2026屆浙江省舟山市名校九年級化學第一學期期中經(jīng)典模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．能用過濾法將下列各組中混合在一起的物質(zhì)分離的是A．二氧化錳和木炭粉 B．氧氣和氮氣C．食鹽和蔗糖 D．食鹽和細沙2．“化學氧自救呼吸器”中的超氧化鉀(KO2)是一種白色粉末,它能與佩戴者呼出氣體中的水蒸氣和二氧化碳發(fā)生化學反應(yīng)，產(chǎn)生氧氣，并放出熱量。下列說法不正確的是A．KO2應(yīng)密封保存B．呼吸器可用于礦山井下的防護自救C．自救者用此呼吸器可以吸入到純凈的氧氣D．呼吸器充分利用了呼出氣中的二氧化碳和水蒸氣3．欲使任意一種不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海羁煽壳液啽愕姆椒ㄊ牵ǎ〢．改變溫度 B．蒸發(fā)溶劑C．加溶質(zhì) D．倒出一些溶液4．科學家發(fā)現(xiàn)，水在﹣157℃超低溫、正常壓力或真空條件下仍呈液態(tài)，比蜂蜜還粘稠，稱為“高密度液態(tài)水”．下列關(guān)于這種“高密度液態(tài)水”的說法正確的是（）A．化學性質(zhì)與水不同B．分子間的間隔比普通的液態(tài)水（0～100℃）的大C．分子不再運動D．氫、氧兩種原子的個數(shù)比為2：15．亞硝酸鈉是一種有毒的鹽，其化學式為NaNO2，該物質(zhì)中氮元素的化合價為（）A．+2 B．﹣3C．+3 D．+56．下列事實不能說明金屬活動性強弱的是（）A．金和銀在自然界中以單質(zhì)形式存在B．金屬鈉不能露置于空氣中，而應(yīng)保存在煤油中C．空氣中鐵比鋁更容易被腐蝕D．不能用鐵桶盛放硫酸銅溶液7．某同學在學習了化學實驗基本技能后，得出了以下結(jié)論。你認為正確的是A．沒有說明用量時，取用液體藥品的體積一般為1～2mLB．給固體物質(zhì)加熱時，必須使用坩堝鉗C．用膠頭滴管取液后，要平放或倒置，以防液體流出D．用滴瓶上的滴管吸取試劑后，立即用清水沖洗干凈8．2015年10月，我國女科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)一種治療瘧疾的特效藥物青蒿素（化學式：C15H22O5）而獲得諾貝爾獎．下列關(guān)于青蒿素的說法，不正確的是（）A．該物質(zhì)由碳元素.氫元素,氧元素組成B．該物質(zhì)屬于氧化物C．每個青蒿素分子中含有42個原子D．該物質(zhì)是由分子構(gòu)成9．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A．硫在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體B．木炭在空氣中燃燒后生成黑色固體C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D．紅磷在空氣中燃饒時產(chǎn)生大量白霧10．在一個密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g522022反應(yīng)后質(zhì)量/g待測11285下列說法錯誤的是A．該反應(yīng)是分解反應(yīng) B．反應(yīng)后甲的質(zhì)量為0gC．乙、丙變化的質(zhì)量比為9:8 D．甲可能是該反應(yīng)的催化劑11．下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是A．氯化鈉 B．干冰 C．鐵 D．金剛石12．用如圖裝置測定紅磷燃燒前后的質(zhì)量關(guān)系,下列有關(guān)說法錯誤的是（）A．加熱錐形瓶引燃紅磷B．紅磷下方細沙的作用是隔熱C．系有氣球的玻璃管可緩沖氣壓,保證安全D．實驗后天平指針右偏可能是橡膠塞未塞緊13．葡萄酒中含有單寧酸，它十分有益于心血管疾病的預(yù)防，單寧酸的化學式是C76H52O46，下列有關(guān)單寧酸的說法正確的是（）A．單寧酸屬于氧化物B．單寧酸有76個碳原子、52個氫原子、46個氧原子構(gòu)成C．單寧酸中碳、氫、氧原子質(zhì)量比為38:26:23D．單寧酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小14．很多飲料中都含有檸檬酸（C6H8O7）。下列關(guān)于檸檬酸的說法中，正確的是A．檸檬酸屬于氧化物B．檸檬酸中氧元素質(zhì)量分數(shù)最大C．檸檬酸由6個碳原子、8個氫原子、7個氧原子構(gòu)成D．檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6︰8︰715．某同學想用實驗證明FeCl3溶液顯黃色是因為溶液中存在鐵離子造成的，而不是氯離子造成的，下列實驗無意義的是（）A．觀察KCl溶液沒有顏色B．加水稀釋后FeCl3溶液黃色變淺C．FeCl3溶液中滴加適量無色硝酸銀溶液，振蕩后靜置，溶液黃色未消失D．向FeCl3溶液中滴加適量氫氧化鈉溶液，振蕩后靜置，溶液黃色消失二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．水是人類寶貴的自然資源。（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用______的方法降低水的硬度。（2）下列凈化水的單一操作中，相對凈化程度較高的是_______（填字母）。A靜置沉淀B吸附沉淀C蒸餾D過濾（3）在過濾操作中，玻璃棒的作用是_________（4）下圖為電解水實驗裝置圖正負極產(chǎn)生氣體的體積比約為_______；此反應(yīng)的化學方程式為_______（5）愛護水資源應(yīng)從我們?nèi)粘９?jié)約用水做起，請你寫出一條日常節(jié)水的具體建議______三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）（1）如何驗證一瓶無色氣體是氧氣_____？（2）做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶中預(yù)先加少量水或鋪一層細沙的目的是什么_____？18．（8分）運用所學知識，分析下列事實中的原理。（1）干草易點燃，濕草不易點燃。_______（2）將干草卷成緊實的粗條狀，外面用一層濕草緊緊包裹。在一端點燃干草后，將火焰吹熄，使干草保持紅熱狀態(tài)，這樣可使火種保持較長時間。_______四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某學習小組在幫助實驗員整理化學試劑時發(fā)現(xiàn)了一瓶標簽殘缺的無色無味的液體，經(jīng)實驗員告知原液體可能是：蒸餾水、硬水、過氧化氫溶液、酒精，請你對該液體進行實驗探究：[提出問題]這瓶液體是什么?[猜想與假設(shè)]①蒸餾水②硬水③過氧化氫溶液④酒精，小洋認為猜想④不合理，其理由為____________________；[進行實驗]同學們進行了進一步探究，請你幫該組同學完善探究過程，具體操作如下：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量液體于試管中，滴加少量肥皂水振蕩，觀察現(xiàn)象________________________。猜想②不正確取少量液體于試管中，________________________________。____________________。猜想③正確，該反應(yīng)的符號表達式為______________________[拓展提升]根據(jù)物質(zhì)不同的性質(zhì)可以用來鑒別物質(zhì)。實驗室發(fā)現(xiàn)有三瓶氣體，分別是空氣、二氧化碳、氧氣,請你用最簡單的方法來鑒別它們，你的實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論為_____________________；

