2026屆湖南省長(zhǎng)沙市雨花區(qū)雅禮中學(xué)九上化學(xué)期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列物質(zhì)屬于純凈物的是A．空氣 B．海水 C．礦泉水 D．蒸餾水2．圖為元素周期表中鈉元素的相關(guān)信息，下列說(shuō)法正確的是（）A．鈉原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11B．鈉為非金屬元素C．鈉原子的實(shí)際質(zhì)量為22.99gD．鈉元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為3．下列物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是()A．氧氣 B．金剛石 C．氯化鈉 D．蒸餾水4．地質(zhì)隊(duì)員在探測(cè)深洞時(shí)常點(diǎn)燃火把，若發(fā)現(xiàn)火把燃燒不旺時(shí)就迅速撤離，則此時(shí)測(cè)定出氧氣的體積分?jǐn)?shù)可能是()A．1% B．15% C．25% D．78%5．某物質(zhì)在空氣中燃燒,生成二氧化硫和水,由此可以推斷此物質(zhì)的元素組成是A．只含硫元素和氫元素B．只含氧元素C．含有硫元素和氫元素,可能含氧元素D．無(wú)法判斷6．2019年10月18日在中國(guó)武漢舉行的第七屆世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕，軍運(yùn)會(huì)上“水與火相交融”的主火炬塔點(diǎn)燃方式驚艷了世界?；鹁娌捎玫娜剂鲜翘烊粴?，天然氣無(wú)毒，且極難溶于水。不與水反應(yīng)，密度比空氣密度小。那么收集該氣體的方法是①向上排空氣法②向下排空氣法③排水法A．①②B．①③C．②③D．①②③7．用量筒準(zhǔn)確量取15mL水，把水倒出一部分后再觀察，量筒內(nèi)剩余8mL水，可倒出的水卻多于7mL，由此可知第二次觀察時(shí)眼睛是（）A．仰視B．俯視C．平視D．無(wú)法確定8．區(qū)分下列物質(zhì)，括號(hào)中所用方法或試劑正確的是A．食鹽水與蒸餾水(蒸發(fā))B．二氧化錳和木炭粉(看顏色)C．氧氣和二氧化碳(聞氣味)D．食鹽與蔗糖(水)9．下列關(guān)于資源和能源的敘述正確的是（）A．氯化鈉在自然界的分布很廣，但只在海水中分布著豐富的氯化鈉B．工業(yè)上可以氯化鈉為原料來(lái)制取碳酸鈉，氫氧化鈉，鹽酸等物質(zhì)C．地球上的金屬資源除金和銀以單質(zhì)存在，其余金屬均以化合物的形式存在D．海洋中含量前四位的元素分別是氧、氫、鈉、氯10．下列除去雜質(zhì)的方法中，正確的是（）選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法A．Al（NO3）3溶液（AgNO3）過(guò)量鎂粉過(guò)濾B．CaCl2溶液稀鹽酸過(guò)量CaCO3、過(guò)濾C．氯化鉀氯酸鉀少量二氧化錳，加熱D．二氧化碳一氧化碳點(diǎn)燃A．A B．B C．C D．D11．在一密閉容器里放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)各若干克，使其在一定條件下充分反應(yīng)后測(cè)得數(shù)據(jù)如下表，則下列表述正確的是四種物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量（g）101055反應(yīng)后質(zhì)量（g）16未測(cè)40A．甲可能是反應(yīng)物 B．乙一定是催化劑C．該反應(yīng)可能是分解反應(yīng) D．該反應(yīng)中丙與丁的質(zhì)量比為1∶512．泉州臺(tái)商投資區(qū)某中學(xué)開(kāi)展了“打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”主題教育活動(dòng)。下列行動(dòng)不利于“保衛(wèi)藍(lán)天“的是A．提倡騎自行車、乘公交車出行 B．露天焚燒垃圾C．少用一次性餐具、塑料袋 D．積極植樹(shù)造林13．下列燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A．氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出白光 B．木炭在氧氣中燃燒時(shí)，有二氧化碳生成C．硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 D．鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體14．由“CO2”獲得有關(guān)二氧化碳的信息中，錯(cuò)誤的是：A．由碳元素和氧元素組成 B．碳元素的化合價(jià)為+4價(jià)C．碳、氧元素的質(zhì)量比為1:2 D．每個(gè)分子中含有1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子15．下列關(guān)于量筒的說(shuō)法中正確的是（）A．可以在量筒中配制溶液B．量取水時(shí)俯視讀數(shù)會(huì)導(dǎo)致所取水的體積偏小C．量取12mL水時(shí)最好選用量程為100mL的量筒D．將膠頭滴管伸入量筒內(nèi)準(zhǔn)確滴加液體至刻度二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．新藥左旋氧氟沙星（C18H20FN3O4）可用于治療敏感菌引起的呼吸道感染，其說(shuō)明書(shū)中部分內(nèi)容如圖。（1）一個(gè)左旋氧氟沙星分子中含有_____原子。（2）3.61g左旋氧氟沙星中含氮元素的質(zhì)量是_____g。（寫過(guò)程）（3）成人呼吸道感染患者，一個(gè)療程最少應(yīng)服用左旋氧氟沙星為_(kāi)____g。（寫過(guò)程）（4）從保存方法看，左旋氧氟沙星可能具有_____的化學(xué)性質(zhì)。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）酸和堿之間反應(yīng)的實(shí)質(zhì)______。18．（8分）實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑，請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問(wèn)題。(1)A圖實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是___________，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是________________；(2)B圖中的實(shí)驗(yàn)操作會(huì)導(dǎo)致的后果是_________________________________________；(3)C圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，向水中添加少量硫酸鈉固體，這樣做的目的是______。一段時(shí)間后，理論上A試管中產(chǎn)生的氣體與B試管中產(chǎn)生的氣體的體積比為_(kāi)________。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）英國(guó)科學(xué)家法拉第在《蠟燭的故事》系列講座中，對(duì)蠟燭行了全面介紹。生產(chǎn)蠟燭的主要原料是石蠟和少量的硬脂酸添加劑等物質(zhì)，現(xiàn)在讓我們一起對(duì)蠟燭原料的組成元素進(jìn)行探究。（提出問(wèn)題）生產(chǎn)蠟燭的原料中主要有哪些元素？（假設(shè)與猜想）①一定有碳元素；②可能還有氫元素和氧元素。（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）根據(jù)上述三種元素的猜想制訂實(shí)驗(yàn)方案。（1）如圖1所示，在蠟燭火焰上方放置一塊潔凈，干燥的玻璃片，一會(huì)兒觀察到玻璃片上生成一些細(xì)小的水珠。（2）如圖2所示，在蠟燭火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁附著有_________的燒杯，觀察現(xiàn)象。（證據(jù)與結(jié)論）實(shí)驗(yàn)（1）：觀察到玻璃片上有細(xì)小水珠時(shí)，說(shuō)明原料中一定存在________元素（填元素符號(hào)，下同）；實(shí)驗(yàn)（2）：觀察到燒杯內(nèi)壁_________，則猜想①成立。（分析與交流）實(shí)驗(yàn)（1）和實(shí)驗(yàn)（2）獲得的證據(jù)均不能證明原料中一定存在_______元素，因?yàn)開(kāi)_________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】

