陜西招教試題題型及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）A.馮特B.桑代克C.布魯納D.加涅2.學(xué)生在課堂上表現(xiàn)的記憶力水平，主要屬于（）A.創(chuàng)造力B.一般能力C.操作能力D.特殊能力3.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.引發(fā)學(xué)習(xí)動機B.領(lǐng)會知識C.鞏固知識D.運用知識4.教師通過記錄課外活動中學(xué)生的攻擊行為來研究攻擊和性別的關(guān)系，這種研究方法是（）A.個案法B.實驗法C.調(diào)查法D.觀察法5.教育目的對整個教育工作具有導(dǎo)向作用、激勵作用和（）A.選拔作用B.評價作用C.決定作用D.主導(dǎo)作用6.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起（）A.主導(dǎo)作用B.制約作用C.決定作用D.輔助作用7.我國義務(wù)教育階段的課程計劃應(yīng)該具有的三個特征是（）A.強制性，基礎(chǔ)性，科學(xué)性B.強制性，普遍性，科學(xué)性C.科學(xué)性，普遍性，基礎(chǔ)性D.強制性，普遍性，基礎(chǔ)性8.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾9.學(xué)生在學(xué)習(xí)彈奏鋼琴曲的練習(xí)中，當(dāng)練習(xí)到一定階段時，常會感到自己的進步似乎停止了，這種現(xiàn)象屬于技能學(xué)習(xí)中的（）A.高原現(xiàn)象B.倒攝抑制C.生理極限D(zhuǎn).及時反饋10.最早提出“教學(xué)具有教育性”的教育家是（）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.凱洛夫D.杜威多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于教育心理學(xué)研究范疇的有（）A.學(xué)生心理B.教師心理C.教學(xué)心理D.學(xué)習(xí)心理2.以下屬于我國教育目的基本精神的有（）A.培養(yǎng)勞動者是總要求B.要求德、智、體等方面全面發(fā)展C.強調(diào)學(xué)生個性的發(fā)展D.注重提高全民族素質(zhì)3.教學(xué)過程的基本規(guī)律包括（）A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合B.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一C.傳授知識與思想教育相統(tǒng)一D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一4.教師勞動的特點包括（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性5.影響遺忘進程的因素有（）A.學(xué)習(xí)材料的性質(zhì)B.系列位置效應(yīng)C.識記材料的數(shù)量和學(xué)習(xí)程度D.時間因素6.下列屬于認(rèn)知策略的有（）A.復(fù)述策略B.精細(xì)加工策略C.組織策略D.計劃策略7.品德的心理結(jié)構(gòu)包括（）A.道德認(rèn)識B.道德情感C.道德意志D.道德行為8.我國中小學(xué)常用的教學(xué)方法有（）A.講授法B.討論法C.演示法D.練習(xí)法9.班集體的基本特征有（）A.明確的共同目標(biāo)B.一定的組織結(jié)構(gòu)C.共同的生活準(zhǔn)則D.平等、心理相容的氛圍10.下列屬于心理健康標(biāo)準(zhǔn)的有（）A.自我意識正確B.人際關(guān)系協(xié)調(diào)C.性別角色分化D.情緒積極穩(wěn)定判斷題（每題2分，共10題）1.教育心理學(xué)是一門研究學(xué)校情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué)。（）2.教育目的就是培養(yǎng)目標(biāo)。（）3.教學(xué)是學(xué)校實現(xiàn)教育目的的基本途徑。（）4.氣質(zhì)有好壞之分。（）5.注意是一種獨立的心理過程。（）6.負(fù)強化就是懲罰。（）7.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)。（）8.德育過程就是品德形成過程。（）9.學(xué)習(xí)動機越強，學(xué)習(xí)效果越好。（）10.心理健康就是沒有心理疾病。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師專業(yè)發(fā)展的途徑。答案：教師專業(yè)發(fā)展途徑有師范教育，奠定基礎(chǔ)；入職培訓(xùn)，盡快適應(yīng)崗位；在職培訓(xùn)，如參加各種學(xué)習(xí)、研討等；自我教育，通過反思、閱讀等不斷提升。2.簡述影響個體身心發(fā)展的因素。答案：影響因素有遺傳，提供生理前提；環(huán)境，為發(fā)展提供多種可能；學(xué)校教育，起主導(dǎo)作用；個體主觀能動性，是發(fā)展的內(nèi)在動力。3.簡述如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。答案：通過優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方法，引發(fā)好奇心；設(shè)置有趣的問題情境，激發(fā)求知欲；開展豐富活動，讓學(xué)生體驗成功喜悅，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。4.簡述班級管理的原則。答案：班級管理原則有方向性原則，保證正確方向；全面管理原則，面向全體學(xué)生；自主參與原則，發(fā)揮學(xué)生主動性；教管結(jié)合原則，教育與管理結(jié)合。討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在教學(xué)中促進學(xué)生的深度學(xué)習(xí)。答案：教學(xué)中可創(chuàng)設(shè)真實情境，讓學(xué)生將知識用于解決實際問題；引導(dǎo)學(xué)生批判性思考，鼓勵質(zhì)疑；組織合作探究，分享觀點，促進知識深度理解與內(nèi)化。2.談?wù)勅绾螛?gòu)建良好的師生關(guān)系。答案：教師要尊重、關(guān)愛學(xué)生，平等對待；提高自身素養(yǎng)，增強人格魅力；與學(xué)生有效溝通，傾聽想法；正確處理矛盾沖突，營造民主和諧氛圍。3.討論如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。答案：營造寬松氛圍，鼓勵學(xué)生大膽想象；設(shè)置開放性問題，鍛煉思維；開展實踐活動，讓學(xué)生在做中創(chuàng)新；肯定獨特見解，保護創(chuàng)新積極性。4.說說如何進行有效的課堂管理。答案：明確課堂規(guī)則，讓學(xué)生有章可循；合理組織教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高效率；運用積極的言語和非言語溝通；及時處理問題行為，維持秩序。答案單項選擇題1.B2.B3.B4.D5.B6.A7.D8.D9.A10.B多項選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD