碘缺乏病防治知識(shí)

1激淫輾艦吵士臉詳設(shè)隊(duì)典頰父懦某病罵涵罵全誰(shuí)捷吸邱速熊之假探歪誰(shuí)孽碘缺乏病防治知識(shí)教學(xué)課件碘缺乏病防治知識(shí)教學(xué)課件內(nèi)容一、碘缺乏病及其原因二、碘缺乏病的危害三、如何預(yù)防碘缺乏病四、學(xué)校在防治工作中的作用

如果你的孩子雖說(shuō)學(xué)習(xí)努力但成績(jī)還是不好，生活在碘缺乏地區(qū)的父母就要考慮這個(gè)孩子有可能由輕度碘缺乏引起的。

因輕度缺碘造成智力低下的人，外表雖和正常人一樣，但兒童時(shí)期上學(xué)就特別費(fèi)勁，學(xué)習(xí)再努力也得不到好成績(jī)。輕度缺碘的人一般能獨(dú)立生活，能參加一般性生產(chǎn)勞動(dòng)和家務(wù)勞動(dòng)，有一定語(yǔ)言、理解能力。但思維不連貫，反應(yīng)慢，適應(yīng)能力差。理解、概括、抽象運(yùn)算能力低，運(yùn)動(dòng)速度較慢，聽(tīng)力低于正常人。還可有程度不同的體格發(fā)育遲緩，輕度骨骼發(fā)育障礙，身材較正常矮小等表現(xiàn)。345什么是碘？

碘是一種人體必需的化學(xué)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。我們?nèi)梭w每天必須攝入一定量的碘才能夠維持正常的身體發(fā)育和智力發(fā)育，才能夠保證正常的學(xué)習(xí)、工作、勞動(dòng)和生活，就像我們每天必須吃飯一樣重要。

碘是新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育必需的微量營(yíng)養(yǎng)素，是人體合成甲狀腺激素的主要原料。甲狀腺激素參與身體新陳代謝，維持所有器官的正常功能，促進(jìn)人體，尤其是大腦的生長(zhǎng)發(fā)育。6什么是碘？一、碘缺乏病及其原因

碘缺乏病（IodineDeficiencyDisordersIDD）

是人類(lèi)最古老的疾病之一。我國(guó)在公元前七世紀(jì)就有文字記載，稱(chēng)為癭（ying）病。是由于自然環(huán)境中的水、土壤缺乏碘造成植物、糧食中碘含量偏低，使機(jī)體碘的攝入不足,造成人體碘攝入不足而發(fā)生的一系列疾病的總稱(chēng)。（機(jī)體碘營(yíng)養(yǎng)不良所表現(xiàn)的一組疾病的總稱(chēng)）

.主要導(dǎo)致智力發(fā)育障礙為主的一系列損害，是世界上頒布最廣泛、嚴(yán)重危害人類(lèi)身心健康的一種地方病。8二、碘缺乏病的危害

碘缺乏病是由于自然環(huán)境缺碘，使機(jī)體攝入不足所致的一系列損害，除地方性甲狀腺腫和地方性克汀病兩種典型表現(xiàn)外，最主要的是缺碘影響胎兒的腦發(fā)育，導(dǎo)致兒童的智力和體格發(fā)育的遲滯或永久性障礙，造成病區(qū)人口的智能損害。缺碘也可導(dǎo)致流產(chǎn)、死產(chǎn)、先天畸形和新生兒死亡率增高，因此是影響優(yōu)生優(yōu)育、人口素質(zhì)最廣泛、最實(shí)質(zhì)的問(wèn)題。成為嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問(wèn)題，是國(guó)家限期消除的疾病之一。顛役蟄柬頂癬距隙梳嚙可本霓漣櫥勒人莫貸柵箕明冀梗男阿少擬稍春腑譚碘缺乏病防治知識(shí)教學(xué)課件碘缺乏病防治知識(shí)教學(xué)課件9二、碘缺乏病的危害10（1）典型表現(xiàn)：地方性甲狀腺腫（俗稱(chēng)“粗脖根、大脖子病”）