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】

A、二氧化錳和木炭粉都不能溶于水，不能用過濾法進行分離，不符合題意；B、氧氣和氮氣是氣體，不能用過濾法進行分離，故B錯誤；C、食鹽和蔗糖均易溶于水，不能用過濾法進行分離，故C錯誤；D、食鹽能溶于水，而沙子不溶于水，能用過濾法進行分離，故D正確。故選D?！军c睛】能用過濾法進行分離的物質(zhì)，必須需要滿足兩種固體物質(zhì)的溶解性不同，必須具備：一種不能溶于水，另一種物質(zhì)能溶于水。2、C【解析】A、超氧化鉀（KO2）易與水蒸氣和二氧化碳反應(yīng)，所以KO2應(yīng)密封保存，故A說法正確；B、超氧化鉀（KO2）與佩戴者呼出氣體中的水蒸氣和二氧化碳發(fā)生化學反應(yīng)，產(chǎn)生氧氣，呼吸器提供氧氣，所以呼吸器可用于礦山井下的防護自救，故B說法正確；C、自救者用此呼吸器可以吸入到的氣體中還含有稀有氣體、氮氣、氧氣等物質(zhì)，所以屬于混合物，故C說法錯誤；D、超氧化鉀（KO2）與佩戴者呼出氣體中的水蒸氣和二氧化碳發(fā)生化學反應(yīng)，產(chǎn)生氧氣，所以呼吸器充分利用了呼出氣中的二氧化碳和水蒸氣，故D說法正確．故選C．【點評】解答本題關(guān)鍵是要能夠從題干中提供有用信息進行分析回答本題的能力．3、C【解析】試題分析：欲使任意一種不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海羁煽壳液啽愕姆椒ㄊ羌尤苜|(zhì)。選C?？键c：不飽和溶液和飽和溶液。點評：飽和溶液是在一定溫度下，一定量的溶劑里，不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液，向溶液中加入足夠多的溶質(zhì)，一定可以使不飽和溶液變成飽和溶液。4、D【解析】試題分析：仍為水，只是構(gòu)成水的水分子間的間隔減小。A、仍為水分子，化學性質(zhì)相同，說法錯誤；B、間隔應(yīng)更小，說法錯誤；C、分子在不斷運動，說法錯誤；D、仍為水分子，化學式為H2O，氫、氧兩種原子的個數(shù)比為2:1，說法正確。考點：分子的性質(zhì)，化學式5、C【解析】試題分析：鈉元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設(shè)氮元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（﹣2）×2=0，則x=+3價．故選C考點：有關(guān)元素化合價的計算6、C【解析】

