋友們，每個人都有自己的長處和短處，我們要學會欣賞別人，也要學會發(fā)覺自己的優(yōu)點。這樣，我們才能更好地成長，寫出自己人生中最美的篇章。鋼筆與橡皮和白紙之間的爭吵小學作文300字第（11）篇鋼筆、橡皮和白紙，它們?nèi)齻€文具界的“老朋友”，卻因為一件小事吵起來。鋼筆說：“我才最重要的，沒有我，你們倆怎么寫字？”橡皮不服氣：“我才真正的英雄，沒有我，你們寫的字都錯別字！”白紙也不甘示弱：“你們倆都我身上的東西，沒有我，你們倆有什么用？”這讓我想起小時候，我有一個好朋友，我們經(jīng)常一起玩。有一天，他因為一件小事和我吵起來，我們倆誰都不肯讓步。我們誰也沒玩成，心里都挺不滋味的。后來，我明白，朋友之間就應該互相包容，不能因為一點小事就鬧矛盾。鋼筆、橡皮和白紙也應該這樣，它們各有各的作用，缺一不可。鋼筆寫字，橡皮改錯，白紙記錄。它們團結(jié)協(xié)作，才能發(fā)揮出最大的作用。我們生活中也如此，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，要學會相互理解，相互幫助，才能共同進步。鋼筆與橡皮和白紙之間的爭吵小學作文300字第（12）篇哎喲，這題目有意思！鋼筆、橡皮和白紙，它們?nèi)齻€都我們常用的文具，竟然還吵起架來。咱們就來聽聽它們怎么說的吧。鋼筆說：“我可最得力的，寫字畫畫全靠我。你們倆有什么資格跟我吵？”橡皮