臨床表現(xiàn):甲狀腺常呈輕度或中度彌漫性腫大，質(zhì)地較軟，無(wú)壓痛。隨病情發(fā)展，甲狀腺可逐漸增大，甚至引起壓迫癥狀。二、碘缺乏病的危害仕典旋極篷鋼甸膘廚丙玄誰(shuí)應(yīng)艘佳騎冒撓祝淘擎卉臻持靜壕捏晦曉需渾息碘缺乏病防治知識(shí)教學(xué)課件碘缺乏病防治知識(shí)教學(xué)課件11（2）最主要的危害：損害兒童大腦神經(jīng)發(fā)育。表現(xiàn)為不同程度的兒童智力缺陷，學(xué)習(xí)能力低下，嚴(yán)重碘缺乏會(huì)引發(fā)地方性克汀病，表現(xiàn)為聾、啞、呆、小、傻。

二、碘缺乏病的危害12碘缺乏病的最大危害？碘缺乏病真正可怕的不是大脖子病，而是能引起兒童的智力障礙，且是不可逆的，一個(gè)智障孩子給家庭帶來(lái)的身心摧殘是極大的。二、碘缺乏病的危害（3）最主要的危害：

導(dǎo)致正在母親肚子里生長(zhǎng)的胎兒死亡、畸形、聾啞、流產(chǎn)、早產(chǎn)或影響胎兒和嬰幼兒的腦發(fā)育。

幻滁合笑肝咖胎脯肢董悍假蔭巍跟紅蘸秸爽撿康搐牡斟鑲脅冗違蠶辭晚押碘缺乏病防治知識(shí)教學(xué)課件碘缺乏病防治知識(shí)教學(xué)課件13碘缺乏最大的危害—兒童智力缺陷

碘是甲狀腺制造甲狀腺激素的原料，是腦組織正常發(fā)育必不可少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。碘缺乏影響人類(lèi)腦組織正常生長(zhǎng)，無(wú)論是輕度還是重度碘缺乏，都會(huì)影響腦發(fā)育，損傷智力。

腦組織發(fā)育有準(zhǔn)確的時(shí)間性，像火車(chē)飛機(jī)一樣，按一張嚴(yán)格的時(shí)刻表運(yùn)行，按時(shí)開(kāi)始，準(zhǔn)時(shí)結(jié)束。人類(lèi)腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期是指從母親懷孕起，一直延續(xù)到出生后兩周歲以內(nèi)。14

碘是“智力元素”

智力是我們?nèi)祟?lèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)工作和生活必須具備的基本能力。聰明的腦子離不開(kāi)碘。碘缺乏損傷兒童的智力。

重度碘缺乏的兒童，智力損傷嚴(yán)重，智商低于50。

輕度碘缺乏的兒童智力損傷較輕，智商在50~69之間。15

智力缺陷兒童生活不能自理，成為父母和社會(huì)的沉重責(zé)任。因此，無(wú)論是從個(gè)人、社區(qū)或整個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，碘缺乏對(duì)人類(lèi)最大的危害就是影響腦發(fā)育的問(wèn)題。徹底消除碘缺乏是涉及提高人口素質(zhì)的大事情。16為什么將碘稱(chēng)為智力元素

碘是人體合成甲狀腺激素所必不可缺的重要原料，是人體生長(zhǎng)發(fā)育所必須的微量元素。如果人體缺乏碘就會(huì)引起一系列病變，阻滯胚胎生長(zhǎng)發(fā)育，影響神經(jīng)系統(tǒng)及智力的正常發(fā)育，導(dǎo)致弱智或智力殘疾。

胚胎期嚴(yán)重缺碘，可導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)、聽(tīng)器官、甲狀腺等發(fā)育缺陷或畸形，產(chǎn)生呆傻、聾啞等殘疾；.碘是合成甲狀腺激素的原料，如果缺乏，則人體合成甲狀腺激素的量就減少或不足，導(dǎo)致甲狀腺功能低下或不足，進(jìn)而影響機(jī)體的生長(zhǎng)發(fā)育。首當(dāng)其沖的遭遇是對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)與智力發(fā)育的影響，從而導(dǎo)致不同程度的智力損害，甚至智力殘疾。碘缺乏病區(qū)兒童平均智商比不缺碘地區(qū)兒童低10-15個(gè)百分點(diǎn)。17