A、空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕?、二氧化碳等氣體，屬于混合物，A選項(xiàng)不正確，不符合題意；B、海水中溶解有氯化鈉等物質(zhì)，屬于混合物，B選項(xiàng)不正確，不符合題意；C、礦泉水中溶解有多種礦質(zhì)離子，屬于混合物，C選項(xiàng)不正確，不符合題意；D、蒸餾水只由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，D選項(xiàng)正確，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查純凈物、混合物的區(qū)分，二者的區(qū)別在于組成物質(zhì)的種類多少，只由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于混合物，本題難度不大，弄清概念即可選擇。2、A【解析】

A、在元素周期表中，元素名稱左上方的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=11，符合題意；B、由“钅”字旁可知，鈉為金屬元素，不符合題意；C、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，鈉原子的相對(duì)原子質(zhì)量為22.99，原子的相對(duì)原子質(zhì)量等于原子的實(shí)際質(zhì)量與碳12質(zhì)量的1/12的比值，相對(duì)原子質(zhì)量的單位“1”不是“g”，常省略不寫，不符合題意；D、鈉元素的原子核外電子數(shù)=原子序數(shù)=11，根據(jù)核外電子排布規(guī)律可知，第1層有2個(gè)電子，第2層有8個(gè)電子，第3層有1個(gè)電子。鈉元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，不符合題意。故選A。【點(diǎn)睛】本題考查元素周期表的相關(guān)知識(shí)，元素周期表中，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，右上角的字母表示該元素的元素符號(hào)，中間的漢字表示元素名稱，下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，另外，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=原子核外電子數(shù)。3、C【解析】

A、氧氣是由氧氣分子構(gòu)成，故錯(cuò)誤；B、蒸餾水是由水分子構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；C、金剛石是由碳原子構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，正確。故選C。4、B【解析】

根據(jù)空氣中氧氣的成分為21%和氧氣具有助燃性進(jìn)行分析。【詳解】A、若氧氣的體積分?jǐn)?shù)為1%時(shí)，火把會(huì)熄滅，故A錯(cuò)誤；B、若發(fā)現(xiàn)火把燃燒不旺，說(shuō)明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21%，則此時(shí)測(cè)定出氧氣的體積分?jǐn)?shù)可能是15%，故B正確；C、若氧氣的體積分?jǐn)?shù)為25%時(shí)，火把會(huì)燃燒更旺，故C錯(cuò)誤；D、若氧氣的體積分?jǐn)?shù)為78%時(shí)，火把燃燒更旺，故D錯(cuò)誤。故選B。5、C【解析】

生成物二氧化硫、水中含有S，H，O三種元素，則反應(yīng)物中也一定含有這三種元素；物質(zhì)在空氣中燃燒是和空氣中的氧氣反應(yīng)，氧氣由氧元素組成，則S，H元素一定是從該物質(zhì)中來(lái)，而該物質(zhì)中是否含有O元素?zé)o法確定。故選C。6、C【解析】

天然氣無(wú)毒，密度比空氣密度小，可用向排下空氣法收集，天然氣極難溶于水，不與水反應(yīng)，可用排水法收集。故選C。7、B【解析】

量筒讀數(shù)時(shí)，眼睛仰視，讀數(shù)小于實(shí)際體積；眼睛俯視，讀數(shù)大于實(shí)際體積?！驹斀狻坑昧客矞?zhǔn)確量取15mL水，把水倒出一部分后再觀察，量筒內(nèi)剩余8mL水，可倒出的水卻多于7mL，那么剩余的水實(shí)際體積小于8mL，第二次讀數(shù)時(shí)應(yīng)該是讀數(shù)大于實(shí)際體積，所以第二次觀察時(shí)眼睛是俯視。故選B?！军c(diǎn)睛】量筒讀數(shù)時(shí)，眼睛仰視，讀數(shù)偏??；眼睛俯視，讀數(shù)偏大。8、A【解析】

A、食鹽水是食鹽的水溶液，蒸干后食鹽殘留，而蒸餾水蒸干后無(wú)殘留物，分別蒸干可以鑒別，故選項(xiàng)正確；A、二氧化錳和木炭粉都是黑色的，用看顏色的方法不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氧氣和二氧化碳都是無(wú)色無(wú)味的氣體，用聞氣味的方法不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、食鹽與蔗糖都易溶于水，用水不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。9、B【解析】

