期末最難考試題及答案以下是一份模擬試卷，涵蓋初中語文的相關內(nèi)容：一、單項選擇題1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）A.醞釀（niàng）靜謐（mì）黃暈（yùn）咄咄逼人（duó）B.蒞臨（lì）看護（kān）發(fā)髻（jì）淅淅瀝瀝（xī）C.賣弄（lòng）棱鏡（léng）粗獷（guǎng）呼朋引伴（hū）D.貯蓄（chǔ）竦峙（sǒng）菜畦（qí）繁花嫩葉（nèn）答案：B2.下列句子中沒有錯別字的一項是（）A.夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷。B.看著三輪車遠去，也絕沒有想到那竟是永遠的決別。C.水藻真綠，把終年佇蓄的綠色全拿出來了。D.回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨萬分。答案：D3.下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他平時學習刻苦，這次考試取得好成績是理所當然的。B.這部小說情節(jié)跌宕起伏，引人入勝，讓人讀起來欲罷不能。C.我們要學會在榮譽面前不驕不躁，在失敗面前不屈不撓。D.他在工作中拈輕怕重，受到領導的批評。答案：A4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過閱讀名著，使我懂得了許多做人的道理。B.李老師工作很忙，經(jīng)常要接待很多學生家長的來訪和來信。C.夏天的廬山，真是我們納涼避暑、休閑娛樂的好季節(jié)。D.為了避免交通擁堵，各地紛紛出臺交通管理新措施。答案：D5.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?）那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年______的綠色全拿出來了。（2）就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢?。?）他們一看那些小山，心中便覺得有了______，有了依靠。A.貯蓄著落依靠B.儲蓄著落憑借C.貯蓄依賴憑借D.儲蓄依賴依靠答案：A6.下列關于文學常識的說法，有誤的一項是（）A.《觀滄?！返淖髡呤遣懿?，“東臨碣石，以觀滄海”兩句點明了觀海的地點。B.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》是李白為好友王昌齡被貶官而作，以表達對友人的關切與思念。C.《天凈沙·秋思》的作者是馬致遠，“天凈沙”是詞牌名，“秋思”是題目。D.《次北固山下》的作者是王灣，這首詩表達了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情。答案：C7.對《錢塘湖春行》這首詩賞析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ┕律剿卤辟Z亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。A.首聯(lián)交代了踏春的去處，簡潔明快地勾勒了西湖早春的輪廓。B.頷聯(lián)抓住了“爭”“啄”兩個動詞，描繪了一幅早鶯爭暖、新燕啄泥的畫面。C.頸聯(lián)用“沒馬蹄”寫出了西子湖畔春草深密、綠色醉人的景象。D.尾聯(lián)直抒胸臆，表達了詩人對西湖早春美景的喜愛之情。答案：C8.下列句子中使用的修辭手法與其他三項不同的一項是（）A.油蛉在這里低唱，蟋蟀在這里彈琴。B.如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠。C.我好像一只牛，吃的是草，擠出來的是奶、血。D.等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。答案：C9.下列句子排列順序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ僭谏钏己湾谙胫?，我們會有所感悟。②這時的景與物都已經(jīng)不是簡簡單單的景與物了，它昭示著一種道理，喻示著一種理念。③看到黎明時，我們感悟到它沖破黑暗的力量；看到朝陽時，我們同樣感悟到它孕有希望的艱難。④有時，景與物也昭示著一種自然哲理。⑤俗話說：“萬物皆有理?！雹尬覀兩钤诖笞匀恢?，雄奇的山峰，廣闊的原野，歡快的溪流，深沉的海洋，都會引起我們的深思。⑦朝暉夕陰，寒來暑往，花開葉落，鳥語蟲鳴，都會引起我們的遐想。A.⑤⑥⑦①④③②B.④⑥⑦①③②⑤C.④①⑦⑥③②⑤D.⑤⑦⑥①②③④答案：A10.下列關于文言文句式的說法，有誤的一項是（）A.“甚矣，汝之不惠！”是倒裝句，屬于主謂倒裝。B.“此則岳陽樓之大觀也?！笔桥袛嗑洌皠t”表判斷。C.“可以一戰(zhàn)?！笔鞘÷跃洌÷粤酥髡Z“之”。D.“何陋之有？”是倒裝句，屬于賓語前置。答案：C二、多項選擇題1.下列加點字的讀音全部正確的有（）A.確鑿（záo）盔甲（kuī）倜儻（tǎng）人跡罕至（hǎn）B.桑椹（shèn）油蛉（líng）斑蝥（máo）人聲鼎沸（dǐng）C.攢成（cuán）拗過去（ǎo）覓食（mì）饑腸轆轆（lù）D.宿儒（sù）蟬蛻（tuì）錫箔（bó）踉踉蹌蹌（qiàng）答案：ABCD2.下列詞語中沒有錯別字的有（）A.花團錦簇美不勝收翻來覆去人跡罕至B.油然而生混為一談不求甚解喜出望外C.廢寢忘食由然而生美不勝收小心翼翼D.美不勝收截然不同恍然大悟人聲鼎沸答案：ABD3.下列句子中使用的修辭手法相同的有（）A.