2025年中職綜合實踐題庫及答案

一、單項選擇題1.綜合實踐活動課程的主要學習方式是（）A.接受式學習B.探究式學習C.機械學習D.被動學習答案：B2.在進行社會調(diào)查時，首先要做的是（）A.設計調(diào)查問卷B.確定調(diào)查主題C.收集調(diào)查資料D.整理調(diào)查數(shù)據(jù)答案：B3.下列不屬于綜合實踐活動課程特點的是（）A.綜合性B.封閉性C.實踐性D.自主性答案：B4.團隊合作中，最重要的是（）A.個人能力突出B.聽從領導安排C.相互信任與協(xié)作D.各自為政答案：C5.當我們要開展一個關于校園垃圾分類的實踐活動時，以下哪種途徑收集信息最直接有效（）A.查閱書籍B.實地觀察C.網(wǎng)絡搜索D.咨詢專家答案：B6.綜合實踐活動成果展示的形式不包括（）A.舉辦成果展覽B.撰寫研究報告C.個人內(nèi)心總結D.開展匯報演講答案：C7.實踐活動中，對收集到的數(shù)據(jù)進行分析，常用的方法是（）A.猜測B.統(tǒng)計分析C.隨意處理D.憑經(jīng)驗判斷答案：B8.在設計一份關于“中學生手機使用情況”的調(diào)查問卷時，以下哪個問題設計合理（）A.你覺得手機對你的學習有幫助嗎？B.你不覺得手機是個壞東西嗎？C.你每天玩手機的時間是不是很長？D.你為什么這么喜歡玩手機？答案：A9.綜合實踐活動過程中，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維，以下哪種做法有助于創(chuàng)新思維培養(yǎng)（）A.按部就班做事B.敢于提出不同觀點C.遵循傳統(tǒng)方法D.依賴他人想法答案：B10.開展社區(qū)服務活動，目的不包括（）A.增強社會責任感B.提高學習成績C.鍛煉實踐能力D.了解社會答案：B二、多項選擇題1.綜合實踐活動課程的目標包括（）A.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神B.提高學生的實踐能力C.增強學生的社會責任感D.提升學生的應試技巧答案：ABC2.以下屬于綜合實踐活動資源的有（）A.學校圖書館B.社區(qū)文化中心C.網(wǎng)絡資源D.企業(yè)工廠答案：ABCD3.在實踐活動中，制定活動計劃的內(nèi)容通常包括（）A.活動目標B.活動步驟C.人員分工D.活動預算答案：ABCD4.開展研究性學習時，研究方法有（）A.文獻研究法B.實驗法C.訪談法D.問卷調(diào)查法答案：ABCD5.團隊合作中，良好的溝通方式有（）A.認真傾聽他人意見B.清晰表達自己想法C.尊重他人觀點D.打斷他人發(fā)言答案：ABC6.實踐活動成果的評價方式可以有（）A.自我評價B.小組評價C.教師評價D.家長評價答案：ABCD7.以下哪些主題適合作為中職綜合實踐活動主題（）A.家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展B.校園周邊環(huán)境問題調(diào)查C.電子產(chǎn)品的維修與保養(yǎng)D.世界歷史的研究答案：ABC8.綜合實踐活動能培養(yǎng)學生的哪些能力（）A.問題解決能力B.自主學習能力C.人際交往能力D.組織管理能力答案：ABCD9.在進行實踐活動時，安全注意事項包括（）A.遵守交通規(guī)則B.注意用火用電安全C.避免單獨行動D.隨意與陌生人交流答案：ABC10.綜合實踐活動中，收集資料的渠道有（）A.查閱文獻資料B.實地考察C.訪談相關人員D.自己編造數(shù)據(jù)答案：ABC三、判斷題1.綜合實踐活動課程不需要考試，所以不重要。（×）2.開展實踐活動時，只需要按照老師的要求做，自己不用思考。（×）3.團隊合作中，個人能力比團隊協(xié)作更重要。（×）4.實踐活動收集資料時，網(wǎng)絡上的信息都可以直接使用。（×）5.綜合實踐活動成果展示只是為了給別人看，對自己沒有提升。（×）6.