A、在金屬活動順序表中，金、銀等金屬的活動性極弱，在常溫或高溫時不與氧氣反應(yīng)，它們以單質(zhì)形式存在于地殼中，故A能說明金屬活動性強弱。B、由于鈉的活動性很強，能與氧氣和水等反應(yīng)，不能露置于空氣中，而應(yīng)保存在煤油中，故B能說明金屬活動性強弱；C、空氣中鐵比鋁更容易被腐蝕，是由于鋁易與氧氣反應(yīng)生成了致密的氧化鋁的薄膜，不能說明金屬活動性強弱；D、由于鐵能與硫酸銅反應(yīng)，不能用鐵桶盛放硫酸銅溶液，故D說明金屬活動性強弱。故選：C。7、A【解析】試題分析：給物質(zhì)加熱時，必須用的的儀器是酒精燈，B錯誤；膠頭滴管的使用要注意，滴加液體時不能伸入容器內(nèi)部，以免污染試劑，使用完以后也不能橫放或倒置以免腐蝕橡膠帽，C錯誤；用滴瓶上的滴管吸取試劑后，不需要清洗，D錯誤。故選A?？键c：實驗基本操作8、B【解析】

A、由化學式可得，其含有C、H、O三種元素，選項A正確；B、氧化物為二種元素組成，其中一種為氧元素的化合物，而青蒿素含有三種元素，選項B不正確；C、由化學式可得，一個該分子中含有15個碳原子、22個氫原子、5個氧原子，即含有42個原子，選項C正確；D、C、H、O三種元素都為非金屬元素，該物質(zhì)是含碳化合物屬于有機物，因此該物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，選項D正確。故選B。9、A【解析】

A、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體，故A正確；B、木炭在空氣中燃燒發(fā)紅光、放熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故B錯誤；C、鐵絲在空氣中不能燃燒，故C錯誤；D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，不產(chǎn)生白霧，故D錯誤。故選A?！军c睛】掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。10、B【解析】

化學反應(yīng)中，變化前的質(zhì)量總和等于變化后的質(zhì)量總和。待測=5g+2g+20g+22g-11g-28g-5g=5g。丁質(zhì)量減少22g-5g=17g，是反應(yīng)物；乙質(zhì)量增加11g-2g=9g，是生成物；丙質(zhì)量增加28g-20g=8g，是生成物?！驹斀狻緼、該反應(yīng)是丁反應(yīng)生成乙和丙，具有“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，說法正確；B、反應(yīng)后甲的質(zhì)量即待測，為5g，說法錯誤；C、乙、丙變化的質(zhì)量即乙丙增加的質(zhì)量，它們的比為（11g-2g）：（28g-20g）9:8，說法正確；D、反應(yīng)前后，甲質(zhì)量不改變，甲可能是該反應(yīng)的催化劑，說法正確；故選B?！军c睛】密閉容器中，發(fā)生的化學變化，反應(yīng)物的質(zhì)量會減少，生成物的質(zhì)量會增加，質(zhì)量不變可能是反應(yīng)的催化劑或不參加反應(yīng)的雜質(zhì)。11、B【解析】

A、氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成，故A錯誤；B、干冰是由二氧化碳分子構(gòu)成，故B正確；C、鐵是由鐵原子構(gòu)成，故C錯誤；D、金剛石是由碳原子構(gòu)成，故D錯誤。故選B。12、A【解析】

A、不能加熱錐形瓶引燃紅磷，故選項錯誤，但符合題意。B、紅磷下方細沙的作用是隔熱，以防止錐形瓶炸裂，故選項正確，但不符合題意；C、系有氣球的玻璃管可緩沖氣壓，以防止瓶塞飛出，保證安全，故選項正確，但不符合題意；D、實驗后天平指針右偏，可能是橡膠塞未塞緊，紅磷燃燒產(chǎn)生白煙逸散到集氣瓶外，故選項正確但不符合題意。故選A?！军c睛】化學反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因為化學反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變。13、D【解析】

A、根據(jù)單寧酸的化學式（C76H52O46）可知，單寧酸是由碳、氫、氧三種元素組成，不屬于氧化物，故A錯誤；B、根據(jù)單寧酸的化學式（C76H52O46）可知，1個單寧酸分子是由76個碳原子、52個氫原子、46個氧原子構(gòu)成，故B錯誤；C、根據(jù)單寧酸的化學式（C76H52O46）可知，單寧酸中碳、氫、氧原子個數(shù)比為38:26:23，不是質(zhì)量比，故C錯誤；D、根據(jù)單寧酸的化學式（C76H52O46）可知，單寧酸中碳、氫、氧元素質(zhì)量比=（12×76）：(1×52)：(16×46)=228:13:184，可見單寧酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小。故D正確。故選D?！军c睛】在比較物質(zhì)中元素質(zhì)量分數(shù)大小時，不一定需要將物質(zhì)每種元素質(zhì)量分數(shù)完全算出，可利用元素質(zhì)量比進行比較。14、B【解析】

