第一節(jié)《世界的海陸分布》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.綜合思維：能夠綜合分析地球上海洋與陸地的面積比例、分布規(guī)律（如南北半球、東西半球的海陸分布差異，水陸半球的特點(diǎn)等）。2.區(qū)域認(rèn)知：借助世界地圖，準(zhǔn)確描述世界海陸分布的總體狀況，明確七大洲、四大洋的名稱、位置、輪廓和范圍。3.地理實(shí)踐能力：開展繪圖實(shí)踐活動(dòng)，如“一筆畫世界”，在繪制過程中加深對(duì)七大洲、四大洋輪廓和相對(duì)位置關(guān)系的記憶與理解，培養(yǎng)動(dòng)手繪圖能力和空間感知能力。教學(xué)過程新課導(dǎo)入人類第一個(gè)乘宇宙飛船進(jìn)入太空的原蘇聯(lián)宇航員加加林說，我們給地球起錯(cuò)了名字，他應(yīng)該叫做“水球”。因?yàn)椋瑥奶罩锌吹降牡厍?，是一個(gè)蔚藍(lán)的十分美麗的星球，它的表面積大部分被海水覆蓋著。講授新課知識(shí)一.海洋與陸地我們生活在陸地上，陸地的周圍是廣闊的海洋。人們常用“七分海洋，三分陸地”粗略地說明全球海洋和陸地面積的比例。1.從南、北半球看，水球之稱在哪個(gè)半球更為合適？提示：南半球2.從東、西半球看，海陸分布有何特點(diǎn)？提示：海洋面積均占優(yōu)勢(shì)，其中東半球陸地面積相對(duì)較大。教師小結(jié)：3.陸地表面的地形多種多樣，人們通常把陸地地形分為平原、高原、山地、丘陵和盆地五種基本類型。知識(shí)二.七大洲全世界共有七個(gè)大洲，它們是亞洲、歐洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南極洲。1.北美洲和南美洲位于哪個(gè)半球？亞洲、非洲和歐洲主要位于哪個(gè)半球？提示：①北、南美洲位于西半球，北美洲位于北半球，南美洲主要位于南半球；②亞洲主要位于北半球和東半球；③歐洲全部位于北半球，主要位于東半球；④非洲主要位于東半球，跨南北半球；2.找出亞洲和歐洲、南北美洲、亞洲和非洲、亞洲和北美洲分界線又什么不同？知識(shí)三.四大洋習(xí)慣上，人們把海洋劃分為四大部分，分別命名為太平洋、印度洋、大西洋和北冰洋。1.面積大小排名：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋2.平均深度排行：太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋3.閱讀課本內(nèi)容，簡(jiǎn)單概括四大洋的基本特征提示：（1）太平洋（PacificOcean），跨南北半球，約占世界海洋總面積的一半，在四大洋中最大、最深，島嶼也最多。（2）大西洋（AtlanticOcean），跨南北半球，形狀略呈“S”形，是世界第二大洋。（3）印度洋（IndianOcean），大部分位于南半球，是世界第三大洋。（4）北冰洋（ArcticOcean），以北極為中心，介于亞洲、歐洲和北美洲大陸北岸之間，被海冰廣泛覆蓋，是四大洋中最小、最淺的大洋。問題探究：想一想，隨著人類活動(dòng)的不斷加劇，海洋生態(tài)環(huán)境會(huì)出現(xiàn)哪些問題？提示：近幾十年，隨著世界工業(yè)的發(fā)展，海洋的污染也日趨嚴(yán)重，使局部海域環(huán)境發(fā)生了很大變化，并有繼續(xù)擴(kuò)展的趨勢(shì)?，F(xiàn)代漁業(yè)捕獲的海洋生物已經(jīng)超過生態(tài)系統(tǒng)能夠平衡彌補(bǔ)的數(shù)量，結(jié)果使整個(gè)海洋系統(tǒng)生態(tài)退化。課堂總結(jié)本節(jié)課聚焦“世界的海陸分布”，我們知曉地球表面約71%是海洋，29%為陸地，呈現(xiàn)“七分海洋，三分陸地”態(tài)勢(shì)，且海陸分布不均，陸地多集中在北半球、東半球。學(xué)習(xí)了大陸、島嶼、半島、大洲等概念，熟知七大洲按面積由大到小依次是亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲，還明確了各大洲的分界線。認(rèn)識(shí)了四大洋，面積從大到小排序?yàn)樘窖?、大西洋、印度洋、北冰洋，它們各具特點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)，我們初步構(gòu)建起對(duì)地球海陸面貌的認(rèn)知，為后續(xù)地理學(xué)習(xí)筑牢基礎(chǔ)。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思在《世界的海陸分布》教學(xué)中，我運(yùn)用地圖、地球儀及多媒體輔助，讓學(xué)生了解海陸比例與分布特點(diǎn)，掌握七