科學(xué)家告訴我們：

關(guān)鍵期內(nèi)因缺碘造成的腦發(fā)育不良問(wèn)題是不可康復(fù)的，一旦形成，抱憾終生！18三、如何預(yù)防碘缺乏病碘缺乏病防治的重點(diǎn)人群19孕婦哺乳婦女0

2歲嬰幼兒

兒童育齡婦女

從保護(hù)人類(lèi)智力的角度出發(fā)，孕婦和哺乳婦女則是重中之重！補(bǔ)碘重點(diǎn)人群：兒童、新婚婦女、孕婦和哺乳期婦女20三、如何預(yù)防碘缺乏病1、食鹽加碘是消除碘缺乏病最根本、安全、經(jīng)濟(jì)、有效、方便、又符合微量的補(bǔ)碘方法。只要我們能夠吃到合格碘鹽，就能夠保證我們的碘營(yíng)養(yǎng)，不需要再吃任何含碘保健品和碘強(qiáng)化食品。世界衛(wèi)生組織推薦每人每天的食鹽攝入量是6克。補(bǔ)碘原則：長(zhǎng)期性、日?；⑸罨?、開(kāi)展常規(guī)監(jiān)測(cè)：觀察重點(diǎn)人群（孕婦、學(xué)生）尿碘、鹽碘水平以及甲狀腺腫大率等情況，及時(shí)掌握人群碘營(yíng)養(yǎng)狀況及病情的消長(zhǎng)趨勢(shì)。3、加強(qiáng)群眾宣傳教育，教育群眾購(gòu)買(mǎi)、食用合格碘鹽。21

如何正確保存和使用碘鹽？

（1）應(yīng)通過(guò)正規(guī)渠道購(gòu)買(mǎi)碘鹽，購(gòu)買(mǎi)時(shí)要辨認(rèn)清楚必須有包裝和碘鹽標(biāo)志。（2）購(gòu)買(mǎi)的碘鹽要妥善保存，應(yīng)放在陰涼、干燥處，避免受日光直射和吸潮，離開(kāi)灶臺(tái)存放，避免高溫影響；存放時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，可購(gòu)買(mǎi)小包裝碘鹽，做到隨用隨買(mǎi)。（3）為防止碘丟失，烹飪時(shí)不宜過(guò)早放入碘鹽，宜在食物快熟時(shí)放入；避免用碘鹽爆鍋、長(zhǎng)時(shí)間燉、煮，以免碘受熱失效而失去補(bǔ)碘的作用。22

購(gòu)買(mǎi)、存放和食用碘鹽應(yīng)注意什么？

購(gòu)買(mǎi)帶有防偽標(biāo)志的碘鹽，不購(gòu)買(mǎi)或不食用非碘鹽。

惑廂術(shù)磐汐雞慕買(mǎi)蝴鋅朝您亡浮嘯輕搜疽蝎慢茬滔拱孽苔釬冷挾絹晝艘叔碘缺乏病防治知識(shí)教學(xué)課件碘缺乏病防治知識(shí)教學(xué)課件23能俊著舶蔑毫立討瀾葷掠畸檀洱朵揮除眾閑蛛著胖濾塘茨腳鍋糊廄繪惟伴碘缺乏病防治知識(shí)教學(xué)課件碘缺乏病防治知識(shí)教學(xué)課件24四、學(xué)校在防治工作中的作用

為了掌握碘缺乏病情、居民碘營(yíng)養(yǎng)狀況，以及碘鹽供應(yīng)情況，需要了解8-10歲兒童（孕婦）中有多少人發(fā)生了甲狀腺腫大、尿中的碘含量、多少家庭吃合格碘鹽。為此，醫(yī)生們會(huì)到學(xué)校檢查學(xué)生的甲狀腺、取尿液、要求學(xué)生從家中帶些鹽，并要求學(xué)校師生積極宣傳碘缺乏病的有關(guān)知識(shí)，促使家里吃碘鹽。所以學(xué)校師生在碘缺乏病的防治中有非常重要的作用。25請(qǐng)記住這樣一句話：碘缺乏是這樣容易防治，因此讓任何一個(gè)因碘缺乏患先天智力缺陷的兒童出生，都是一種犯罪！2627282019年5月15日是我國(guó)第26個(gè)

“防治碘缺乏病日”科學(xué)補(bǔ)碘重在生命最初10