A、氯化鈉在自然界中分布很廣，海洋、鹽湖、鹽井、鹽礦等都是氯化鈉的來(lái)源，故A錯(cuò)誤；B、氯化鈉用途廣泛，可以氯化鈉為原料來(lái)制取碳酸鈉，氫氧化鈉，鹽酸等物質(zhì)，故B正確；C、地球上的金屬資源除金和銀以單質(zhì)存在，還有鉑能以單質(zhì)形式存在，故C錯(cuò)誤；D、海水中前四種元素是：氧、氫、氯、鈉，故D錯(cuò)誤。故選B。10、B【解析】

A、Al（NO3）3和AgNO3都能與鎂粉反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；B、HCl能與過(guò)量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過(guò)濾除去過(guò)量的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確；C、KClO3在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化錳，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃，這是因?yàn)闀?huì)引入新的氣體雜質(zhì)，且當(dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時(shí)，少量的一氧化碳是不會(huì)燃燒的，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】除雜質(zhì)至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。11、D【解析】試題分析：由質(zhì)量守恒定律，10g+10g+5g+5g=16g+待測(cè)+4g+0g，待測(cè)=10g。甲質(zhì)量增加6g，為生成物；乙質(zhì)量不變，為催化劑或者未參與反應(yīng)；丙質(zhì)量減小1g，為反應(yīng)物；丁質(zhì)量減少5g，為反應(yīng)物；綜上，該反應(yīng)為5g丁與1g丙生成6g甲。A、甲為生成物，錯(cuò)誤；B、乙只是可能為催化劑，錯(cuò)誤；C、該反應(yīng)二種物質(zhì)生成一種，為化合反應(yīng)，錯(cuò)誤；D、丙與丁的質(zhì)量比=1g：5g=1:5，正確?？键c(diǎn)：質(zhì)量守恒定律12、B【解析】

A、提倡騎自行車、乘公交車出行，能減少燃油、燃?xì)饨煌üぞ叩氖褂茫瑥亩鴾p少二氧化碳的排放，故選項(xiàng)符合“保衛(wèi)藍(lán)天”要求；B、露天焚燒垃圾，會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物，故選項(xiàng)不符合“保衛(wèi)藍(lán)天”要求；

C、少用一次性餐具、塑料袋，能減少資源的消耗、二氧化碳的排放、白色污染等，故選項(xiàng)符合“保衛(wèi)藍(lán)天”要求；

D、積極植樹(shù)造林，可以凈化空氣，故選項(xiàng)符合“保衛(wèi)藍(lán)天”要求。故選：B。13、D【解析】

A、氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故A不正確；B、木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故B不正確；

C、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰，故C不正確；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故D正確。故選D。14、C【解析】C.每個(gè)分子中含有碳原子和氧原子個(gè)數(shù)比是1:2，質(zhì)量比為3:8。C錯(cuò)誤。15、B【解析】

A、不可以在量筒中配制溶液，錯(cuò)誤；B、量取水時(shí)俯視讀數(shù)會(huì)導(dǎo)致所取水的體積偏小，正確；C、量取12mL水時(shí)最好選用量程為20mL的量筒，錯(cuò)誤；D、將膠頭滴管懸空垂直往量筒內(nèi)準(zhǔn)確滴加液體至刻度，錯(cuò)誤；故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、460.422.8見(jiàn)光易分解或者易氧化【解析】

（1）根據(jù)左旋氧氟沙星的化學(xué)式可知，一個(gè)左旋氧氟沙星分子中含有18+20+1+3+4=46個(gè)原子。（2）3.61g左旋氧氟沙星中含氮元素的質(zhì)量是：3.61g×=0.42g。（3）一個(gè)療程最少是7天，故成人呼吸道感染患者，一個(gè)療程最少應(yīng)服用左旋氧氟沙星為：0.2g×2×7=2.8g。（4）左旋氧氟沙星要避光、密封保存，說(shuō)明左旋氧氟沙星可能見(jiàn)光易分解或者易氧化。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子【解析】

酸和堿之間發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子。18、藥品量要足，裝置不漏氣氧