在設計調(diào)查問卷時，問題越多越好。（×）7.研究性學習必須要得出一個完美的結論。（×）8.社區(qū)服務活動可以隨意選擇時間和地點。（×）9.綜合實踐活動可以培養(yǎng)我們的動手能力和創(chuàng)新思維。（√）10.實踐活動過程中，遇到困難應該馬上放棄。（×）四、簡答題1.簡述綜合實踐活動課程對中職學生的重要性。綜合實踐活動課程對中職學生至關重要。它能提升學生實踐能力，讓學生將理論知識運用于實際。培養(yǎng)創(chuàng)新精神，鼓勵學生突破常規(guī)思維。增強社會責任感，通過參與社會活動了解社會需求。還能鍛煉團隊協(xié)作、溝通交流等能力，為今后步入社會和職業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎，全面提升學生綜合素質。2.請說明在綜合實踐活動中，制定活動計劃的要點。制定活動計劃要點如下：明確活動目標，確定要達成的具體成果；規(guī)劃活動步驟，安排好每個階段的任務與時間；合理進行人員分工，依據(jù)成員特長分配工作；做好活動預算，估算所需經(jīng)費。此外，要考慮可能出現(xiàn)的問題及應對措施，確?；顒佑行颉⒏咝ч_展，保障目標順利實現(xiàn)。3.舉例說明在綜合實踐活動中如何運用訪談法收集資料。運用訪談法收集資料時，首先要明確訪談目的和對象，如研究校園食堂滿意度就選擇師生為對象。提前準備好問題，問題要清晰、有針對性。訪談中營造輕松氛圍，讓對方放松。采用錄音或記錄關鍵詞的方式做好記錄。比如詢問學生對食堂菜品口味、價格的看法等，訪談結束后及時整理訪談內(nèi)容，提取有用信息。4.簡述在綜合實踐活動中培養(yǎng)團隊合作精神的方法。培養(yǎng)團隊合作精神可從以下方面著手：樹立共同目標，讓團隊成員明確努力方向；建立有效溝通機制，成員間能坦誠交流想法；學會相互信任，相信彼此能力與責任心；合理分工，發(fā)揮成員優(yōu)勢；鼓勵互相支持，在遇到困難時共同克服；定期開展團隊活動，增進成員感情與默契，使團隊更具凝聚力。五、討論題1.假設你們要開展一個關于“當?shù)貍鹘y(tǒng)手工藝傳承現(xiàn)狀”的綜合實踐活動，討論如何進行活動策劃。首先要確定活動目標，如全面了解當?shù)貍鹘y(tǒng)手工藝傳承狀況及面臨問題。接著組建團隊，根據(jù)成員特長分工。然后收集資料，通過圖書館、網(wǎng)絡、實地走訪藝人等途徑。設計問卷和訪談提綱，對藝人、相關從業(yè)者及民眾進行調(diào)查。實地考察手工藝制作場所，記錄制作過程。最后整理資料，分析傳承現(xiàn)狀，形成報告并展示成果，如舉辦展覽或匯報演講。2.在綜合實踐活動中，遇到團隊成員意見不一致的情況，應該如何解決？當團隊成員意見不一致時，先暫停討論，讓大家冷靜下來。然后重新明確活動目標，以此為出發(fā)點分析各方意見。鼓勵成員充分表達想法，傾聽彼此觀點，了解意見分歧點。可以收集更多資料，用事實說話，判斷哪種意見更符合實際。也可請專業(yè)人士或老師給予建議，或者進行小組投票表決，少數(shù)服從多數(shù)，但要充分尊重少數(shù)人的意見，共同推動活動繼續(xù)進行。3.結合中職學生特點，討論綜合實踐活動與職業(yè)發(fā)展的關系。中職學生注重實踐技能培養(yǎng)，綜合實踐活動與之高度契合。通過實踐活動，學生能鍛煉動手能力、問題解決能力等，這是職業(yè)發(fā)展必備素養(yǎng)?；顒又械膱F隊合作、溝通交流能力也能遷移到職場。同時，實踐活動可讓學生接觸不同行業(yè)領域，提前了解職業(yè)需求，明確職業(yè)方向。在活動中培養(yǎng)的創(chuàng)新精神和社會責任感，有助于提升學生在職場的競爭力，為未來職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎。4.請討論綜合實踐活動中，如何利用網(wǎng)絡資源更好地服務于活動開展。利用網(wǎng)絡資源，首先可通過搜索引擎查找