比喻：那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。B.擬人：油蛉在這里低唱，蟋蟀在這里彈琴。C.排比：我們看她忽而雙眉顰蹙，表現(xiàn)出無限的哀愁；忽而笑頰粲然，表現(xiàn)出無邊的喜樂；忽而側(cè)身垂睫，表現(xiàn)出低回婉轉(zhuǎn)的嬌羞。D.夸張：柏油路曬化了，甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。答案：BC4.下列關于文言文詞語解釋的說法，正確的有（）A.“學而時習之”中的“習”是復習、溫習的意思。B.“吾日三省吾身”中的“省”是自我檢查、反省的意思。C.“溫故而知新”中的“故”是舊的知識，“新”是新的理解和體會。D.“擇其善者而從之”中的“善者”是指善良的人。答案：ABC5.下列句子中屬于倒裝句的有（）A.遂率子孫荷擔者三夫。B.何陋之有？C.咨臣以當世之事。D.蓋簡桃核修狹者為之。答案：ABCD三、判斷題1.“塞下秋來風景異”中的“異”字突出了塞下秋景與中原秋景的不同。（）答案：√2.“海日生殘夜，江春入舊年”蘊含了新事物必將取代舊事物的哲理。（）答案：√3.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，記錄了孔子及其弟子的言行。（）答案：√4.“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！边@句話強調(diào)了做人要寬容待人。（）答案：√5.“夕陽西下，斷腸人在天涯。”表達了詩人對故鄉(xiāng)的思念之情。（）答案：√6.“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！泵鑼懙氖谴禾斓木跋?。（）答案：×7.“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！”中的“邪”是語氣詞，相當于“嗎”。（）答案：√8.“學而不思則罔，思而不學則殆?！睆娬{(diào)了學習與思考要相結(jié)合。（）答案：√9.“苔痕上階綠，草色入簾青。”寫出了陋室環(huán)境的清幽。（）答案：√10.“芳草鮮美，落英繽紛。”描繪了桃花源中花草繁茂的景象。（）答案：√四、簡答題1.請簡要分析《春》中“春花圖”的描寫手法及其作用。答案：《春》中“春花圖”運用了多種描寫手法。如“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”運用比喻，生動形象地寫出了春花的絢麗多彩；“你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒”運用擬人，賦予春花以人的情態(tài)，表現(xiàn)出春花的繁茂和熱鬧；“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去”運用動靜結(jié)合，以蜜蜂的“鬧”和蝴蝶的“飛”襯托出春花的香甜和繁茂。這些描寫手法，使“春花圖”更加生動形象，給讀者以美的享受，也突出了春天的生機勃勃。2.談談你對《觀滄?！分小叭赵轮?，若出其中；星漢燦爛，若出其里”這兩句詩的理解。答案：這兩句詩描繪了大海吞吐日月、包蘊星漢的宏偉氣魄和博大胸懷。詩人通過想象，將大海的氣勢與日月星辰的運行聯(lián)系起來，表達了自己寬廣的胸襟和遠大的抱負。同時，也暗示了大海是孕育萬物的源泉，體現(xiàn)了詩人對自然的敬畏和贊美之情。3.請簡述《從百草園到三味書屋》中“百草園”和“三味書屋”的不同之處。答案：“百草園”是一個充滿生機與樂趣的地方，有各種各樣的動植物，是孩子們自由玩耍、探索自然的天地；而“三味書屋”則是一個相對枯燥、嚴肅的學習場所，有嚴厲的老師和刻板的教學方式?！鞍俨輬@”代表了童年的歡樂與自由，“三味書屋”則象征著成長過程中的約束與規(guī)范。4.結(jié)合《論語》中的相關語句，談談你對“君子”的理解。答案：《論語》中認為君子應具備多方面的品質(zhì)。如“君子博學于文，約之以禮”，強調(diào)君子要博學多才且守禮；“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”，表明君子胸懷寬廣，內(nèi)心坦蕩，而小人則常常憂愁不安?！熬邮碂o求飽，居無求安，敏于事而慎于言”，說明君子不追求物質(zhì)享受，做事勤勉，說話謹慎?？傊?，君子是有道德、有修養(yǎng)、有抱負的人。五、討論題1.有人認為《背影》中父親的行為過于迂腐，你同意這種觀點嗎？請結(jié)合文章內(nèi)容談談你的看法。答案：不同意。父親的行為看似迂腐，實則蘊含著深深的父愛。他不顧自己的困難和不便，執(zhí)意要為兒子去買橘子，那蹣跚的背影背后是對兒子的關愛與牽掛。他的舉動雖然在當時的社會環(huán)境下可能顯得有些不合時宜，但正是這種樸實而真摯的愛，讓讀者感受到了父愛的深沉與偉大。2.在《濟南的冬天》中，老舍先生用了大量的筆墨描寫濟南的山和水，你認為這樣寫的目的是什么？答案：老舍先生這樣寫的目的是為了突出濟南冬天的獨特魅力。通過對山的秀氣和水的綠萍、垂柳等的描寫，展現(xiàn)了濟南冬天的溫暖、舒適和美麗，表達了他對濟南冬天的喜愛之情。同時，也與其他地方的冬天形成鮮明對比，突出了濟南冬天的與眾不同。3.對于《孫權勸學》中呂蒙的變化，你有什么看法？結(jié)合文章內(nèi)容進行討論。答案：呂蒙的變化令人欣喜。他起初以事務繁忙為由拒絕讀書，后來在孫權的勸說下開始學習，最終才略大有長進。這表明一個人只要有學習的決心和毅力，無論年齡大小、事務多少，都可以通過學習提升自