A．氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，檸檬酸是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項說法錯誤。

B．檸檬酸中，碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×8）：（16×7）=9：1：14，可見其中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故選項說法正確。

C．檸檬酸是由檸檬酸分子構(gòu)成的，1個檸檬酸分子是由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子構(gòu)成的，并不是由原子直接構(gòu)成的，故選項說法錯誤。

D．檸檬酸中，碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×8）：（16×7）=9：1：14，故選項說法錯誤。

故選：B。【點睛】在同一化合物中，某元素的質(zhì)量比越大，其質(zhì)量分數(shù)也越大。15、B【解析】

A、FeCl3溶液中含有水分子、鐵離子和氯離子三種粒子，觀察KCl溶液沒有顏色，證明水分子、氯離子都不會對影響顏色產(chǎn)生影響，故只進行該實驗有意義，但不符合題意；B、加水稀釋對溶液中的氯離子和銅離子都沒有影響，只是使其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小造成溶液黃色變淺，不能證明FeCl3溶液顯黃色與Cl?離子無關(guān)，故只進行該實驗無意義，符合題意；C、FeCl3溶液中滴加適量無色硝酸銀溶液，把氯離子轉(zhuǎn)化為氯化銀沉淀而除去，但鐵離子不變，而溶液黃色未消失，證明氯化鐵溶液顯黃色與氯離子無關(guān)，故只進行該實驗有意義，但不符合題意；D、向FeCl3溶液中滴加適量氫氧化鈉溶液，生成氫氧化鐵紅褐色沉淀，把鐵離子轉(zhuǎn)化為沉淀而除去，但氯離子不變，而溶液黃色消失，證明氯化鐵溶液顯黃色與氯離子無關(guān)，故只進行該實驗有意義，但不符合題意。故選B?！军c睛】FeCl3溶液中含有水分子、鐵離子和氯離子三種粒子，要證明FeCl3溶液顯黃色與Cl-無關(guān)，可采用控制變量法設(shè)計實驗排除兩種離子中的一種而保留另一種。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、煮沸C引流用淘米水澆花【解析】

（1）天然水煮沸，水中的可溶性鈣、鎂化合物，轉(zhuǎn)化沉淀，水的硬度降低。生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。（2）A靜置沉淀，只能除去水中的不溶性雜質(zhì)；B吸附沉淀，只能除去水中的不溶性雜質(zhì)；C蒸餾能除去水中的所有雜質(zhì)，是相對凈化程度較高一種凈化方法；D過濾，只能除去水中的不溶性雜質(zhì)；故選C；（3）在過濾操作中，玻璃棒的作用是引流；（4）水通電時，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，體積比為1：2。下圖為電解水實驗裝置圖正、負極產(chǎn)生氣體的體積比約為1：2；此反應(yīng)的化學方程式為；（5）愛護水資源應(yīng)從我們?nèi)粘９?jié)約用水做起，日常節(jié)水的具體建議：用淘米水澆花；三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、用帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復燃，則瓶中是氧氣防止生成物濺落炸裂瓶底【解析】

（1）氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，所以用帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復燃，則瓶中是氧氣；（2）鐵絲燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體、放出熱量．做這個實驗時，應(yīng)預(yù)先在盛氧氣的集氣瓶里裝入少量的水或鋪一層細沙，防止生成物濺落炸裂瓶底。18、草的著火點較低，溫度易達到草的著火點，干草易點燃；濕草中的水蒸發(fā)吸熱，使溫度不易達到草的著火點，濕草不易點燃。緊實的干草被濕草包裹，干草與氧氣的接觸面積較小；吹熄火焰后的干草燃燒放出的熱量較少，且濕草吸收部分熱量，溫度較低，因此干草燃燒的速率較慢，持續(xù)時間較長?！窘馕觥?/p>

（1）干草易點燃，濕草不易點燃，是因為草的著火點較低，溫度易達到草的著火點，干草易點燃；濕草中的水蒸發(fā)吸熱，使溫度不易達到草的著火點，濕草不易點燃。（2）將干草卷成緊實的粗條狀，外面用一層濕草緊緊包裹，在一端點燃干草后，將火焰吹熄，使干草保持紅熱狀態(tài)，這樣可使火種保持較長時間，是因為