幼兒園反恐防暴應急預案一、總則（一）編制目的為有效預防、及時控制和妥善處置幼兒園內(nèi)發(fā)生的恐怖襲擊和暴力傷害事件，提高應對突發(fā)事件的能力，最大限度地減少因恐怖暴力事件對師生生命和財產(chǎn)造成的損失，保障師生的生命安全和幼兒園的正常教學秩序，特制定本應急預案。（二）工作原則1.以人為本，安全第一：始終把保障師生的生命安全放在首位，采取有效的預防和處置措施，最大程度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。2.統(tǒng)一領(lǐng)導，分級負責：在幼兒園應急領(lǐng)導小組的統(tǒng)一領(lǐng)導下，各部門和教職工按照職責分工，密切配合，協(xié)同應對恐怖暴力事件。3.預防為主，快速反應：加強對恐怖暴力事件的預防和監(jiān)測，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置。一旦發(fā)生事件，應迅速啟動應急預案，采取果斷措施，控制事態(tài)發(fā)展。4.科學應對，依法處置：依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和應急預案，運用科學的方法和手段，妥善處置恐怖暴力事件，確保處置工作合法、有序、有效。（三）適用范圍本預案適用于幼兒園內(nèi)發(fā)生的各類恐怖襲擊和暴力傷害事件的預防和應急處置工作。二、組織指揮體系及職責（一）應急領(lǐng)導小組成立幼兒園反恐防暴應急領(lǐng)導小組，由園長任組長，副園長任副組長，各部門負責人和年級組長為成員。應急領(lǐng)導小組的主要職責是：1.貫徹落實上級有關(guān)反恐防暴工作的指示精神，制定和完善。2.組織開展反恐防暴宣傳教育和培訓演練，提高師生的安全意識和應急處置能力。3.指揮、協(xié)調(diào)和處置幼兒園內(nèi)發(fā)生的恐怖暴力事件，及時向上級主管部門報告事件情況。4.負責與公安、消防、醫(yī)療等相關(guān)部門的聯(lián)系和協(xié)調(diào)，爭取外部支持和援助。5.做好事件的善后處理工作，恢復幼兒園的正常教學秩序。（二）應急工作小組根據(jù)應急處置工作的需要，設立以下應急工作小組：1.現(xiàn)場指揮組：由園長擔任組長，負責現(xiàn)場的指揮和協(xié)調(diào)工作，制定應急處置方案，下達各項指令。2.警戒保衛(wèi)組：由安保人員和部分教職工組成，負責在幼兒園周邊和園內(nèi)重要部位設置警戒區(qū)域，阻止無關(guān)人員進入，維護現(xiàn)場秩序。3.疏散救援組：由各年級教師組成，負責組織師生迅速疏散到安全地帶，對受傷人員進行緊急救治和轉(zhuǎn)移。4.后勤保障組：由后勤部門人員組成，負責提供應急物資和設備，保障救援工作的順利進行。5.宣傳報道組：由宣傳部門人員組成，負責收集、整理和發(fā)布事件信息，做好宣傳報道和輿論引導工作。6.心理安撫組：由心理健康教師組成，負責對受事件影響的師生進行心理疏導和安撫，幫助他們緩解緊張情緒，恢復心理健康。三、預警和應急處置（一）預警機制1.信息收集：幼兒園要建立健全信息收集網(wǎng)絡，通過多種渠道收集可能影響幼兒園安全的各類信息，包括恐怖襲擊和暴力傷害事件的預警信息。2.分析評估：對收集到的信息進行分析評估，判斷事件發(fā)生的可能性和危害程度，及時發(fā)布預警信息。3.預警發(fā)布：根據(jù)事件的嚴重程度和發(fā)展態(tài)勢，將預警分為一般（Ⅳ級）、較重（Ⅲ級）、嚴重（Ⅱ級）和特別嚴重（Ⅰ級）四個等級，分別用藍色、黃色、橙色和紅色表示。預警信息通過校園廣播、短信、微信公眾號等方式發(fā)布。（二）應急處置程序1.事件報告：一旦發(fā)生恐怖暴力事件，現(xiàn)場人員應立即向應急領(lǐng)導小組報告，并撥打110報警電話。報告內(nèi)容包括事件發(fā)生的時間、地點、性質(zhì)、規(guī)模、傷亡情況等。2.啟動預案：應急領(lǐng)導小組接到報告后，應立即啟動應急預案，各應急工作小組迅速到達指定崗位，開展應急處置工作。3.現(xiàn)場處置：-現(xiàn)場指揮組：到達現(xiàn)場后，迅速了解事件情況，制定應急處置方案，指揮各應急工作小組開展工作。-警戒保衛(wèi)組：在幼兒園周邊和園內(nèi)重要部位設置警戒區(qū)域，阻止無關(guān)人員進入，維護現(xiàn)場秩序。同時，加強對幼兒園出入口的管控，防止犯罪分子逃脫。-疏散救援組：組織師生迅速疏散到安全地帶，按照預定的疏散路線有序撤離。在疏散過程中，要確保師生的安全，避免發(fā)生擁擠、踩踏等事故。對受傷人員進行緊急救治和轉(zhuǎn)移，及時送往附近的醫(yī)院進行治療。-后勤保障組：提供應急物資和設備，如滅火器、急救藥品、擔架等，保障救援工作的順利進行。同時，做好后勤保障工作，為救援人員和師生提供必要的飲食和住宿。-宣傳報道組：收集、整理和發(fā)布事件信息，及時向師生和家長通報事件進展情況，做好宣傳報道和輿論引導工作，避免造成不必要的恐慌。-心理安撫組：對受事件影響的師生進行心理疏導和安撫，幫助他們緩解緊張情緒，恢復心理健康。4.外部支援：在應急處置過程中，要及時與公安、消防、醫(yī)療等相關(guān)部門取得聯(lián)系，爭取外部支持和援助。公安部門到達現(xiàn)場后，要積極配合他們開展工作，提供必要的協(xié)助和信息。5.事件終止：當恐怖暴力事件得到有效控制，現(xiàn)場秩序恢復正常后，由應急領(lǐng)導小組宣布應急處置工作結(jié)束。（三）后期處置1.善后處理：對受傷人員進行妥善安置和救治，做好傷亡人員家屬的慰問和安撫工作。對受損的設施設備進行修復和更換，盡快恢復幼兒園的正常教學秩序。2.調(diào)查評估：成立事件調(diào)查組，對事件的起因、經(jīng)過、損失情況等進行全面調(diào)查和評估，總結(jié)經(jīng)驗教訓，提出改進措施。3.總結(jié)報告：應急處置工作結(jié)束后，要及時向上級主管部門提交總結(jié)報告，報告內(nèi)容包括事件的基本情況、應急處置過程、取得的成效、存在的問題和改進措施等。四、應急保障（一）物資保障幼兒園要儲備必要的應急物資和設備，如滅火器、急救藥品、擔架、警棍、盾牌等，并定期進行檢查和維護，確保其性能良好、數(shù)量充足。（二）人員保障加強對教職工的反恐防暴培訓，提高他們的安全意識和應急處置能力。定期組織師生開展反恐防暴演練，使師生熟悉應急處置程序和疏散路線，提高應對突發(fā)事件的能力。（三）經(jīng)費保障幼兒園要安排專項經(jīng)費，用于反恐防暴工作的宣傳教育、培訓演練、物資儲備和設備購置等方面，確保應急工作的順利開展。（四）通信保障建立健全通信聯(lián)絡機制，確保應急領(lǐng)導小組和各應急工作小組之間的通信暢通。配備必要的通信設備，如對講機、手機等，并定期進行檢查和維護。五、宣傳教育和培訓演練（一）宣傳教育1.利用校園廣播、宣傳欄、微信公眾號等多種渠道，廣泛宣傳反恐防暴知識，提高師生的安全意識和自我保護能力。2.定期組織開展反恐防暴主題教育活動，如舉辦專題講座、觀看宣傳視頻等，讓師生了解恐怖暴力事件的特點和危害，掌握應對方法和技巧。（二）培訓演練1.定期組織教職工參加反恐防暴培訓，邀請公安部門的專家進行授課，提高教職工的應急處置能力。2.每學期至少組織一次師生反恐防暴演練，演練內(nèi)容包括